广东省中山市共进联盟2023-2024学年七年级下学期期中语文试题及答案

广东省中山市共进联盟2023-2024学年七年级下学期期中语文试题一、名句名篇默写1．默写古诗文。（1）

，

。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）（2）独坐幽篁林，弹琴复长啸。

，

。

（王维《竹里馆》）（3）孤岂欲卿治经为博士邪！

，

。

（《孙权劝学》）（4）《木兰诗》一诗中，夸张地描写木兰矫健英姿的句子是：

，

。（5）诗文中的情理往往值得我们细细品味，如唐朝诗人岑参在《逢入京使》中写道“

，

”，不说旅途艰辛，不说回家无期，万千思念，尽在一声“传语”中；唐代韩愈《晚春》“

，

”，可感受诗人对柳絮、榆钱纷飞的深深赞许。二、填空题2．根据拼音写出相应的词语。（1）我们完成了任务，把一个坚强的意志guànshū到整个纵队每个人心中。()（2）他忽然xǐngwù，台阶是水泥抹的面，不经磕。()（3）钻之弥坚，越坚，钻得越qièérbùshě。()（4）青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是

shēnwùtòngjué之的。()三、选择题3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（

）A．人生是一幅画卷，岁月是斑斓的色彩，我们的悲欢离合即是水粉的宣泄。B．他虽然才十五岁，但书法水平竟然达到炉火纯青的地步，不得不令人刮目相待！C．当你走近黄河，你立刻会被它湍急汹涌的波涛所震悚。D．对于这些荒谬的言论，他们表面上洗耳恭听，心里却十分不以为然。4．下列对病句的修改不正确的一项是（

）A．上海市政府与商汤科技有限公司围绕“服务智慧城市建设”为目标，在人工智能领域展开全面战略合作，共同营造智慧城市。（将“营造”改为“打造”）B．纪录片《水润东方》讲述了先进人物的故事，创造了珠江流域人民40年来在脱贫致富和生态文明建设等方面所取得的成就。（将“创造”改为“展现”）C．两年来，我市积极开展课后延时服务，广泛得到社会的关注和家长的支持。（将“广泛”调至“关注”的前面）D．人脸识别技术可以很好地解决身份证、学生证、银行卡等容易丢失和被盗。（在句尾加上“的问题”）四、综合性学习5．班级组织“天下国家”的综合性学习活动，请你参与并完成相关任务。【材料】4月21日，以“七一勋章”获得者、全国优秀共产党员周永开为原型的主题电影《周永开》在全国院线上映。电影公映以来，在达州各地引发积极反响。电影从周永开70多年党龄的人生轨迹中，选取了一些有温度、有情怀的真实内容，以小见大地刻画出他不同阶段的信仰与坚守，生动诠释了共产党人“一生忠于党，赤诚为人民”的崇高品格。达州各地干部群众踊跃观看该影片，看后，纷纷谈出自己的感想。“看哭了，终于懂得那一句‘所有牺牲，都值得被铭记’的意义。”“片中处处都是熟悉场景，四川话对白更是画龙点睛。”“看到他躺在医院病床上还牵挂着花萼山，我觉得特别酸楚和感动。”“周老革命的事迹可学可做，‘草鞋书记’的精神可追可及，我一定以他为榜样。”同时，多名达州影评人对这部传记电影给予了高度评价。（选自达州日报2023年4月21日第一版和人民日报客户端）(1)以上是班长分享的一则材料，请用一句话概括这则材料的主要内容。（30字以内）(2)班级组织朗诵《黄河颂》，小语在朗诵“我们祖国的儿女/将要学习你的榜样/像你一样伟大坚强/像你一样伟大坚强”几句时，对最后两句的语气、语调处理把握不准，请帮他指出处理方法，并说说这样朗诵的原因。五、名著阅读6．学校开展“读《骆驼祥子》，品百味人生”读书分享会，你受邀参加。(1)作批注。写批注是一种很好的读书方法，这种读书方法可以凝聚阅读的注意力，将思考引向深入。请补充完成读书笔记。作品摘抄批注《骆驼祥子》有时候他真想责骂自己，

