小学音乐考核总结7篇

第第页小学音乐考核总结7篇小学音乐考核总结篇1一、思想方面作为一名老师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培育本身良好的师德，挂念和珍惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师益友，时时各处为人师表；在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求本身，挂念集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，重视政整治论的学习。捉住每一个学习的机会提高本身的业务水平。每周定时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校布置。二、教学方面本学年期，我担负三、四班级的音乐课教学任务。在教育教学工作上，我利用学科特有的气力来教育同学的思想，敬重同学的人格，让同学独立，让同学表现本身的才华，予以他们充分的表现欲。课堂上严格要求，重视同学学习习惯、学习方法的培育和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，重视培育同学对音乐的喜好，重视以同学为主体，让同学在欢乐的音乐实践活动中，自动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定基础上制造音乐。音乐真正成为他们的伙伴，让每个同学都喜好音乐，爱好音乐。三、个人学习为了提高本身的教学认得本水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加县里组织的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来引导本身的工作，认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。俗话说，音美是一家。在低班级音乐课中，常常显现让孩子们通过歌曲的学习画出一幅画。这时，我才真正认得到，音乐离不开美术，因此，学习美术成了我必学的科目。在这个学期里，我还利用网络建立了本身的博客，在闲暇时间里，我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章，这样，天南海北的伙伴会对你的东西各抒己见。在那里，我还认真学习其他老师在教育、教学中的先进阅历同时也把本身好的做法、想法跟大家共享，这种便利、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中，我也学到了很多的学问。四、努力目标1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我本身的特长和教学方法。2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育同学各种本领我是一个对集体充分了热诚的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢快之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去面对，用我的全部热诚来浇灌我深爱着的事业。小学音乐考核总结篇2时间荏苒，繁忙中20xx年度的脚步已经悄然走远。我们在过去的一年当中繁忙着、辛苦着、奔忙着，同时也收获着，新的学年即将开始。下面我就把本年度的工作做简要的汇报总结。一、思想方面作为一名老师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意培育本身良好的师德，挂念和珍惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师益友，时时各处为人师表；在思想政治上，时刻能以党员的标准来严格要求本身，挂念集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，重视政整治论的学习。捉住每一个学习的机会提高本身的业务水平。每周定时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校布置。二、教学方面本学年期，我担负一至六班级的音乐课教学任务。在教育教学工作上，我利用学科特有的气力来教育同学的思想，敬重同学的人格，让同学独立，让同学表现本身的才华，予以他们充分的表现欲。课堂上严格要求，重视同学学习习惯、学习方法的培育和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，重视培育同学对音乐的喜好，重视以同学为主体，让同学在欢乐的音乐实践活动中，自动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定基础上制造音乐。音乐真正成为他们的伙伴，让每个同学都喜好音乐，爱好音乐。三、个人学习为了提高本身的教学认得本水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加县里组织的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我连续领悟新课程标准，以新思路、新方法来引导本身的工作，认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。俗话说，音美是一家。在低班级音乐课中，常常显现让孩子们通过歌曲的学习画出一幅画。这时，我才真正认得到，音乐离不开美术，因此，学习美术成了我必学的科目。在这个学期里，我还利用网络建立了本身的博客，在闲暇时间里，我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章，这样，天南海北的伙伴会对你的东西各抒己见。