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第五节结尾的技巧

古人作文重视结尾,把好的结尾比喻为“豹尾”,要求结尾简明有力,“如截奔马”,留有余味,言有尽而意无穷。成功的作文,结尾总能给读者“回眸一笑百媚生”的效果。如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”。古人说过:“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香薯,令人回味再三。”收尾要做到有利于揭示文章的主题,有利于文章的结构,要做到词虽尽而意无穷,就像欣赏一首绝妙的乐蕈,一曲终了,余音仍在耳畔回荡,缭绕。如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!

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结尾是文章的压台戏,更要唱得精彩;也可说是大音余响,须唱得荡气回肠,韵味绵绵。好的结尾经常要么激情号召,掷地有声,戛然而止;要么委婉缠绵,含蓄有致,发人深省,余味深长。一般说来,作文结尾易犯的毛病有:①画蛇添足,即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要多说几句,把本可

2悟出的含意一语捅破,给人索然寡味的感觉。②空喊口号。在结尾处为表明自已的立场、态度,大喊着与文章内容无关的口号,这种结尾大煞主题。③拖泥带水。结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题。作文要一气呵成,结尾与前面正文一线相生,不可缺痕。作文的结尾与开头一样,是篇篇各异的,但也确其规律可循。下面,结合实例介绍一螳考场作文结尾技巧。

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技巧1呼应式

一是呼应标题。文章标题往往与话题、主题有直接的关系,照应标题不但显得首尾圆合,而且能显示考生的话题意识,强化文章主题。二是呼应开头。呼应开头显得文章结构完整,关合严密,写得好,可给读者留下整体性的美感。近代史上的文章高手林纾说:“为人看晚节,行文重结穴。”阅卷人的心理,对文章最后部分’总比较重视,并往往会在脑海里留下总体印象,从而定下文章的档次。应试作文要得高分,结尾一定要和开头呼应,做到首尾圆合。

4【实例借鉴】带着感动出发

是谁拨动琴弦,弹着烂漫在千年以前的故事,撩出世人含泪的感动?一一题记当孤帆远影已化为一点,是谁久久地伫立江畔?是你,一代诗仙——李白。江水漫湿了你的裤管,也润湿了你的眼角,可你仍旧久久地凝望。黄鹤楼黯然不语,它望着黑发白袍映衬下的你的眼睛,同你一起为友人的远行而默默祈祷。白帆消失在水光接天之处,落日的最后一丝霞光涂抹到你的身上,你还是不肯走,仍面向友人远行的方向。是啊!远行的人儿,谁不牵挂?是朋友,就该把自己这颗牵挂的心放在对方的行囊中,一同出发。于是,历史把这依依惜别的动人场面定格了,这场面不知感动了后世多少个文人墨客,令他们把人世间的离愁别绪化作诗魂,行走在中国的诗坛上。

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在那跳动着昏黄火苗的油灯下,是谁在缝制寒衣?是您,一位慈祥的妈妈——盂郊的母亲。今晚,就剩几个扣子没缀了,可以,您穿针引线的动作为何那样的迟缓?是针尖变钝了,还是衣襟太厚了?不,都不是。您故意拖延时间,为的是想多看几眼即将远行的儿子,您把那爱的牵挂特意缝进贴近胸口的那颗扣子里,让它伴随着漂泊在外的爱子渡过一个个风风雨雨。这一切,您的儿子一一孟郊看在眼里,记在心里。他分明看到:您深深的皱纹里折射出的慈祥,一针一线里流淌着的浓浓的母爱。儿子的眼中噙满了感动的泪水,幸福的泪水,因为他坚信:穿着浸满了母爱的衣服,带着感动出发,什么样的远行,都不再害怕。