为什么这样自苦；可是，一个车夫而想月间剩下的俩钱，

不这么办怎成呢？他狠了心。买上车再说，

买上车再说！有了车就足以抵得一切！这段①

描写（人物描写方法）

真实的刻画了祥子想攒钱买车的想法。这么大的人，

拉上那么美的车，他自己的车，……车厢是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，

怎能对得起那辆车呢？

……非快跑，飞跑，

不足以充分发挥自己的力量与车的优美。……他感到疲乏，

可是很痛快的，

值得骄傲的。运用排比的修辞方法，写出主人公面对属于自己的车的时候，内心②

的样子，看哪哪都好。(2)论结局。《骆驼祥子》曾被美国译者伊万金翻译成英文出版，将原本的悲剧结局删去，改为大团圆结局——祥子与小福子都没有死，祥子把小福子从白房子中抢出来，皆大欢喜。相较原著，你更欣赏哪一个结局？为什么？六、文言文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（《卖油翁》）7．解释文中加点词语的意思。

（1）陈康肃公善射

（2）有卖油翁释担而立

（3）尔安敢轻吾射8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。【乙】吕蒙正①相公，不喜记人过。初任参知政事入朝堂，有朝士于帘内指之曰：“是小子亦参政耶？”蒙正佯为不闻而过之。其同列怒，令诘其官位姓名，蒙正遽②止之罢朝同列犹不平悔不穷问。蒙正曰：“一知其姓名，则终身不能忘，故不如无知也。不问之何损？”时人皆服其量。（选自《涑水记闻》）【注】①吕蒙正：曾任宋朝宰相。②遽（jù）：立刻。9．下列对文中加点字词的解说，不正确的一项是（

）A．通过“课内迁移法”，联系“康肃笑而遣之”推测文中的“之”意为“代词，他”。B．通过“成语推断法”，联系“改过自新”，推测文中“过”字意为“过错”。C．通过“偏旁推断法”，“诘”与“言”有关，推测其意为询问，追问。D．字典中的“服”字有“衣裳”“担任”“适应”“佩服”等义项，通过“语境分析法”，推测文中的“服”意思是“佩服”。10．请用“/”给文中画线的句子断句。蒙

正

遽

止

之

罢

朝

同

列

犹

不

平

悔

不

穷

问11．甲、乙两文中陈康肃与吕蒙正都遭遇到别人的“轻视”，他们的态度有什么不同？结合两人不同表现，说说你获得了哪些启示。七、现代文阅读阅读下面的文字，

完成下面小题。（一）

①郭永怀是我国著名力学家、应用数学家、空气动力学家。他的科研方向横跨了核弹、导弹、人造卫星三个领域。当年，他也是美国不想轻易放走的尖端科技人才。②1949年10月1日，新中国成立的消息传到了大洋彼岸，郭永怀激动万分，恨不得立马就飞回祖国母亲的怀抱。③1955年7月，郭永怀被聘为康奈尔大学终身教授，受聘时他就明确表示：“我来贵校是暂时的，将来在适当的时候就离开”，“中国是我的祖国，想走的时候就要走”。④机会终于出现了。1955年8月，中美继签订朝鲜停战协定后，美国政府取消了禁止中国学者出境的禁令。彼时，让他加入美国国籍的来信不止。当他执意回国时，美国则以“维护国家安全”为由，给他设置重重障碍，许多朋友也劝他不要放弃大好前程。⑤但这些都没有动摇他归国的决心。1956年，郭永怀在回国前举行了一次野餐会，聚会上他做出了一个令人惊讶的举动：当着所有朋友的面，将凝聚了自己十几年心血的所有研究成果和资料付之一炬。⑥妻子李佩看在眼里，痛在心中，但她明白，这是为了避免被美国政府找麻烦。郭永怀安慰她：

