MOOC 园林植物遗传育种学-福建农林大学 中国大学慕课答案

MOOC园林植物遗传育种学-福建农林大学中国大学慕课答案细胞分裂、配子形成与受精1、问题：雌雄配子体融合为（)个合子的过程即为受精选项：A、1个B、2个C、3个D、4个正确答案:【1个】2、问题：花粉母细胞经过减数分裂形成（）小孢子选项：A、1个B、2个C、4个D、5个正确答案:【4个】3、问题：植物的生殖方式主要有无性生殖、有性生殖和无融合生殖。（）选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】4、问题：减数分裂过程中，染色体只复制一次（）选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】交换值的计算1、填空题：如果在F1代的性母细胞减数分裂时，有6%的细胞在连锁着的基因AB之间出现了交叉结，则表明在这6%的细胞中有总数的的染色单体在A、B之间发生过。所以这些F1代个体在配子形成将有重组型，亲本型。正确答案:【3%；交换；3%；97%】基因染色体作图1、问题：通常情况下计算得到的交换值＞50%。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】2、问题：同一对染色体上的三个基因位置测定时，用双交换型与亲本类型相比较，发现改变了位置的那一个基因是处在中间的基因选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】3、问题：连锁基因的交换率可以代表基因在同一染色体上的相对位置，人们就可以根据基因彼此之间的交换率来确定他们在染色体上的相对位置选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】4、问题：位于同一条染色体上全部的基因组成一个连锁群选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】数量性状的特征1、填空题：1.数量性状的基本遗传规律为：1）F1的平均值介于之间。2）F2平均值与接近。3）F2的变异幅度比F1的变异幅度更，且F2的极端类型与接近。正确答案:【两亲本；F1的平均值；大；亲本的变异】数量性状遗传1、问题：数量性状的遗传规律是F2的变异幅度比F1的变异幅度更大（）选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】2、问题：一个纯系范围内性状也有差异，这种差异完全是由于环境条件的差异。（）选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】3、问题：数量性状研究的对象是群体，对于个体来说难以确定（）选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】4、问题：杂种后代数量性状的变异及表型的分布呈正态分布，表型是连续的（）选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】2.简述母性影响与母性遗传的异同点1、填空题：简述母性影响与母性遗传的异同点正确答案:【相同点：1）正交与反交结果不同；2）F1通常只表现母性性状；不同点：1）母性影响的控制基因为细胞核基因，母性遗传为细胞质基因控制。2）母性影响的遗传方式符合孟德尔遗传规律，母性遗传不符合。】细胞质遗传与植物雄性不育系1、问题：雄性不育的植物可以分为核型雄性不育、细胞质雄性不育和核质互作雄性不育三种类型。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】2、问题：拿恢复系植株花粉给雄性不育株授粉，产生的后代继续为雄性不育系（）选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】3、问题：雄性不育系只表现为隐性性状。（）选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】4、问题：保持系植株依靠本系花粉结实，所以从保持系植株收获的种子依旧是保持系。（）选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】判断题1、问题：拟显性是染色体发生缺失时显性基因得到表达的现象。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】染色体结构的改变1、问题：只有遗传物质的改变才能出现新的基因，形成新的基因型。（）选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】2、问题：染色体结构的变异，可以分为缺失、重位、倒位、易位。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】3、问题：缺失有三种形式，一种为顶端缺失、一种为中间缺失，还有一种为末端缺失（）选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】4、问题：染色体片段倒转90度，造成染色体内的重新排列。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】DNA的复制与蛋白质的合成1、问题：遗传物质在理论上应当具备连续性、稳定性、自主性选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】2、问题：蛋白质的合成是mRNA、tRNA、rRNA协同作用的结果。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】3、问题：DAN是由4种不同的核苷酸组成选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】4、问题：核苷酸序列的不同表现为碱基的不同。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】花色遗传1、问题：决定花色的化学物质成分主要可划分为三大类群：类黄酮、类胡萝卜素和其他色素。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】2、问题：黄色花的色素组成只含内胡萝卜素（）选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】3、问题：花色素合成的起始和终止完全由基因调控（）选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】4、问题：可以利用杂交育种的方法改良花色。