河南省郑州市2024届高三三测语文试卷讲评课件

2024年郑州高三三测语文试卷讲评讲评目录一、利用早读或课前，读背文言文和作文。二、老师有重点地讲解其它试题。中牟一高

胡记霞一、文言文阅读材料一：（节选自《宋史·曹彬列传）

曹彬字国华，真定灵寿人。12.A彬始生周岁，父母以百玩之具罗于席，观其所取。彬左手持干戈，右手持俎豆，斯须取一印，他无所视，人皆异之。初，太祖典禁旅，彬中立不倚，非公事未尝造门，群居燕会，亦所罕预，太祖由是器重焉。1.倚（①偏，偏斜②斜靠③依仗④随着，合着⑤立，站立）2.燕（通“宴”）12题A.曹彬幼年抓周时，他左手拿干、戈，右手拿俎、豆，还取了一枚印章，其他的不看，人们都觉得他很不一般。——表述正确

曹彬字国华，是真定灵寿人。曹彬周岁时，父母把许多玩具放在席子上，他左手拿干、戈，右手拿俎、豆等礼器，一会儿拿了一枚印章，其他的都不看，人们都认为他与众不同。当初,太祖掌管禁军,曹彬中立不偏不倚，没有公事不曾登门,众人共处宴饮聚会时，他也很少参与。太祖因此器重他。10.断句：彬中立A不倚B非C公事D未尝造门E群居F燕会G亦所H罕预

提问：正确断句是——？11题A.斯须，文中指片刻、一会儿，与《促织》中“斯须就毙”的“斯须”意思相同。——表述正确

七年，将伐李煜。长围中，彬每缓师，冀煜归服。城垂克（被动句，被攻克），彬忽称疾不视事，诸将皆来问疾。彬曰：“余之疾非药石所能愈，惟须诸公诚心自誓，以克城之日，不妄杀一人，则自愈矣。”诸将许诺。明日，稍愈。又明日，城陷。煜与百余人诣军门请罪，彬慰安之，待以宾礼，请煜入宫治装，彬以数骑待宫门外。1.垂：①临近，将要②边，边疆③施，赐④流传⑤垂挂2.妄：①胡乱②不法③荒诞，荒谬3.待（之）以宾礼：省略句，状语后置句，以宾礼待之

开宝七年，将讨伐李煜。长时间围困中，曹彬经常延迟进攻，希望李煜降服。城池将要被攻克时，曹彬忽然称病不处理事务，众将领都来探视病情。曹彬说：“我的病不是药物能治好的，只需各位诚心发誓，在攻下城池的那一天，不胡乱杀一人，那么我的病就自然好了。”众将领答应了。第二天，病情逐渐好转。又过了一天，城池被攻破。李煜和他的大臣一百多人来到军营门前请罪，曹彬安慰他们，以客礼相待，请李煜进入宫殿收拾行装，曹彬率领几个骑兵守候在宫门外。4.待（于）宫门外：省略句，状语后置句，于宫门外待

左右密谓彬曰：“煜入或不测，奈何？”彬笑曰：“煜素懦无断，必不能自引决。”煜之君臣，卒赖保全。12.B初，彬之（主谓之间，取独)总师也，太祖谓曰：“俟克李煜，当以卿为使相。”12.C副帅潘美预以为贺。彬曰：“不然，夫是行也，仗天威，遵庙谟，乃能成事，吾何功哉，况使相极品乎！”美曰：“何谓也？”彬曰：“太原未平尔。”及还，献俘。上谓曰：本授卿使相，然刘继元未下，姑少待之。1.庙谋：朝廷的谋略2.乃：①才②于是，就③竟然3.少：①稍微②缺少，减少③轻视④一会儿⑤小，年幼11题B.卒，文中指最终、终于，与《陈情表》中“保卒余年”的“卒”意思不同。——正确

