2023-2024学年 人教版 必修二 染色体变异 作业

染色体变异[单项选择题]知识点一染色体数目的变异1．下列有关单倍体的叙述中，错误的有()①未经受精的卵细胞发育成的植物一定是单倍体②体细胞中含有两个染色体组的生物体一定不是单倍体③生物的精子和卵细胞中一定都有一个染色体组④体细胞中含有奇数染色体组的个体一定是单倍体⑤基因型是aaaBBBCcc的植物一定是单倍体A．2个 B．3个C．4个 D．5个答案C解析未经受精的卵细胞发育成的植物一定是单倍体，①正确；体细胞中含有两个染色体组的生物体，如果是由配子发育而来的，则为单倍体，②错误；二倍体生物的精子(卵细胞)中有一个染色体组，多倍体生物的精子(卵细胞)中有不止一个染色体组，③错误；体细胞中含有奇数染色体组的个体不一定是单倍体，如三倍体无子西瓜是由四倍体和二倍体杂交产生的，不是单倍体，④错误；基因型是aaaBBBCcc的植物不一定是单倍体，如果该生物体是由配子发育而来的，才是单倍体，⑤错误。故选C。2．栽培品种香蕉染色体组成为AAA(字母代表染色体组)，易患黄叶病。野生蕉染色体组成为BB，含有纯合的抗黄叶病基因。经过杂交、筛选，获得染色体组成为AAB的抗黄叶病香蕉新品种。下列有关叙述，不正确的是()A．栽培品种高度不育B．新品种含有三个染色体组C．新品种细胞中无同源染色体D．栽培品种减数分裂时联会紊乱答案C解析经过杂交、筛选，获得的染色体组成为AAB的抗黄叶病香蕉新品种含有三个染色体组，B正确；栽培品种香蕉染色体组成为AAA，为三倍体，在减数分裂时，染色体联会紊乱，不能产生正常的配子，因而高度不育，A、D正确；新品种细胞中染色体组成为AAB，其中含有栽培品种香蕉的两个染色体组AA，说明有同源染色体，C错误。3．西瓜(2N＝22)是雌雄同株异花植物，下列有关说法正确的是()A．滴加秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，可使其根细胞染色体数目加倍B．四倍体母本体细胞染色体数最多可为88条C．三倍体无子西瓜的无子性状属于不可遗传变异D．因减数分裂过程同源染色体联会紊乱，导致三倍体无子西瓜一颗种子都不能产生答案B解析滴加秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，可使其茎、叶细胞染色体数目加倍，秋水仙素未作用于根细胞，根细胞染色体数目不变，A错误；四倍体母本体细胞在有丝分裂后期时，染色体数为88条，B正确；三倍体无子西瓜的无子性状属于可遗传变异，其变异属于染色体数目变异，C错误；三倍体西瓜的植株在进行减数分裂时，细胞中同源染色体为三条，联会紊乱，因此难以产生正常可育的配子，但也可能产生极少数种子，D错误。4．已知等位基因A/a位于21号染色体上。现有一个21三体综合征男患者，该患者的基因型为AAa，其父亲的基因型为Aa，母亲的基因型为Aa。下列相关叙述正确的是()A．该21三体综合征患者产生含Aa配子的概率为1/3B．这对夫妇再生育一个21三体综合征患者的概率为1/2C．该21三体综合征男患者多出的一条染色体来自其父亲D．21三体综合征与猫叫综合征都是由染色体数目变异引起的答案A解析21三体综合征患者产生的配子及其比例为Aa∶A∶AA∶a＝2∶2∶1∶1，即含Aa配子的概率为1/3，A正确；21三体综合征是由染色体数目变异所致，概率无法求解，B错误；该男患者多出的一条染色体可来自其父亲，也可来自其母亲，C错误；猫叫综合征是由染色体结构变异引起的，D错误。知识点二实验：低温诱导植物细胞染色体数目的变化5．下列有关“低温诱导大蒜(2n＝16)根尖细胞染色体加倍”的实验，叙述不正确的是()A．低温处理后的实验材料要先用卡诺氏液固定再用酒精冲洗B．在显微镜视野内可能观察到染色体数为16、32和64的细胞C．用高倍显微镜观察不到根尖细胞染色体加倍的过程D．低温通过促进着丝粒分裂导致染色体数目加倍答案D解析用卡诺氏液固定细胞形态后，要用体积分数为95%的酒精冲洗2次，A正确；染色体数目加倍前，大蒜(2n＝16)根尖细胞有丝分裂前、中期细胞内染色体数目为16条，后期着丝粒分裂，染色体数目加倍为32条，低温诱导大蒜(2n＝16)根尖细胞染色体数目加倍后，细胞中染色体数目为32条，有丝分裂后期时染色体数目为64，B正确；用卡诺氏液固定细胞形态时已经导致细胞死亡，因此用高倍显微镜观察不到某细胞染色体加倍的过程，C正确；低温通过抑制纺锤体形成导致染色体数目加倍，D错误。