2024届山东省临沂市莒南县市级名校中考历史猜题卷含解析

2024届山东省临沂市莒南县市级名校中考历史猜题卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．“一带一路”战略提倡不同发展水平、不同文化传统、不同社会制度国家间开展平等合作，共享发展成果。以下与这个理念相符的是（）A．马可•波罗来华 B．阿拉伯帝国建立C．亚历山大东征 D．罗马帝国的扩张2．秦惠文王下令逮捕商鞅，商鞅逃亡途中投宿旅店遭到拒绝。店主说商君定有法律，谁让没有凭证的人住宿，就要连坐，商鞅因此无可何。这个“作法自毙”的故事，说明了A．变法违背民意B．变法深入贯彻C．变法遇到阻力D．变法宣告失败3．张大爷收藏了以党代会为主题的一组纪念邮票：①中共十二大②中共十三大③中共十四大④中共十五大请你为张大爷按会议主题排列顺序（）A．初级阶段﹣市场经济﹣中国特色﹣邓小平理论B．中国特色﹣初级阶段﹣市场经济﹣邓小平理论C．邓小平理论﹣中国特色﹣初级阶段﹣市场经济D．市场经济﹣邓小平理论﹣中国特色﹣初级阶段4．“秀才不出门，便知天下事”，这一说法，今天是通过（）A．计算机网络实现的 B．高新技术实现的C．通讯技术实现的 D．学校教育实现的5．下列砖画山上于甘市嘉格关魏晋古墓．生动反映了当时汉人胡食的生活习俗。这组砖面可以用来直接研究图法制作系惯与烙饼A．江南开发B．民族交融C．政权并立D．经济重心南移6．总书记在谈到我国生态文明时曾说道：绿水青山就是金山银山。早在我国古代，著名思想家孟子就提出相似的环保观点A．福兮，祸之所伏：祸兮，福之所倚B．斧斤以时入山林，林木不可胜用也C．仁者爱人，为政以德D．兵无常势，水无常形7．一战后有两个国家没有批准巴黎和会通过的《凡尔赛和约》，一个是没能达到领导战后世界目的的美国，另一个是主权遭受严重践踏的国家，该“国家”是（）A．中国 B．法国C．日本 D．英国8．伯里克利说:“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的”。这一“制度”对后世的影响不包括A．开世界民主先河,为后世提供了值得参照的政治体制B．它宣布每个人都是平等的,消灭了森严的等级C．使公职人员处于群众监督下,减少以权谋私的可能性D．对经济文化繁荣和国家的强盛起了积极作用9．有学者指出新文化运动发起时，其立意在通过救人来救国：而1919年学生运动及其后续种种相关运动，则转为先救国后救人了，这表明，五四运动A．促使社会矛盾发生改变 B．弘扬了科学民主精神C．促使民族意识日益增强 D．促进马克思主义传播10．下列选项中不存在因果关系的是：A．蒸汽机车的发明—人类进入铁路时代B．西安事变和平解决—国共第二次合作C．电磁感应现象的发现—第二次工业革命D．台儿庄战役—国民政府迁都重庆11．日本法西斯不同于其他法西斯的主要特点是（）A．对外侵略扩张 B．对内独裁统治 C．不断创造政变和兵变 D．以军部为核心力量12．下图是近代某次侵华战争示意图。侵略军的暴行是A．拆毁大沽炮台B．割、澎湖列岛C．洗劫焚烧圆明园D．开放通商口岸13．新华网发表《国际关系的三重镜像》一文，将二战后国际关系的演变概括为“见山是山，界线分明；见山不是山，世界变平；见山还是山，利益优先”三重镜像。由“界线分明”到“世界变平”的标志是（）A．美日西欧三足鼎立 B．欧盟成立 C．苏联解体 D．罗斯福新政14．下列结论是王绅同学学习了世界多极化和经济全球化相关历史知识后形成的一些认识。其中属于正确认知的是A．多极化趋势下大国占据全球主导地位B．不妥协退让会增长国际邪恶势力的气焰C．国际合作是谋求世界和平的重要途径D．经济全球化下需要一定的贸易保护主义15．英国对华鸦片贸易统计表（单位：箱）1842年1845年1849年1852年1853年1854年1855年33508390104307548600545746152365354据此可知中国（）A．中国沦为英国的原料产地 B．清政府丧失了海关管理权C．中国的半封建化程度加深 D．清朝禁烟运动以失败告终16．有学者认为，“它（科举制）是唯一没有被动摇过基础的制度，是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛影响的制度”，“中国竞争性文士考试制度是该国特有的制度，并持续了一千多年”。材料表明科举制（）A．有利于选拔社会人才 B．可以推动教育发展C．具有稳定性和延续性 D．能够防止政权覆灭17．汉代诗人辛延年写道：“胡姬年十五，春日独当垆。长裾连理带，广袖合欢襦。头上蓝田玉，耳后大秦珠。”此番风貌的出现，反映了当时的汉朝()A．民族关系融洽 B．社会经济繁荣C．巩固大一统局面 D．中外交流频繁18．“这场革命是历史上第一次反对专制制度的革命，主要解决的问题是：谁是国家主权的代表——国王还是议会？”请问“这场革命”是（）A．英国资产阶级革命 B．美国独立战争 C．法国大革命 D．美国南北战争19．马克思在1848年发表的《共产党宣言》说：“资产阶级，由于生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明中来了。”材料中提到的能够给人类带来便利的交通工具应包括①瓦特蒸汽机②火车③轮船④飞机A．②B．①②C．②③D．②③④20．为了建设社会主义新农村，中国共产党领导人民积极探索农村发展之路。为农民致富和实现农村现代化开辟的新路是A．土地改革B．