幼儿英语教案认识abc模板

幼儿英语教案认识abc模板

小班英语教案《熟悉ABC》适用于小班的英语主题教学活动当中，

鼓舞幼儿大胆与字母对话、做动作，借以记住字母，引导幼儿将字母

的形象和形似的动物、物品结合起来记忆，快来看看幼儿园小班英语

《熟悉ABC》教案吧。

幼儿英语教案熟悉abcl

活动目标：

1、引导幼儿将字母的形象和形似的动物、物品结合起来记忆。

2、鼓舞幼儿大胆与字母对话、做动作，借以记住字母。

3、引导幼儿在嬉戏中学习使用单词。

4、培育其学习英语的乐观态度。

活动预备：

24个英语字母卡片。

活动过程：

一、出示卡片，向幼儿展现图片的一面，在引导幼儿记忆的同时鼓

舞幼儿大胆与其对话。

1、你看到了谁?它是什么样子的?请你大胆的做出来。

2、它喜爱吃什么?它的好伴侣是谁?你想和它说什么？热忱地和它打

个招呼吧！

3、做的动作、记忆动物、物品的形象。

二、出示卡片，向幼儿展现字母的一面，引导幼儿将图片与字母形

象挂上钩。

1、引导：天黑了，伴侣们要睡觉了，它们脱掉了美丽的衣服，你

还认得它吗?它是谁？

2、鼓舞幼儿大胆做动作，关心记忆。

三、嬉戏：

看谁说得快，看谁做的快。

幼儿英语教案熟悉abc2

【设计意图】

活动设计实行小组合作的学习方式，使幼儿在相互合作中共同学习。

奇妙地贯穿幼儿熟识的“买气球〃"变色〃等嬉戏情境，激发幼儿在嬉戏

中主动学习的爱好。

【活动目标】

1.通过嬉戏激发幼儿学习英语的爱好，培育其学习英语的乐观态度。

2.幼儿能够敏捷运用基本句型，能够较娴熟地认读单词：blue,red,

yellow;认读句子:Whatcolourdoyoulike?Doyoulikered?Yes,Ido.No,

Idon't.

3.培育幼儿合作学习的意识和习惯。

【活动预备】

所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖（盖内侧顶

端涂有蓝、红、黄三碑颜色的水粉颜料）等。

【活动过程】

一、热身运动

1.以一首英文歌曲GoodMorning引入学习氛围中。

2.师生打招呼问好并自由对话，营造英语氛围。

HOWareyou?I'mfine.Thankyou!

Howoldareyou?I'mfouryearsold.

What'Stheweather/liketoday?Itsasunnyday.

Doyoulikesunnyday?Yes.

3.出示图片,复习white、black、pink、purple、green,并提问幼儿：

Doyoulikeblack?

Peter：Idon'tlikeblack.

Teacher：Ilikepurple.

二、熟悉颜色

1.通过卖气球的情境引出新的教学内容。

Teacher：Balloon,balloon,Whowanttobuymyballoon?（老师扮演

一个卖气球药人，手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球，一边走一

边卖。）

Children：Iwanttobuyaballoon.

Teacher：Whatcolourdoyoulike?（老师以这个句式引出所要传授的

新学问。

Children：blue!（请幼儿跟读,以此类推。）

2.读单词卡：blue,red>yellow,使幼儿尝试颜色与字卡的对应，并

了解他们之间的亲密关系。

3.通过嬉戏来检查幼儿对字卡的把握。

(1)师生一起玩"变色〃嬉戏。

Teacher：Iamverythirsty.

Linda：MissYang.Water,Water.

Teacher：Thankyou.(老师预备喝水时，瓶内的水经过晃动将瓶盖内

的黄色颜料溶解，变成了黄色。)

Teacher：Isitwater7

Children：No,Orangejuice.

〜Teacher：Whatcotourisit?o

Children：Yellow.

Teacher：Areyouthirsty?

Children：Yes.

Teacher：Please,drinkwater.

经过晃动矿泉水瓶，瓶盖内的水粉颜料溶解于水中，使瓶中的水分

别变成了红、黄、蓝三种不同的颜色。在爱好正浓时，老师请幼儿找

到相应颜色的字卡贴在矿泉水瓶上。

⑵利用气球分组的嬉戏来巩固新句型。

Whatcolourdoyoulike?Ilikeredballoon.

【设计评析】

此活动设计主要是以提高幼儿学习英语的爱好为突破口，全面提升

幼儿的听、读、认等语言力量。活动以嬉戏为主要的教学手段，促进

教学活动生动地进行，使幼儿在愉悦的情境中欢乐地学习英语。

幼儿英语教案熟悉abc3

活动目标：

1、幼儿能乐观的参加嬉戏，培育孩子们的英语学习爱好，在嬉戏

中习得英语。

2、学习儿歌《EightLittleBabyDucks》

3、能大胆创作，体验沟通、合作的欢乐。

活动预备：

1、8张小鸭图片、小鸭戏水挂图一张

2、录音机、歌曲磁带

3、卡片：小猫、小鱼各十张

4、小鸭头饰25个

活动过程：

1、热身活动：

嬉戏：BigWolf（评析：通过嬉戏，充分调动幼儿心情，烘托课堂气

氛，为幼儿制造一个欢乐的英语氛围，提高孩子们的学习爱好。）

2、复习数字one......ten

T（出示百宝箱）look,what'sinthebox?

C:Oh,fish

T:Somanyfish,let'scount

TC:One,two,three.....ten

T:wonderful,therearetenfishes

T:Listen,whoiscoming?（助教扮演小猫）

C:cat,catiscoining

T:let'splaycatandfish（玩小猫捉小鱼嬉戏，边嬉戏边数数，直到全

部小鱼被小猫捉完）（评析:通过小猫钓鱼的嬉戏，让孩子们轻松、开心

的复习数字英语，培育和提高孩子们的英语学习爱好，为下一步的学

习奠定基础。）

3、请幼儿观赏学习歌曲《EightLittleBabyDucks》。

a）观赏歌曲《EightLittleBabyDucks》两遍

T：Todaybabyduckswillplaywithus,listentotheradiocarefully

b）老师带领幼儿一起唱

T：let'ssingthesongtogether

4、请幼儿边听歌曲《EightLittleBabyDucks》，戴上头饰边学小鸭戏

水,并进行“母鸭带小鸭〃的嬉戏。

T：look,I'maducki'mswimming,pleasefollowmelikeaduck,weare

swimmingandplaying.

5、幼儿分组表演，请幼儿自评

T：Nowplaygroupbygroup,andIwillaskchildre