知识点三染色体结构的变异6．如图所示为在细胞分裂时染色体之间可能发生的现象，①②可能导致的变异类型依次是()A．染色体易位、基因突变B．染色体易位、基因重组C．基因重组、染色体易位D．基因重组、染色体缺失答案B解析①该图中的非姐妹染色单体发生片段互换，且发生在非同源染色体之间，属于染色体易位；②该图中的非姐妹染色单体发生片段互换，且发生在同源染色体之间，属于基因重组。7．某男孩的18号染色体中的一条染色体变成环状，环状染色体的形成如图所示。不考虑其他变异，下列说法错误的是()A．该环状染色体可用显微镜进行观察B．该男孩的染色体数目与正常人相同C．染色体的环化必定伴随着基因突变D．环状染色体可能由父方染色体形成答案C解析图示为18号染色体中的一条染色体变成环状，该过程中染色体末端有片段丢失，属于染色体结构变异，通过碱性染料染色可以在显微镜下观察到环状的染色体，A正确；图中只发生染色体结构变异，没有发生染色体数目变异，则该男孩的染色体数目与正常人相同，B正确；染色体的环化不一定会改变基因碱基序列，所以不一定伴随基因突变，C错误；环状染色体可能由来自父方或母方的染色体形成，D正确。8．果蝇的眼睛是复眼，即一个大眼睛由很多小眼睛组成。如果控制红眼(B＋)/白眼(b)基因所在的X染色体片段易位到果蝇的4号染色体某位置后，则该细胞中眼色基因不能表达，从而使基因型为XB＋Xb雌果蝇表现出“花斑眼”，即部分小眼表现为红眼，部分小眼表现为白眼。下列说法正确的是()A．花斑眼果蝇的后代中雄性只可能是白眼果蝇B．眼色基因片段易位的数量对“花斑眼”的表现无影响C．表现为白眼的小眼是因为细胞B＋基因所在片段发生易位D．未表现“花斑眼”的雌果蝇一定没有发生眼色基因所在染色体片段的易位答案C解析由于花斑眼雌果蝇的基因型为XB＋Xb，且部分小眼表现为红眼，所以花斑眼果蝇的后代中雄性可能是红眼，A错误；由于眼色基因片段易位到4号染色体某位置后，会使眼色基因不能表达，所以易位的数量对“花斑眼”的表现有影响，B错误；表现为白眼的小眼是因为细胞B＋基因所在片段发生易位，使眼色B＋基因不能表达，C正确；基因型为XB＋Xb的个体若只有b基因所在片段发生易位，不会表现“花斑眼”，D错误。9．玉米(2N＝20)的第6号染色体上存在与植株颜色有关的一对等位基因A(决定紫色)和a(决定绿色)，基因型为Aa的玉米植株细胞中的一条染色体经诱变处理后发生如图所示的变化，并最终形成双着丝粒染色体，该染色体会在着丝粒间随机断裂，断裂形成的子染色体会分配到两个子细胞中，下列有关叙述错误的是()A．该玉米植株的细胞经诱变处理后发生了染色体结构变异B．双着丝粒染色体的形成和染色体的随机断裂均可能发生于有丝分裂后期C．双着丝粒染色体会在着丝粒间随机断裂，导致产生的子细胞中染色体数目异常D．由于双着丝粒染色体会在着丝粒间随机断裂，因此子细胞中会发生染色体片段的缺失还可能发生重复答案C解析由图可知，该玉米植株细胞中的一条染色体经诱变处理后，发生了染色体片段的缺失，即发生了染色体结构变异，A正确；由图可知，末端融合的姐妹染色单体在着丝粒分裂后形成双着丝粒染色体，而有丝分裂后期会发生着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，因此双着丝粒染色体的形成和染色体的随机断裂均可能发生于有丝分裂后期，B正确；双着丝粒染色体会在着丝粒间随机断裂，断裂后形成两条染色体，不影响子细胞中染色体的数目，C错误；双着丝粒染色体形成过程中发生了染色体片段的缺失，在着丝粒间随机断裂过程中，会使子细胞中发生染色体片段的缺失(如缺少基因A所在片段)或重复(如基因A所在片段重复)，D正确。知识点四育种10．已知普通小麦是六倍体，含42条染色体，将普通小麦和黑麦(二倍体，2N＝14)杂交获得不育的F1，F1经加倍后获得八倍体小黑麦。下列叙述中错误的是()A．普通小麦单倍体植株的体细胞含21条染色体B．离体培养普通小麦的花粉，产生的植株表现高度不育C．F1减数分裂产生的配子含有2个染色体组、14条染色体D．八倍体小黑麦减数分裂时，来自同一物种的同源染色体联会答案C解析普通小麦是六倍体，含42条染色体，所以普通小麦单倍体植株的体细胞含21条染色体，A正确；离体培养普通小麦的花粉得到的植株是单倍体，含有普通小麦的3个染色体组，在减数分裂联会时会发生紊乱，不能产生正常的配子，因此表现高度不育，B正确；F1含有普通小麦的3个染色体组和黑麦的1个染色体组，在减数分裂联会时会发生紊乱，不能产生正常的配子，C错误；八倍体小黑麦含有普通小麦的6个染色体组和黑麦的2个染色体组，在减数分裂过程中，来自同一物种的同源染色体联会，D正确。