定语从句教学设计

定语从句教学设计羊古坳镇中团中学肖小霞【教学目标】掌握关系代词that,which,who,whom,whose的基本用法。2.掌握关系副词when,where,why的基本用法。3.会判断在句中是使用关系代词还是关系副词，并选出正确的关系词。【重点、难点】会判断在句中是使用关系代词还是关系副词，并选出正确的关系词。【教学过程】导入1.Game1分辨关系代词和关系副词2.Game2比赛找出关系代词或关系副词二、自主学习关系代词who,whom,that,which,whose的用法当先行词指人时用当先行词指物时用当先行词与后面的名词构成所属关系时用三、合作交流与展示Task1：探究关系代词who,whom,that,which的用法及在句中的作用试分析①Ilikethegirlwho/thathaslonghair.②Iliketeacherswho/thatarekind.这两个句子的先行词是thegirl和teachers都指人，所以关系代词用或者这时关系代词在句中充当（成分）。③Idon’tknowthemanwho/that/whommyChineseteacheristalkingwith.当关系代词在句中作宾语指人时，还可用④Iprefermusicthat/whichIcansingalongwith.⑤Ilikebooksthat/whichareinteresting.这两个句子的先行词是music和books都指物，所以关系代词用或者这时关系代词在句中充当（成分）。总结：当先行词指人时，关系代词用who或that，并且在从句中充当主语或宾语，如果作宾语还可用whom;当先行词指物时，关系代词用which或that,并且在从句中充当主语或宾语。注意：关系代词在句中做宾语时可以省略。练习：填写关系代词who/that/which/whom1.Ihaveafriend________likeslisteningtoclassicalmusic.2.YesterdayEmilywaswearingthenewdress__________Igaveher.3.Myparentsliveinahouse__________ismorethan100yearsold.4.Theboy________Johntalkedwithismybrother.5.Kevinisreadingabook__________istoodifficultforhim.Task2:探究关系代词whose的使用whose作定语，表示先行词与后面的名词是所属关系Theboyismyclassmate.Theboy’sfatherisadoctor.合并为一个复合句Theboyfatherisadoctorismyclassmate.练习：单选题Theman____coatisblackiswaitingatthegate.A．who's

B.whose

C.that

2.

Weallliketheboy_____legishurtAwhoBthatCwhose

Task3探讨如何判断在句中是使用关系代词还是关系副词，并选出正确的关系词。从句所缺成分先行词关系代词关系副词主语、宾语指人who、that、whom（宾语）主语、宾语指物which、that定语人或物whose状语时间when地点where原因（reason）why从上表可以看出：第一种情况，如果定语从句缺少主语、宾语时，确定用关系代词；再看先行词，如果先行词指人，则用关系代词that，who(主语、宾语)，whom(宾语)。如果定语从句缺少定语（也就是先行词与后面的名词是所属关系），则用whose。第二种情况，如果定语从句缺少状语（也就是主谓宾都完整）时，确定用关系副词；再看先行词，如果先行词指地点，则用关系副词where。如果先行词指时间，则用关系副词when。如果先行词指原因(reason),则用关系副词why。（总结）如何判断在句中是使用关系代词还是关系副词，并选出正确的关系词分两步走：第一步，先看从句中缺少的成分，确定关系词。如果缺少的是主语、宾语或者定语时，那么用关系代词；如果主谓宾都完整，缺少状语，那么就用关系副词。第二步，确定好关系代词还是关系副词后，再由先行词决定具体的关系词是哪一个。四、课堂小结A.关系代词who,whom,that,which的用法及在句中的作用当先行词指人时，关系代词用who或that，并且在从句中充当主语或宾语，如果作宾语还可用whom;当先行词指物时，关系代词用which或that,并且在从句中充当主语或宾语。注意：关系代词在句中做宾语时可以省略。B.关系代词whose的使用whose作定语，表示先行词与后面的名词是所属关系C．判断在句中是使用关系代词还是关系副词，并选出正确的关系词。分两步走：第一步，先看从句中缺少的成分，确定关系词。如果缺少的是主语、宾语或者定语时，那么用关系代词；如果主谓宾都完整，缺少状语，那么就用关系副词。第二步，确定好关系代词还是关系副词后，再由先行词决定具体的关系词是哪一个。五、课堂练习Level1单选题1．

Didyoufindthenotebook______Jimhadgivenmeformybirthday?A.who

B.

whom

C.which

2.Thepolicecaughttheman_______stolemyhandbag.A.whichB.thatC.whom3.Haveyouseentheman______planweweretalkingabout______yesterday?A.

who,them

B.whose

，itC.whose,/

4.Thereason____hedidn'tcomewas______hewasill.A.why;thatB.that;whyC.forwhich；what5.Isthisthefactory_____wevisitedlastweek?AwhoBthatCwhere6.Isthisthefactory_____wevisitedsomemachineslastweek?AwhoBthatCwhereLevel2填空题1.Istillrememberthenight_______Ifirstcametothehouse.2.I'llneverforgettheday________wemeteachotherlastweek.3..Itwasinthestreet_____ImetJohnyesterday.4.Iwillneverforgetthedays_______Ispentwithyourfamily.5.I'llneverforgetthelastday______wespenttogether6.Thisistheschool______Iusedtostudy.7.Doyoustillremembertheplace______wevisitedlastweek?8.Doyoustillremembertheplace_______wevisitedthepaintingexhibition?六、教学反思先通