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】不规则彩斑的遗传1、问题：不规则彩斑可以分为区分彩斑和混杂彩斑两种（）选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】2、问题：染色体畸变断裂-融合-桥的循环作用、环形染色体、黏性染色体的形成都有可能造成花色不规则彩斑的出现。（）选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】3、问题：花瓣不规则条纹和斑点出现的其中一个原因为：控制色素形成的基因从等位基因的一种形式频繁的突变为另一种形式。（）选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】4、问题：小的环形染色体可能会在细胞分离时丢失，具双着丝点的大染色体可能会发生断裂造成彩斑的出现。（）选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】嵌合体遗传1、问题：嵌合体依两种组织在“共同体”中所处的位置可以分为3种类型。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】2、问题：几乎所有的嵌合体都无法稳定的遗传传递下去（）选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】3、问题：嵌合体是遗传上不同的两种植物的组织机械地共存于一个生长点的植物。（）选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】4、问题：用无性繁殖方法一定可以得到接穗类型、砧木类型、嵌合体类型三种类型的植株。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】花朵大小的遗传1、问题：培育多倍体植株是增加花朵直径大小的有效方法之一。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】2、问题：良好的栽培条件，能使植物进行充分的营养生长，从而获得可遗传的花朵直径增加的性状。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】3、问题：增加重瓣性，花朵的直径也一定随之增加。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】4、问题：栽培措施并不能从根本上解决花朵大小的问题。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】花器官发育的遗传调控1、问题：A类和C类基因共同控制心皮的发育。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】2、问题：如果B类基因发生突变，不表达，那么从外到内花的结构会变成：花萼、花萼、雌蕊、雌蕊。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】3、问题：植物完成成花诱导后花的发育分2个阶段：首先是茎的分生组织转变为花的分生组织；然后是花模式的形成和花器官的形成。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】4、问题：植物从营养生长向生殖生长的转变为花朵的开放。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】重瓣花的起源1、问题：被子植物中较原始的类型其花被是由螺旋状排列的苞片状物和花萼组成的，如木兰属植物。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】2、问题：重瓣花大致有2种起源方式，即积累起源、重复起源。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】3、问题：在人工选择的条件下，从多一两个花瓣的单株开始，经过若干代的选择，可使花瓣数目逐年增加，直至最后形成重瓣花。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】4、问题：一般来讲重瓣花是由一对基因控制的显性性状。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】园林植物育种的主要目标性状1、问题：园林植物的育种目标就是育成花卉新品种所具备的目标性状。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】2、问题：园林植物育种的主要目标性状包括延长花期，观赏品质优良的花卉。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】3、问题：抗逆性主要是指植物对不良环境的适应能力，随着花卉生产的发展，抗性育种已经成为花卉育种的一个重要的目标。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】4、问题：一个在生产上使用的品种需要具备3个必要的基本特性：特异性、新颖性、一致性。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】园林植物种质资源1、问题：种质资源是具有一定的遗传基础，表现一定的优良性状，并能将特定的遗传信息传递给后代的生物资源的总和。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】2、问题：种质创新等同于新品种的培育。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】3、问题：就地保护是指在自然保护区、森林公园、植物园、公园等人工环境中保存园林植物种质资源。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】4、问题：种质资源保存的方式包括离体保存、就地保存两种方式。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】引种驯化1、问题：木本植物引种驯化成功的最大可能性在于树种原产地和新栽培区气候条件有相似的地方。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】2、问题：引种驯化的步骤包括：调查和登记、检疫、试验、推广。