新人教版八年级上册《生物》期末模拟考试【加答案】

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数新人教版八年级上册《生物》期末模拟考试【加答案】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示，已知D为卵期。下列叙述正确的是（）A．蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→CB．若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期C．若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大D．若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期2、图是人体血液循环示意图。有关叙述错误的是（）A．肺循环和体循环同时进行 B．a、e中流的是动脉血C．体循环的起点为d D．肺循环的终点为b3、下面是小鱼尾鳍内血液的流动情况示意图，箭头表示血流方向，其中箭头处血管表示动脉的是（）A． B．C． D．4、鲫鱼游泳时动力来自于（）A．胸鳍的摆动 B．背鳍的摆动C．腹鳍的摆动 D．躯干部和尾部的摆动5、题图为某夫妻体细胞中染色体上一对基因（Aa）示意图，下列叙述错误的是（）A．基因A和a控制的性状是一对相对性状B．夫妻双方都表现出基因A所控制的性状C．该夫妻的子女表现显性性状的概率为1/4D．该夫妻子女基因组成（基因型）有3种可能6、下列有关动物的叙述，正确的是（）A．用肺呼吸并用气囊辅助呼吸、体温恒定是鸟类特有的特征B．动物直接或间接的以植物为食，这对植物的生长和繁殖是不利的C．蜘蛛是一种节肢动物，蜘蛛结网属于先天性行为D．长颈鹿为躲避敌害快速奔跑，只靠运动系统就能完成7、能不断产生新细胞的是根尖的A．根冠 B．分生区 C．伸长区 D．成熟区8、下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示()A．子房、受精卵、果皮、胚B．子房、胚珠、果皮、种子C．胚珠、受精卵、种子、胚D．子房、受精卵、果皮、种子9、动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是（）A．昆虫分泌性外激素引诱异性 B．乌贼遇到敌害时释放出墨汁C．蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈 D．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡10、发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是（）A．是否有口 B．是否有肛门C．身体是否分节 D．体表是否有黏液11、某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这种植物最可能是（）A．衣藻 B．葫芦藓 C．铁线蕨 D．大豆12、如图是三种血管关系模式图，下列叙述正确的是（）A．①中血流速度最慢B．②是物质交换场所C．③数量最多分布最广D．③管壁由一层细胞构成13、在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，会发现水螅和涡虫，两者的共同特征是（）背腹扁平 B．身体辐射对称 C．有口无肛门 D．体壁由内外两层细胞构成14、油桃是大家熟悉的水果。油桃的可食用部分和种子分别由油桃花的哪一部分发育而来（）A．子房和胚珠 B．胚珠和子房C．胚珠和子房壁 D．子房壁和胚珠15、下列现象不属于同种动物间信息交流的是（）黑长尾猴发现蛇时向同伴发出叫声 B．蜜蜂发现蜜源后跳“圆形舞”C．蚊子飞行时发出“嗡嗡”声 D．蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫16、用达尔文进化观点分析，动物的体色常与环境极为相似的原因是（）A．人工选择的结果 B．自然选择的结果C．定向变异的结果 D．环境影响的结果17、哺乳动物是最高等的一类动物，有很强的生存能力，下面相关述错误的是（）A．胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率B．牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，提高了哺乳动物摄取食物的能力C．高度发达的神经系统和感觉器官，能对环境的复杂多变及时作出反应D．不断变化的体温，增强了对环境的适应能力，扩大了分布范围18、要想了解菊花的结构特点，从以下哪本书中查找比较方便（）A．生物学B．无脊椎动物 C．动物学 D．植物学19、下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是()A．滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色B．①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用C．本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论D．②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用20、用鼻呼吸比用口呼吸好，原因是（）①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气变得清洁、湿润③嗅细胞接受气味的刺激④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气A．①②④ B．①③④ C．①③ D．②③④21、下列对生态平衡的叙述中正确的是，在生态系统中（）A．各种生物的数量恒定不变B．植物的数量总比草食动物多C．各种生物的数量是不断变化的D．各种生物的数量和所占的比例总是维持相对恒定的状态22、小敏同学在使用显微镜的过程中出现的问题与对应的解决方法，正确的是（）A．物像不清晰——调节光圈B．物像偏右下方——向左下方移动玻片C．视野较暗——用平面镜反光D．物像太小——换高倍目镜或高倍物镜23、下列有关生物遗传的物质基础的叙述，错误的是（）A．基因是DNA上具有遗传功能的片段B．基因和特定的蛋白质组成染色体C．不同的基因含有控制不同性状的遗传信息D．染色体数目的稳定对生物的遗传具有重要意义24、某男子看《唐人街探案》时，哈哈大笑后发现下颌不能正常合拢了。原因最可能是（）A．关节囊受到损伤 B．关节头从关节窝中脱出C．关节软骨有病变 D．韧带损伤颌骨无法复位25、我们美丽的校园是一个生态系统，构成这个生态系统的是（）A．校园里所有的老师和同学B．校园里所有的花、草、树木和动物C．校园里宽阔的运动场D．校园里所有的生物及其生存环境二、填空题（共5个小题，共10分）1、在一定的空间范围内，__________与环境所形成的统一的整体叫做__________。2、除__________以外，生物都是由细胞构成的。3、两栖类是脊椎动物由________

