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文档简介
求相同加数的和
青岛版数学二年级(上)一看魔术——乘法的初步认识结合具体情境,借助相同加数连加的计算,知道是几个几相加。经历用连加算式解决问题的过程,会用不同的方法求几个相同加数的和。经历数与算的过程,体会用连加的方法解决问题的繁琐性,体会乘法产生的必要性。学习目标【重点】会用不同的方法求几个相同加数的和。【难点】借助相同加数连加的计算,知道是几个几相加。课堂导入同学们,你们喜欢看魔术表演吗?从图中,魔术师魔棒一挥,居然变出了鲜花,你能提出什么问题?新知探究用学具摆摆。变出了多少朵花?246我数一数。3个2相加。1个22个23个2每次从帽子里变出2朵花,一共变了3次。2+2+2
=
(朵)
求几个相同的数的和是多少,用连加的方法计算。加法算式:2+2+2=6(朵)舞台上有5串灯笼,每串有3个。一共有多少个灯笼?()个35求一共有多少个灯笼,就是求5个3相加的和是多少,用连加的方法计算。3+3+3+3+3=(个)
5个3相加15舞台上有4个鱼缸,每个鱼缸里有4条鱼。一共有多少条鱼?()个44求一共有多少条鱼,就是求4个4相加的和是多少。4+4+4+4=(条)16
4个4相加观察算式、比较发现。三个算式中的加数分别都相同,像这样的算式就是同数连加算式。2+2+2=63+3+3+3+3=154+4+4+4=16课堂练习1.一共有多少个同学在下棋?
=(个)
()个(
)相加得()。2+2+2+28428(教材第2页“第1题”)2.摆一摆,算一算,说一说。3+3=6,2个3相加得6。2+2+2=6,3个2相加得6。(教材第2页“第2题”)3.数一数,算一算。
++=()个()相加得()。
+++=()个()相加得()。4441234123333124312(教材第3页“第3题”)横着观察或竖着观察!++=()个()相加得()。
++++=()个()相加得()。55515351533333155315(教材第3页“第3题”)3.数一数,算一算。555155554.数一数、算一算。小青蛙每次跳()格,跳了()次,一共跳了()格。
++=(格)53155.每张照片按人数打印,一共需要打印多少张?3+3+3=9(张)答:一共需要打印9张。(教材第3页“第4题”)6.小鸡种禾苗。2+2=42个2相加得4。小鸡有多少只?禾苗有多少棵?6+6=122个6相加得12。(教材第3页“第5题”)3+3+3+3
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