“没关系，知识都在科学家的脑袋中，他们拿不走。”⑦1956年国庆前夕，郭永怀携妻女回到阔别16年的祖国。⑧这一天，他们已经等了太久。（二）

①于敏的科研生涯始于著名物理学家钱三强任所长的近代物理所。在原子核理论研究领域钻研多年后，1961年，钱三强找他谈话，将氢弹理论探索的任务交给了他。从那时起，于敏转向研究氢弹原理，开始了隐姓埋名的28年。②当时的核大国对氢弹研究绝对保密，造氢弹，我国完全从一张白纸起步。③由于大型计算机机时非常紧张，为了加快研究，于敏和团队几乎时刻沉浸在堆积如山的数据计算中。1965年9月，上海的“百日会战”最终打破僵局：于敏以超乎寻常的直觉，从大量密密麻麻、杂乱无章的数据中理出头绪，抽丝剥茧，带领团队形成了基本完整的氢弹理论设计方案。④然而，设计方案还需经过核试验的检验。西北核武器研制基地地处青海高原，在那里，科研人员吃的是夹杂沙子的馒头，喝的是苦碱水。茫茫戈壁飞沙走石，大风如刀削一般。冬天气温低至零下30摄氏度，道路冻得像搓板。于敏的高原反应非常强烈，食无味、觉无眠，从宿舍到办公室只有百米路，有时要歇好几次、吐好几次。即便如此，他仍坚持解决完问题才离开基地。⑤2015年1月，89岁的于敏荣获2014年度国家最高科学技术奖。他坐在轮椅上，华发稀疏，满脸谦逊祥和。上一次像这般“抛头露面”，还是1999年，在表彰为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家大会上，他被授予“两弹一星”功勋奖章，并代表23位获奖科学家发言。对于敏而言，他并不习惯这样的场合，在隐姓埋名的那些年里，默默耕耘的他“沉”在深处很自在。2019年1月16日，于敏溘然（溘：kè，忽然，突然）长逝，享年93岁。（来源：人民日报

作者：喻思南）12．请你根据两则短文的内容，分别取一个合适的小标题。13．文段（一）画线句是作者引用的郭永怀原话，作者的用意是什么？

14．根据括号内的要求，完成任务。（1）冬天气温低至零下30摄氏度，道路冻得像搓板。（从修辞角度分析表达效果）（2）对于敏而言，他并不习惯这样的场合，在隐姓埋名的那些年里，默默耕耘的他“沉”在深处很自在。（“沉”字意蕴深刻，你是如何理解的？）阅读下面的文字，

完成下面小题。父亲的课堂明前茶①十年后，他还记得中考结束那年，父亲回家探亲时，进得家门第三天，就嫌弃他的惫懒、柔弱、优柔寡断与吃饭慢，决定带他去骑行川藏线。②身为军人，父亲说干就干，立刻买了一辆新的山地车、折叠式帐篷、迷你压力锅，还有冲锋衣什么的，马上带他进行适应性训练，每天骑行50公里。③当时，他很不乐意父亲这般不容分说地干预他的生活，中考好不容易结束了，不是应该躺在沙发上紧握游戏手柄么？一个时常在儿子的生活中缺席的男人，凭啥对他的性情与吃饭速度指手画脚？他好几天幻想着自己在父亲面前爆发并摔门而去，然而，不知为什么，一到父亲那张黑红的国字脸面前，他就像新兵见到连长，满腹的委屈与愤懑都咽了回去。④母亲看着不忍，在厨房里小声争辩，说儿子还没有完全发育好，他身体瘦高，穿着冲锋衣顶风上坡时，像一只翼装大鸟，

