容器造型设计教学大纲-、实践大纲、考试大纲

《容器造型设计》课程教学大纲课程基本信息1、课程名称：容器造型设计2、课程性质：专业选修3、周学时/学分：16/3学分总学时48学时4、授课对象：美术学专业（设计）5、使用教材：《包装容器造型与教学》湖南美术出版社参考教材：（1）《容器造型设计》黄志强编著北京人民美术出版社（2）《容器造型设计表现技法》朱彧编著合肥工业大学出版社二、课程简介《容器造型设计》是艺术设计专业选修课，是与包装设计搭配的课程。通过学习绘制容器效果图、三视图，学习用石膏制作容器模型成品，培养学生的三维空间的想象力以及立体造型的把握能力。三、课程教学要求（1）在理论上掌握容器的功能和要求、容器造型设计的基本原则。（2）在技法上熟练掌握容器造型设计的构思与表现、塑造容器包装造型的技巧。四、教学方法教学以理论讲授和实践辅导相结合，并针对不同阶段的课题，采用于之相适应的教学方法。教学过程中要求学生能按设计需要规范设计、制作容器，作业有较强的成品感。教学进度表教学内容讲课实验和实践合计一容器造型的基本概念和基本分类22二容器造型的形式美法则44三容器的造型方法4812四容器造型的色彩设计2810五容器造型的设计及制作技法41620合计163248六、考核方式和成绩评定方法考核方式：模型设计及制作成绩评定方法：平时、期末成绩分别为30%、70%（平时成绩由考勤、作业成绩等构成）七、内容提要教学基本内容一：一容器造型的基本概念和基本分类（2学时）1、本章教学目的要求通过学习容器造型的基本概念，了解容器造型的作用及种类，对于容器造型有基本的理解。2、教学内容及要求（注明掌握内容A，理解内容B，了解内容C）（1）容器造型的基本概念； A（2）容器造型的基本分类； B3、重点、难点重点：容器造型的概念。难点：容器造型的分类。4、教学方法教学手段说明（讲授、自学讨论、图表模型、演示、电化教学、计算机辅助教学等）讲授、计算机辅助教学。教学基本内容二：二容器造型的形式美法则（4学时）1、本章教学目的要求引导学生在优秀容器造型资料中体会形式美法则并在创作中灵活运用，通过分析容器造型优劣，让学生从中得到启发。2、教学内容及要求（注明掌握内容A，理解内容B，了解内容C）形式美法则； A3、重点、难点重点：形式美法则。难点：形式美法则。4、教学方法教学手段说明（讲授、自学讨论、图表模型、演示、电化教学、计算机辅助教学等）讲授、演示、计算机辅助教学。教学基本内容三：三容器的造型方法（12学时）1、本章教学目的要求通过学习容器的造型方法，熟练掌握容器的造型技巧。2、教学内容及要求（注明掌握内容A，理解内容B，了解内容C）（1）研究传统容器造型方法； A（2）探讨现代容器造型方法； A3、重点、难点重点：容器造型方法。难点：容器造型方法。4、教学方法教学手段说明（讲授、自学讨论、图表模型、演示、电化教学、计算机辅助教学等）讲授、演示。教学基本内容四：四容器造型的色彩设计（10学时）1、本章教学目的要求讲授色彩构成的基本原理，色彩调和的基本原理与方法，辅导学生按色彩理论结合个人感性认识进行容器造型设计。2、教学内容及要求（注明掌握内容A，理解内容B，了解内容C）（1）色彩构成的基本原理； A（2）色彩调和的基本原理与方法； B3、重点、难点重点：色彩构成的基本原理。难点：色彩调和的基本原理与方法。4、教学方法教学手段说明（讲授、自学讨论、图表模型、演示、电化教学、计算机辅助教学等）演示与观摩、单独练习与辅导。教学基本内容五：五容器造型的设计及制作技法（20学时）1、本章教学目的要求讲授容器造型的传统设计技法并引导学生进行新的创作，灵活开拓容器造型的多种表现技法。2、教学内容及要求（注明掌握内容A，理解内容B，了解内容C）容器造型的传统设计技法； A3、重点、难点重点：容器造型和功能结构。难点：创造性思维的能力以及动手制作的能力。4、教学方法教学手段说明（讲授、自学讨论、图表模型、演示、电化教学、计算机辅助教学等）演示与观摩、单独练习、计算机辅助教学。《容器造型设计》实践教学大纲课程名称：《容器造型设计》课程编号：1077217课程总学时：48实践学时数：32课程总学分：3实践学分：课程性质：专业选修课适用专业：美术学本科艺术设计专业撰写人：开设实践项目数：3一、实践教学目的在正确理解容器造型的美感内涵的基础上，利用既知规律和造型技巧，有针对性地应用不同的模型制作方法进行造型，培养学生的三维空间的想象力以及立体造型的把握能力。二、实践项目内容、基本要求与学时分配序号实践项目名称学时开设形式实践类型每套仪器人数1容器的造型方法4必开动手绘制12容器造型的色彩设计10必开动手绘制13容器造型的设计及制作技法18必开动手制作12、实践内容实践1：容器的造型方法。仪器和耗材：绘图纸，铅笔，橡皮。目的要求：（1）通过临摹优秀的容器造型作品，让学生体会容器造型的特点和造型方法。（2）实验目的是通过对优秀的容器造型作品的临摹，让学生掌握容器造型的方法。实践2：容器造型的色彩设计仪器和耗材：绘图纸，铅笔，橡皮，针管笔，水粉/水彩，直尺，三角板，曲线板等相关绘图工具。目的要求：（1）通过设计、绘制容器造型的效果图及三视图，学生开始进行容器造型的创意设计。（2）实验目的是通过对容器造型作品的创作及制图，让学生掌握容器造型的图纸绘制。实践3：容器造型的设计及制作技法仪器和耗材：石膏粉、模型、刻刀等模型制作工具。目的要求：（1）通过制作容器造型的石膏成品，让学生体会立体的容器造型的特点。（2）实验目的是通过制作容器造型的石膏成品，让学生掌握从图纸到三维成品的制成。《容器造型设计》考试大纲一、课程信息课程名称：容器造型设计2、课程性质：专业选修3、周学时/学分：16/3学时4、授课对象：美术学专业（艺术设计）5、考核方式：稿图绘制及模型制作6、成绩评定方法：平时30%、期末70%二、考核内容1、基本要求能够正确理解包装容器造型的美感内涵并进行设计；能够根据常用容器制作材料的不同特性及工艺特点，进行容器的造型设计。2、考试内容（1）设计、绘制容器造型的效果图及三视图，学生开始进行容器造型的创意设计。（2）根据容器造型设计的效果图及三视图进行模型制作。3、知识点容器设计的程序大致分为八个步骤：①就有关造型和信息等方面进行有针对性的调查和资料搜集；②汇总所调查的资料进行分析；③推出设计的文字方案；④选用合适的材料以及制作工艺；⑤设计形象稿以及设计说明；⑥计算容器的容量；⑦绘制工艺制作图和产品效果图；⑧制作容器的石膏模型。评分标准（1）优秀（90-95）有清晰完整的视觉识别特征，具有视觉效果上的个性化和单纯化，符合容器造型的美学特征，构思巧妙、模型整体比例匀称、形体结构流畅，细节处理得当。（2）良好（80-90）结构严谨、整体感较强，细节处理到位，手工制