如何辨析近义成语的细微差异

如何辨析近义成语的细微差异？【学习目标】1．能分别从“成语意义”“语言环境”等方面认识正确运用成语的要求，并能把近义成语之间的细微差异分为“侧重点”“程度”“范围”“用法”“适用对象”和“褒贬色彩”等类别进行辨析。2．熟谙解答辨析近义成语题的基本步骤和方法。【一轮诊断】1．部分考生只重成语含意的识记而忽视了近义成语的辨析。2．不少考生缺乏辨析近义成语的基本方法，不能从近义成语的“侧重点”“程度”“范围”“用法”“适用对象”和“褒贬色彩”等方面辨析其细微差异。【二轮对策】1．常见题型◎依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是◎在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是◎下列各句中，加点的成语使用正确的一项是2．复习诀窍如果两个或两个以上的词，它们之间意思相同或相近，我们便称它们是近义词。但近义词之间必然会有一些或大或小、或隐或显的差别。与近义词一样，在近义成语里，意义完全等同毫无区别的成语是很少见的，而最普遍的则是“同中有微异”。“同中有微异”的“同”，是指它们之间的意思有相同的部分，这是我们将其归之为近义成语的依据；“同中有微异”的“异”，是辨析近义成语的重点，重点在于其两者的“微殊”。以下是辨析近义成语的常用方法：（1）侧重点不同语意相近的成语，仅仅是意义相近而已，一般而言，不少近义成语，其意义的侧重点不一样。辨析它们就得抓住其侧重点进行仔细分析。如：①“苟且偷生”与“苟且偷安”，两者都有“只顾眼前的安乐，不顾长远的利益”的意思，但“苟且偷生”重在生存，“苟且偷安”重在安逸。②“饱经沧桑”与“饱经风霜”，两者都有“阅历丰富”“多见世面”的意思，但“饱经沧桑”多形容经历过很多世事变迁，“饱经风霜”多形容经历过很多艰难困苦，两者的意思有细微的区别，大多数情况下，在各自的语境中不能互换。（2）程度轻重不同语意相近的成语，往往语气有轻有重，意思有深有浅。辨析时抓住这些成语的轻重差异，可以更准确地将其安放到恰当的语境。如：“咎由自取”与“罪有应得”，两个成语虽然都有“惩罚是自己招来的，应该的”的意思，但“咎由自取”语意比较轻，“罪有应得”的语意比较重。（3）范围大小不同语意相近的一些成语，有的所及范围大，有的所及范围小，相互有意义交叉部分，使用的时候要考虑适用范围的大小，以免小词大用或大词小用。如：①“津津乐道”与“津津有味”，这两个成语都形容讲话时兴致勃勃，但有区别。“津津乐道”仅指谈论时很有兴趣，适用范围较小；“津津有味”不仅指谈论，也可指有兴趣地看着、听着或吃得很有滋味，适用范围较大。②“旁征博引”与“引经据典”，这两个成语都有“用别的材料作为依据、例证”的意思，但有区别。“旁征博引”重在作为例证、依据的引用材料的广博，不限于引用经典著作，适用范围广；“引经据典”重在引用经典著作作为依据，适用范围窄。（4）适用对象不同近义成语适用对象不同，有的仅适用于人；有的仅适用于物；有的既适用于人，也适用于物。如：①“生气勃勃”与“生意盎然”，这两个成语都有“生命力旺盛”的意思，多用来形容有生气、充满活力，但有区别。其区别主要在适用对象上，“生气勃勃”的适用对象既可以是草木、自然景象，也可以是人、社会气象；“生意盎然”的适用对象是草木、自然景象，不能形容人，也不能形容社会气象。②“鱼目混珠”与“滥竽充数”，这两个成语虽然都有“用假的、次的冒充真的、好的”的意思，但两者的适用对象不同，“鱼目混珠”多用于物，一般不用于人；偶尔用于人时也可以看作修辞上的拟物用法。“滥竽充数”多用于人，一般不用于物。（5）用法不同很多近义成语，其词性和语法功能存在一定的差异，这类成语要结合具体语言环境来判断。如：①“黔驴之技”与“黔驴技穷”，这两个成语都形容有限的本领，但“黔驴之技”是偏正结构，“黔驴技穷”是主谓结构，它们的语法功能不完全一样。②“如愿以偿”与“称心如意”，两个成语都有“遂心如愿”的意思，但“如愿以偿”多用作谓语，也作状语，一般不作定语。“称心如意”多用作定语，也常用作谓语、状语。（6）色彩意义不同①褒贬色彩不同。不少近义成语感情色彩有褒义、贬义、中性之分。如：“袖手旁观”与“冷眼旁观”，两个成语虽然都有“从旁观看，置身事外”的意思，但“袖手旁观”偏重不过问，不协助，应该给予帮助而不帮助，含有贬义；“冷眼旁观”偏重不热情、不关心，指可以参与而不愿意参与，指用冷淡的态度从旁观看时，含有贬义，但当指用冷静的态度从旁观察时，并不含贬义。②语体色彩不同。有的成语用于书面语，有的用于口语。“井然有序”与“井井有条”，两个成语虽然都有“有条有理，整齐不乱”的意思，但“井然有序”多用于书面语，“井井有条”更常用于口语。准确辨析近义成语的细微差异，除了掌握成语的意义、了解辨析的方法技巧之外，还要注意其所处语言环境，因为许多成语对语言环境是有要求的。