中考科学复习内能化学能核能能量的转化与守恒市赛课公开课一等奖省名师获奖课件

内能、化学能、核能、能量转化与守恒

第1页专题一知识点索引专题二内能专题三化学能、生物体能量起源和转换专题四学科素养提升对试验准确性做出评价，提出增加证据可靠性提议核能利用能量转化和守恒定律第2页专题一内能

知识回顾知识点索引1．物体内部全部分子热运动动能和势能总和叫做物体内能(俗称：热能)。任何物体都含有内能。物体温度_______，热运动越激烈，物体内能也_______。2．物体在摩擦过程中，经过克服摩擦力做功，使物体内能增加。越高越大第3页专题一内能知识回顾知识点索引3．改变内能方法：做功，热传递。外界对物体做功，内能________；物体对外做功，内能________；电流经过电热器做功，电热器内能________。实质是________和_________能之间________。4．物体吸收热量，内能_______；放出热量，内能_______。实质是能量________。5．热量(Q)：在_________中，传递能量多少叫做热量。增加降低增加内能其它形式转化增加降低转移热传递第4页专题一内能知识回顾知识点索引6．汽油机一个工作循环共有

、

、

、

四个冲程，其中

冲程是燃料对外做功过程。7．在汽油机压缩冲程中，

能转化为

能；在做功冲程中，

能转化为

能。8．在汽油机一个工作循环中，活塞往复运动

次，曲轴转动

周，对外做功

次。吸气压缩做功排气做功机械内内221机械第5页专题一内能热点聚焦

知识点索引【提醒】内能即热能，是物体内部大量粒子做热运动所含有能。改变内能方法主要有做功和热传递，它们对改变物体内能是等效。做功改变内能实质是将其它形式能转化为内能；热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或从一个物体高温端转移到低温端。热点一内能改变第6页专题一内能热点聚焦

知识点索引【例1】(宜昌)如图，烧瓶内盛少许水，给瓶内打气，可看到瓶塞跳起，在这个过程中，以下说法错误是()A．给瓶内打气时，外界对瓶内气体做功B．瓶塞跳起时，瓶内气体内能降低C．给瓶内打气时，瓶内气体内能降低D．瓶塞跳起时，瓶内气体温度降低第7页专题一内能热点聚焦

知识点索引解析用气筒向装有少许水瓶里打气，瓶内气压增大，是外界对瓶内空气做功，瓶内气体内能增大；当气压把瓶塞从瓶口推出时，瓶内气体对瓶塞做功，使气体本身内能降低转化为机械能，温度降低，受温度减低影响，瓶口周围气体液化成小水滴，这些小水滴就是看到白雾。第8页专题一内能热点聚焦

知识点索引【例1】(宜昌)如图，烧瓶内盛少许水，给瓶内打气，可看到瓶塞跳起，在这个过程中，以下说法错误是()A．给瓶内打气时，外界对瓶内气体做功B．瓶塞跳起时，瓶内气体内能降低C．给瓶内打气时，瓶内气体内能降低D．瓶塞跳起时，瓶内气体温度降低C第9页专题一内能命题设计

知识点索引视角一克服摩擦做功与物体内能改变关系1．(东营)大型载重汽车下坡时间较长时，为预防刹车片过热造成刹车失灵，要向刹车片和轮胎喷水降温。刹车片过热是经过________方式增加内能；水喷到刹车片上时，看到热气腾腾，是利用水________(填一个物态改变名称)过程吸热，来降低刹车片温度。做功汽化解析刹车片过热是经过做功方式增加内能；水喷到刹车片上时，看到热气腾腾，是利用水汽化过程吸热，来降低刹车片温度。第10页专题一内能命题设计

知识点索引视角二做功和热传递是改变内能两种路径2．(泉州)以下事例中，经过做功路径改变物体内能是()A．把饮料放入冰箱，饮料温度会降低B．把酒精涂在手上，手会感觉到冰凉C．在太阳光照射下，路面温度升高D．给自行车打气，打气筒壁会发烧第11页专题一内能热点聚焦

知识点索引解析饮料放入冰箱，饮料放出热量、内能降低、温度降低，把酒精涂在手上，手会感觉到冰凉，在太阳光照射下，路面温度升高，都是经过热传递改变物体内能。用气筒给轮胎打气，气筒壁发烧，是经过做功路径改变物体内能。第12页专题一内能命题设计