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】3、问题：当植物从南向北引种时，可适当的提早播种，这样做能增强植物组织的充实度，提高抗寒能力。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】4、问题：引种驯化成功的标准为：1）引种植物在不加保护或稍加保护的条件下正常生长；2）引种植物能以正常的有性或无性繁殖方式进行繁殖；3）引种植物的原有观赏价值和生态价值没有明显的降低。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】芽变概念及其特点1、问题：芽变是体细胞突变的一种形式，在植物体芽的分生组织细胞中，当变异的芽萌发长成枝条或个体在性状上表现出与原类型不同的现象就成为芽变。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】2、问题：芽变的稳定性和不稳定性的实质有二：一是基因突变的可逆性，另一个是与芽变的嵌合结构有关。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】3、问题：在芽变性状的平衡性理论中，亲缘关系较远的物种之间经常发生性状相似的突变。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】4、问题：芽变的细胞学基础包括：嵌合体与芽变的发生、芽变的转化。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】杂交育种1、问题：有性杂交育种可以分为近缘杂交育种和远缘杂交育种两种。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】2、问题：杂交的亲本选择是指根据品种的选育目标，选用具有优良性状的品种类型作为杂交的亲本。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】3、问题：亲本选配的原则一般包括：亲本的性状互补、以具有最多的优良性状的亲本作为母本、根据性状的遗传规律选配亲本。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】4、问题：为了提高杂交结实率，应该尽可能的选用杂交结实率高的品种作为父本。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】远缘杂交育种1、问题：远缘杂交可以分为有性远缘杂交和无性远缘杂交两种方式（）选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】2、问题：远缘杂交中后代的分离类型可以分为综合性状类型、亲本性状类型、新物种类型。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】3、问题：远缘杂交不稔性的克服方法有杂种染色体加倍、回交法、延长选择世代三种方法。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】4、问题：同科同属不同物种之间的杂交为近缘杂交。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】杂种优势的利用1、问题：杂种优势的大小，取决于双亲的遗传差异和互补的程度。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】2、问题：提高杂种优势的根本途径是提高杂交亲本的纯度。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】3、问题：杂种优势在F2中表现较明显，因为性状分离明显。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】4、问题：杂交亲本遗传差异越小，血缘关系越近，其杂交后代的杂种优势越强。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】多倍体育种1、问题：多倍体在遗传表现上具有的特点有：巨大性、品质与产量的提高、生理特性的改变等。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】2、问题：大约一半的被子植物、1/3以上的禾本科植物是多倍体。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】3、问题：在一般情况下，同源多倍体大多结实率较低，表现出了相当程度的不孕性。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】4、问题：秋水仙素的有效浓度和处理时间是诱导多倍体的关键。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】品种登陆、审定和保护1、问题：品种或品种群的名称是由它所隶属的属或者更低的分类单位的正确名称和品种或品种群加词共同组成。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】2、问题：登录品种的程序中，育种者需要向登录权威提交拟登录品种的文字、图片、育种亲本、育种过程等有关材料。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】3、问题：植物新品种审查步骤包括初步审查和实质审查两个步骤。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】4、问题：植物新品种保护有利于规范育种行业，激励植物种质创新。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】实验课-花粉生活力测定1、问题：花粉生活力测定的方法较多，常用的有：形态鉴定、花粉萌发鉴定、染色鉴定。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】2、问题：用TTC染色法鉴定花粉活力时，可根据花粉染不染成红色来判断有无生命力，从而测定花粉生活力。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】3、问题：大多数植株正常的花粉呈圆球形，积累着较多的淀粉，用I2-KI溶液染色时呈红色。