农业合作化C．人民公社化D．农村乡镇企业21．13世纪，西欧大学享有自治地位，大学师生免受地方世俗法官审判，而须按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。这主要体现了大学享有A．免赋税特权B．司法特权C．教育自主权D．教会法豁免权22．今年是澳门回归20周年。澳门回归是完成祖国统一大业过程中的成功范例之一，其践行的是A．“和平共处”原则 B．“九二共识” C．“求同存异”方针 D．“一国两制”构想23．各成员国公民有统一的护照，统一的货币，体验到了做真正欧洲人的感觉。这得益于成立了（）A．欧洲共同体B．七十七国集团C．欧洲联盟D．世界贸易组织24．“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”战国时期继承并发展材料中这一政治主张的思想家是（）A．孔子 B．孟子 C．荀子 D．韩非二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是________的使用。26．我国汉代记载了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年史事的纪传体通史作者是______;东汉时期蔡伦改进了_______。27．依法治国是人类社会进步的重要表现。（1）《________》是罗马第一部成文法，该法在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。（2）529年，拜占庭帝国颁布《________》，这部法律文献对后世的立法产生了深远影响。（3）宣告了人权、自由、平等、法治和保护私有财产等基本原则的文献是《________》。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读下列材料，结合所学知识，回答问题：材料一英国大事年表1603年詹姆斯一世继位为英国国王，实行君主专制统治1642年英国内战爆发1688年光荣革命1689年《权利法案》颁布材料二1701年，英国议会又通过了《王位继承法》，法案规定王位继承的条件和顺序。国王必须信奉英国国教，未经议会同意，国王不得离开本土。上述规定使王位继承权、国王的宗教信仰和活动范围都处于议会掌握之下。此外，法案还规定，以后法官的任免权不再属于国王而属于议会，这就确立了司法权独立于王权的原则。材材三英国的优越地位在18世纪归功于优越的政治制度……在19世纪初期则几乎完全归功于机械技术。在1740年，“效法英国”一词已经成为人们的口头禅，而到1830年，英国已成为“工业欧洲的老师”。﹣﹣C•W•克劳利《新编剑桥世界近代史》第九卷材料一中反映了哪一重大历史事件？这一时期世界历史发展的潮流是什么？材料二与材料一中的《权利法案》有什么联系？材料三中，促使英国成为“工业欧洲的老师”的原因有哪些？综上所述，你认为英国能够领先世界的原因有哪些？29．（6分）读材料，完成下列要求。材料一：1949年2月7日，毛泽东第一次登上《时代》周刊封面。画面上的毛泽东抬头仰望，面带笑容，封面标题为“民主统一”四字。报道称，毛泽东把中国划入了国际共产主义集团的版面。对西方而言，这是一件无法估计的灾难。对共产主义，它是自苏联革命以来最大的胜利。分析毛泽东第一次登上《时代》周刊封面时中国的国内外形势。为什么说“对西方而言”，这是一件无法估计的灾难？材料二：1971年11月8日，美国《时代》周刊封面上刊登了周恩来的头像图片，图片的左上角写有这样一句话：“TheChineseAreComing（中国人来了）”。“TheChineseAreComing”反映的是我哪一外交成就？取得该成就的主要因素有哪些？材料三：1979年1月1日，邓小平被评为本年度美国《时代》周刊的风云人物。标题为：邓小平，中国新时代的形象。《时代》周刊将邓小平评为1978年度风云人物的理由是什么？30．（7分）阅读下列材料，回答问题：材料一：武帝从董仲舒请，罢黜百家，只立五经博士，为博士设立弟子员。额定五十人，一岁辄课，能通一经以上，得补吏。高第可以为郎中。自此渐渐有文学入仕一正途，士人政府由此造成。——摘编自钱穆《国史大纲》材料二：富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高楼，书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。出门莫恨无人随，书中车马多如簇。男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。——宋真宗《励学篇》材料三：朱棣敕令纂修《四书大全》、《五经大全》，颁行天下，以此作为士子习业的经典著作、…明统治者还在科举考试中发明了“八股”之法。——摘编自冯天瑜等《中圆文化史》请回答上述材料都提到的“五经”是哪一学派的经典著作？材料一中董仲舒之所请，对于后世有何重大影响？据材料二结合所学，宋朝采取了哪些政策措施来引导“重视读书”的社会风气？材料三反映了明朝在科举考试方面采取的什么举措？如何评价这一举措的作用？从上述材料看，学习“五经”对于历代“士子”而言有何共同作用？古代统治者倡导学习“五经”的共同意图是什么？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、A【解析】

