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文档简介

新疆克拉玛依市2022-2023学年五年级下学期数学期中试卷一、填空题(共9小题,满分18分,每小题2分)1.82至少要加上才是3的倍数,至少要减去才能既是2的倍数,又是5的倍数。2.把一个棱长是6分米的正方体钢材铸造成一个长9分米,宽6分米的长方体,这个长方体的高是分米。3.一个正方体的棱长总和是144dm,它的棱长是dm。4.明明34时走6千米,他每时走千米,他走1千米平均用5.在下面的横线里填上适当的分数。15分=时 65dm2=m2450mL=dm3 850dm3=m36.在横线里填上“>”“<”或“=”。7181112 0.752154.2 2177.一袋面粉,吃了35,还剩24千克,这袋面粉原来有8.一个物体从正面、左面和上面看到的都是,它一定是由个小正方体摆成的。9.一个长方体的体积是60dm3,高是4dm,它的底面积是dm2,如果这个长方体的长是6dm,那么宽是dm。二、选择题(共5小题,满分5分,每小题1分)10.把一个长方体切割成两个小正方体后,表面积()。A.不变 B.比原来大了 C.比原来小了11.要使三位数25□同时是2和3的倍数,□可以填()。A.0 B.2 C.412.两个奇数的和是()。A.奇数 B.偶数 C.奇数或偶数13.至少用()个同样的大小的正方体可以拼成一个大正方体。A.4 B.8 C.614.如图,将纸片折起来可以做成一个正方体,这个正方体2号面的对面是()号面。 A.1 B.3 C.4三、判断题(共4小题,满分4分,每小题1分)15.159的分数单位是16.因为34和1517.分数中没有最小的分数单位。()18.容器的容积计算方法与体积计算方法相同,容器的容积等于它的体积。()四、计算题(共4小题,满分40分,每小题10分)19.直接写得数。211+311=712﹣112=16+56=1﹣71279﹣19=1﹣16=516+116﹣316=58+78+3820.计算下面各题,能简算的要简算。(1)1115x=2245 (2)x÷23=521.计算。①521÷57= ②314÷67= ③22.解方程。(1)x﹣58=34 (2)12+56+x=3 (3)x﹣(1五、操作题(共2小题,满分6分,每小题3分)23.画一画,除一涂,算一算。2324.下面是一个由面积是1cm2的小正方形组成的大长方形,试着在大长方形中画一个平行四边形,使平行四边形的面积是大长方形面积的38六、应用题(共5小题,满分27分)25.“神舟飞船”在飞行过程中,向阳面舱外温度能达到100℃,背阴面舱外温度能达到零下100℃,可谓“冰火两重天”。而舱内生物实验箱内的温度可以控制在零上23℃左右。分别用正、负数表示出上面的数据。26.文昊练琴用了34小时,打篮球比练琴少用了127.芳芳调查了全班最喜欢阅读的三种读物情况:最喜欢阅读文史类和科普类的人数占全班人数的25,最喜欢文学类和科普类的人数占全班人数的428.一个长方体和一个正方体的棱长总和相等,已知正方体的棱长6厘米,长方体的长7厘米,宽6厘米。那么,长方体的高多少厘米?它们的体积相等吗?29.用一个长方体的容器测量一个球形铁块的体积。长方体的底面是边长8厘米的正方形,长方体的高是16厘米,容器中装的水距容器口还有2厘米。当铁块放入容器中,有部分水溢出,当把铁块取出后,水面下降5厘米,求球形铁块的体积。

答案解析部分1.【答案】2;2【解析】【解答】解:82÷3=27……1,3-1=2,所以82至少要加上2才是3的倍数;82-80=2,所以至少要减去2才能既是2的倍数,又是5的倍数。

故答案为:2;2。

【分析】要使一个数是3的倍数至少要加上的数,先把这个数除以3,然后用3减去所得的余数;

既是2的倍数,又是5的倍数的数字特征:这个数的末尾数字是0;

与82接近的末尾是0的数只有80。2.【答案】4【解析】【解答】解:6×6×6=216(立方分米),216÷9÷6=4(分米),所以这个长方体的高是4分米。

故答案为:4。

【分析】由题意可知,长方体的体积=正方体的体积=棱长×棱长×棱长,那么这个长方体的高=长方体的体积÷长÷宽,据此作答即可。3.【答案】12【解析】【解答】解:144÷12=12(分米),所以它的棱长是12dm。

故答案为:12。

【分析】正方体的棱长=正方体的棱长总和÷12,据此作答即可。4.【答案】8;1【解析】【解答】解:6÷34=8(千米),所以他每时走8千米;34÷6=18时,所以他走1千米平均用18时。

故答案为:8;18。

5.【答案】14;1320;9【解析】【解答】解:15分=14时;65dm2=1320m450mL=920dm3;850dm3=1720m故答案为:14;1320;920;1720。

【分析】1时=60分;1m2=100dm2;1dm3=1000cm3=1000mL;1m3=1000dm6.【答案】<;>;=;=【解析】【解答】解:718<1112;0.75>215=4.2;217=故答案为:<;>;=;=。

【分析】同分母分数比大小,分子越大,分数就越大;

