幼儿园课堂管理制度 幼儿园课堂教学管理(十篇)

幼儿园课堂管理制度幼儿园课堂教学管理篇一 二、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划(包括观察、分析、记录幼儿发展情况)，并认真执行。 三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。 四、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。 五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。 六、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。 七、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。 八、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。 九、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。 十、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。 十一、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。 幼儿园课堂管理制度幼儿园课堂教学管理篇二 课堂教学是教学工作的主要环节，是教学常规管理的重点，做好课堂教学评价，是提高教师课堂教学水平的有效途径，是提高课堂教学质量的有力保证。为了进一步完善学校教学管理，特拟订以下制度： 一、学校组织成立以主管教学副校长为组长，以教务主任和教科研主任为副组长，由教研组长参加的课堂教学评价小组，每学期对校级观摩课及其它公开课进行评价。 二、所有任课教师应认真备课，认真学习课程标准，以课程标准为依据，评价课堂教学。要求教师积极钻研教材，研究学法和教法，提高课堂效率，尽力减轻学生课业负担。 三、各教研组在组内进行听课、评课活动，对每位教师的课堂教学质量进行检查、评价，相互学习，共同提高，完成听课、评课规定的任务。 四、教务处和科研处组织全校性观摩课评价活动，进行课堂教学检查、考核及评优。具体考核方法以教学常规要求为依据。 五、学校定期举行各类学生座谈会（每学期期中或期末）广泛了解、检查教师的课堂教学常规要求的`落实。 六、教务处定期检查教学进度和教学秩序，并把教师掌握教学进度情况放在课堂教学评价的范围之内，在进行量化时要占一定的比例。 七、课堂教学评价时要考虑教师讲授和学生活动的时间。 八、学校课堂教学评价小组评课的结果要与讲课教师见面，并征求做课教师的意见，了解做课教师的授课思路，真正做到教学民主，评价公正。 幼儿园课堂管理制度幼儿园课堂教学管理篇三 ①教师加强工作责任心，根据幼儿一日生活常规，精心照顾幼儿，确保幼儿安全。 ②每天教师做好安全检查、电门、插座、电灯等不让幼儿接触，以免发生意外事故。 ③幼儿吃饭时，热饭菜不要幼儿接触，热水壶放到幼儿摸不着的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、针、扣子、别针、按钉、(火柴)等要放到幼儿拿不到的地方。 ④教育幼儿不能吃的东西不往嘴里放，不玩棍棒、树枝或其他尖角的、东西。 ⑤下班前关好门窗、电源、水源、火源，保护幼儿安全、 ⑥预防幼儿烫伤、触伤、药物中毒、食物中毒、预防异物进入耳鼻及气管，预防幼儿走失等。 幼儿园课堂管理制度幼儿园课堂教学管理篇四 1、教师应按照《幼儿园教育纲要》要求，每学期制定工作计划(班级计划、学科计划)。 2、教师值班时间必须使用普通话，进班之前做好各种准备(玩具、教具和其它用具)。 3、观摩公开课活动及其他教学恬动均要有计划、有总结。 4、按时打扫卫生、保持桌面、地面整洁。 5、独立完成备课任务，备课本要书写认真，字迹清楚。 6、按课程表上课，组织游戏。 7、以鼓励、表扬，正面教育为主，不体罚或变相体罚学生。 8、午睡时不睡觉、不离岗、不谈笑打闹，高声喊叫，不出现有损教师形象的言行。 9、要精力集中，注意幼儿精神，对幼儿细致而宽松，随时了解幼儿，如有不正常情况，随时处理。 10、利用接送幼儿时间，向家长做好宣传，适当说明幼儿一天在校生活、学习的情况。 11、要保持仪容仪表整洁、精神，不串班，不聊天，不使用幼儿任何物品。 幼儿园课堂管理制度幼儿园课堂教学管理篇五 一、教师要努力提高职业道德水平，关心爱护学生，学习贯彻《未成年人保护法》，依法维护学生的健康成长。 