结合题文，依据所学可知，题文所述的理念是友好交往、和平发展。阿拉伯帝国建立、亚历山大东征、罗马帝国扩张的过程都伴随有扩张侵略、生灵涂炭，故B、C、D选项与题文中的理念相反，应排除；马可·波罗来华，是古代东西方文化友好交流中的重大事件。马可·波罗十七岁来到中国元朝大都，在中国居住了十七年，对中西方文化的交流作出了重大贡献。故A选项符合题意，所以本题应选A。2、B【解析】根据题干的“商鞅逃亡途中投宿旅店遭到拒绝。店主说商君定有法律，谁让没有凭证的人住宿，就要连坐。”可以看出商鞅变法的措施在秦国得到贯彻执行。故B符合题意；变法违背民意、变法遇到阻力和变法宣告失败与题干信息不符，故ACD不符合题意。故选B。3、B【解析】

根据所学知识，1982年召开的中共十二大，邓小平明确提出，我们的现代化建设，必须从中国的实际出发，“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的路，建设有中国特色的社会主义”，十二大上首次提出建设中国特色的社会主义理论；1987年十三大召开，十三大第一次系统地阐明了关于社会主义初级阶段的理论，明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线；1992年中共十四大召开，明确提出中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济；1997年9月，中共十五大召开，大会通过了江泽民作的《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业推向二十一世纪》的报告，把邓小平理论确立为党的指导思想。综上所述张大爷按会议主题排序是十二大上首次提出建设中国特色的社会主义理论——十三大第一次系统地阐明了关于社会主义初级阶段的理论——1992年中共十四大召开，明确提出中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济——中共十五大召开，大会通过了江泽民作的《高举邓小平理论伟大旗帜，B符合题意；ACD项不符合题意应排除；故选B。4、A【解析】根据所学知识可知，20世纪末，人类进入了高度的信息化时代，以因特网为主要特征的数字化正在改变着世界，引起经济和社会的深刻变化，人们可在网上浏览新闻、查询信息、传递邮件、通知，还可以通过网络进行购物、上课……，计算机网络可以实现资源共享，帮助我们实现“秀才不出门,便知天下事”，故答案是A。5、B【解析】