他身边的人悄悄地对曹斌说：“李煜进宫后或许会发生意外，怎么办？”曹彬笑着说：“李煜向来懦弱没有决断，一定不会自杀。”李煜和他的大臣最终能够保全性命。起初，曹彬统领军队，宋太祖对他说：“等到打败李煜，一定让你担任使相。”副帅潘美预先祝贺他。曹彬说：“不会这样。这次征讨，依仗天威，遵照皇上的妙计，才能取得胜利，我有什么功劳呢？何况使相是最高品级啊！”潘美说：“为什么这样说呢？”曹彬说：“太原还没有平定啊。”等到得胜回朝，献上俘虏。皇上对曹彬说：“本来应授予你使相职位，然而刘继元还没有被攻克，姑且稍微等一下吧。”12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.曹彬幼年抓周时，他左手拿干、戈，右手拿俎、豆，还取了一枚印章，其他的不看，人们都觉得他很不一般。B.在曹彬率兵攻打南唐前，太祖曾许诺等灭了南唐就提拔他做使相，但后来以还未灭掉刘继元为由，未兑现诺言。C.虽然灭掉南唐立了大功，但曹彬为人谦虚、言语低调，认为自己依仗天威、遵照朝廷的安排，才能打败李煜。

——A、B、C项，对应以上选文D.在接连被宋军打败的危急时刻，李煜派遣学士徐铉出使宋朝，请求宋太祖暂缓进攻，但太祖决意要灭掉南唐。12．（3分）C（“为人谦虚、言语低调，认为自己依仗天威、遵照朝廷的安排，才能打败李煜”是曹彬在灭南唐之前的表现。）既闻此语，美窃视彬微笑。上觉，遽诘所以，美不敢隐，遂以实对。上亦大笑，乃赐彬钱二十万（定语后置）。（节选自《宋史·曹彬列传）文本二：（《宋史纪事本末·平江南）

七年，帝遣知制诰李穆谕江南主入朝。门下侍郎陈乔、内史舍人张洎劝其主无入朝。江南主信之，遂称疾固辞，且言：“谨事大朝，冀全济也。今若此，有死而已！”帝乃命曹彬等将兵十万（定语后置）以伐之。1.遽：①迅速，急忙②就，竟2.诘：①责问，追问②查，查办11题C.窃，文中指悄悄地，与《鸿门宴》中“窃为大王不取也”的“窃”意思相同。——选C（本文中的“窃”意为“悄悄地”，《鸿门宴》中“窃为大王不取也”，“窃”是谦辞，意为“私下”。）听到这句话后，潘美偷偷地看着曹彬微笑。皇上察觉了，急忙追问其中的缘因，潘美不敢隐瞒，于是据实回答。皇上也大笑起来，于是赐给曹彬二十万钱。材料二：

开宝七年，太祖派知制诰李穆诏令李煜入朝。门下侍郎陈乔、内史舍人张洎劝李煜不要入朝。李煜信任他们，于是就称病，坚决推辞，并且说：“恭谨地侍奉宋朝，只希望能保全性命。现在如果去了，只有一死了！”太祖就命曹彬等人带领十万士兵讨伐李煜。彬等入辞，帝诫曰:“江南之事一以委卿，切勿暴掠生民，务广（adj.用作v.）威信，使自归顺。”且以剑授彬，曰：“副将而下，不用命者斩之。”八年二月，曹彬等连破江南兵。12.D十月，江南主危迫，遣学士徐铉求缓师。铉至，言于帝曰：“李煜以小（作名词，小的国家）事大，如子事父，未有过失，奈何见伐？”帝曰：“尔谓父子为两家可乎？”铉不能对。九年正月，曹彬俘江南主李煜还汴。（节选自《宋史纪事本末·平江南）12题D.在接连被宋军打败的危急时刻，李煜派遣学士徐铉出使宋朝，请求宋太祖暂缓进攻，但太祖决意要灭掉南唐。