在那里，我还认真学习其他老师在教育、教学中的先进阅历同时也把本身好的做法、想法跟大家共享，这种便利、快捷的学习方式使我的生活更加充实。从中，我也学到了很多的学问。四、努力目标1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我本身的特长和教学方法。2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育同学各种本领我是一个对集体充分了热诚的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的欢快之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去面对，用我的全部热诚来浇灌我深爱着的事业。音乐老师工作总结小学音乐考核总结篇3这学期又匆忙的过去了，回顾本学期的音乐教学工作，繁忙而充实。虚心、勤奋、积极向上、关爱同学是我工作的主导思想，在这个主导思想和校领导以及同事的帮忙引导下,我自身不绝努力,不绝克服本身的弱点,摆正本身的位置,在音乐课堂教学上和组织课外文艺活动的本领上都有明显的进步。在音乐教学工作中，首先教学态度认真，治学严谨。为了尽快进入状态，弥补教学阅历的不足，提高业务水平，我常抽出时间听课,只要我没有课的情况下，四杯赛的课我基本上节节不落，而且我还听其他三位音乐老师的课，并注意与其他老师交流，取他人之长补己之短，把他人的阅历融入本身的教学思路之中，形成了一套本身的教学方案。我在每次备课前，都深入讨论挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物；在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出；讲课之后，即时将讲课过程中发觉的问题、应注意的问题增补到教案中。遵奉并服从音乐教育要面对全体同学的原则，对7班级和8班级实行不同的教学方法，在7班级的音乐课堂教学中，我把提高同学音乐喜好作为教学重点，课堂上做到精讲多听，选择同学喜好的音乐曲目，让同学体会到音乐的欢快；把加强同学的音乐技能技巧作为8班级的教学重点，音乐课以唱歌教学为主，要求同学唱歌要讲字正腔圆、声情并茂、注意连贯、节奏精准、用情表现歌曲内容，为8班级同学参加毕业艺术推举生考试打下良好基础，结果教学进行的更加顺当，教学效果更好。在讲课中我力求做到重点突出，线索明白，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活跃，积极发挥同学的自动性，得到同学的喜好。而且在教学过程中,我时刻注意每个同学的学习情况，发觉问题即时解决，作为任课老师我常常找同学谈话，激励他们不要怕困难，加强他们学音乐的喜好和信念。有些同学在与我谈话之后，不仅音乐进步很大，就连文化课的成绩提高也很快，总之力争做到不放弃任何一个同学。经过努力的工作，在教学方面我取得了一些成绩。对待上级指定（督导检查材料）的任务,积极完成,速度快,质量好,不讲条件,不提要求。任劳任怨,体现了一个人民老师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务,我总是不折不扣地完成,并能虚心听取他人的批判看法,对本身的不足加以改进。积极参加学校的各项活动，响应学校的各项号召，积极捐款捐物、参加升旗仪式，认真完成业务笔记、政治笔记的学习内容。当然要想成为一名优秀的人民老师，仅以以上几点还是远远不够的，本身在很多方面还存在不足我以后还会连续努力，我今后的目标是:一、在工作中更加严格地要求本身,加强业务学习，而不是停滞不前,自以为是。二、虚心谨慎,戒骄戒躁。在工作中,虚心学习同事的先进教学阅历,自动与同事沟通。言语谨慎,举止得体,各处以一个人民老师标准要求本身。三、在其它方面,要更加积极自动地完成上级交给的各项任务,有缺点就改,有不足就矫正,争取把工作做得尽善尽美,无可挑剔。总之一句话,选择了老师这个行业,自身就意味着奉献和牺牲,我将一如既往地为我校的进展抛撒本身的青春和汗水。小学音乐考核总结篇4本学期是我担负小学英语教学工作的第一个学期。在小学英语教学方面可以说是毫无阅历。我一直认为小学英语教学是小菜一碟。事实上，不是如此而已。在本学期的教学中，我深深地感到教小学英语之难之累。正由于如此，我严格遵奉并服从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，积极探究小学英语欢快课堂，小学阶段英语教学的目的是:激发同学学习英语的喜好，培育同学学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信念，同时培育同学确定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的喜好是搞好小学英语教学的紧要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下:一、认真备课、面对全体授课在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案订立好教学计划，依据同学的实际学习情况和向其他老师取得的阅历，不绝地加以改善修改；在传授同学学问时，不厌其烦，耐性教育同学，还耐性地辅导同学复习遗漏学问；在传授同学学问的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮忙后进生。二、在课堂教学中第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做游戏、唱英语歌等来激发同学的学习喜好。激励同学大胆质疑，重视师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习积极性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。