不抛弃生命 不放弃未来

不抛弃生命不放弃未来教学目标：1.让同学熟悉生命，珍爱生命，感悟生命，提升生命，2.熟悉生命的重要性，懂得生命平安责任重大。3.列举案例，培育同学的生命平安意识。教学重点：教会同学懂得珍惜生命，喜爱生命，培育孩子的平安意识。教学工具：相关图片课件多媒体教学步骤：一步、播放电视剧《士兵突击》片头曲师：同学们，这是那部电视剧的主题曲？你喜爱这部电视剧吗？刚七连的口号是什么？在很多人眼里，做什么事情有意义呢？生：师：生命只有一次，我们要珍爱生命，不抛弃不放弃。对待生命，我们不能抛弃；对待我们的将来，我们更不应放弃。今日就来谈谈如何熟悉生命，才能好好活，从而珍爱我们的生命，去享受生活的美妙。二步：珍爱生命师：有了生命才有盼望，没有生命一切都化为泡影。一个生命的逝去会留下什么呢？（播发视频：交通事故集绵）案例一：交通事故被称为人类“永不休止的战斗”，在我们身边也不例外，01年四周学校一名初二同学无证驾驶摩托，载着母亲‘姐姐，路上出车祸，三人全都死了。师：看了这个案例，你的心情怎么样？你的伴侣，亲人有没有发生类似事情，请你说说你的心情。师：一次车祸，毁了三条人命，更毁了一个家庭。或许有人会说这是一次意外，但任何的意外都有其发生的必定因素，如隐患的存在，防范意识的淡漠等等。血的教训，生命的消逝，为我们敲响了平安的警钟。所以，我们要遵守交通规章。师：我们看几张图片，请找出不遵守交通规章的地方，并说出如何改正？师：除了交通平安，还有威逼我们平安的因素许多，如：地震，火灾，毒品，……案例二、03年7月，某校高中毕业生，因高考成果不抱负，在与家长发生冲突，绝望之极，跳入水库，结束18岁年轻的生命。案例三、06年9月20日晨，益阳市十三中校内内，高中三班级吴某用刀将同班同学王某刺死。缘由是：9月19日下午第七节课，班级组织大扫除。接近结束时，劳动委员王某支配同组吴某将垃圾倒掉，吴某不同意，反说王某讲话声音太大，怀恨在心。9月20日晨，吴某进教室后径直走近王某，从书包中抽出携带的水果刀，向王某的手臂及右胸部连刺两刀。王某马上送进医院，但抢救无效死亡。师：假如你是王某或是吴某，你会怎么处理？（请同学分组争论后，各请一位代表回答）师：生活之路原本就有许多起伏和波澜，有时的确令我们许多苦脑。与父母家人的冲突，与同学乃至老师的冲突，面对这些问题，我们应冷静和理智，坦然面对生活中的困难与挫折，要有乐观向上，乐观的态度，避开实行极端的方式，不能因一时冲动而失去理智，造成不行挽回的后果。朗诵：珍爱生命。三、感悟生命（播放视频：千手观音）师：《千手观音》之所以受到亿万观众的宠爱和关注，除了舞蹈具备超强的艺术表现力量，与表演的特别演员有关，“特别”在那里呢？师：为什么正常人的人都很难做到的，她们却做到了？你身边有没有这样的这样的人呢？对于生命、生活，你能否感悟到什么呢？演唱《everyoneisNo.1》（播放音乐：生命没有彩排）师：生命没有彩排，只有一次精彩，精彩瞬间的背后是艰辛与汗水。无论何时你都要记住：生命只有一次，不行重来，生命就像一艘开往将来的船，我们要掌好驼，驶向更美妙的方向。当自己生命受到威逼时，我们不言放弃；当生命遭受