——表述正确曹彬等人入宫辞行，太祖告诫他们说：“平定江南的事情就全都委托给你们了，一定不要抢掠百姓，务必广施威信，让百姓自己归顺。”并且把剑授予曹彬说：“自副将以下，不遵守命令的就杀了！”开宝八年二月，曹彬等人接连打败江南军队。十月，李煜感到危险紧迫，派学士徐铉向宋朝请求暂缓进兵。徐铉到来，对太祖说：“李煜以小国侍奉大国，就如同儿子侍奉父亲，从来没有过失，为什么要被讨伐呢？”太祖说：“你认为父子是两家人，合适吗？”徐铉不能回答。开宝九年正月，曹彬俘虏了李煜回到汴京。11题D.一，文中指全部，与《兰亭集序》中“固知一死生为虚诞”的“一”意思不同。

——表述正确10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，清用铅笔將答题卡相应位置的标号涂黑，每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。（3分）彬中立A不倚B非C公事D未尝造门E群居F燕会G亦所H罕预“中立不倚”是一个整体，“非公事未尝造门”是一个完整的句子，“群居燕会”是一个词组。BEG（原文标点：彬中立不倚，非公事未尝造门，群居燕会，亦所罕预。）11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)

——提问A.斯须，文中指片刻、一会儿，与《促织》中“斯须就毙”的“斯须”意思相同。B.卒，文中指最终、终于，与《陈情表》中“保卒余年”的“卒”意思不同。C.窃，文中指悄悄地，与《鸿门宴》中“窃为大王不取也”的“窃”意思相同。D.一，文中指全部，与《兰亭集序》中“固知一死生为虚诞”的“一”意思不同。11．（3分）C（本文中的“窃”意为“悄悄地”，《鸿门宴》中“窃为大王不取也”，“窃”是谦辞，意为“私下”。）12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)

——提问A.曹彬幼年抓周时，他左手拿干、戈，右手拿俎、豆，还取了一枚印章，其他的不看，人们都觉得他很不一般。B.在曹彬率兵攻打南唐前，太祖曾许诺等灭了南唐就提拔他做使相，但后来以还未灭掉刘继元为由，未兑现诺言。C.虽然灭掉南唐立了大功，但曹彬为人谦虚、言语低调，认为自己依仗天威、遵照朝廷的安排，才能打败李煜。D.在接连被宋军打败的危急时刻，李煜派遣学士徐铉出使宋朝，请求宋太祖暂缓进攻，但太祖决意要灭掉南唐。12．（3分）C（“为人谦虚、言语低调，认为自己依仗天威、遵照朝廷的安排，才能打败李煜”是曹彬在灭南唐之前的表现。）13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分）(1)上觉，遽诘所以，美不敢隐，遂以实对。(2)李煜以小事大，如子事父,未有过失，奈何见伐？（1）皇上察觉了，急忙追问原因，潘美不敢隐瞒，于是据实回答。【译出大意给2分；“所以”（原因）、“遂”（于是，就）两处，每译对一处给1分。】（2）李煜以小国侍奉大国，就如同儿子侍奉父亲，从来没有过失，为什么要被讨伐呢？【译出大意给2分；“事”（侍奉）、“见”（被、遭受）两处，每译对一处给1分。】14.材料二提到宋大祖告诚曹彬出师南唐“切勿暴掠生民，务广威信，使自归顺”,曹彬是如何落实宋太祖的告诚的？请结合材料一简要概括。（3分）答：①在围困南唐的过程中，曹彬经常延迟进攻，希望李煜降服。②将要攻克城池时，曹彬突然称病，并在诸将士探望时告诫他们不要乱杀一人。③在李煜请罪时，曹彬以礼相待，并让他收拾行装。（每答出一点给1分，答处两点给3分。意思对即可。）二、其它题讲评壹现代文阅读信息类文本【1.选出不正确的一项

