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关于素质拓展训练融入小学体育教学的思考素质拓展训练融入小学体育教学的思考摘要：素质拓展训练作为一种培养孩子全面发展的教育理念和方法，已经在小学体育教学中逐渐被重视。本文将从学校体育教育的发展背景出发，探讨素质拓展训练融入小学体育教学的必要性和可行性，并提出几点具体方法和策略，以期更好地实施素质拓展训练。1.引言素质拓展训练是培养孩子全面发展的重要手段之一，有助于培养孩子的综合素质和能力。而小学阶段正是儿童身体素质发展的关键时期，因此将素质拓展训练融入小学体育教学，对于促进学生的全面发展具有重要意义。本文将在分析学校体育教育发展背景的基础上，探讨素质拓展训练融入小学体育教学的必要性和可行性，并提出几点具体方法和策略，以期更好地实施素质拓展训练。2.学校体育教育的发展背景随着社会和科技的不断发展，学校体育教育逐渐走出传统训练模式，越来越重视学生的全面发展。传统体育教育注重竞技成就的培养，忽视了学生其他方面的发展。而素质拓展训练更注重学生的全面素质培养，旨在提高他们的身体素质、认识能力、合作精神等，以适应未来社会的发展需求。3.素质拓展训练融入小学体育教学的必要性3.1促进全面发展小学阶段是儿童身体素质发展的关键时期，素质拓展训练能够帮助学生全面发展，提高他们的身体协调能力、柔韧性等，从而增强学生体质健康水平。3.2培养综合能力素质拓展训练注重培养学生的认识能力、合作精神和创新能力，能够提高学生的综合素质和能力。在小学体育教学中融入素质拓展训练，可以帮助学生培养自信心、团队合作意识和创造力。3.3适应社会发展需求未来社会对人才的要求已经从单一的技术能力转变为全面发展的综合素质要求。融入素质拓展训练的小学体育教学，将培养适应未来社会发展需求的综合素质人才。4.素质拓展训练融入小学体育教学的可行性4.1教学内容的调整将素质拓展训练纳入教学内容，如增加学生的体质训练、团队合作训练和创造力培养等，使学生在学习体育知识和技能的同时，也培养其综合素质。4.2教学方法的改革改变传统的体育教学方法，采用更加开放和灵活的教学方式，如小组合作学习、问题解决学习等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。4.3评价方式的创新除了传统的考试评价方式，还可以采用综合评价的方式，例如综合素质评价、个人目标评价等，全面了解学生的学习情况和综合素质发展程度。5.结论将素质拓展训练融入小学体育教学是必要且可行的，这既有助于学生的全面发展，也能够培养他们的综合素质和能力。为了更好地实施素质拓展训练，我们应调整教学内容，改革教学方法，创新评价方式，以促进学生的全面发展和适应未来社会的发展需求。参考文献：[1]朱韶华.素质教育在小学体育课教学中的应用[J].课程教育研究,2015(02):72-73.[2]李盛唐.素质教育与学校体育教学改革[J].体育文化,2018(32):61

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