青岛版数学三年级上册 第九单元 我当小厨师 分数的初步认识

青岛版三年级上册第1课时九我当小厨师——分数的初步认识新课导入合作探究从图中，你知道了哪些信息？把一个月饼平均分成了2份，每个小朋友分得一半。把一个烧饼平均分成了4份。把一个蛋糕平均分成了8份。你能提出什么问题？每个小朋友能分得这个月饼的一半，一半怎样表示？每人分得这个月饼的一半，也就是2份中的一份。我这样表示：1个月饼平均分成2份，其中的1份用分数表示为：我这样表示：一半用表示，读作：二分之一。你能用数学的方法表示出一半是多少吗？把一个圆平均分成2份，其中的一份是半圆，用半圆表示一半的大小。点击播放把一个正方形平均分成2份，其中的一份是半个正方形，用半个正方形表示一半的大小。点击播放是什么意思？探索要求（1）用老师为大家准备的材料（不同形状的纸片、毛线），折一折，分一分，表示出。（2）做完后，同坐之间先说说你是怎样得到。把一张长方形纸片对折，平均分成2份，其中的一份是这张纸片的。点击播放点击播放把一张正方形纸片对折，平均分成2份，其中的一份是这张纸片的。点击播放把一张圆形纸片对折，平均分成2份，其中的一份是这张纸片的。点击播放把一根毛线对折，平均剪成2份，其中的一份是这根毛线的。把一个烧饼平均分成4份，每份是多少？点击播放用一张圆形纸片表示烧饼，把它平均分成4份，每份就是它的四分之一。用表示。点击播放用一张正方形纸片表示烧饼，把它平均分成4份，每份就是它的四分之一。用表示。点击播放用一张长方形纸片表示烧饼，把它平均分成4份，每份就是它的四分之一。用表示。把一个蛋糕平均分成8份，3份是多少？用一张圆形纸片表示蛋糕，把它平均分成8份，每份是它的八分之一，三份就是它的八分之三。用表示。用一张正方形纸片表示蛋糕，把它平均分成8份，每份是它的八分之一，三份就是它的八分之三。用表示。用一张长方形纸片表示蛋糕，把它平均分成8份，每份是它的八分之一，三份就是它的八分之三。用表示。像、、、……这样的数，都是分数。……分子……分母分数线……38小结自主练习14121328349124845青岛版三年级上册第2课时九我当小厨师——分数的初步认识新课导入你能提出什么问题？合作探究小东和小利谁吃的多？比一比和大小，就知道谁吃的多了。表示8等份中的5份表示8等份中的3份＞1方法里面有5个里面有3个＞2方法＞观察和有什么相同点和不同点？＞分母相同分子不同想一想分母相同的分数怎样比较大小？分母相同的分数，分子大，分数就大；分子小，分数就小。结论8853你会比较下面每组分数的大小吗？＜＞观察和、和有什么相同点和不同点？＞＜分母不同分子相同94241111想一想分子相同的分数怎样比较大小？分子相同的分数，分母大，分数就小；分母小，分数就大。结论自主练习＞＜＞＜1323＜310510＜1535＞＜＞34591537＞＜＞＜＜＞＞＜青岛版三年级上册第3课时九我当小厨师——分数的初步认识新课导入你能提出什么问题？合作探究亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的几分之几？想与的和是多少呢？我们涂一涂吧。451452表示5等份中的3份，表示5等份中的1份，3份个1份合起来是4份。4533个加上1个是4个，就是。亮亮比玲玲多喝了这杯果汁的几分之几？想与的差是多少呢？我来画一画。251225表示5等份中的3份，表示5等份中的1份，3份减去1份还剩下2份。33个减去1个是2个，就是。25想一想怎样