第二、在批改作业方面。同学的作业总是定时适时地批改，并认真地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还实行面批方法，一一地分析讲解、帮忙同学解决疑难习题，提高了教学质量。第三、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。三、自身的学习鉴于本身在小学英语教学方面没有阅历，我抓紧一切机会向其他老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让本身的语音和语调标准。以上是我这学期在小学英语教学方面取得的成绩和阅历，但也存在较多的不足，如课堂操作欠快捷，多媒体操作不娴熟，尤其是后进生工作，由于客观原因，做的不够，以致于成绩不理想。总之，由于本人缺少小学英语教学阅历和对同学的实际学习情况不了解，同学本学期的成绩不理想，在今后的教学工作中，我会努力填补本身在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。小学音乐考核总结篇5繁忙中本学期的工作已经接近尾声,下面我就把本学期的工作做简要的汇报总结。一思想政治方面在这一个学期里,我在思想上严于律己,酷爱党的教育事业。积极参加各类政治业务学习,努力提高本身的政治水平和业务水平。服从学校的工作布置,搭配领导和老师们做好校内外的各项工作。音乐老师20xx年个人工作总结文章音乐老师20xx年个人工作总结出自，此链接！。挂念集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,重视政整治论的学习,以积极的态度参加教育活动,认真记,并结合本身的实际,做出深刻剖析,所写材料受到局领导和同志们的好评。搭配组里搞好教研活动,捉住每一个学习的机会提高本身的业务水平。每周定时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校布置,人际关系融洽。二师德方面在德育工作方面,我认为,什么样的教育,出什么样的人才。在教育改革的潮流中,我认为:教书育人首先是育人,然后才是教书。作为音乐老师首先是老师,然后才是音乐。而音乐教育是通过音乐的手段去塑照人、培育人、培育人的教育。所以音乐是手段,育人才是目的。挂念、酷爱,做孩子们的好伙伴。三教育教学方面抓好课堂教学,提高课堂效益.音乐课的内容是丰富多彩的,它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的喜好,打动人的情感,让人欢乐地受到教育。鉴于这一特征,新标准把情感态度与价值观放在课程目标的首位。为此本学期来,我进一步贯彻落实新的课程改革标准,深入研讨教育教学大纲,订阅大量与本身教育教学相关的报刊杂志,认真细致地备好每一堂课。本学期我所承当的是二、四、六班级的音乐教学课程,依据不同班级的不同特点进行教学。如二班级由于年龄较小,新课程教材内容快捷、涉及面广,假如老师不进行有效筛选的话,本学期教学时间这么短,确定不能完成。在备课时,我尽可能的设计出符合他们特点的方案。譬如在新授歌曲时,本届四班级灵性较好,音乐水平不错,一首新歌用不了几分钟就能学会。未了更好的让他们理解歌词,感受歌曲情绪,我便通过表演、比赛、配打击乐器等多种形式巩固歌曲。这样不仅把握了该把握的学问,而且喜好倍增,课堂气氛快捷多样,学的特别轻松。同时在让动脑筋,编动作、节奏的过程中,还充分发挥了他们的想象力,极大的激发了们创新思维的火花。六班级的,依旧形象思维活动为主,但抽象思维随着年龄的增长而渐渐加强。音乐喜好不仅要保持还须使乐于参加音乐活动,其音乐学习领域有必需拓宽接触的音乐曲目需要更加丰富,音乐体裁、音乐表演形式,音乐学问也需要加添内容。每堂课布置5分钟的时间进行节奏问好及练习,这个项目特别爱好。我总在出示节奏类型后,请尝试拍打节奏,亲身感受节奏带来的美感,再由相互启发评价,最后由老师讲解,授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程,就变得其乐无穷了。音乐老师20xx年个人工作总结工作总结。介绍乐理小常识。在歌曲教学中,常会碰到一些标记,如:反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它们的作用对于小来说比较深,我常用美丽的小卡片写上符号与同学交伙伴,以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法,学起来就不会如食鸡肋一般索然无味。在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让整体感知乐曲,说说听后的感受,你最爱好哪一个乐句找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱,以及歌曲的教学,在教学时有针对性,学习的难度降低了,效率提高了,喜好更深厚了。在教学过程中,既要通过音乐达到教人的目的,又要通过教人来更好地学习音乐。四教科研连续教育我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还可以让适当地接触一下电脑音乐。此外,我还很注意自身的学习,阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学老师进行交流。我克服各种困难,积极学习各种音乐教育理论,利用间隙时间练习声乐技巧,为教学工作做好充实准备。五、努力目标1加强自身音乐素养的训练,摸索出一套适合我本身的特长和教学方法。2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培育同学各种本领和思想的进步,争取多讲公开课和参加活动,以锤炼本身。