高考中成语运用题的语境是经过命题者强化了的，是命题者根据所考成语的一些特殊点设计的，所以解答成语运用题要详审语面，注意句子的整体性及其内部联系性，审视所用成语的意义、范围、程度、用法、色彩等是否符合语境，综合考虑之后选出恰当的选项。辨析近义成语更应该遵循“词不离句”的原则，只有准确地把握语境，才能找到辨析近义成语的钥匙。3．解题技巧（1）速读题干，了解句子大意。（2）根据辨析近义成语的基本方法，确定近义成语的差异。（3）针对自己比较有把握的成语和句子，进行筛选、排除，初步选定答案。（4）将近义成语依次放入到具体句子，验证是否存在问题，进而确定正确答案。【突破训练】类题突破一、填入下列句子横线处的成语，最恰当的一项是（成语意义的侧重点不同）1．虽然我已经80岁了，但是我的脑筋还在，我的思想还在，我的感情还在，我的理智还在。我不甘心成5．【B】出生入死：形容冒着生命危险。用来赞扬人为某种事业而英勇无畏，置生死于度外的行为。多用于概述经历。舍生忘死：形容不顾性命危险：多用来形容勇敢的精神。赴汤蹈火：跳进滚水，踏着烈火，比喻不避艰险，奋不顾身。多用于表达决心。6．人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是________。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。A．相形见绌B．捉襟见肘6．【A】相形见绌：指跟另一人或事物比较起来显得远远不如。捉襟见肘：比喻顾此失彼，应付不过来。五、填入下列句子横线处的成语，最恰当的一项是（成语的用法不同）1．“且行且珍惜”“萌萌哒”“也是醉了”“有钱，就是任性”等十条网友们________的流行语入围“2014年十大网络流行语”，立即引起了网友们的强烈共鸣。A．耳熟能详B．家喻户晓五、1．【A】耳熟能详：指听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。家喻户晓：指每家每户都知道。形容人所共知，不可以“网友们”为主语。2．冯超瞥了他一眼，知道________，打乱了这位先生的思维。A．一语道破B．一语中的2．【B】一语道破：一句话就把内容或真相说穿了。一语中的：一句话就说中了要害。两者都有“说话简短而能抓住本质，切中要害”的意思。但“一语道破”能带宾语，如一语道破天机；而“一语中的”则不能带宾语。3．________在家乡失陷的吴荪甫却没有留意到少奶奶的精神反常。A．全神贯注B．聚精会神3．【A】全神贯注：全副精神高度集中。聚精会神：集中精神；集中注意力。两者都有“形容精神很集中，注意力不分散”之意。但“全神贯注”可以用在“在……上”“于……”前边，“聚精会神”没有这种用法。4．还有些发了昏的人________收养这些小孩们连同他们的爸爸们做看家狗的呢！A．痴心妄想B．胡思乱想4．【A】痴心妄想：一心想着不可能实现的事。胡思乱想：没有根据或不切实际地瞎想。两者都有“想，想法”的意思。但“痴心妄想”有“痴心、狂妄”的意思，所指的思想活动往往是连续的、顽固的，它可以有专注的目标，可以带宾语，其贬义色彩浓于“胡思乱想”。“胡思乱想”有“随意、胡乱想”的意思，所指的思想活动往往是间歇的、短暂的，而且没有专注的目标，一般不带宾语，其贬义色彩不如“痴心妄想”浓烈。六、填入下列句子横线处的成语，最恰当的一项是（成语的色彩不同）1．先生在这所大学从事教学和研究工作三十余年，学问炉火纯青，性格________，所以既受尊重，又有很多朋友。A．外方内圆B．外圆内方六、1．【B】外方内圆：指人的外表正直，而内心圆滑，含贬义。外圆内方：比喻人表面随和，内心严正。2．唐诗和宋诗孰优孰劣，在后代引起了旷日持久的争论。对唐宋诗的评价，往往因个人爱好的不同而大相径庭，其实两个朝代的诗歌________，不应该用一种固化的标准评价不同风格的诗歌。A．各有千秋B．半斤八两2．【A】各有千秋：各有各的存在的价值；各有所长；各有特色。半斤八两：比喻彼此一样，不相上下（多含贬义）。3．许多营销人员为促成交易，________，做出迎合买卖双方交易的虚假承诺，使得消费者往往缺乏有效的书面证据，不能依法维权。A．侃侃而谈B．信口开河3．【B】侃侃而谈：理直气壮、从容不迫地谈论，多作褒义词。信口开河：随口乱说一气，多作贬义词。4．不要看她平时很强势，其实她是个________的好姑娘。A．外强中干B．色厉内荏C．外刚内柔4．【C】外强中干：外表上好像很强大，实际上很空虚。贬义词。色厉内荏：外表强硬而内心怯懦。指的是精神状态。外刚内柔：外表刚强而内心柔弱。同“内柔外刚”。5．教师在课堂上应在学生________的地方挖掘出新东西来，这样才有吸引力。A．家常便饭B．司空见惯C．习以为常5．【C】家常便饭：比喻经常发生习以为常的事情。司空见惯：指看惯了就不觉得奇怪。偏重指经常看到的事情，多用于书面语。习以为常：常做某种事情或常见某种现象，成了习惯，就觉得很平常了。不仅指看到的事，还指自身的言行和故事，适用范围比较广。多用于口语。如何辨析近义成语的细微差异•综合检测1．