选C，需要找出一处错误】C.材料一以达·芬奇、齐白石等艺术家的创作实践为例，意在证明亚里士多德“模仿观”的合理性。【对应原文】材料一D5：认为这种模仿无论如何高超都不具备艺术的原创性。这种观点也是站不住脚的……古今中外的艺术实践也同样证明，像达·芬奇等这些公认的艺术大师，都经历过各种艰苦的学习和模仿，才创作出堪称典范的艺术作品。【方法】依照原文，理清论据和论点的关系【2.选出正确的一项，选C，需要找出三处错误】A.如果AI能够主动进行绘画创作，那么就意味着AI具备了像人类一样的主体意识，其作品水准将会超越人类艺术。——于文无据：材料一第6段：诚如是，包括AI绘画在内的AI艺

术将在人类艺术百花园中绽放出更加璀璨的光芒。B.利用GAN、CAN等算法模型对历史上的经典作品进行大量模仿，就能确保AI算法能够生成别具一格的作品。——说法与原文相反：材料一第5段：更何况目前AI科学家和艺

术家所研发的诸如GAN、CAN等算法模型本身就被嵌入了各种创

新学习机制，目的就在于确保AI算法能够生成别具一格的作品。C.凡·高以艺术上的创新回应了时代间题，其作品具有重要的象征意义和人文价值，可以作为打开其时代精神的钥匙。D.20世纪中期，人工智能开始用于艺术创作，这导致目前的AI绘画只是重复20世纪中期之前积淀下来的艺术范式。

——因果不当：材料二第4段：但长期以来，科学家和艺术家用人工智能学习和模仿的作品，是20世纪中期之前的现代艺术和古典艺术……目前的AI绘画其实只是在用最先进的技术，重复20世纪中期之前积淀下来的既定艺术范式。信息类文本【3.下列选项，不适合作为论据来支撑材料一第二段观点的一项是(

)

选B】B.中央美术学院对苗族纹样进行系统梳理，训练AI分门别类学习，成功生成如牛纹、蛙纹和表达农耕、狩猎、舞蹈等场景的各式苗族纹样。【对应原文】材料一D2：理论家们对于艺术本质的认识集中在三个不同的尺度上：首先是功能尺度，认为审美价值是构成艺术的一个根本尺度；其次是语境尺度，认为艺术的认定需要特定的艺术机构或艺术语境；第三是历史尺度，认为人们对于艺术的认识是一个历史的过程。此外，当代著名艺术哲学家布洛克认为，艺术乃是铭刻着强烈人类精神印记的审美客体。A项C项D项信息类文本【4.选出正确的一项

