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文档简介
UnitFourteenⅠ.重点词汇必背
每个单元20个,其中重点单词15个,重点短语5个。Ⅱ.核心词汇运用
从本单元的重点词汇中选出核心单词7个和核心短语3个进行了精讲。Ⅲ.语法突破
对高考的各语法知识点进行精讲,并对该考点进行分析和训练。或Ⅲ.题型突破对高考中的题型的进行分析,对它的解法进行归纳,并对该题型进行针对性训练。Ⅳ.作文模板必背
针对高考各话题列出模板,供考生记忆。一、重点单词1.discourage[dis'kʌridʒ]v.(使)气馁,使泄气;使失去信心;妨碍2.discuss[dis'kʌs]v.
讨论,议论,辩论
3.dislike[dis'laik]v.
不喜爱;厌恶
4.dismiss[dis'mis]v.
打发走;遣散;解散;解雇;开除5.distance['distəns]n.
距离;远处;疏远
6.distinction[di'stiŋkʃən]n.
差别,区别;特征;荣誉;优秀,卓越7.district['distrikt]n.区;地区;区域;行政区
8.disturb[di'stə:b]v.
扰乱;打扰
9.divide[di'vaid]v.分,划分10.divorce[di'vɔ:s]v.
与……离婚;使分离;使脱离
n.
离婚;分离;脱离11.doubt[daut]n.怀疑,疑问,疑惑
v.
怀疑,不相信12.drown[draun]v.
使溺死,使淹死;淹没
13.eager['i:gə]adj.渴望的,热切的
14.editor['editə]n.
编辑,主笔
15.education['edju'keiʃən]n.
教育;教养;训练
二、重点短语16.dateback(to)追溯到
17.dealwith处理,对待,应付18.deep/lostinthought沉思,苦思冥想
19.dependon依靠,依赖20.devoteoneselfto献身于,致力于构词
discussionn.讨论,议论,辩论用法discusswith商谈;与……讨论例句Wewilldiscusstheproposalatthemeeting.我们将在会议上讨论这项提议。操练根据句子要求,完成句子。(1)在他们的争论中,我支持李先生。Intheir
__________,Iwasinfavorof
Mr.Li.(2)他昨天参加了我们的讨论。Hejoinedus___________yesterday.(3)我有件非常重要的事和你商量。Ihavesomethingveryimportantto
___________
you.Keys:(1)
discussion
(2)
inthediscussion
(3)
discusswith一、重点单词1.discuss
v.
讨论,议论,辩论
2.distance
n.距离;远处;疏远
构词
distantadj.
疏远的;遥远的;远房的;陌生的;远行的用法atagood/somedistance有相当或一定距离,不近fromadistance从远处例句It’ssomedistancetotheshoppingcentre.到购物中心相当远。操练根据句子要求,完成句子。(1)再往前走不了多远,你就到了。Walkon
___________andthereyouare.(2)他的继子对他仍然很疏远。Hisstepsonisstillvery
__________him.(3)车站离这儿很远。Thestationis__________off.Keys:(1)
ashortdistance
(2)
distanttowards
(3)
agooddistance3.disturb
v.扰乱;打扰
构词
disturbingadj.
烦扰的;担心的;令人不安的
disturbedadj.不安的用法disturbaplan打乱计划disturbone’ssweetdreams打扰某人的美梦disturbwith用……搅动disturbwithfear惊恐不安例句Wedonottelleachotherwhatisdisturbingus.
我们不告诉彼此什么烦扰着我们。操练根据句子要求,完成句子。(1)这个令人烦扰的消息让我们很难过。The
___________newsmadeussad.(2)他对那儿的局势感到很不安。He
__________aboutthesituationthere.Keys:(1)
disturbing
(2)
isverydisturbed
4.divide
v.分,划分构词
divisionn.
划分,分开;除法用法
divideinto分成例句
Divide
thecakeinto
five
equalparts.
把蛋糕分成五等份。操练根据句子要求,完成句子。(1)对于那件事他们意见有分歧。Therewasa___________ofopinions
onthematter
among
them.(2)我希望我们不会因这分歧而对立起来。Ihopethisdisagreementwillnot
__________us.(3)阶级差异会造成国家的分裂。Classdifferencescan
__________
anation.Keys:(1)division
(2)
divide
(3)
divide5.doubt
n.怀疑,疑问,疑惑v.怀疑,不相信6.drown
v.使溺死,使淹死;淹没
构词
drownern.
溺死者
drowningn.溺水用法drownoneselfinsth./doingsth.使忙于……;沉浸于……例句Thelittlegirldrownedintheriver.
