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阶段演练七2020年人教部编版语文三年级上册一、读拼音,写词语。

二、仿写句子。1.走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫。走在池塘边,听听荷叶下咕咕呱呱的蛙声。2.例:小雨滴落了下来。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。春雷响了起来。春雷轰轰隆隆,一支热闹的春天交响曲奏响了。三、判断下列说法是否正确,正确的画“✔”,错误的画“×”。1.《大自然的声音》这篇文章主要写风和水的声音特点。(×)2.《父亲、树林和鸟》开篇说“父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟”,起到开门见山的作用。(✔

)句话中可以去掉加点的部分,因为去掉后意思并没有改变。(

×

)四、课内阅读我最棒。父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。“林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。并没有看见一只鸟飞,并没有听到一声鸟叫。我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。父亲指着一棵树的一根树枝对我说:“看那里,没有风,叶子为什么在动?”我仔细找,没有找到动着的那几片叶子。1.父亲来到树林边怎么就知道“林子里有不少鸟”?因为父亲闻到了鸟的气味;没有风,看到了树叶在动。2.“我”“并没有看见一只鸟飞,并没有听到一声鸟叫”,“我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲”。这样写有什么作用?写“我

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