关注逻辑关系

选D】材料一第1段：随着深度神经网络技术，特别是GAN、CAN等算法模型的快速进展材料一第2段：此外，当代著名艺术哲学家布洛克认为，艺术乃是铭刻着强烈人类精神印记的审美客体。……从上述标准出发材料一第6段：最为关键的问题是如何让AI算法学会像人类艺术家那样体验生活，并掌握和精通艺术真实这一美学铁律【方法】关注逻辑关系4.下列对材料相关内容的梳理，正确的一项是(3分)（D）答题区域【材料一】：⑥当然，当我们有充分的理由将AI绘画归属于一种崭新的数字艺术形式的时候，我们也应清醒地认识到，目前的AI绘画从美学价值和艺术质量上看，的确还没有达到人类艺术经典的水准，还有很多方面需要科学家和艺术家协作攻关，其中最为关键的问题是如何让AI算法学会像人类艺术家那样体验生活，并掌握和精通艺术真实这一美学铁律。诚如是，包括AI绘画在内的AI艺术将在人类艺术百花园中绽放出更加璀璨的光芒。C.“‘能够’创作出艺术经典”有误，根据材料一，AI创作出艺术经典的条件还包括“掌握和精通艺术真实这一美学铁律”信息类文本【参考答案】①AI绘画没有介入艺术和社会发展之中，只是重复前人既有的劳动成果/没有创造新的历史。②AI绘画缺乏创作者的自我意识。③AI只是一种技术工具，不能保证由它产生的AI绘画具有艺术价值/AI遵从的是现代科技的工具理性逻辑与算法逻辑，而非艺术创造的逻辑。（每答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）5.材料二认为目前的“AI绘画不能被视为艺术”,请结合材料二简要概括其理由。(6分)第2段第3段第4段5.材料二认为目前的“AI绘画不能被视为艺术”,请结合材料二简要概括其理由。(6分)5．①AI绘画没有介入艺术和社会发展之中，只是重复前人既有的劳动成果/没有创造新的历史。②AI绘画缺乏创作者的自我意识。③AI只是一种技术工具，不能保证由它产生的AI绘画具有艺术价值/AI遵从的是现代科技的工具理性逻辑与算法逻辑，而非艺术创造的逻辑。【材料二】②艺术史上那些伟大的艺术作品之所以被赋予重要的象征意义和人文价值，根本原因在于它们被卷入了艺术乃至社会历史发展的风云际会之中，成了打开特定历史情境与时代精神的关键钥匙。基于此，我认为即使AI生成的作品与达·芬奇或凡·高的一模一样，它们也无法被称作艺术。凡·高在他那个时代的大胆尝试推动了艺术革新，引领了艺术发展，而目前AI再生产出来同样的绘画作品，就只是在重复前人既有的劳动成果，而不是在创造新的历史，这与描摹再精良的赝品也并无多少艺术价值是一样的道理。③艺术创造过程本质上是以自我意识为前提的精神生产和社会交往活动，艺术的关键就在于艺术家对其创作具有自觉性，艺术是艺术家基于自我意识对生活体验、精神感悟进行的创造性表达；而AI虽然可以对海量的艺术作品进行精细的存储、分类、模仿，甚至可以生成新作品，但它仍然不能理解它模仿与“创作”的对象。从这一层面上理解，AI绘画并不是艺术。④现在，人工智能仍只是人类的一种精密工具，人工智能看似可以自己创作作品，但其作品事实上是人为预先设计的计算程序生成的结果。AI本身只是一种智能化的技术工具，它不能为AI绘画的艺术价值提供保证。AI遵从的逻辑，是现代科技的工具理性逻辑与算法逻辑，而不是艺术的反思判断逻辑与诗性逻辑。需要特别指出的是，人工智能被用于艺术创作始于20世纪中期，而此时也正是当代艺术勃兴之时。但长期以来，科学家和艺术家用人工智能学习和模仿的作品，是20世纪中期之前的现代艺术和古典艺术，而不是之后的当代艺术。换言之，目前的AI绘画其实只是在用最先进的技术，重复20世纪中期之前积淀下来的既定艺术范式，而不是在参与创造新的当代艺术。贰现代文阅读小说阅读【6选出不正确的一项

选C】C.镇上的中学里没有成型的图书馆，曾老师是从北京来的，相当厚的书当年定价居然是0.68元，作者写这些内容的意图是交代时代背景。【句段作用】是当年他的老师复述给他的。他在南方一处穷乡僻壤度过从少年往青年蜕变的生命阶段。他所上的那所镇上的中学根本没有成型的图书馆。但是有位曾老师，是从北京去的，曾老师的宿舍里也见不到多少书，但是曾老师肚子里有个图书馆，会把一些书的内容复述给学生。情节上的作用：让情节发展更加合理小说阅读【7.选出不正确的一项

选B】B.小说之所以读起来流畅自然，除了因为叙事的严谨缜密、语言的洗练明快，还因为在所有的情节转换之处都有承上启下的句子。【错因】说法绝对师生二人对坐在葫芦棚下的小竹椅上，他听了终生最难忘的一篇小说。他貌不出众，却娶了一位美丽的妻子。【积累】小说某种阅读感受如何取得：叙事特点、情节转换、语言特点8.文本一中的“复述小说”是联结人物情感的关键，请结合作品简要分析。(5分)审题：1.找出题干关键词

2.分析出题人考查方向

3.结合文本筛选有用信息

情感；人物关系

情感关系：师生情

文中“复述小说”相关人物：

曾老师

他

妻子

女儿

情感关系：爱情

情感关系：亲情

4.组织答案：先概括，后分析8.文本一中的“复述小说”是联结人物情感的关键，请结合作品简要分析。(5分)