知识点索引视角二做功和热传递是改变内能两种路径2．(泉州)以下事例中，经过做功路径改变物体内能是()A．把饮料放入冰箱，饮料温度会降低B．把酒精涂在手上，手会感觉到冰凉C．在太阳光照射下，路面温度升高D．给自行车打气，打气筒壁会发烧D第13页专题一内能命题设计

知识点索引3．(台州)“辽宁舰”服役，圆了中国航母梦。如图为航母上简化蒸汽弹射装置，能带动舰载机在两秒钟内到达起飞速度。气缸内蒸汽体积膨胀，对外做功，内能________，同时推进活塞，使舰载机取得巨大牵引力。减小第14页专题一内能命题设计

知识点索引视角三在热传递过程中用热量来量度内能改变4．(威海)相关温度、热量、内能说法，正确是()A．物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高B．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加C．物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量D．发生热传递时，热量总是从内能大物体传递给内能小物体第15页专题一内能热点聚焦

知识点索引解析物体吸收热量，内能一定增加，但温度不一定升高，如冰在熔化过程中，吸收热量，温度保持不变。物体温度升高，内能一定增加，但不一定是吸收了热量，可能是外界对物体做了功。发生热传递时，热量是从温度高物体传递给温度低物体。第16页专题一内能命题设计

知识点索引视角三在热传递过程中用热量来量度内能改变4．(威海)相关温度、热量、内能说法，正确是()A．物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高B．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加C．物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量D．发生热传递时，热量总是从内能大物体传递给内能小物体B第17页专题一内能命题设计

知识点索引视角四四冲程区分与能量转化5．(贵港)如图所表示是四冲程汽油机其中一个冲程剖面图，以下说法正确是()A．该冲程是压缩冲程B．该冲程中活塞向上运动C．该冲程是内能转化为机械能过程D．该冲程是机械能转化为内能过程第18页专题一内能热点聚焦

知识点索引解析依据图示可知，两个气门都关闭，火花塞点火，活塞向下运动，气缸容积增大，所以是做功冲程。在做功冲程中将内能转化为机械能。第19页专题一内能命题设计

知识点索引视角四四冲程区分与能量转化5．(贵港)如图所表示是四冲程汽油机其中一个冲程剖面图，以下说法正确是()A．该冲程是压缩冲程B．该冲程中活塞向上运动C．该冲程是内能转化为机械能过程D．该冲程是机械能转化为内能过程C第20页专题二化学能、生物体能量起源和转换知识回顾知识点索引1．化学反应中能量改变：在化学反应中伴随能量改变。主要表现形式为：化学反应中放出热量(即

反应)，化学能转化为内能；或吸收热量(即

反应)，内能转化为化学能。放热吸热第21页专题二化学能、生物体能量起源和转换知识回顾知识点索引2．常见吸热、放热反应(1)常见吸热反应：①大多数分解反应；②大多数需要加热或高温条件下才能进行反应。(2)常见放热反应：①燃烧：燃料将

转化为

；②酸与碱反应；③金属与酸反应；④常识：生石灰与水反应会

热量。化学能内能放出第22页专题二化学能、生物体能量起源和转换知识回顾知识点索引3．人从外界

，并经过消化、吸收等一系列活动，合成本身有机物，同时贮存化学能；经过呼吸作用分解本身有机物，释放化学能，部分转化为热能以维持

。4．糖类是人体内主要供能物质，脂肪是人体内储能物质。摄取食物体温第23页专题二化学能、生物体能量起源和转换知识回顾知识点索引7．植物经过

将光能转化为化学能贮存在植物体内

中；植物经过

将体内有机物分解，释放其中化学能，部分转化为热能。8．生物体内能量最终来自

经过

固定

。9．生命活动所需要能量直接来自

释放能量。光合作用有机物呼吸作用绿色植物光合作用太阳能呼吸作用第24页专题三比热(比热容)热点聚焦

知识点索引【提醒】食物中有机物是人体能量起源，其中主要功效物质是糖类，主要储能物质是脂肪；蛋白质虽然主要作用是组成细胞和修补损伤组织，但天天也会氧化分解提供一部分能量。热点二食物中有机物第25页专题二化学能、生物体能量起源和转换热点聚焦