向________过渡的类型。4、地球上最大的生态系统是__________。5、与性别决定无关的染色体叫___________。三、识图分析题（共3个小题，共36分）1、人体是一个统一的整体，在神经系统和激素的调控下，各个系统既相互独立、又互相协调，共同完成人体的各项生理活动。图甲是消化系統的部分结构示意图，图乙是平静呼吸时肺内气压变化曲线，图丙是肾单位结构示意图，图丁是眼球结构示意图。请据图回答下列问题：（1）小林同学的早餐是鸡蛋、面包和橙汁，食物中的蛋白质在消化道内最终被分解成______。图甲中同时具有消化和吸收功能的器官是______（填写数字）。（2）图乙曲线AB段时，膈肌和肋间肌处于_____状态，氧气扩散进入血液需要穿过的结构依次是_____。（3）小林通过消化系统吸收的营养物质运输到脑部组织细胞，需要经过心脏______次。（4）图丙中[______]______两端都是小动脉，此处进行的生理过程是______。（5）小林是篮球爱好者，善投三分球，他投篮时双眼密切关注篮球的位置移动，此时图丁中②的曲度变化是______。2、垃圾是错放的资源。下图为某生态农庄利用黑水虻处理厨余垃圾使其变废为宝的生态农业模式图，据图回答：（1）黑水虻体表具有坚硬的________，身体和附肢都分节，属于________动物。（2）据上图可知，黑水虻的发育过程经历卵、幼虫、_____、成虫四个阶段，与家蚕发育过程_______（相同/不同）。（3）处于______期的黑水虻可分解厨余垃圾中的有机物，粪便可作为菜园肥料，从生态系统的组成成分上看，黑水虻属于__________。（4）综上所述，利用黑水虻处理厨余垃圾可以促进该生态农庄的_______和能量流动。3、钓鱼岛及其附属岛屿是我国固有领土，生物资源十分丰富。岛上的代表性生物如下图所示。请据图回答：(1)钓鱼台鼹鼠相对于其他生物来说，其生殖发育特点是_________________，这有利于提高后代的成活率。这种动物生来适于地下掘土生活，其白天住在土里，只有夜晚才出来捕食昆虫，这从动物行为的获得途径来看，属于动物的__________行为。(2)按照脊柱的有无可将其中的动物分为两类，其中与钓鱼台鼹鼠同属一类的还有__________(填数字)。(3)诸喜田泽蟹属于无脊椎动物中的_______动物，其体表有______________，具有保护和支持内部柔软器官、__________________等作用。(4)巴浪鱼和蓝脸鲣鸟的呼吸效率都很高，它们的呼吸器官分别是_________和_______。(5)巴浪鱼不停的吞水和吐水，这是在进行________，且吐出的水与吸入的水相比增加的气体是_______。(6)海芙蓉是钓鱼岛上生活的一种被子植物，它与裸子植物很明显的一个区别是___________。四、实验探究题。（共1个小题，共14分）1、近年来，我国一些地区已经成为酸雨多发区，酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注。为此，某生物兴趣小组做了“探究酸雨对小麦种子萌发影响”的实验，过程如下：（1）材料准备：小麦种子、食醋、清水、烧杯、培养皿、滴管、吸水纸、pH试纸（2）提出问题：________________________。（3）作出假设：酸雨对小麦种子萌发有不利的影响。（4）制定并实施计划：①配制“模拟酸雨”：将________与淸水混合，用pH试纸测量溶液浓度，直至配制出pH小于________的“模拟酸雨”。②将两个培养皿分别编号为A、B两组，在A、B培养皿底部各垫三层吸水纸，向两组培养皿中各放入30粒生命力相似的小麦种子，每天定时向A培养皿中加少量________，向B培养皿中加等量淸水。把两组培养皿放在适宜的环境中培养，观察种子萌发情况并记录。（5）该实验的变量是________，其中________组作为对照组。（6）预测实验结果：________组小麦种子不萌发。（7）若是A、B两组培养皿中的种子都没有发芽，则可能的原因是:控制酸雨的根本措施是（_____）A．减少二氧化碳排放B．禁止使用煤、石油等燃料C．减少生活污水的排放D．通过净化装置，减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放

参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、C2、B3、A4、D5、C6、C7、B8、B9、B10、C11、B12、B13、C14、D15、C16、B17、D18、D19、B20、A21、D22、D23、B24、B25、D二、填空题（共5个小题，共10分）1、生物生态系统2、病毒3、鱼类爬行类4、生物圈5、常染色体三、识图分析题（共3个小题，共36分）1、氨基酸④⑤收缩肺泡壁和