答案：①爱情：“他”复述小说收获了爱情，并让妻子多年来一直爱“他”。②亲情：“他”复述小说收获了亲情，得到女儿的挚爱。③师生情：“他”与曾老师因复述小说而结下了深厚的师生情。

（每答出一点给2分，答出两点给4分，答出三点给5分。意思对即可。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分。）9.文本二中法朗士的观点在文本一中是如何体现的？请简要说明。(6分)审题：1.找出题干关键词

2.明确作者考查方向：概括文本二法郎士观点；结合观点找出文本一对应内容。

文本二：法国作家法朗士在《乐园之花》中曾经说过这样一段话：“书是什么？主要的只是一连串小的印成的记号而已，它是要读者自己添补形成色彩和情感，才好使那些记号相应地活跃起来，一本书是呆板乏味，还是生气盎然，情感是热如火，还是冷如冰，还要靠读者自己去体验。或者换句话说，书中的每一个字都是魔灵的手指，它拨动我们脑纤维的琴弦，而激发出来的声音却与我们心灵相关。”

3.结合文本筛选有用信息

答案：①文本二中法朗士的观点是：借助读者的阅读体验，文学作品才能变的活跃生动；阅读文学作品需要读者添补形成色彩和情感；阅读文学作品需要读者的再创造。②文本一中女儿将男朋友“写得很臭”的小说复述给爸妈听，让爸妈很满意，说明她的复述让平庸的原作变得活跃生动，说明她的复述有精彩的再创造。③曾老师和“他”的复述不是重复原作，而是有所增减、夸张、渲染、回避、凸显，更加精彩，说明他们的复述是在原作基础上的再创造。（每答出一点给2分。意思对即可。如有其他答案，言之成理亦可酌情给分。）9.文本二中法朗士的观点在文本一中是如何体现的？请简要说明。(6分)【第9题链接高考】2023新课标Ⅱ诗歌《湖上晚归》湖上晚归

林逋卧枕船舷归思清，望中浑恐是蓬瀛。桥横水木已秋色，寺倚云峰正晚晴。翠羽湿飞如见避，红菜香袅似相迎。依稀渐近诛茅地[注]，鸡犬林萝隐隐声。[注]诛茅地：诗中指人的居所。16.王国维说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”这一观点在本诗中是如何得到印证的？请简要分析。(6分)①诗人心境澄清：首句以“归思清”三字点出归家途中诗人的内心状态，此时的他心如止水，平和静谧；②心境投射出仙境：受心境影响，诗人眼中的桥、寺、翠羽、红蕖等，或宁静安详，或灵动明快，仿佛有了感情，令人如入“蓬瀛”。贰诗歌鉴赏古代诗歌阅读却入泗口[注]李绅洪河一派清淮接，堤草芦花万里秋。烟树寂寥分楚泽，海云明灭满扬州。望深江汉连天远，思起乡闾满眼愁。惆怅路岐真此处，夕阳西没水东流。[注]却入：乍入。泗口，泗水入淮处，故址在今江苏淮阴。阅读下面这首唐诗，完成15～16题。五步读诗1.看标题——知题材2.看作者——明方向3.看诗句——晓内容4.看注释——解疑难5.看选项——验理解——羁旅诗——规讽时事，通俗易懂——辽远苍茫、愁绪万千——羁旅——开阔辽远、情景交融【15.选出不正确的一项