（2015·全国新课标卷Ⅰ）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①这正是经验丰富的主教练在战术安排上的________之处：下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力，终于扭转劣势，赢得比赛。②经过几天的________，又和病人家属作了充分沟通，吴医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案，决定尽快为病人进行肺部手术。③早在上个世纪末，当地决策者就________，提出了从单一的小农业向大农业转移的战略措施，于是一个个生态经济园区应运而生。A．老谋深算深谋远虑深思熟虑B．深思熟虑老谋深算深谋远虑C．老谋深算深思熟虑深谋远虑D．深谋远虑深思熟虑老谋深算1．【C】老谋深算：周密的筹划、深远的打算。形容人办事精明老练。深思熟虑：反复地深入细致地考虑。深谋远虑：周密地计划，往长远里考虑。这三个成语属于近义词，但意义上各有侧重。“老谋深算”侧重强调人办事精明老练，呼应第①句中的“经验丰富”“想方设法消耗”等。“深思熟虑”则强调思考的反复深入，符合第②句中“吴医生最终否定……，决定……”这个语境。“深谋远虑”侧重强调计划的周密和长远，呼应第③句中的“早在上个世纪末”。2．（2015·全国新课标卷Ⅱ）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①他是一个心地善良的人，但性格懦弱、谨小慎微，做起事来总是________，从来不敢越雷池一步。②当今世界科技突飞猛进，我们更要勇于开拓，不断选取的，如果________，就会落后甚至被时代潮流所淘汰。③要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力，决不能满足于现状________，唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。A．故步自封墨守成规抱残守缺B．墨守成规故步自封抱残守缺C．抱残守缺故步自封墨守成规D．墨守成规抱残守缺故步自封2．【B】墨守成规：形容因循守旧，不肯改进。故步自封：比喻安于现状，不求进步。抱残守缺：形容保守不知改进。这三个成语属于近义词，但意义上各有侧重。“墨守成规”偏重在按规矩办事，呼应第①句中的“从来不敢越雷池一步”。“故步自封”偏重在不求进步，符合第②句中“就会落后甚至被时代潮流所淘汰”这个语境。“抱残守缺”偏重在不肯接受新事物，呼应第③句中的“焕发出新的生命力”“唯有创新”。3．（2014·全国新课标卷I）依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①医疗质量是关系到病人生命安危的大事，救死扶伤是医务人员________的天职。②中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们________地承担起教育子女的义务。③在全国比赛中屡获金奖的我省杂技团，________地承担了这次出国演出任务。A．当仁不让责无旁贷义不容辞B．责无旁贷义不容辞当仁不让C．义不容辞责无旁贷当仁不让D．义不容辞当仁不让责无旁贷3．【C】义不容辞：道义上不允许推辞。责无旁贷：自己的责任，不能推卸给别人。当仁不让：泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。①句中“天职”的“天”是指合乎道义的，故①应填“义不容辞”。②句“义务”是一种责任，且不能推卸给旁人，故②应填“责无旁贷”。③句杂技团出国演出，既不是天职，也不是义务，但因为屡获金奖，技艺很高，所以应该积极主动承担出国演出的任务，故③应填“当仁不让”。4．（2014·全国新课标卷Ⅱ）依次填人下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①消防工作必须立足于________，从提高公众的防火意识做起。②即使现有的产品畅销，也要________，抓紧技术储备与新产品开发。③如果我们不从小事做起，________，那些细小的苗头最终可能酿成大祸。A．防患未然防微杜渐未雨绸缪B．防患未然未雨绸缪防微杜渐C．未雨绸缪防微杜渐防患未然D．未雨绸缪防患未然防微杜渐4．【B】防患未然：在事故或灾害尚未发生时采取预防措施。未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。防微杜渐：在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。选项所给的三个成语都有防备的意思，但三者之间又有区别。“防患未然”重在灾害发生前防止，“防微杜渐”重在坏事处于萌芽状态时制止，“未雨绸缪”重在事前做好准备。5．（2015·广东卷）下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（