24-玩具柜台前的孩子

玩具柜台前的孩子关爱父母藏心愿美好少年人人夸儿童节的时候大家都会收到爸爸妈妈送给我们的礼物吧。可是，有的小朋友却没有礼物。没礼物的这位小朋友不仅不在意，还拒绝了他人的赠礼。这是因为他有着一颗自尊自强、体贴家人的美丽心灵。一、初读感知1.背景资料国际儿童节〔又称儿童节，InternationalChildren'sDay〕定于每年的6月1日。为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利，它是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，抚养权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节日。目前世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日。六一儿童节2.字词整合〔1〕

生难字ｊù音序J部首八笔画8画结构上下组词玩具/工具ｍáｎɡ音序M部首艹笔画6画结构上下组词光芒/芒种具芒ｈｕò音序H部首贝笔画8画结构上下组词货品/货物ｙàｏ音序Y部首艹笔画9画结构上下组词药品/中药货药ｑｉǎｎɡ音序Q部首扌笔画7画结构左右组词抢夺/抢收ｂīｎɡ音序B部首八笔画7画结构上下组词士兵/当兵抢兵ｓｈòｕ音序S部首口笔画11画结构上下组词售出/售票ɡｕì音序G部首木笔画8画结构左右组词衣柜/书柜售柜〔3〕

重难点词语【目不转睛】不转眼珠地〔看〕，形容注意力集中。

【专心】集中注意力。

【忍不住】控制不住。

【富裕】足够而有剩余。用一用1.我()地盯着柜台上的洋娃娃。2.小美在()地看书。3.看着小丑搞笑的样子，我()哈哈大笑起来。4.小美的家境很()，她生活得像个小公主。富裕专心

目不转睛忍不住读课文，试着填一填。1.本文共有〔〕个自然段。2.课文讲的是一个()非常喜欢小汽车，但他因为爸爸常年有病，所以什么都不让妈妈给他买的故事，告诉我们要做一个()的好孩子。3.整体感知小男孩15体谅父母、懂事段落大意 按文章的结构，可以这样划分段落：⑴小男孩渴望有辆小汽车。〔1〕⑵小男孩懂事不要小汽车。〔2-13〕⑶女儿想要送小汽车给小男孩。〔14-15〕玩具柜台前的孩子懂事、体贴不要妈妈买喜欢小汽车家里不富裕结构图示二、再读课文读课文，思考问题。第①段中，从哪些词语可以看出小男孩非常喜欢玩具小汽车？从“只要……就……”“马上”“目不转睛”“兴奋”这几个词可以看出小男孩非常喜欢玩具小汽车。读课文，思考问题。2.作者〔〕以自然引出下文。这些问答中小男孩的答复都很简短，这是因为〔〕。答案：售货员和小男孩的对话他正沉迷于看小汽车读课文，思考问题。3.小男孩不让妈妈买小汽车是因为〔〕，由此可见他是一个〔〕的孩子。①家里不富裕②他看够了，不想要了③他心疼妈妈，怕妈妈为难④体贴、懂事⑤勇敢、善良答案：①③④读课文，思考问题。4.面对这样一个小男孩，妈妈和售货员阿姨的心情是怎样的？妈妈：为自己不能给儿子好的生活而自责、内疚却又无可奈何，同时又为儿子的懂事、体贴而感到欣慰、自豪。售货员阿姨：对小男孩家中艰难的状况感到心疼、难过，同时又很赞赏小男孩的好品质。三、精读课文√默读全文，试具体分析本篇文章是如何表达小男孩的体贴以及妈妈的无奈的。点拨： 课文讲的是一个小男孩非常喜欢小汽车，但他因为爸爸常年有病，所以什么都不让妈妈给他买的故事，告诉我们要做一个体谅父母、懂事的好孩子。“不，我只看看，不要妈妈买。”男孩抢着说。”句解：一个“不”和一个“抢”字说明小男孩非常懂事，怕妈妈为难。朗读：语速稍快，读出小男孩坚决的语气。“孩子的妈妈叹了口气，说：“他爸爸常年病着，家里生活不富裕。孩子心疼我，什么也不让我给他买……””句解：“叹了口气”说明妈妈不是不想给孩子买玩具，而是因为家境困难。孩子很懂事，不仅不要求，反而不让买。从“……”可以看出妈妈心里很难受，有点儿说不下去。四、互动反响心灵感悟多么懂事的小男孩啊，知道家里不富裕，从不问妈妈要东西、惹妈妈伤心。现实中的我们，有几个像玩具柜台前的小男孩一样，能够理解父母、心疼父母的呢？从现在开始，让我们向小男孩看齐，学着去关爱父母、关爱他人，让他们为我们自豪。仿写训练扩写句子男孩盯着汽车。男孩目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车。这次扩句要求我们补上适当的状语和定语，赶快试一试吧！你来写微风吹拂着柳枝。微风_____________吹拂着___________________柳枝。答案例如：微风轻轻地吹拂着柔软的柳枝。语言积累课内：玩具柜台商场兴奋光辉专心富裕礼物目不转睛课外〔有关孝顺的名言〕：父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。——《弟子规》劳苦莫教爹娘受，忧愁莫教爷娘耽。——《劝报亲恩篇》五、随堂练习课内语段阅读。柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就马上跟过去，目不转睛地盯着柜台上跑动的汽车，眼里闪着兴奋的光辉。他是多么喜欢小汽车啊！1.用“”画出描写小男孩喜欢小汽车的语句。2.解释“目不转睛”，并用它造句。目不转睛：〔〕目不转睛……〔