“你就不担心他路上生病吗？”⑤父亲淡淡地说：

“我唯一的儿子，我有数。听着，我不想他长大后经不起磋磨，这会害了他自己。”⑥母亲不响了，只是给父亲的行囊中硬塞了十几条巧克力，和6支防晒霜。⑦十年以后，那场砥砺风雨和暴晒的骑行中，父子间起过什么争执，他已经忘了。他记得的，是父亲满是老茧的大手，一手死死地摁住他的脑瓜，一手帮他涂防晒霜的场景；是父亲把方便面底下卧着的茶叶蛋，硬塞到他碗里的场景；是高原上的冰雹雨降临时，父亲不容分说把唯一的不锈钢脸盆顶在他头上的场景；是父亲站在高坡上，朝坡下倒卧不起的他怒目而视的场景……是的，他是怎么撑下来的，这318国道上炼狱般的25天？可能，支撑他的，是父亲不经意间流露出的些许轻蔑与失望吧，父亲跟沿途的修车铺老板、小饭馆伙计、小旅馆老板表达了同一个意思：这小子，百无一用是书生，老刘家的精神气，到他这一辈，恐怕要断。我这一趟拉他出来，就是想练一练他的精神气。⑧他一直不服父亲给他贴的标签：书生怎么就百无一用了？老刘家的精神气，为什么由你说了算，而不是由我说了算？等着吧，总有一天，我的筋骨会结实，我的目光会锐利，我会修山地车，会在强风中搭帐篷，会看北斗七星寻找方向，会在旷野上点燃篝火，我将会比你更耐压、更有眼光。我等着，等你老了，看你会不会像今天这样自以为是、刚愎自用。⑨为此，他在骑行的后半段路上目光如炬，沉默是金，连父亲给他挑破脚上的水泡，并给膝头敷上膏药时，他都咬着牙一声不吭。他看到，父亲脸上深不见底的威严裂开了口子，一丝颤栗掠过他的腮帮肌肉。就在他在心里举拳怒吼“不要你心疼”时，那条口子已经合拢，父亲掉头而去，丝毫不带感情地说：

“熄灯睡觉，明天6点半开始骑行，要躲过下午三点以后的雷暴。”⑩他最终和他沧桑满面的自行车，一同见到了布达拉宫。仰望那耸立在高天薄云之下的神圣殿堂，一尘不染的白色楼宇中簇拥着肃穆的深红楼宇，只一瞬间，他的眼泪就流了一脸。他意识到，他的少年时代提前结束了，而这一切，都是拜父亲所赐。他不知道自己是应该怨恨他，还是应该感激他。⑪十年后，他成为一名博士生，在大学的高分子实验室里，师兄弟们一边做着对比实验，一边聊起“父亲的课堂”。他发现，大部分都市男生都在成长的某一刻，受到父亲毫不留情的敲打。⑫有人被要求自己组装家具，父亲指导他看说明书，刚装好书柜的外框架，就把冲击钻、膨胀螺丝和工具箱一股脑儿交给了他，父亲就出门长跑去了。他打电话给叔叔、舅舅，所有的人都深表为难，因为，谁也不能阻挡一个男人“不是把儿子培养成国王，就得培养成匠人”的决心。⑬有人被要求冬泳，哆哆嗦嗦不敢下水，就被父亲所在的“老男人冬泳队”鼓掌群嘲；而为了耐寒训练，他还被父亲强押着，用一大把雪猛搓四肢，直到皮肤下面的血火辣辣地热起来。⑭有人被要求一个人坐27个小时的绿皮车去大学报到，带着两个28寸的大箱子和一捆被子，父亲在火车只停靠两分钟的车站上，把自己的遮阳帽往儿子头上一扣，就掉头而去。⑮还有人在假期被要求，每隔一天值一次夜班，独自陪护病重的爷爷，在深夜，每过一个小时，就要起床探看吸氧面罩后面的爷爷是否有任何异样，是否需要喝水或咳痰。他必须，学会为吊着水的爷爷穿脱衣服、擦拭身体、按摩翻身，查看有没有褥疮等意外的发生。父亲教给他护理手法，教给他与护士和值班医生打交道的方式，教给他直面生死的勇气。⑯可能，相比母亲那种柔软包容的管教方式，父亲的教育都是有点硌人的，可到了男生成年后，回过头来看，这种严厉的课堂，却是为他们结结实实补了一次钙，让他们从精神上到身体上，都强健了起来。（选自2022年第8期《青年文摘》，有改动）15．通读全文，文中讲到了哪些“父亲的课堂”？有怎样的作用？请结合文章内容概括补全表格。

