第一节宇宙中的地球

第一章行星地球第一节宇宙中的地球广西北海五中黄晓华课标展示一、地球在宇宙中的位置二、太阳系中的一颗普通行星三、存在生命的行星目录‖课标展示

描述地球所处的宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。本课将要探讨的问题

1.如何确定地球在宇宙中的位置？2.地球是一颗怎样的行星？

3.地球上为何有生命存在？

‖一、地球在宇宙中的位置自然天体：恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星、星际物质等1.天体人造天体：人造卫星、宇宙飞船、航天飞机、空间站等太阳（恒星）“课堂练习”蟹状星云马头星云水星行星金星行星大地之神行星火星行星木星行星土星行星天王星行星海王星行星个人的一小步，人类的一大步1969年7月月球（卫星）流星流星雨周期76年，最近通过是1986年哈雷彗星周期76年，最近通过是1986年海尔·波普彗星星际物质神七飞天“课堂练习”

‖一、地球在宇宙中的位置2.天体系统（2）层次：（1）概念：相互吸引、相互绕转总星系河外星系银河系其他恒星系太阳系其他行星系地月系解决问题1：地球在宇宙中的什么位置？银河系下的太阳系中的由内向外第三颗行星宇宙的特性：物质性（天体）和运动性（天体系统）实战演练说出下图中各字母表示的天体系统的名称“课堂练习”

‖二、太阳系中的一颗普通行星1.认识地球的普通性（2）八大行星排列（由近及远）：（1）太阳系成员：（3）八大行星的运动特征：（4）八大行星的结构特征：

‖二、太阳系中的一颗普通行星（1）太阳系成员：太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体、星际物质（2）八大行星排列（由近及远）：

‖二、太阳系中的一颗普通行星水星金星地球火星木星土星天王星海王星水金地火（小）木土天海（冥）小行星带

‖二、太阳系中的一颗普通行星（3）八大行星的运动特征水星金星地球火星木星土星天王星海王星轨道倾角7°3.4°0°1.9°1.3°2.5°0.8°1.8°偏心率0.2060.0070.0170.0930.0480.0550.0510.006太阳系八颗行星轨道倾角与偏心率活动：1.读图表资料，运用数理知识说明行星的运动特征。同向性、共面性、近圆性地球的运动特征普通（4）八大行星结构特征：

‖二、太阳系中的一颗普通行星类地行星巨行星远日行星地球的结构特征普通

‖二、太阳系中的一颗普通行星1.认识地球的普通性活动：2.说明地球是太阳系的一颗普通行星。①太阳系中，地球与八大行星一样具有同向性、共面性、近圆性的运动特征；②地球的结构特征也很普通，距离太阳不是最近也不是最远，体积和质量不是最大也不是最小。所以说地球是太阳系中的一颗普通行星。2.认识地球的特殊性地球与其他七颗行星相比有什么特殊性？

‖三、存在生命的行星1.思考：生命存需要哪些基本条件？2.归纳地球上存在生命的原因：宇宙环境自身条件太阳光照稳定——生命演化连续大小行星各行其道，互不干扰——宇宙环境安全地球内部物质运动温度升高——有液态水体积质量适中——吸引保存大气日地距离适中——地表温度适宜自转、公转周期适中光、水、大气、温度拓展提升

阅读下面材料,回答下列问题.

与其他行星相比较,地球的条件是非常优越的。首先,它与太阳的距离适中,加上自转周期与公转周期适当,使得全球能够接受适量的太阳光热。整个地球表面的平均温度约为15℃,适于万物生长,而且能够使水在大范围内保持液态,形成水圈。而水星和金星离太阳太近,接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍,表面温度达350℃和480℃；木星、土星距太阳又太远,所获得的太阳辐射的能量仅为地球的4%和1%,表面温度是-150℃和-180℃；更远的三颗行星的表面温度则都在-200℃以下，环境条件十分严酷。（1）为什么水星和金星表面温度很高，而天王星、海王星、冥王星表面温度很低？温度过高或过低对生命形成、发展有什么影响？主要与它们同太阳的距离有关。水星、金星距太阳近，接受太阳辐射多，所以温度高；天王星、海王星、冥王星则距太阳远，接受太阳辐射少，所以温度低。温度过高或过低，都不利于生命的产生和发展，如果温度过高，则由于热扰动太强，原子根本不能结合在一起，也就不能形成分子。如果温度过低，分子将牢牢地聚集在一起，只能以固态和晶体存在，生物也无法生存。

阅读下面材料,回答下列问题.

