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中小学创客教育活动设计的理念和方法广东习课科技有限公司13中小学创客教育活动设计的理念和方法中小学创客教育的目标中小学创客教育活动设计的理念中小学创客教育活动设计的策略25/10/2024中小学创客教育活动设计的理念和方法中小学创客教育的目标培养创新人才创新人才的素质创新意识创新思维创新能力35/10/2024中小学创客教育活动设计的理念和方法创新意识意识是“人所特有的一种对客观现实的高级心理反映形式”。包括感觉、知觉、思维在内的一种具有复合结构的最高级的认识活动。具有自觉性、能动性、创造性等特点。在人的各种心理活动中，它发挥着调节、控制、指导的作用。45/10/2024中小学创客教育活动设计的理念和方法创新思维思维是人脑借助于语言对客观事物的概括和间接的反应过程。思维以感知为基础又超越感知的界限。它经历分析与综合、比较与分类、抽象和概括等基本过程。探索与发现事物的内部本质联系和规律性，是认识过程的高级阶段。55/10/2024中小学创客教育活动设计的理念和方法创新能力能力是生命体对自然探索、认知、改造水平的度量。能力是完成一项目标或者任务所体现出来的素质。能力总是和人完成一定的实践相联系在一起的。离开了具体实践既不能表现人的能力，也不能发展人的能力。。65/10/2024中小学创客教育活动设计的理念和方法创新意识创新思维创新能力解决“为什么要创新、为谁而创新”的问题解决“如何创新”的问题解决“创新实践”的问题75/10/2024中小学创客教育活动设计的理念和方法现实世界数字世界（控制器）传感器执行器中小学创客教育的内容交互式物理系统（装置）85/10/2024中小学创客教育活动设计的理念和方法创客教育的内容知识与技能过程与方法情感、态度与价值观95/10/2024中小学创客教育活动设计的理念和方法创客教育的学习活动105/10/2024中小学创客教育活动设计的理念和方法创客教育的学习活动115/10/2024创客教育活动的设计125/10/2024创客教育活动的设计135/10/2024创客教育活动的动力系统设计145/10/2024创客教育活动的动力系统设计155/10/2024创客教育活动的能力系统设计165/10/2024创客教育活动的要素设计175/10/2024创客教育活动的流程设计185/10/2024情景真实世界虚拟现实项目问题任务资源教材网络课程活动看微课做实验讨论分享展示成果评价测验自评他评创客教育活动的流程设计195/10/2024情景真实世界虚拟现实项目问题任务资源教材网络课程活动看微课做实验讨论分享展示成果评价测验自评他评教师与家长学生与同学创客教育活动的流程设计205/10/2024创客教育活动的评价以学习活动为中心创客教育学习目标的达成度积极的学科情

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