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文档简介

xx师范学院为贯彻全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会等会议精神，落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲度课程思政教学比赛的通知》要求，全面提升教师开展课程思政建设的意识和能力，决定举办xx年度课程思政教学比赛(院赛)。具体实施方案如副组长：马x1、x周岁及以下教师(计算到xx年x月x日);4、近3年主持校级及以上的课程思政类质量工程项目的教师。(一)提交x门课程的课程思政教学设计(针对课程),形成课程思政教学设计报告，不少于x字。(二)提交x个优质典型课程思政教学片断的教学设计(针对该门课程的具体章节内容或知识点，教学设计填写表格待教发中心下发)。(三)评委现场从x个教学片断中随机抽取一个，交由参赛教师进行15分钟的课程思政的课堂教学展示，评委提问答辩点评5分钟。(一)课程思政元素挖掘、转化。围绕坚定学生理想信念，以爱党、课程特点，发挥每一门课润物无声、潜移默化的育人作用，深度挖掘、遴做到“两个维护”;弘扬社会主义核心价值观；弘扬中华优秀传统文化；增强宪法法治教育；传播真善美；崇尚科学精神；厚重家国情怀；担当社(二)精心教学设计将课程思政元素在课程教学目标、课程教学内容方式手段上恰当设计于文本、音频、视频等的展现中。积极推进现代信息3、x月x日分组和比赛顺序抽签(拟分成两组)。(一)严格比赛纪律。参赛教师无故不得弃赛。(二)注重发挥示范引领作用。各教学单位要注重发挥党员教师、教学名师表率带头作用。党员教授、教学骨干、科研骨干要在课程思政建设中起表率作用，党员教师要在课程思政建设中把先进标杆立起来、先锋形(三)抓典型、树标杆、推经验。积极宣传好经验好典型好做法，努力营造人人关心、支持课程思政建设的良好氛围，助力学校选树课程思政(一)学校设一等奖x名、二等奖x名、三等奖x名。所有参赛教师均(二)将比赛纳入年度考核。获奖教师年度考核同等条件下优先认定(三)发放荣誉证书，并在学校网站上作为课程思政建设先进个人进(四)职称评审中，获一等奖的教师，在符合学校职称评审政策、文(五)获三等奖及以上教师，同等条件下学校优先推荐申报下一年度x1、撰写本专业系(教研室)xx年度课程思政教学比赛工作总

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