知识点索引【例2】(安徽)米饭、面条等食物主要营养成份是人体主要能源物质，它是()A．糖类B．脂肪C．蛋白质D．维生素解析食物所含七类营养物质中，能为人体提供能量是糖类、脂肪和蛋白质。糖类是人体最主要供能物质，人体一切活动，包含学习、走路、消化和呼吸等所消耗能量(约70%)主要来自糖类。葡萄糖、淀粉、麦芽糖等都属于糖类，米饭、面条等食物主要营养成份是淀粉等糖类。A第26页专题三比热(比热容)热点聚焦

知识点索引【提醒】化学反应中，伴随能量改变主要有：化学能转化为热能，热能转化为化学能，电池中还有化学能转化为电能，蓄电池充电时将电能转化为化学能等。热点三化学反应中能量转化第27页专题二化学能、生物体能量起源和转换热点聚焦

知识点索引【例3】如图所表示四种情景中，能说明化学能转化为内能是()A．植物光合作用B．电灯发光C．木材燃烧D．电风扇吹风第28页专题二化学能、生物体能量起源和转换热点聚焦

知识点索引解析A、植物光合作用，将光能转化为化学能；B、电灯消耗电能，大部分白炽灯会把消耗能量中90%转化成无用热能，只有少于10%能量会成为光；C、木材燃烧放出大量热，将化学能转化为内能，符合题意；D、电风扇消耗电能，使扇叶转动，将电能转化为机械能。第29页专题二化学能、生物体能量起源和转换热点聚焦

知识点索引【例3】如图所表示四种情景中，能说明化学能转化为内能是()A．植物光合作用B．电灯发光C．木材燃烧D．电风扇吹风C第30页专题二化学能、生物体能量起源和转换命题设计

知识点索引视角一化学反应中能量转化

1．某同学进行以下试验，探究化学反应中能量改变。经过试验测出，反应前后①烧杯中温度升高，②烧杯中温度降低，由此判断NaOH溶液跟盐酸反应是___________(填“吸热”或“放热”)反应，Ba(OH)2·8H2O跟NH4Cl反应是__________(填“吸热”或“放热”)反应。第31页专题二化学能、生物体能量起源和转换命题设计

知识点索引解析经过试验测出，反应前后①烧杯中温度升高，②烧杯中温度降低，温度升高，反应放热，温度降低，反应吸热，所以NaOH溶液跟盐酸反应是放热反应，Ba(OH)2·8H2O跟NH4Cl反应是吸热反应。第32页专题二化学能、生物体能量起源和转换命题设计

知识点索引视角一化学反应中能量转化

1．某同学进行以下试验，探究化学反应中能量改变。经过试验测出，反应前后①烧杯中温度升高，②烧杯中温度降低，由此判断NaOH溶液跟盐酸反应是___________(填“吸热”或“放热”)反应，Ba(OH)2·8H2O跟NH4Cl反应是__________(填“吸热”或“放热”)反应。放热吸热第33页专题三核能利用

知识回顾

知识点索引1．取得核能路径：

和

。2．重核裂变：

较大原子核在

轰击下分裂成2个

，并释放出

过程。3．链式反应：裂变过程释放出新中子，这些中子若

轰击

，造成其它重核继续裂变。4．轻核聚变：在超高温度下，2个质量

原子核结合成质量

新核，同时释放出能量过程。裂变聚变质量能量继续其它重核变小较大新原子核中子第34页专题三核能利用知识回顾

知识点索引5．聚变需要很高温度，所以也叫

反应。氢弹是依据

原理制造。6．原子核

和

都会产生一些放射性物质，这些物质原子核内部会向外辐射出肉眼看不见、能量很高射线，如α射线、γ射线、X射线、β射线等。7．大量放射线对人畜会造成很大伤害。如建造核电站通常要修建很厚水泥防护层，预防放射线外泄而造成放射线污染。热核聚变聚变裂变第35页专题三核能利用知识回顾

知识点索引8．较小量射线能够为人类做许多事。如利用γ射线可以对机械设备进行探伤；能够使种子变异，培育出新优良品种；能够治疗肿瘤等疾病。9．核反应堆是核能在人为控制情况下逐步释放，可用于核电站、潜艇和航空母舰。第36页专题三核能利用知识回顾

知识点索引10．核能和平利用——核电站(1)工作流程：利用原子核裂变时产生大量热量，使水变成水蒸气，推进汽轮机运转，再带动发电机发电。(2)核电站中发生能量转化：