异分母分数比大小,先通分化成同分母分数,然后进行比较即可。7.【答案】60【解析】【解答】解:24÷(1-35)=60(千克),所以这袋面粉原来有60千克。

故答案为:60。

8.【答案】4【解析】【解答】解:这个物体一定是由4个小正方体摆成的。

故答案为:4。【分析】这个物体从正面、左面、上面看都是下面2个小正方体,上面1个小正方体,那么这个物体是由两层组成的,即下面一层摆3个正方形,上面一层摆1个正方形。9.【答案】15;2.5【解析】【解答】解:60÷4=15(dm2),所以它的底面积是15dm2;15÷6=2.5(dm),所以宽是2.5dm。

故答案为:15;2.5。

【分析】长方体的底面积=长方体的体积÷长方体的高;

长方体的宽=长方体的底面积÷长方体的长。10.【答案】B【解析】【解答】解:把一个长方体切割成两个小正方体后,表面积比原来大了。

故答案为:B。

【分析】把长方体切割成两个小正方体,会增加2个面,所以表面积比原来大了。11.【答案】B【解析】【解答】解:□可以填2、5、8。

故答案为:B。

【分析】同时是2和3的倍数的数字特征:这个数的末尾是0、2、4、6、8,而且各个数位上的数字之和是3的倍数。12.【答案】B【解析】【解答】解:两个奇数的和是偶数。

故答案为:B。

【分析】奇数与奇数的和是偶数。13.【答案】B【解析】【解答】解:至少用8个同样的大小的正方体可以拼成一个大正方体。

故答案为:B。【分析】要想用相同的小正方体拼成大正方体,需要摆2层,下层摆4个,上层摆4个,至少需要摆8个。14.【答案】B【解析】【解答】解:这个正方体2号面的对面是3号面。

故答案为:B。

【分析】相对面的特征:三个正方形排成的一行的两端的正方形;“Z”字形的两端。15.【答案】错误【解析】【解答】解:159=149【分析】一个分数(带分数要化为假分数)的分数单位就是分母分之一,它有分子个这样的分数单位。16.【答案】错误【解析】【解答】解:34和1520的大小相等,意义不相同。原题说法错误。【分析】34可以理解为把一个圆平均分成4份,取其中的3份;1517.【答案】正确【解析】【解答】解:分数中没有最小的分数单位。说法正确。

故答案为:正确。【分析】一个分数的分数单位就是分母分之一,据此解答。18.【答案】错误【解析】【解答】解:容器的容积计算方法与体积计算方法相同,容器的容积小于它的体积。原题说法错误。

故答案为:错误。【分析】体积是从物体的外部量的的数据计算出来的,容积是从物体的内部量的的数据计算出来的,这些数据差了一个物体的厚度。19.【答案】解:211+311=511712﹣112=1216+56=11﹣712﹣79﹣19=231﹣16=56516+116﹣316=31658+78【解析】【分析】同分母分数相加减,分母不变,把分子相加减,能约分的要约分。20.【答案】(1)解:111115x×1511=22x=2(2)解:x÷23x÷23×23=x=5(3)解:334x÷6×6=434x=34x×43=24x=32【解析】【分析】解方程时,先把相同的项放在一起计算,即把含有x的项放在等号的左边,把常数项放在等号的右边,然后等号两边同时除以x前面的系数,就可以解得x的值。21.【答案】解:①521÷②314÷③56÷④95【解析】【分析】除以一个不为0的数,等于乘这个数的倒数。22.【答案】(1)解:x﹣58=x﹣58+58=3x=11(2)解:12+54343+x﹣43x=5(3)解:x﹣(14﹣15x﹣120=x﹣120+120=9x=1【解析】【分析】解方程时,先把相同的项放在一起计算,即把含有x的项放在等号的左边,把常数项放在等号的右边,然后等号两边同时除以x前面的系数,就可以解得x的值。23.【答案】解:23×【解析】【分析】用涂色部分表示分数乘法,2324.【答案】解:24×389=3×3【解析】【分析】图中长方形的面积是24平方厘米,平行四边形的面积是大长方形面积的3825.【答案】解:向阳面舱外温度能达到100℃,是+100℃;背阴面舱外温度能达到零下100℃,是-100℃;而舱内生物实验箱内的温度可以控制在零上23℃左右,是+23℃。【解析】【分析】零上的温度一般用正数表示,零下的温度一般用负数表示。26.【答案】解:3=2=54答:文昊打篮球和练琴一共用了54【解析】【分析】文昊打篮球用的时间=文昊练琴用的时间-打篮球比练琴少用的时间,那么文昊打篮球和练琴一共用的时间=文昊打篮球用的时间+文昊练琴用的时间,据此代入数值作答即可。27.【答案】解:4=4=1答:最喜欢科普书的人占全班人数的15【解析】【分析】最喜欢文学类的人数占总人数的几分之几=1-最喜欢阅读文史类和科普类的人数占全班人数的几分之几,所以最喜欢科普书的人数占总人数的几分之几=最喜欢文学类和科普类的人数占全班人数的几分之几-最喜欢文学类的人数占总人数的几分之几,据此代入数值作答即可。28.【答案】解:6×12÷4-(7+6)=72÷4-13=18-13=5(厘米)6×6×6=216(立方厘米)7×6×5=210(立方厘米)

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