选A】A.首句写诗人乍入泗口看到的两水交汇的景象，一个“清”字奠定了作品萧瑟、冷清的基调。【错因】关键字词理解错误，“清”意为清澈。【积累】“清”：清澈。例：河汉清且浅。“清”：凄清。例：渌水荡漾清猿啼。答：①思乡之情。诗人客行于异乡，对家乡的思念使他满眼生愁。②对前途的茫然。诗人行舟由泗入淮，感到置身于歧路，产生了人生无处归依的惆怅。颈联尾联问：答案为什么没有涉及首联和颔联？16.这首诗表达了作者什么样的思想感情?请简要分析。(6分)名句名篇默写特定意象竹喧归浣女莲动下渔舟住近湓江地低湿黄芦苦竹绕宅生竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知江娥啼竹素女愁李凭中国弹箜篌登泰山记苍山负雪明烛天南伶官传序夫祸患常积于忽微而智勇多困于所溺叁语言文字运用语言文字运用【18成语】白鹭……都站在那里，像一个总在①却始终不得开悟的修行者。它和所有的鸟儿都②,它显得孤独又骄傲。只有这只白鹭，它每日和我相伴，于我已经

③。冥思苦想格格不入不可或缺语言文字运用【19多义词——跟】A.小明从小就是急脾气，跟他爸爸非常相像。B.有事情不要闷在心里，要跟父母或朋友说说。C.运动会上他摔了一跤，路膊跟腿都受了伤。我都要走到阳台上，跟河对岸那只白鹭打一声招呼。D.他是有名的“飞毛腿”,别人跑得再快他也跟得上。介词，引进动作的对象介词，引进比较的对象连词，表示联合关系，相当于连词“和”动词，表示在后面紧跟着向同一方向行动，相当于动词“追”介词，引进动作的对象，相当于介词“向”✔语言文字运用【20语句复位】这样飞上几个来回，它就消失了。()我飞不起来，我大概永远也不可能了解一只白鹭。D.我很想知道它去了哪里，它的窝筑成什么样，它有没有自己的伙伴。好几次，我想象我也变成了一只白鹭，可以和它一起飞。【方法】瞻前顾后密切联，多读几遍连贯验语言文字运用【21补写】发病初期的特点就是口干，同时可能伴随咽喉不适、困扰性咳嗽等症状。病情加重后，①。在呼吸系统中……在消化系统中……在泌尿系统中……免疫系统在呼吸系统中，正常情况下鼻腔黏液会……加湿空气。②，呼入的空气在通过鼻腔时就不能被充分加湿和净化……而食管黏膜干燥……在泌尿系统中，干燥综合征还可能引起肾小球炎症，③。临床上约有30%—50%的患者出现肾脏损伤。干燥综合征还会伤及免疫系统。会累及全身多个系统若鼻腔黏膜干燥导致肾脏功能受损【方法】瞻前顾后，关注细节语言文字运用【22病句】多数干燥综合征患者会出现淋巴组织增生的状况，增生的淋巴组织虽然通常是良性肿瘤，但患上恶性淋巴瘤的几率会比一般人群高出6至44倍，患上其他恶性肿瘤的发病率也提高了1.42至2.5倍。多数干燥综合征患者会出现淋巴组织增生的状况，增生的淋巴组织虽然通常是良性肿瘤，但使患者患上恶性淋巴瘤的几率会比一般人群高出6至44倍，患上其他恶性肿瘤的几率也提高了1.42至2.5倍/其他恶性肿瘤的发病率也提高了1.42至2.5倍。成分残缺，前加“使患者”“患上……发病率”，句式杂糅问：能不能只加“患者”？肆写作中牟一高

胡记霞23.阅读下面的材料，根据要求写作。把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。这句话引发了你怎样的认识和思考?请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【参考立意】：《青春向阳锦绣芳华》《光影腾辉，尘世生香》《青春向阳开，人生无阴霾》《我若向阳，岁月何伤》《面向阳光，自无阴影》《心自向阳，不惧忧伤》《心若向阳，万里晴朗》《青春向阳，阴影何妨》《我心向阳，无惧阴影》《面朝阳光，春暖花开》《向阳向上，逆风飞翔》《长夜定黑凉，向阳迎曙光》《心若向阳开，青春多自在》《心向太阳，把“影”照亮》

面向阳光，自无阴影巩义一高郑俊彩

“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，菊花的傲骨迎寒让人钦佩；“此心生不背