→

→

→电能。核能机械能内能第37页专题三核能利用热点聚焦

知识点索引【提醒】核能发电是利用铀原子核裂变时放出核能来加热水，用产生高温、高压蒸汽作为动力，推进蒸汽涡轮机转动，从而带动发电机发电。核能之所以是安全，其中一个主要原因就是核反应堆中发生链式反应是能够控制。热点四核电站中能量转化第38页专题三核能利用热点聚焦

知识点索引【例4】(成都)年8月，我国自主研发“华龙一号”核电站总体技术方案经过教授评审。核电站利用核能发电，它关键设备是核反应堆。以下说法正确是()A.当前核电站都是经过聚变反应来释放核能B．核电站产生核废料对环境没有污染C．核反应堆中发生链式反应是能够控制D．核反应堆所用核燃料主要是氢同位素第39页专题三核能利用热点聚焦

知识点索引解析A、核能发电是利用铀原子核裂变时放出核能来发电，故A错误；B、核废料对环境污染是很严重，故B错误；C、核电站关键设备是核反应堆，核反应堆是经过可控裂变(链式反应)释放能量，故C正确；D、核能发电是利用铀原子核裂变时放出核能，不是氢同位素，故D错误。第40页专题三核能利用热点聚焦

知识点索引【例4】(成都)年8月，我国自主研发“华龙一号”核电站总体技术方案经过教授评审。核电站利用核能发电，它关键设备是核反应堆。以下说法正确是()A.当前核电站都是经过聚变反应来释放核能B．核电站产生核废料对环境没有污染C．核反应堆中发生链式反应是能够控制D．核反应堆所用核燃料主要是氢同位素C第41页专题三核能利用命题设计

知识点索引视角一知道核电站是利用核裂变原理来工作1．(汕尾)当前核能已经被广泛利用，核电站工作是利用________(选填“核裂变”或“核聚变”)反应释放出大量核能，再经过发电机转化为_______能。核裂变

电

第42页专题三核能利用命题设计

知识点索引视角二裂变和链式反应

2．(枣庄)核电站利用核能发电，它关键设备是核反应堆。以下说法错误是()A．当前核电站都是经过聚变反应来利用核能B．核反应堆中发生链式反应是能够控制C．原子核分裂或聚合时释放出核能D．核能是一个不可再生能源A解析当前核电站主要是经过核裂变反应来利用核能。第43页专题三核能利用命题设计

知识点索引视角三核电能量转化过程

3．(东营)核电站发电流程如图所表示，在核电站发电过程中，以下所述能量转化次序正确是()A．核能→化学能→内能→电能B．核能→化学能→机械能→电能C．核能→内能→机械能→电能D．核能→机械能→内能→电能第44页专题三核能利用热点聚焦

知识点索引解析在核反应堆中，核能转化为介质内能；在汽轮机中，蒸气内能转化为汽轮机机械能；在发电机中，机械能转化为电能，最终输送到电网上。第45页专题三核能利用命题设计

知识点索引视角三核电能量转化过程

3．(东营)核电站发电流程如图所表示，在核电站发电过程中，以下所述能量转化次序正确是()A．核能→化学能→内能→电能B．核能→化学能→机械能→电能C．核能→内能→机械能→电能D．核能→机械能→内能→电能C第46页专题三核能利用命题设计

知识点索引视角四聚变和热核反应4．当前，科学家正在研究太空电站，即地球同时轨道上太阳能电站，其示意图如图所表示。以下说法中错误是()A．太阳能来自太阳内部核聚变B．太阳能搜集板将太阳能转化为电能C．一样质量核聚变释放能量比核裂变多D．原子核是由质子和电子组成C解析原子核是由质子和中子组成。第47页专题四能量转化和守恒定律

知识回顾知识点索引1．能量既不会

，也不会

，它只会从一个形式

为另一个形式或从一个物体

到另一个物体，而能总量

。2．能量转化和守恒定律是自然界最普遍、最主要基本定律之一，是人们认识自然和改造自然主要科学依据。3．能量转化含有一定方向性，如煤炭能够经过燃烧将

转化成

，但不可能将内能自发地转化成化学能储备起来。4．能量转移也含有一定方向性，如内能转移方向是从

物体到

物体。毁灭创生转化保持不变化学能内能高温低温转移第48页专题四能量转化和守恒定律

知识回顾知识点索引5．能量利用效率是指有效利用能量与总能量之比。6．提升能量利用率办法有：①降低能源浪费；②降低能量损失；③改进机械设备。7．我们在能量转化或转移过程中要利用和消耗能源，因为不是什么能量都能够利用，也不是什么东西都能够成为能源，有能量(如内能)一旦耗散，便不能再利用，所以我们要节约能源。第49页专题四能量转化和守恒定律热点聚焦