据出土于甘肃嘉峪关魏晋古墓的砖画“制作蒸馍与烙饼”“食用烧烤食品”结合所学知识可知，图片生动反映了当时汉人胡食的生活习俗，汉人学习胡人的生活习俗，胡人学习汉人的生活习俗，相互交融，体现了民族之间的融合。所以这组砖面可以用来直接研究民族交融，故选B。6、B【解析】

根据所学知识可知，“斧斤以时入山林，林木不可胜用也”是孟子的主张，意思是砍木伐林都是要讲究时间和规律的，不能乱砍乱伐，就是生态环境有自己的循环规律，不能随便破坏，符合今天的可持续发展战略。所以B符合题意，福兮，祸之所伏：祸兮，福之所倚体现的是事物的两面性，A不符合题意；“仁者爱人，为政以德”反映的是孔子仁政的主张，C不符合题意；“兵无常势，水无常形”是兵家思想，D不符合题意。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。7、A【解析】

依据已学知识可知，1919年1月—6月，巴黎和会召开，会议缔结了《凡尔赛和约》。和约内容中关于殖民地的条款，德国在中国山东的全部权益由日本继承，使中国的主权遭到破坏，引发了中国五四运动，A项符合题意；BCD三项不符合题意；所以正确答案是A。8、B【解析】

根据所学知识可知，公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典奴隶主民主政治达到古代世界的最高峰，当时雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题，但妇女、儿童、外邦人和奴隶无权享有这种民主。所以B说法错误，符合题意，ACD项说法正确，不符合题意，故选择B。9、C【解析】

根据所学知识，A、1919年学生运动指的是五四运动，在五四运动后我国并未发生社会矛盾的改变，我国社会的主要矛盾依然是帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾，故A选项错误；B、题中只能看出五四运动中人们更加注重救国的重要性，题中并未弘扬了科学民主精神，故B选项错误；C、根据题中“1919年学生运动及其后续种种相关运动,则转为先救国后救人了”可以看出从五四运动开始人们已经开始把救国放在首位，说明了民族意识的日益增强，故C选项正确；D、马克思主义的传播与题中五四运动后将救国放于首位没有直接关系，故D选项错误；所以本题选C。10、D【解析】

依据所学知识可知，蒸汽机是第一次工业革命是的成就，它推动了火车机车的产生，把人类带入了铁路时代；西安事变的和平解决，标志着国共第二次合作初步形成；第二次工业革命是以电的发明和使用为主要标志的，电磁感应现象的发现为电的产生奠定了理论基础；1938年台儿庄战役是抗日战争时期国民党在正面战场的战役，国民政府迁都重庆是在1937年日本占领南京后。所以ABC项均有因果关系，D项不存在因果关系，故选D。11、D【解析】依据所学知识可知，二战前，建立法西斯独裁统治的国家有德意日。其中德国和意大利建立法西斯统治的特点是法西斯党徒上台执政，独揽大权。而日本军部内部的少壮派军官在1936年2月26日发动兵变，日本军部控制了政府，日本军部法西斯专政建立起来。故D符合题意；ABC项都是德意日法西斯的共同点；由此分析ABC不合题意，故此题选D。12、C【解析】

