幼儿讲故事技能培训

2023幼儿讲故事技能培训演讲人：目录contents培训背景与目的幼儿故事选材与创作讲故事技巧与表达方法现场实践与模拟演练培训效果评估与总结附录：幼儿讲故事资源推荐PART01培训背景与目的促进幼儿语言发展培养幼儿阅读兴趣增进亲子情感交流传承文化与价值观幼儿讲故事的重要性讲故事是幼儿语言学习的重要途径，通过听、讲、模仿等过程，提高幼儿的语言表达和理解能力。家长与幼儿共同阅读、讲故事，可以增进亲子间的情感交流，营造和谐的家庭氛围。生动有趣的故事能激发幼儿的阅读兴趣，为日后的学习和生活打下良好的基础。通过讲述传统故事、寓言等，可以引导幼儿了解民族文化，传承社会价值观。通过培训，使学员掌握讲故事的语音语调、表情动作等基本技巧，提高讲故事的吸引力。掌握讲故事的基本技巧学会选择适合幼儿的故事培养幼儿的多元智能提升教师的专业素养培训将指导学员如何根据幼儿的年龄、兴趣等特点，选择适合的故事内容。通过讲故事，培养幼儿的想象力、创造力、逻辑思维能力等多元智能。提高幼儿园教师的讲故事能力，为更好地开展幼儿教育工作打下基础。培训目标与期望效果培训对象幼儿园教师、家长及有志于从事幼儿教育工作的人士。培训要求学员需具备一定的普通话基础，热爱幼儿教育事业，有耐心和责任心。同时，为了更好地掌握讲故事的技巧，学员需要积极参与培训活动，多实践、多交流。培训对象及要求PART02幼儿故事选材与创作生活故事童话故事动物故事民间故事适合幼儿的故事类型01020304反映幼儿日常生活情境，如吃饭、睡觉、上学等，让幼儿有亲切感。充满奇幻色彩，激发幼儿想象力，如《格林童话》、《安徒生童话》等。以动物为主角，通过拟人化的手法展现动物世界，如《小兔乖乖》、《三只小猪》等。传承民间文化，反映民族特色，如中国的《神笔马良》、《阿凡提的故事》等。故事创作原则与技巧故事要有趣，能吸引幼儿的注意力，让他们愿意听、喜欢听。故事要蕴含一定的教育意义，能引导幼儿向善、向上。故事要符合幼儿的年龄特点和认知水平，让他们能够理解、接受。鼓励原创故事，运用新颖的情节和角色设定，激发幼儿的阅读兴趣。趣味性原则教育性原则适应性原则创新性原则通过小蝌蚪寻找妈妈的过程，展现了生命的成长和变化，同时传递了亲情的重要性。《小蝌蚪找妈妈》讲述小猫在钓鱼过程中的种种趣事，教育幼儿要专心致志、有耐心。《小猫钓鱼》通过小马过河的经历，引导幼儿勇敢面对困难，学会独立思考和解决问题。《小马过河》传递了谦让、分享的美德，教育幼儿要懂得尊重他人、关爱他人。《孔融让梨》优秀幼儿故事案例分享PART03讲故事技巧与表达方法声音运用与变化技巧音色模仿语速控制高低音变化模仿动物、人物等声音，使故事更加生动有趣。根据故事情节调整语速，营造紧张、舒缓等氛围。通过调整音高来模拟不同角色或情境，增强故事表现力。运用手势来模拟角色动作或场景变化，增强视觉效果。手势辅助面部表情丰富身体姿态调整通过面部表情来表现角色情感和故事氛围，使听众更易于理解。根据故事情节调整身体姿态，营造更加生动的讲故事效果。030201肢体语言与面部表情运用在讲故事过程中适时提问，引导听众思考，增强参与感。提问互动邀请听众参与角色扮演，让他们更好地融入故事情境。角色扮演通过模拟故事情境，让听众更加直观地感受故事情节和角色情感。情境模拟互动式讲故事方法探讨PART04现场实践与模拟演练