知识点索引【提醒】能量转化和守恒定律是自然界最普遍规律，一切改变都遵照。热点五能量转化和守恒定律第50页专题四能量转化和守恒定律热点聚焦

知识点索引【例5】(岳阳)依据能量守恒定律，以下情形可能发生是()A．出膛子弹射穿木板，以更加快速度继续前进B．电水壶里水沸腾了，给该电水壶断电，水沸腾却永远不会停顿C．两个斜面相对接，小球从左斜面滚下后，继续冲上右斜面D．孤岛上被人们遗忘一只机械表，默默地走了几十年第51页专题四能量转化和守恒定律热点聚焦

知识点索引解析A、出膛子弹射穿木板，因为需要克服摩擦做功，子弹动能会降低，子弹速度必定会降低。B、电水壶里水沸腾后，假如断电，因为不能继续吸收热量，所以沸腾将停顿。C、两个斜面相对接，小球从左斜面滚下后，势能转化为动能，然后会继续冲上右斜面，这时动能转化为势能，符合能量转化和守恒定律。D、机械表工作原理是：人经过做功，增加表中发条势能，而后发条势能转化为机械表机械能，但普通人经过做功转化为机械能不足以让表工作几十年，所以D说法是错误。第52页专题四能量转化和守恒定律热点聚焦

知识点索引【例5】(岳阳)依据能量守恒定律，以下情形可能发生是()A．出膛子弹射穿木板，以更加快速度继续前进B．电水壶里水沸腾了，给该电水壶断电，水沸腾却永远不会停顿C．两个斜面相对接，小球从左斜面滚下后，继续冲上右斜面D．孤岛上被人们遗忘一只机械表，默默地走了几十年C第53页专题四能量转化和守恒定律命题设计

知识点索引视角一能量转化

1．(盐城)本市建有全国沿海最大太阳能电站，太阳能电池将太阳能直接转化为()A．内能B．化学能C．电能D．机械能解析太阳能电池是将太阳能转化为电能。

C第54页专题四能量转化和守恒定律命题设计

知识点索引2．(玉林)以下对能量转化描述不正确是()A．摩擦生热属于机械能转化为内能B．发电机工作属于电能转化为机械能C．光合作用属于光能转化为化学能D．蓄电池充电属于电能转化为化学能B解析发电机工作是将机械能转化为电能。第55页专题四能量转化和守恒定律命题设计

知识点索引视角二能量转化方向3．(嘉兴)各种形式能量都不是孤立，它们能够在一定条件下发生转化，且能量转化是有方向。下面几幅图按能量转化次序，排列正确是()A．①②③④B．②③④①C．②①③④D．①③④②第56页专题四能量转化和守恒定律命题设计

知识点索引解析各种形式能量都不是孤立，它们能够在一定条件下发生转化，且能量转化是有方向。地球上所有能量直接或间接来自于太阳能，所以本题几幅图能量转化次序为：太阳→树林→燃煤电厂→空调。第57页专题四能量转化和守恒定律命题设计

知识点索引视角二能量转化方向3．(嘉兴)各种形式能量都不是孤立，它们能够在一定条件下发生转化，且能量转化是有方向。下面几幅图按能量转化次序，排列正确是()A．①②③④B．②③④①C．②①③④D．①③④②C第58页专题四能量转化和守恒定律命题设计

知识点索引视角三能量转化和守恒定律

4．(徐州)以下叙述中，有是经过科学证实事实，有是各抒己见观点，其中属于观点是()A．核能是安全、洁净、廉价能源B．太阳天天向地球辐射大量能量C．能量在转化或转移过程中总量保持不变D．“永动机”不可能制成第59页专题四能量转化和守恒定律命题设计