小女孩在河里淹死了。操练根据句子要求,完成句子。(1)乐队的演奏声把我们谈话的声音淹没了。Theband
__________________
ourconversation.(2)多年来,他一直致力于英国文学的研究。Foryearshehas__________________
thestudyofEnglishliterature.Keys:(1)
drowned
(2)
drownedhimselfin7.education
n.教育;教养;训练构词
educatev.
教育;教养;训练
educatorn.教育工作者;教育学家用法
educateto使……教育成为例句Parentsshouldeducatetheirchildrentobehavewell.父母应当教育子女守规矩。操练根据句子要求,完成句子。(1)教育青少年不是件容易的事。Itisnoteasyto__________
teenagers.(2)教育能开发人的潜能。__________candevelopman’spotentialabilities.(3)任何国家都不容忽视教育。Nocountrycanaffordtoneglect
_________.Keys:(1)
educate
(2)Education
(3)
education二、重点短语比较datefrom追溯到,开始于……例句Itcandatebacktothe5thcenturyB.C..这可追溯到公元前5世纪。操练填入适当的词使句子完整。(1)马拉松可以追溯到何时?Whattimecanthemarathon
__________?(2)这个城堡可追溯到罗马时代。Thiscastle
__________
Romantimes.Keys:(1)
datebackto
(2)
datesbackto8.dateback(to)追溯到9.dealwith处理,对待,应付比较dowith处理例句Ihaveamatterofimportancetodealwith.我有要事要处理。操练填入适当的词使句子完整。(1)他们没有准备好应付这种局面。Theywerenotequippedto__________
thesituation.(2)他是个很难对付的人。Hewasadifficultmanto
__________.(3)那与我无关。Ihavenothingto
__________
it.Keys:(1)
dealwith
(2)
dealwith
(3)
dowith10.dependon/upon依靠,依赖比较Italldepends.看情况而定。例句Childrendependontheirparentsforfoodandclothing.小孩依赖他们的父母供给衣食。操练填入适当的词使句子完整。(1)万物生长靠太阳。Alllivingthings__________
thesunfortheirgrowth.(2)我们靠收音机听新闻。We
__________
theradiofornews.(3)一切都取决于她是否喜欢这个老板。__________
whethershelikethebossornot.Keys:(1)
dependon
(2)
dependon
(3)
Italldepends
on一、句子的分类二、按说话的目的分
按说话的目的陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。按句子的结构简单句、并列句、复合句。句子种类概念或用途陈述句说明一个事实或陈述一种观点或看法。疑问句一般疑问句提出问题只需回答“对”或“不对”(也就是yes或no)。特殊疑问句由特殊疑问词开头进行提问的问句。选择疑问句提问题时,提供两个或更多的可能,让被问的人作出选择性回答。反意疑问句前面一个陈述句,后面附加了一个简短的一般问句。祈使句用以表达命令,要求,请求,劝告或建议语气的句子。感叹句表示赞美、惊叹、喜悦、愤怒等情绪的句子,由what,how引导。三、按句子的结构分四、五种基本简单句句子种类概念简单句句子成分都由单词或短语担任,且只有一个主谓结构。并列句把两个或更多的互不依从的句子连在一起,构成的句子。复合句含有一个或一个以上从句的句子,包括名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句)、形容词性从句(定语从句)和副词性从句(状语从句)等。主语+谓语(不及物动词)。e.g.:Thingschanged.主语+系动词+表语。e.g.:Heisastudent.主语+谓语(及物动词)+宾语。e.g.:Henryboughtadictionary.主语+谓语(及物动词)+双宾语(间接宾语+直接宾语)。e.g.:Hegavehissisterthepiano.主语+谓语(及物动词)+复合宾语(宾语+宾补)。e.g.:Tommadethebabylaugh.五、并列句的分类句子关系连词表示连接两个同等概念。and,notonly…butalso…,neither…nor…,then等。表示选择。or,either…or…,otherwise等。表示转折。but,still,however,yet,while,when等。表示因果。so,for,therefore等。【句子种类高考考点分析】
句子的种类一般语法填空题难以专门体现。主要体现在写作中。写好简单句是基础。从高考阅卷来看,只要句子错误少,哪怕都是一些简单句,也可以得到80分,这比省平均分要高出很多。所以我们写作中,不能强求长难句,写对简单句才是根本。
5.HeisinClassOneandIaminClassTwo.
并列句(and连接两个句子。)6.Hewasfondofdrawingwhenhewasyetachild.
复合句(含有when引导的时间状语从句。)7.Neitherhashechangedhismind,norwillhedoso.
并列句(neither...nor...连接两个简单句。)8.Whathesaidatthemeetingisver
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