与其他行星相比较,地球的条件是非常优越的。首先,它与太阳的距离适中,加上自转周期与公转周期适当,使得全球能够接受适量的太阳光热。整个地球表面的平均温度约为15℃,适于万物生长,而且能够使水在大范围内保持液态,形成水圈。而水星和金星离太阳太近,接受到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍,表面温度达350℃和480℃；木星、土星距太阳又太远,所获得的太阳辐射的能量仅为地球的4%和1%,表面温度是-150℃和-180℃；更远的三颗行星的表面温度则都在-200℃以下，环境条件十分严酷。（2）地球在太阳系中独特的优越条件是

。（3）想一想，如果自转周期与公转周期不适当，对生命活动会产生什么影响？自转或公转周期过长，则白天或夏天升温过高，夜晚或冬天降温过低，无论温度过高或过低，都不利于生命活动的形成和发展。具有适宜的温度

（4）为解决地球上日益恶化的人口、资源与环境问题，人们曾提出移民月球的幻想，要想把幻想变成现实，你认为重点解决哪几方面的问题？①解决昼夜温差大的问题；②寻找或解决生存用水问题；③通过氧气的制造和存储运输，保证氧气的供应。课堂小结：这三个问题你都懂了吗？

1.地球在宇宙中的位置？2.地球是一颗怎样的行星？

3.地球上为何有生命存在？“课堂练习”课堂练习一、单项选择题“天宫一号”是中国首个空间实验室的名称，北京时间2011年9月29日21时16分3秒“天宫一号”顺利发射，将分别与“神舟八号”“神舟九号”“神舟十号”飞船对接，从而建立第一个中国空间实验室。据此回答：1—2题。1.“天宫一号”进入太空后，属于（）

A.天体系统 B.天体C.地球的一部分 D.河外星系2.以下事物中，与“天宫一号”不属于同一类的是（）

A.太空中的人造卫星B.航天员意外丢失在太空中的纸片 C.飞行中航天飞机 D.太空中飞行的哈雷彗星BD返回

5.月球是人类迈向太空的第一站，在天体中，月球属于（）

A.恒星 B.星云 C.卫星D.流星体

2010年元旦过后，美国科幻大片《阿凡达》在全国各大影院上映，影片讲述地球人类试图从遥远的潘多拉星球（离太阳约4.4亿光年）开采矿产资源以解决地球能源的危机而与“纳美人”（潘多拉星球上的土著人类）发生一系列矛盾冲突的故事。据此完成3—5题。3.假如影片中“潘多拉”星球在宇宙是存在的，那么它可能属于（）①总星系②银河系③河外星系④太阳系

A①②

B.①③

C.③④

D.②④4．天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是（）

A．太阳系一银河系一地月系—总星系 B．银河系一河外星系—太阳系一总星系

C．地月系一银河系一总星系一河外星系D．地月系一太阳系一银河系一总星BDC日④③②①图1—1图1—26．读图1—1，在图中火星位于 （）A．① B．② C．③ D．④7．读图1—2，若图中S表示太阳，E表示地球，则该图所包括的天体系统有（）A．一级 B．二级 C．三级 D．四级CB返回8.下列各行星中，与地球同为类地行星的是（）

A水星、金星、火星B水星、金星、木星C水星、金星、土星D火星、土星、木星9.地球作为我们的家园其特殊性表现在（）

A.公转方向与其他七大行星不同 B.质量在八大行星中最小C.地球上存在生命 D.既有自转，又有公转10.若地球在海王星的轨道上运行，则会发生的现象有（）

A变为寒冷的“冰球”

B变为炎热的“火球”

C大气层将会消失

D公转方向将变化CAA13．按所给内容之间的关系，把其字母代号填入下面右图的方框里。A．太阳光照稳定 B．有适宜的温度C．体积、质量适中D．原始海洋形成E．日地距离适中F．有适合生物呼吸的大气G．大小行星各行其道，宇宙环境安全 H．地球内部的物质运动加速了水汽的外AGBFDECH太阳系模式图图

14．读太阳系模式图，完成下列要求：（1）图中的字母所代表的行星名称是：

A_______B_______C_______D_______（2）属类地行星的有__________________（填字母）（3）用箭头在地球公转轨道附近表示九大行星的公转方向。（4）用小圆点在适当的轨道位置表示出小行星带。（5）比太阳系低一级的天体系统是_____________，其中心天体是_______；比太阳系高一级的天体系统是___________。水星土星天王星海王星A、H、G、F地月系地球银河系15.阅读材料，回答下列问题。

材料一：1999年8月18日天空出现了罕见的天象，太阳