二、落实新课程教学的有关规定，学生的作业量、作业时间符合上级及学校有关规定。 三、各学科在教学中要渗透安全教育，对学生进行交通安全、防火安全、紧急情况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的教育。 四、在课堂教学中，安全工作实行任课教师包课堂的责任制和责任追究制，特别是要强调课堂点名制度。 五、利用健康教育课对学生进行心理健康教育，针对中学生的心理特点，帮助学生解除心理障碍，培养良好的意志品质。 六、要关心爱护学生，严禁体罚、变相体罚学生。 七、在体育教学中，要根据学生心理、生理特点，遵循体育运动规律，精心安排教材，科学组织教学，合理安排运动量；体育器材出借、使用、归还安全有序。 八、实验教学中要规范操作，要防燃、防爆、防中毒、防腐蚀。 九、实践活动课要有计划、有组织、有专门指导教师，确保安全。 十、教学用的器材、场所要有安全保证。 幼儿园课堂管理制度幼儿园课堂教学管理篇六 1、教师要热爱学生，关爱学生，以正面教育，鼓励表扬为主，以正确的价值观引导学生，以自己的良好行为习惯潜易默化地影响学生。 2、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。 3、全勤的教职工每月发给全勤奖30元，有迟到、早退、旷工等现象的，无全勤奖，另外迟到、早退者在当月的工资中扣除5元/次，旷工者扣20元/次。 4、教师要把全部精力放在工作中，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。 5、工作中造成轻微责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤等，有上述情况之一，教师本人负责向家长解释，并承担相应费用。如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿转学，或造成其他严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责。扣发当月奖金，若无不安全事件发生，当月兑现50元安全奖。 6、班中物品需保管好，如有丢失或损坏，需及时报告，如隐瞒不报，造成不良后果，按失职处理。 7、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对家长，对家长和来宾态度友好。 8、各班放学后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。师生外出活动时，注意及时关灯、空调、电扇等。 9、同事之间应该团结互助，不斤斤计较，严禁同事之间闹情绪，互相诋毁、有损教师形象的事件发生。 幼儿园课堂管理制度幼儿园课堂教学管理篇七 一、学生不得在教室内进行任何有碍教学的活动。 二、预备铃响，立即归位，准备好学习用品，静候上课。 三、教师进入教室上课时，班长司“起立”口令，全体起立行注目礼，师生相互问好后坐下。迟到者要在教室门口喊“报告”待允许后方可进教室入座。 四、上课专心听讲，认真作笔记，积极思考，大声答问。向老师答问或发问须起立，经允许后方可坐下。 五、上课时要穿戴整洁，保持正常姿势。不准穿背心、短裤衩、拖鞋；不准披衣散扣；不准悬脚舞手、歪头搭颈。 六、上课或自习要准时到堂，保持安静。不准擅自离位、随便进出；不准谈笑和大声讨论问题。 七、下课铃响，教师宣布“下课”，班长司“起立”口令，待教师离开讲台后，学生方可离开教室。 幼儿园课堂管理制度幼儿园课堂教学管理篇八 1、教职工必须严格遵守幼儿园上下班时间，按时上班签到，做到不迟到、不早退，按时上下班。 2、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、串班、要全面照顾孩子，避免发生意外事故。 3、因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担50%的医疗费用。因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责，扣除工资100元/次。 4、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间微笑面对家长和孩子。 5、各班室下班后，必须在离园前认真检查，关好门窗，切断电源，将物品放在指定地点，整洁卫生，保证安全。 6、教师有事情必须请假，凡未请假或请假未经园长批准而离开岗位者按旷工论处。 7、值班老师遵守值班时间，比正常上班时间早到十分钟，当班或值班时间，不能因私事离开孩子。 