依据题干中示意图上的文字信息“英法联军”“圆明园”“北京”，可知是指英法联军发动的第二次鸦片战争，拆毁大沽炮台是八国联军侵华战争的结果，故A不符合题意。割、澎湖列岛是八国联军侵华战争的结果，故B不符合题意。第二次鸦片战争期间英法联军攻入北京，洗劫焚烧圆明园，犯下了举世震惊的暴行，故C符合题意。开放通商口岸与题干中“侵略军的暴行”不符，故D不符合题意。故选C。13、C【解析】

结合所学知识，“见山是山，界线分明”是指二战后美苏两极格局形成，两大阵营对峙，“见山不是山，世界变平”是指两极格局解体，世界总的趋势是走向缓和，“见山还是山，利益优先”是指经济全球化加快，各国经济联系紧密，美日西欧三足鼎立属于资本主义阵营内部关系，与题干不符，故A不符合题意。欧盟成立属于区域集团化，与题干不符，故B不符合题意。苏联解体宣告两极格局解体，世界总的趋势是走向缓和，多极化趋势加强，因此由“界线分明”到“世界变平”，故C符合题意。罗斯福新政开始于1933年，发生在二战之前，故D不符合题意。故选C。14、C【解析】

根据所学可知，当今全球化深入发展，和平、发展、合作、共赢是时代主流，国际合作是谋求世界和平的重要途径，故C符合题意；多极化趋势下，没有哪一个大国能占据全球主导地位，合作才是正途，故A不符合题意；不妥协退让、坚决打击才会阻止国际邪恶势力的气焰，故B不符合题意；经济全球化下需要市场开放、消除贸易壁垒，贸易保护主义要不得，故D不符合题意。故选C。15、D【解析】

依据表格信息分析可知，1842年—1855年，英国对华鸦片贸易数量是越来越大，越来越多，据此可知中国清朝禁烟运动以失败告终，所以D项符合题意。由此分析ABC三项均在表格中体现不出来，排除，故选D。16、C【解析】

依据题干信息“唯一没有被动摇过基础的制度、持续了一千多年”可知，此内容反映了科举制具有稳定性和延续性，故C符合题意；题干没有涉及科举制有利于选拔社会人才、可以推动教育发展、能够防止政权覆灭，故ABD不合题意。故此题选C。【点睛】抓住题干关键词“唯一没有被动摇过基础的制度、持续了一千多年”是解题的关键，逐一分析各选项。17、D【解析】

依据题干信息“胡姬年十五，春日独当垆。长裾连理带，广袖合欢襦。头上蓝田玉，耳后大秦珠。”可知，此内容从胡姬的年龄、服饰、首饰、发髻等各方面描写，体现了当时的汉朝中外交流频繁，互相影响，故D符合题意；题干没有涉及民族关系融洽、社会经济繁荣、巩固大一统局面，故ABC不合题意。故此题选D。18、A【解析】

英国资产阶级革命后，1689年英国议会通过《权利法案》，标志着君主立宪制的资产阶级统治在英国的确立。君主立宪制的政治体制是一个全新的政治体制。《权利法案》以法律的形式保障全新的政体实施，法律由议会制定，把王权“关进制度的笼子里”,因此BCD不符合题意，A符合题意，故答案为A。19、C【解析】

根据所学知识可知，火车是在1825年发明的，轮船是在1803年发明。1848年的时候，给人们带来便利的交通工具的是火车和轮船，故C正确。蒸汽机不是交通工具，飞机是在1903年发明的，故排除ABD项。故选C。【点睛】本题的限定词语有两个，一个是1848年，一个是交通工具。根据交通工具这一限定词语排除A项。根据时间排除飞机，由此即可得出答案。20、D【解析】

根据题中“为农民致富和实现农村现代化开辟的新路”并结合所学可知，1978年家庭联产承包责任制实行后，农村经济迅速发展，同时，农村乡镇企业的发展进一步促进了农村经济的发展，为实现农村现代化开辟了新路。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。21、B【解析】

依据所学可知，西欧时期的大学享有高度的自治权，“他们具有司法特权，大学师生免受地方世俗法官审判，而须按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理”正是司法特权的体现，B项符合题意；ACD三项的内容与题干描述的内容无关，不符合题意，排除；故选B。22、D【解析】