总之,我信任勤能补拙,以及在领导和同事的信任和挂念、帮忙下,我会更上一层楼,不绝的进步。小学音乐考核总结篇6学期又将结束了,今日收到通知交教学总结,整理了一下本身09年的总结,再进行修改把今年本身的实际情况加入,又是一份新的教学总结,每年有要一份总结我觉得这个方法特别好,留存本身的一份再进行相对的修改.时间如梭，一转瞬又到期末了，繁忙又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回顾一下本身在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：一、思想方面作为专职音乐老师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。一、课堂教学：坚持以审美教育为核心，重视培育同学对音乐的喜好、喜好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发同学对美的喜好与努力探求。重视以同学为主体，让同学在欢乐的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，自动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定基础上制造音乐。高中的音乐赏识课还加入了一项让同学本身介绍音乐，表达本身艺术见解的实践活动，这也使同学的本领得到了磨练。不足之处是侧重了情感、喜好的培育，略微疏忽了对初三、高一同学乐理学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。二、课堂管理：为了使同学能轻松、欢乐地上音乐课，多用激励的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计捉住同学的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与矫正。不足：对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认得到本身的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中同学。还有幽默气力运用不够。三、课外活动：为了更好地培育同学对音乐的喜好，按学校的计划，在宝贤中学组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是本身乐意报名参加的。没周一、周四的课外活动时间训练。器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的同学构成。每两周的周末排练。在这个学期里举办了宝贤中学第一期音乐会（器乐专场），组织同学参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出，举办了附中高中的“三独”比赛活动，在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。不足：没能实现在高一组建管乐队的计划。学习器乐是一种很好的艺术实践。对于音乐课少、学习紧张的高中生来说，学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。市里很多所中学（包含几所重点）都有同学的管乐队。报告已递交，信任不久我校也能组建本身的管乐队。没有参加市里的合唱比赛，使同学失去了一次呈现本身的机会，学习、磨练的计会。心里着实愧疚。关于“宝积山之声”文艺汇演。以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动，在节目把关上不是很严格，从而影响了整台晚会的质量和效果，哨显冗长了。主持人更是不能将就的，应经过严格选拔，以保证晚会质量。还应做好文艺汇演前的准备工作。如：场地、音响、工作人员及其负责工作。节目得事先在演出场地彩排。四、考试：为了是音乐考试不流于老套、死板，使同学能更自然地表现音乐，表达本身对音乐的理解，也为了让我对每位同学有个基本的了解，这学期的音乐考试我接受了：（宝贤初一、附中初三）让同学选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。（附中高一）每人写一篇500字左右的文章，内容是关于音乐的，可以是鉴赏、评论，音乐功能的试验或调查报告等。五、少先队工作：1、初一的建队仪式；2、初一的音乐会。六、其他：我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让同学适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上英特网里上的教育工作站与各地的中小学老师进行交流。但做得特别不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。自发做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。还有不太会运用同学会、校团委的气力开展活动。凡事都要有计划，紧要的得做认真计划。还有一个较紧要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要快捷。这写本领都有待提高。小学音乐考核总结篇7转瞬间，作为刚毕业新音乐老师的我，渡过了忙繁繁忙的一学期了，回顾本学期的教学工作，有确定的成绩，也有确定的不足。这一学期我担负的是学前准备班的音乐教学，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精，同时还有幸的参加了20xx年中小学新老师岗前培训和20xx年中小学音乐课堂评比，学到了很多原来没有学过的学问。在培训中无论是每一次的听课学习，还是倾听