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在那云雾缭绕的神女峰上,是谁在虔诚的守望?是您,巫山望夫石一…一一个贤良的妻子。你和丈夫虽然普通得不能再普通了,但你们的恩爱却令世人羡慕。站在高高的峰巅之上,日出时,你目送着出江打鱼的丈夫远去;日落时,你遥望着满载而归、一路渔歌的他飘飘而来。然而,在一个雷电交加、暴雨肆虐的黄昏,你再也没有看到那熟悉的身影,但是你相信他会回来的,于是,从那一天起,不管严寒酷署,风吹雨打,你都要站在神女峰上,等待丈夫的归来。一天、两天、三天,一年、两年、三年……终于有一天,你永远地站在了神女峰的峰顶,把那焦急的眼神和那等待的容颜一同定格为永恒。千年以后的今日,当人们羡慕你能受到世人永久的赞美时,谁又能了解你

7心中的那一份凄苦。你只能借舒婷的笔诉出沉淀了千年的话语:“与其在悬崖峭壁展览千年.不如在爱人肩头痛苦一晚。”令人感动的语言,涤荡在每个人的心间,似乎的向世人诠释着另外一种含义:当你带着亲人的心出发时,就得记着把它带回来,没有心的人,终将变成石头。凄美的故事,不知感动了人间多少个恩爱夫妻,令他们带着这份感动,牵手同行,白头偕老。

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朋友,如果你的心在某一刻颤动过,如果你的思绪飞出了体外,那么,就应该沿着历史的长河逆流而上,即刻出发,不诉离伤,只为感动。

名师点评本文先用题记开宗明义,并明示下文以追朔历史为主。接着作者在文章的主体部分分别用一个设问句开头,这样写,在结构上起着领起下文的作用;在表达上,可增强语言的感染力。文章有两个突出的特点:1.用历史文化名人和民间传说作为写作材料,以增强文章的历史厚重感。9

(2)立意准,扣题紧。在文章的第二段,在生动地再现李白送别孟浩然的动人场面之后,以“这场面不知感动了后世多少个文人墨客,令他们把人世间的离愁别绪化作诗魂,行走在中国的诗坛上”作第一次扣题。在文章的第三段,在歌颂了孟郊的母亲那阳光普照般的母爱之后,用“穿着浸满母爱的衣服,带着感动出发,什么样的远行,都不再害怕”作第二次扣题。在文章的第三段,在讲述了娓娓动听的“望夫石”的传说之后,用“凄美的故事,不知感动了人间多少个恩爱夫妻,令他们带着这份感动,牵手同行,白头偕老。”作第三次扣题。结尾再次点题,呼应开头10

技巧2画龙点睛式“画龙点睛”式,也就是在结尾点明文章的中心思想。使文章精神顿生,通体亮丽,追求对读者心灵的强烈震撼力。这是用得最多的结尾方式。而“点睛”的方式也可以有多种多样的形式,下面举几个例子:用抒情式点题结尾。如:“老师,无论我走到哪里,我都走不出您的视野。感谢您的一路呵护,一路鼓励!”(《感谢恩师》)抒发了对老师的感激之情。用推理式点题结尾。如:“有一颗感恩的心,会让我们的社会多一些宽容与理解,少一些斥责与

11推诿;多一些和谐与温暖,少一些争吵与冷漠;多一些真诚与团结,少一些欺骗与涣散……”(《有一颗感恩的心》)。作者用“有一颗感恩的心,会……”的句式,点明了“要有一颗感恩的心”这个主题。用表决式点题结尾。如:“可以确定的是,无论前路阳光明媚,或是崎岖陡峭。我会坚定地痛并快乐着。”(《痛并快乐着》)既点明主题,又回应文章,可谓一箭双雕。用展望式点题结尾。如:“我,我的未来不是梦!”(《我的未来不是梦》)用感悟式点题结尾。如“她让我懂得_『宽容,学会了宽容。”(《宽容>)用比喻式点题结尾。如:“诚信是诚实,诚信是守信,诚信是一句承诺,诚信是许诺后的行动,诚信是一根不屈的脊梁。”

12(《诚信…一世间最美的》)把诚信比作脊梁。用号召式点题结尾。如:“友善的微笑可以压倒一切,无论来自亲人还是陌生人,关键在于真诚和友好。让我们以友善的微笑面对人生,面对生活,面对别人。那么,世界将会有更美好的明天。”(《友善的微笑》)用引用式点题结尾。如:“请听一位名人关于学习的论述吧一当你感到

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