六年级上册语文第五单元《盼》教学课件 第1课时

人教版语文六年级上册课件1

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盼

第1课时一件小花衣，真是好稀奇。太阳出来不能穿，下雨穿上最神气。揭示课题，简介作者猜谜语铁凝：著名女作家，1957年9月出生于河北省赵县，当代著名作家，中国文联主席、中国作家协会主席。主要著作有《玫瑰门》、《大浴女》、《没有钮扣的红衬衫》等。由铁凝编剧的电影《哦，香雪》获第41届柏林国际电影节大奖，以及中国电影“金鸡奖”“百花奖”。部分作品已译成英、俄、德、法、日、韩、西班牙、丹麦、挪威、越南等多国文字。初读课文，整体梳理1.默读课文，想一想课文围绕“盼”写了哪些事。2.自主认读写字表中的生字和词语表中的词语。

朗读链接斗篷情况袖子瓦蓝衣柜酱油嘴唇预报喧闹遮盖讲座逗引认读词语“唇”字半包围结构，“酱”不要漏写“酉”部的横画；“篷”是竹字头。观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。提示：点击生字进入详细讲解。嚷酱唇蹦蒜篷缩疯瓦甩袖柜喧学写生字结构：左右组词：袖筒袖子部首：衤袖笔画：十xiù“衤”窄长“由”略短于左部结构：上下组词：斗篷帐篷部首：⺮篷笔画：十六péng“逢”笔画紧凑，末笔平捺舒展“夂”扁宽结构：左右组词：缩小退缩部首：纟缩笔画：十四suō“百”第二笔是一短撇，位置靠左“佰”左窄右宽“纟”在“宀”左边结构：半包围组词：疯狂装疯卖傻部首：疒疯笔画：九fēng“疒”撇长“风”横斜钩弯度要小结构：独体组词：瓦蓝瓦房部首：瓦瓦笔画：四wǎ横折弯钩稍靠上，弯要大竖提的竖长提短，竖下边稍向左拉易错提示：不要丢掉点儿哦！结构：左右组词：衣柜鞋柜部首：木柜笔画：八guì“木”高“巨”竖折的竖段在竖中线结构：左右组词：喧闹喧哗部首：口喧笔画：十二xuān“宣”横画间隔均匀下横要长“口”小结构：独体组词：甩打甩袖子部首：⺆甩笔画：五shuǎi竖弯钩右伸撇长“月”要宽结构：左右组词：吵嚷叫嚷部首：口嚷笔画：二十rǎng“襄”笔画紧凑，撇捺舒展“口”偏小结构：上下组词：大蒜蒜泥部首：艹蒜笔画：十三suàn两个“示”“示”左小右大结构：上下组词：酱油 炸酱面 部首：酉酱笔画：十三jiàng“酉”上横最长，下框要扁窄，框里边有一短横上边稍扁结构：半包围组词：嘴唇唇舌部首：辰唇笔画：十chún“口”在“厂”里面“口”扁“厂”撇要长结构：左右组词：蹦跳蹦床部首：

蹦笔画：十八bèng“山”稍扁，不宜过大两个“月”并排，要匀称“⻊”窄小整体感知，理清文脉课文为什么以“盼”为题？全篇课文都是讲一个小朋友盼望下雨穿新雨衣的事情，所以以“盼”为题目。作者围绕题目写了哪些内容？围绕题目写了“妈妈送‘我’新雨衣”“下雨没能穿衣”“终于穿上了雨衣”等情节。给课文划分段落，概括段落大意。第一部分起因（第1~3自然段）：写妈妈送“我”新雨衣，“我”特别喜欢它，开始盼望下雨。第二部分经过（第4~17自然段）：写尽管等来下雨但还是未能如愿穿上雨衣。第三部分结果（第18~20自然段）：写“我”终于穿上新雨衣。从哪里能感受到“我”对这件雨衣的喜爱呢？有一天，妈妈下班回来，送给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看，是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻就抖开雨衣往身上穿。怎么？雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的：手在雨衣里缩着，什么也干不了。穿上这件情况就不同了，管你下雨不下雨，想干什么就干什么。包装颜色款式聚焦起因，感受喜爱蕾蕾对雨衣外表的描述以及对她的心理描写让我们感受到了她对新雨衣的喜爱。我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。直到妈妈一声喊：“蕾蕾，你疯啦？嫌身上没长痱子吗？”我才赶忙把雨衣脱下来。摸摸后背，衬衫已经让汗水浸湿了，浑身凉冰冰的。热得不得了了，还穿着这件雨衣，可见非常喜欢。通过动作描写体现了“我”穿上新雨衣后的开心

我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云