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】4、问题：花粉生活力的高低直接影响植物授粉、受精乃至结果。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】园林植物选择育种1、问题：选择的遗传机制就是通过选择改变群体内的基因频率和基因型频率。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】2、问题：选择要在产生变异的群体中进行、供选择育种的群体要够大，选择育种可以在不同的环境条件下进行。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】3、问题：选择育种的方法可以分为混合选择、单株选择、评分比较选择法、相关性状选择法、全息定域选种法、无性系选择法和分子标记辅助选择育种7种方法。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】4、问题：一般选择育种要经过确定育种目标、建立原始材料圃、株系选择圃和品系鉴定圃等。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】园林植物遗传育种学期末考试试卷1、问题：下列资源保存方法中属于就地保存的有：选项：A、植物园B、福建武夷山自然保护区C、种子库D、基因文库正确答案:【福建武夷山自然保护区】2、问题：在下列有性杂交方式中，被称为双交的是选项：A、(A×B)×(C×D)B、A×BC、[(A×B)×B]×BD、[(A×B)×C]×D正确答案:【(A×B)×(C×D)】3、问题：以下杂交过程中正确的操作步骤是：选项：A、去雄→套袋→授粉→套袋B、套袋→授粉→去雄→套袋C、套袋→去雄→授粉→套袋D、套袋→去雄→套袋→授粉正确答案:【套袋→去雄→授粉→套袋】4、问题：园林植物的多倍体与二倍体相比，一般会表现为：选项：A、适应性减弱B、单位面积气孔数量增多C、结实率增加D、花大色艳正确答案:【花大色艳】5、问题：我国第一个获得国际栽培品种登陆权威的园林植物是：选项：A、菊花B、山茶C、水仙D、梅花正确答案:【梅花】6、问题：植物的雌蕊和雄蕊器官的形态和性能均正常，但不能受精结实的现象叫做：选项：A、无融合生殖B、单性结实C、不亲和性D、不育性正确答案:【不亲和性】7、问题：花瓣上的花环、花心、花肋和花边属于（）类型的彩斑。选项：A、不规则B、规则C、常规D、不可遗传正确答案:【规则】8、问题：紫茉莉花斑叶色遗传属于（）遗传方式。选项：A、母性影响B、细胞质遗传C、孟德尔式D、连锁遗传正确答案:【细胞质遗传】9、问题：‘紫叶’李×宫粉梅产生‘美人’梅的过程属于杂交育种中的（）？选项：A、近缘杂交B、远缘杂交C、引种D、驯化正确答案:【远缘杂交】10、问题：两对非等位基因互作F2代分离比为9:7，这两对基因之间的关系为（）？选项：A、重复基因B、加性基因C、抑制基因D、互补基因正确答案:【互补基因】11、问题：测定花粉活力常用的方法有直接授粉法、（）、（）和（）？选项：A、离体培养法B、形态观察法C、染色法D、DNA提取验证正确答案:【离体培养法#形态观察法#染色法】12、问题：DNA复制具有的特点（）？选项：A、方向性B、突变性C、半保留复制D、半不连续性正确答案:【方向性#半保留复制#半不连续性】13、问题：单倍体植物的特点有选项：A、巨大性B、不育性C、全显性D、矮小性正确答案:【不育性#全显性#矮小性】14、问题：基因突变的一般特征有（）。选项：A、重复性B、多方向性C、平行性D、可逆性正确答案:【重复性#多方向性#平行性#可逆性】15、问题：两区三系制种法包括哪三系？选项：A、保持系B、杂交系C、恢复系D、不育系正确答案:【保持系#恢复系#不育系】16、问题：引种方法有（）。选项：A、种子育种B、逐渐迁移C、引种驯化栽培技术的研究D、引种结合选择正确答案:【种子育种#逐渐迁移#引种驯化栽培技术的研究#引种结合选择】17、问题：S为细胞质不育基因，N为细胞质可育基因，r为细胞核不育基因，R为细胞核可育基因。下列杂交何者可产生雄性不育系（）。选项：A、S（rr）×N（Rr）B、N（rr）×N（rr）C、N（Rr）×S（rr）D、S（rr）×N（rr）正确答案:【S（rr）×N（Rr）#S（rr）×N（rr）】18、问题：染色体的四级结构包括（）。选项：A、染色质B、核小体C、螺线管D、超螺线管正确答案:【核小体#螺线管#超螺线管】19、问题：花色素主要包含以下哪几大类群？选项：A、类胡萝卜素B、类黄酮C、花色素苷D、其他植物色素正确答案:【类胡萝卜素#类黄酮#其他植物色素】20、问题：远缘杂交的特点有（）。选项：A、不亲和性B、不育性C、后代分离的广泛性D、杂种优势正确答案:【不亲和性#不育性#后代分离的广泛性#杂种优势】21、问题：园林植物品种应具备的三个基本特征是：特异性、一致性和稳定性。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】22、问题：在园林植物杂交育种中，如果称A×B为正交，则B×A被称为回交。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】23、问题：染色体非整倍体变异种中丢失了一对同源染色体的个体称为缺体，表示为（2n-1-1）。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】24、问题：染色体结构变异类型中缺失发生时，会造成的细胞学效应为在正常的那条染色体上形成缺失环。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】25、问题：选择的遗传机制是通过选择改变群体内的基因频率和基因型频率。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】26、问题：二倍体玉米叶肉细胞有染色体20条，那么其胚囊有80条染色体，胚乳有20条染色体。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】27、问题：迅速而经济的丰富城市园林绿化树种最有效的方法是杂交育种培育新品种。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】28、问题：杂种优势在F1代表现最明显，F2代后逐渐减弱。选项：A、正确B、错误正确答案:【正确】29、问题：以DNA为模板，在依赖于DNA的RNA聚合酶的催化下，以4种rNTP（ATP、CTP、GTP、UTP）为原料，合成RNA的过程被称为复制。选项：A、正确B、错误正确答案:【错误】30、问题：染色体的化学