香港和澳门回归是完成祖国统一大业过程中的成功范例，其践行的是“一国两制”构想，D符合题意；“和平共处”原则是是处理国与国之间关系的准则，A排除；“九二共识”反映的是海峡两岸的交往，B排除；“求同存异”方针是外交方针，C排除。故选择D。23、C【解析】依据所学知识可知，1993年，欧盟成立后，欧盟各国逐步使用统一的货币——欧元。欧盟各成员国内部人员、资本和货物可以自由流通，不同国家的人可以自由地在任何一个成员国工作、学习或居住区；各成员国公民有统一的护照，统一的货币，体验到了做真正欧洲人的感觉，C项符合题意；A项是欧盟的前身，各成员国还没有统一的护照，统一的货币；B项是发展中国家在反对超级大国的控制而形成的国际集团；D项是全球性的国际经济组织。由此可知ABD三项不符合题意。故选C。24、B【解析】

结合所学可知，材料内容反映的是孔子的思想；春秋晚期的孔子是儒家学派的创始人，他提出了“仁”的学说，“仁”包含一切美德。他主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意刑罚。战国时期，孟子继承并发展这一政治主张。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、铁农具与牛耕【解析】

依据所学可知，春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是铁农具与牛耕的使用。春秋时期，我国开始出现铁农具和牛耕，战国时期，得到扩大、推广。铁农具和牛耕的推广，使土地的利用率和农作物产量显著提高。26、司马迁造纸术【解析】

结合所学知识可知，《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是汉武帝时期的司马迁，记述了从黄帝到汉武帝时期的历史。东汉时，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，用树皮麻头，破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸，纸的质量大大提高。27、十二铜表法查士丁尼法典人权宣言【解析】

（1）结合所学知识可知，公元前450年左右，罗马颁布成文法，因这部法刻在12快青铜板上，被称为《十二铜表法》，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，这是罗马第一步成文法。（2）结合所学知识可知，查士丁尼继任东罗马帝国皇帝，为了稳固秩序，他组建了一个法典编纂委员会，529年，委员会把2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法律收集在一起，剔除相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。（3）结合所学知识可知，法国大革命开始后，制宪议会于1789年通过了《人权宣言》，宣告了人权、自由、平等、法治和保护私有财产等基本原则。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）英国资产阶级革命；资本主义时代的到来。（2）继承、巩固了君主立宪制政体。（3）19世纪英国完成工业革命，成为当时世界上最强大的资本主义工业强国，英国较早开始并完成了资产阶级革命，确立了资本主义制度。（4）有先进的政治制度，进行工业革命等。【解析】

（1）第一问依据材料一信息“英国大事年表”可知，这反映的是英国资产阶级革命，1640年英国爆发资产阶级革命，1689年英国颁布《权利法案》，标志着君主立宪制的确立。第二问依据所学可知，经过资产阶级革命，英国、美国、法国都走上了资本主义道路，改变了原来的社会性质，为本国资本主义发展开辟了道路，这一时期世界历史发展的潮流是资本主义时代的到来。（2）依据材料二信息“1701年，英国议会又通过了《王位继承法》，法案规定王位继承的条件和顺序。国王必须信奉英国国教，未经议会同意，国王不得离开本土。上述规定使王位继承权、国王的宗教信仰和活动范围都处于议会掌握之下”可知，材料二继承、巩固了《权利法案》确立的君主立宪制政体。（3）依据材料三信息“英国的优越地位在18世纪归功于优越的政治制度……在19世纪初期则几乎完全归功于机械技术”并结合所学知，促使英国成为“工业欧洲的老师”的原因有19世纪英国完成工业革命，成为当时世界上最强大的资本主义工业强国；英国较早开始并完成了资产阶级革命，确立了资本主义制度。（4）依据所学可知，英国能够领先世界的原因有先进的政治制度，进行工业革命等。【点睛】本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。识记与灵活掌握英国资产阶级革命和第一次工业革命的相关史实。