[不定项选择题]11．如图表示科研人员培育某植物的矮秆抗病新品种的两种育种方法。下列相关叙述错误的是()A．②过程发生了基因重组，③过程发生了染色体变异B．③过程可用秋水仙素或低温处理萌发的种子或幼苗C．①④⑤表示杂交育种过程D．植物选择①④⑤所示方式育种一定比选择①②③所示方式育种用时长答案BD解析题图表示科研人员培育某植物的矮秆抗病新品种的两种育种方法，据图分析，图中①过程表示杂交、②过程表示花药离体培养、③过程表示人工诱导染色体数目加倍、④过程表示自交、⑤过程表示连续自交与筛选，故①②③表示单倍体育种，①④⑤表示杂交育种。基因重组通常发生在形成配子过程中，由图可知②过程发生了基因重组，③过程发生了染色体(数目)变异，A正确；dT植株为单倍体，高度不育，没有种子，③过程可用秋水仙素或低温处理幼苗，B错误；如果选育的个体都是隐性性状，则杂交育种也能快速筛选出所需的植株，不一定比单倍体育种用时长，D错误。12．如图①～④表示二倍体生物细胞中染色体可能发生的一系列状况，①中字母表示染色体上对应的基因。下列对图示的有关分析正确的是()A．①为染色体互换，②为染色体缺失B．③是易位，④为染色体组加倍C．②中异常染色体所在的细胞中基因数量减少，基因种类不一定减少D．发生③中染色体变化的细胞中只有一条染色体发生了变异答案AC解析②中异常染色体的结构明显变短，是染色体片段缺失造成的，异常染色体所在细胞中基因数量减少，但基因种类不一定减少，C正确；根据图示可知，③中基因d变为了非等位基因K，基因F变为了非等位基因L，这是染色体结构变异中的易位造成的，易位是两条非同源染色体之间发生片段互换，所以③中染色体变化的细胞中有两条染色体发生了变异，D错误；图④细胞中有一对同源染色体多了一条染色体，不属于染色体组加倍，B错误。[非选择题]13．遗传学上将二倍体生物中缺失一条染色体的个体称为单体，常用(2n－1)来表示。某二倍体植物(2n＝46，性别决定方式为XY型)中存在多种单体。单体与正常的二倍体之间，以及不同的单体之间，在植株大小、叶形等方面，都表现出不同程度的差异。回答下列问题：(1)理论上，该种植物中最多含有________种单体。单体的形成可能是由于亲代中的一方在减数分裂Ⅰ过程中________________而形成异常配子所致。(2)该植物单体植株减数分裂产生的(n)型配子育性正常，(n－1)型的配子部分致死。利用该植物单体植株(2n－1)与正常二倍体杂交，子代中单体占20%，说明该杂交实验中，(n－1)型配子的存活率为________。(3)应用单体可把新发现的隐性基因定位在特定的染色体上。育种专家在该植物培育过程中偶然发现一个隐性纯合突变个体，现有该植物的各种野生型单体，请设计实验来判断此隐性突变基因所在的染色体。(要求写出实验方案和预期实验结果)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案(1)24一对同源染色体未分离(2)25%(3)实验方案：让隐性突变个体分别和各种单体杂交，观察后代表型；预期结果：若某种单体的子代中出现隐性突变类型，则此基因在相应的染色体上解析(1)某二倍体植物2n＝46，说明含有23对同源染色体，每对同源染色体都有可能形成单体，由于X和Y的形态、大小存在差异，所以只含有X和只含有Y的单体不同，因此该种植物中最多含有22＋2＝24种单体。单体的形成可能是由于亲代中的一方在减数分裂Ⅰ过程中一对同源染色体未分离而形成了不含该对同源染色体的异常配子，该异常配子与正常配子结合形成的子代比正常个体少一条染色体。(2)该植物单体植株减数分裂产生的(n)型配子育性正常，(n－1)型的配子部分致死。利用该植物单体植株(2n－1)与正常二倍体杂交，子代中单体占20%，推出单体植株(2n－1)产生的配子类型为(n)型∶(n－1)型＝4∶1，即(n－1)型配子的存活率为1/4＝25%。(3)由于单体产生的配子中含有(n)型和(n－1)型，如果某对等位基因所在的同源染色体缺失一条，则该野生型单体产生的(n－1)型配子不含该显性基因，则该单体的(n－1)型配子与含有隐性基因的配子结合后发育形成的个体中可显示隐性基因控制的性状，因此可用于定位隐性突变基因的位置。所以可让隐性突变个体分别和各种单体杂交，观