知识点索引解析依据题意叙述能够分为两类：一个是观点；一个是事实。事实是经过科学证实，观点是需要证实。太阳天天向地球辐射大量能量、能量在转化或转移过程中总量保持不变、“永动机”不可能制成等都已经得到证实，并认可。核能是安全、洁净、廉价能源还有待科学家深入研究和采取愈加可靠办法，这么才不会出现日本福岛核事故。第60页专题四能量转化和守恒定律命题设计

知识点索引视角三能量转化和守恒定律

4．(徐州)以下叙述中，有是经过科学证实事实，有是各抒己见观点，其中属于观点是()A．核能是安全、洁净、廉价能源B．太阳天天向地球辐射大量能量C．能量在转化或转移过程中总量保持不变D．“永动机”不可能制成A第61页专题四能量转化和守恒定律命题设计

知识点索引5．(江西)能量守恒定律：能量既不会凭空毁灭，也不会凭空产生，它只会从一个形式________为其它形式，或者从一个物体________到其它物体，而在这两个过程中，能量总量保持不变。转化转移第62页专题四能量转化和守恒定律命题设计

知识点索引视角四提升能量利用效率和节能

6．(滨州)开发新能源是本世纪人类关注热点之一，除了开发新能源，我们还应该从节约身边能源做起。图中符合节约能源且安全做法是()解析白天尽可能采取自然光能够降低用电量，是节能一个方式。B第63页学科素养提升——对试验准确性做出评价，提出增加证据可靠性提议知识点索引【典例】(南平)某兴趣小组同学从“葡萄、花生仁、核桃仁、小西红柿”中选取“花生仁、核桃仁”，按以下试验装置探究食物中储存能量，重复三次，统计并计算，数据如表。请回答：第64页学科素养提升——对试验准确性做出评价，提出增加证据可靠性提议知识点索引试验次数1克花生仁燃烧放出能量(单位：千焦)1克核桃仁燃烧放出能量(单位：千焦)19.5812.3929.8513.8639.7613.86【典例】(南平)某兴趣小组同学从“葡萄、花生仁、核桃仁、小西红柿”中选取“花生仁、核桃仁”，按以下试验装置探究食物中储存能量，重复三次，统计并计算，数据如表。请回答：第65页学科素养提升——对试验准确性做出评价，提出增加证据可靠性提议知识点索引(1)选取“花生仁、核桃仁”试验，是因为它们更轻易______，有利于试验操作。(2)在对表中数据处理时，应取________值，降低误差。(3)同学们查阅资料发觉：1克花生仁储存能量是25千焦、1克核桃仁储存能量是32千焦。排除操作不妥影响，请你帮忙分析他们测得数据偏低原因：_________________________________________________________(写出一点即可)。第66页知识点索引(4)由上述试验可知，花生仁、核桃仁储存有一定能量，人食用后，它们在人体内被消化和吸收主要部位是_______，储存在有机物中能量经过细胞_______作用释放出来，为生命活动提供动力。学科素养提升——对试验准确性做出评价，提出增加证据可靠性提议第67页学科素养提升——对试验准确性做出评价，提出增加证据可靠性提议知识点索引解析(1)选取“花生仁、核桃仁”试验，是因为它们更轻易燃烧，有利于试验操作；(2)为了尽可能降低试验结果误差，防止偶然性，提升试验结果可信度，应该对表格中六组数据进行计算取平均值；(3)因为有热量散失，所以实际数据应该比表格中各组测量数据都高；(4)花生仁、核桃仁储存有一定能量，人食用后，它们在人体内被消化和吸收主要部位是小肠。储存在有机物中能量经过细胞呼吸作用分解，释放出能量，为生命活动提供动力。第68页学科素养提升——对试验准确性做出评价，提出增加证据可靠性提议知识点索引(1)选取“花生仁、核桃仁”试验，是因为它们更轻易______，有利于试验操作。(2)在对表中数据处理时，应取________值，降低误差。(3)同学们查阅资料发觉：1克花生仁储存能量是25千焦、1克核桃仁储存能量是32千焦。排除操作不妥影响，请你帮忙分析他们测得数据偏低原因：_________________________________________________________(写出一点即可)。燃烧

平均

因为有热量散失，所以实际数据应该比表格中各组测量数据都高

第69页知识点索引(4)由上述试验可知，花生仁、核桃仁储存有一定能量，人食用后，它们在人体内被消化和吸收主要部位是_______，储存在有机物中能量经过细胞_______作用释放出来，为生命活动提供动力。小肠

呼吸

学科