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文档简介
第一章单元测试1【判断题】普通话的语法规范是指典范的白话文作品中的所有用例。()A.错B.对2【判断题】语音中,音高是区别意义的最重要的要素。()A.对B.错3【判断题】表示“树”这一概念意义,汉语的语音形式是“shù”,英语是tree。这是因为语音具有生理属性。()A.对B.错4【判断题】广东梅县话属于粤方言。()A.错B.对5【判断题】雍正设立“正音书馆”在全国推行北京官话。()A.错B.对6【判断题】听话时自然感到的最小语音单位是音节。()A.错B.对7【判断题】音素可以分为元音和辅音两大类。()A.对B.错8【判断题】发音时丢掉复韵母的动程属于语音缺陷。()A.对B.错9【判断题】参加普通话测试时说话题只说30秒说话题记为零分。()A.错B.对10【判断题】平翘舌不分不属于语音缺陷。()A.错B.对第二章单元测试1【判断题】“春”这个音节的调值是55。()A.对B.错2【判断题】“庚”的正确读音是gēng。()A.错B.对3【判断题】声调具有区别意义的作用。()A.对B.错4【判断题】声带放松,声音就高。()A.错B.对5【判断题】阳平调又被称为中升调。()A.对B.错6【判断题】“子”做实语素时不读轻声。()A.错B.对7【判断题】“软和”的正确读音是“ruǎnhe”。()A.对B.错8【判断题】“一”在任何时候都读阴平调。()A.错B.对9【判断题】“不”在任何时候都读去声。()A.错B.对10【判断题】两个上声字相连,读音时前一个上声要变调。()A.对B.错第三章单元测试1【判断题】韵母都是元音。()A.对B.错2【判断题】元音的音色跟口型没有关系。()A.对B.错3【判断题】ê是舌面前、半低、不圆唇元音。()A.对B.错4【判断题】复元音发音时,由前一个元音快速跳到后一个元音,中间没有过渡音。()A.对B.错5【判断题】普通话韵母按结构可以分为单韵母、复韵母和鼻韵母三类。()A.错B.对6【判断题】发音时,舌位、唇形都有变化的元音叫复元音。()A.对B.错7【判断题】开头不是i、u、ü的韵母是合口呼。()A.错B.对8【判断题】gang的韵尾是g。()A.错B.对9【判断题】yuan的韵母是uan。()A.错B.对10【判断题】从四呼的角度,“学院”这两个音节的韵母都属撮口呼。()A.对B.错第四章单元测试1【判断题】面条儿应该读作“miàntiáoer”()A.错B.对2【判断题】“今天可真热啊”中的“啊”应变读为“ya”。()A.对B.错3【判断题】“多美的花儿啊!中的“啊”应变读为“ra”。()A.错B.对4【判断题】“啊,内蒙的草原真美!”,这句话中的“啊”不发生音变。()A.对B.错5【判断题】“你有事啊?”中的“啊”应变读为“ya”。()A.对B.错6【判断题】“他真是个好孩子啊!”中的“啊”应变读为“ya”。()A.对B.错7【判断题】“才到半山腰啊!”中的“啊”应变读为“ya”。()A.对B.错8【判断题】“你好啊!”中的“啊”应变读为“wa”。()A.对B.错9【判断题】“多好看啊!”中的“啊”应变读为“na”。()A.错B.对10【判断题】“好大的坑啊!”中的“啊”应变读为“na”。()A.对B.错第五章单元测试1【判断题】辅音的范围大于声母。()A.对B.错2【判断题】发音时声带颤动的声母是清音。()A.对B.错3【判断题】“见习”的声母都属于舌面音。()A.错B.对4【判断题】“晚”的声母是w。()A.对B.错5【判断题】yiacuteng的声母是y。()A.错B.对6【判断题】“桑”的声母是s。()A.对B.错7【判断题】“谬”的声母是n。()A.对B.错8【判断题】“哺”的声母是p。()A.对B.错9【判断题】“甫”的声母是p。()A.对B.错10【判断题】“酿”的声母是n。()A.对B.错第六章单元测试1【判断题】一般来说,汉语中一个音节用一个汉字来表示。()A.对B.错2【判断题】汉语音节最多的有4个音素。()A.对B.错3【判断题】汉语音节中可以没有辅音。()A.对B.错4【判断题】汉语音节中存在复辅音。()A.对B.错5【判断题】音节拼读时声母不带呼读音。()A.对B.错6【判断题】声调符号要标记在一个音节的韵腹上。()A.错B.对7【判断题】“天上”读作“tiānshang”()A.错B.对8【判断题】“症状
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