8、值班教师不能离开幼儿，班级发生的事故由当班教师负责处理，并及时向领导汇报。 9、教师若请假提前一天告诉园长，扣除当天工资。 10、教师要认真备课，提前把要上的课准备好，保证每节课都要有教案，有条理。每周五将备课本交到办公室。上课必须用普通话上课。 11、严把幼儿离园关，不将孩子交给陌生人，防止坏人冒领幼儿。 12、户外活动时，要有秩序地组织幼儿进出教室门口，防止幼儿因拥挤或其它原因摔伤。 13、让孩子养成问好的习惯，有礼貌，会说“谢谢”“对不起”等礼貌用语。 14、孩子出错教师及时纠正，讲道理。不能随着孩子的心思走，要有自己的计划。 幼儿园课堂管理制度幼儿园课堂教学管理篇九 1、严格执行教学计划，坚持按课表上课，未经教务处同意，不准私自调课。 2、教师要按时上下课，不迟到，不早退，不中途离开教室，不拖堂，反之，由此造成的学生伤害事故将由该堂任课教师承担责任。 3、修身养性，涵养师德，不讽刺挖苦学生，不体罚和变相体罚学生，尊重学生人格。 4、任课教师要落实课堂点名制度，对缺席的学生应查明去向，并及时向班主任通报。 5、实验课教师和实验员要组织好学生的.实验教学，保证实验课的安全。 （1）上课教师要严格按教材要求做好实验准备，对所有药品、器材要在课前检查并进行预做，确保药品器材安全有效。不得让过期变质及存在安全隐患的器材药品进入课堂。 （2）上课教师要认真组织实验课的教学工作，必须做到：课前教师对要做的实验的整个过程能熟练操作；对存在一定安全问题的实验，教师上课时一定先讲实验要点和安全注意事项以及处理安全事故的必要知识；对重要操作进行必要示范和演示；对实验的整个过程进行认真指导和全面监控，确保学生安全。 （3）要求学生必须严格遵守实验室管理制度及操作规程，不懂就问，发现安全隐患及时向老师汇报。 6、学生到专用教室上课，一律排队前往，整队和安全在由任课教师负责。 7、体育课上课铃响之前，教师必须站在上课场地等待学生开课之前对学生进行必要的安全提示，课堂教学中注意做到： （1）严禁学生上体育课衣服上别胸针，校牌等证章，不佩戴金属或玻璃配饰品及穿皮鞋。 （2）合理安排运动量和运动强度，关注体制较弱学生和特异体制学生。 （3）对于因身体原因不能上体育课的学生，必须向体育老师请假，经体育老师同意后，在教学场地休息，旁观；如遇有特殊病因不能到场地的，班主任必须做好管理工作，坚决杜绝教室有学生，却无人管理的情况。 （4）如果体育课上发生学生呕吐、晕倒、受伤等突发情况，应立即采取以下处置措施： ①迅速通知校医、班主任。事情稳定后汇报学校领导，情况复杂者，第一时间汇报。 ②如果学生病（伤）情况较为严重，立即在校医指导下送往医院并通知家长。 ③体育教师事后及时写出现场书面情况报告上交学校。学校及时组织人员进行情况了解和性质认定。 （5）教学过程中必须自始至终做好学生的组织工作，保证学生在准备、学习、练习等环节均列队整齐安全有序，不得出现散乱行动，擅离场地等不严肃、不安全行为。 8、体育教师每十天对自己岗位自责范围内的教学设施、器材进行一次安全检查，填写自查表；体育组每月对体育设施全面检查一次，若发现不安全因素，要及时以书面形式汇报主管领导，主管领导核实准确后安排整改、维修。 9、对上课不及时到岗以及提前下课而造成学生伤害事故的，任课教师负全部责任。 10、学校组织学生参加体育活动课和体育锻炼必须坚持“学生为本、安全第一”的原则，要充分考虑天气、场地、设施、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发生。教师必须全程参与，精心组织，全程监控。 11、学生到校外参加各类活动必须做到： （1）直接组织者要在活动前制定详细的活动方案，以年级段为单位的活动，要在活动前一周向主管部门上报活动方案，主管领导必须进行安全审查，经批准后方可实施，条件不具备时，不得批准。 （2）班主任要在活动前对学生进行有针对性的安全教育，并采取切实可行的措施，保证学生的安全。 （3）重大活动校级领导要亲自带队，每个班安排一名教师负责学生的活动并指定学生安全员协助教师工作。 （4）带队领导、年级主任要保持通讯正常，确保联系通畅。 12、实践活动课要有计划、有组织、有专门的指导教师、确保安全。 13、室外课一定要求学生做好充分的准备活动，对服装、鞋类不符合上课要求的学生要求其予以更换。 幼儿园课堂管理制度幼儿园课堂教学管理篇十 1、教师按时侯课、上下课，不迟到、不早退，中途不离开教室，维持好课堂秩序。 2、下课铃响后，教师要及时宣布下课，让学生在课间活动和做好下节课的准备工作。 3、教师要妥善处理课堂突发事件，尊重学生人格，不讽刺不体罚或