分组进行模拟演练学员分组将学员分成若干小组，每组人数适中，确保每个学员都有机会参与模拟演练。选题指导为每组提供不同的故事主题，指导学员如何选题，使故事内容具有吸引力和教育意义。角色扮演让学员在小组内扮演不同的角色，如讲述者、听众、评委等，以更好地体验讲故事的过程。讲师在模拟演练过程中要密切观察学员的表现，记录优点和不足之处。观察记录针对每个学员的表现，讲师要给出具体的点评和建议，帮助学员改进和提高。针对性点评结合学员在模拟演练中暴露出的问题，讲师要给出相应的技巧指导，如语言表达、情感渲染、互动沟通等。技巧指导讲师点评与指导建议问题探讨引导学员就讲故事过程中遇到的问题和困难进行探讨，集思广益，共同寻找解决方案。经验分享鼓励学员分享自己在模拟演练中的心得体会和成功经验，以供其他学员借鉴和学习。互动评价让学员之间互相评价对方的表现，提出建设性的意见和建议，促进彼此的成长和进步。学员互动交流分享PART05培训效果评估与总结123通过观察学员在讲故事过程中的表现，如语言表达、情感传递、动作配合等方面，来评估其技能提升情况。观察法邀请听众或家长对学员的讲故事技能进行评价，了解学员在实际应用中的表现及进步情况。反馈法设置一定的测试环节，如模拟讲故事场景，对学员的应变能力、故事理解能力等进行评估。测试法培训效果评估方法介绍通过这次培训，我学到了很多讲故事的技巧和方法，比如如何运用声音、表情和动作来吸引听众的注意力，让故事更加生动有趣。学员A我意识到讲故事不仅仅是读故事，更重要的是要理解故事的内涵和情感，然后将其传递给听众，让他们产生共鸣。学员B这次培训让我更加自信了，我敢于在公众场合讲故事，也学会了如何与听众互动，让气氛更加活跃。学员C学员心得体会分享建议学员多阅读优秀的儿童文学作品，学习不同作者的写作风格和讲故事技巧。推荐学员参加更多的实践机会，如幼儿园、社区等举办的讲故事活动，提高自己的实际应用能力。鼓励学员互相交流学习心得和经验，共同进步。同时，可以向专业的儿童文学作家、教育专家等请教，获取更专业的指导和建议。后续学习建议及资源推荐PART06附录：幼儿讲故事资源推荐优秀幼儿故事书籍推荐《格林童话》包含丰富多样的童话故事，情节生动有趣，适合幼儿阅读。《安徒生童话》经典童话故事集，文字优美，寓意深刻，对幼儿成长有很好的启示作用。《伊索寓言》以动物为主要角色的寓言故事，短小精悍，寓意深刻，有助于培养幼儿的道德观念。《三字经》、《百家姓》等经典诵读这些传统经典读物，语言简练，韵律感强，适合幼儿诵读，有助于培养语言表达能力。优酷亲子汇集了大量优质的儿童故事、动画片等视频资源，方便家长和幼儿在线观看。凯叔讲故事知名儿童故事品牌，提供大量原创和经典儿童故事音频资源，适合家长陪伴孩子一起聆听。宝宝巴士专注于儿童启蒙教育的在线平台，提供大量儿歌、故事、早教游戏等资源，深受家长和孩子们的喜爱。腾讯儿童提供丰富的在线故事、儿歌、动画等资源，适合不同年龄段的幼儿观看和聆听。在线幼儿故事资源平台介绍幼儿园及教育机构定期举办的家长讲座：这些讲座通常会邀请专业讲师或教育专家，就幼儿讲故事技能进行培训和指导，帮助家长提高讲故事能力。儿童图书馆或书店的相关活动：这些场所经常会举办与儿童阅读相关的活动，如故事会、绘本分享等，家长可以带孩子参加，提高孩子的阅读兴趣和听故事的能力。社交媒体上的相关话题讨论：在社交媒体上，有很多关