父亲的课堂作用骑行川藏线①

②

锻炼动手能力被要求冬泳锻炼胆量，

锻炼耐寒能力自己坐27

小时火车去学校锻炼独立能力假期陪护重病的爷爷③

16．作者并没有直接描写“他”骑行川藏线的具体过程；读者却能从字里行间看出骑行过程的艰难。作者是如何表现“他”骑行过程的艰难的？请结合第⑦到⑨段简要分析。17．文章第⑩段说“他不知道自己是应该怨恨他，还是应该感激他”，“怨恨”“感激”分别指什么？请结合文章简要分析并谈谈你认为“他”是“怨恨”还是“感激”父亲。18．在《秋天的怀念》一文中，我们认识了史铁生的母亲，请你将史铁生母亲对待孩子的方式与本文中的父亲相比较，你更赞同哪一个？请陈述理由。八、作文19．阅读下面的材料，按要求作文。ㅤㅤ邓稼先功勋卓著，却淡泊名利；阿长身份卑微，却淳朴善良……不论是举足轻重的大人物，还是微不足道的小人物，他们身上都闪耀着优秀品格的光辉，他们都是最可爱的人。让我们用一双慧眼，去发现身边的他（她）身上独特的样子。请你以“他真_______”或“她真

_______”为题写一篇文章。写作贴士

叙述故事应条理清晰，不必面面俱到，要有侧重地写作。

描绘人物时，可通过细节捕捉，抓住人物独特的精神气质和个性展开描摹。

根据内容特点和表达需要，使用合适的抒情方式，突出具体情感体验。

文中不要出现真实的校名、地名。不得套写、抄袭，不少于600字参考答案：1．谁家玉笛暗飞声

散入春风满洛城

深林人不知

明月来相照

但当涉猎

见往事耳

万里赴戎机

关山度若飞

马上相逢无纸笔

凭君传语报平安

杨花榆荚无才思

惟解漫天作雪飞【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“洛、涉猎、戎、凭、榆荚、惟”等字词容易写错。2．灌输

醒悟

锲而不舍

深恶痛绝【详解】本题考查根据拼音写汉字。灌输：guànshū

，（动）把流水引导到需要水的地方；输送（思想、知识等）。醒悟：xǐngwù，在意识上由模糊到清楚，由错误到正确（多指在外界作用下）。锲而不舍：qièérbùshě，不断地镂刻，比喻坚持不懈。深恶痛绝：shēnwùtòngjué，指对某人或对某事物厌恶、痛恨到极点。3．B【详解】本题考查词语运用。A.斑斓：颜色灿烂丰富。这里把人生比成画卷，从画卷的角度说岁月有丰富的色彩，正确；B.刮目相待：比喻抛弃原来旧的看法，用新的眼光来看待人或事物。语境中并没有过去旧的看法，因此词语使用错误，可改为“另眼相看”；C.震悚：震惊惶恐。这里指因为黄河的湍急汹涌的波涛而震惊，正确；D.不以为然：不认为是正确的，表示不同意或否定。这里指对一些荒谬的言论在心里认为不正确，符合语境；故选B。4．A【详解】本题考查病句的辨析和修改。A.有误。“围绕……为目标”句式杂糅。把“围绕”改为“以”即可。故选A。5．(1)以周永开为原型的电影《周永开》在全国院线上映，引发积极反响。(2)用赞叹的语气，语调要高昂。这两句话语气要“你”“伟大坚强”这两句诗直接表达了诗人对黄河伟大坚强，品质的赞美，所以重读这两词语以突出这种感情【详解】（1）本题考查内容概括。一般而言，新闻导语具有概括新闻主要内容的作用，导语一般是开头的一二句话。句式一般是“人物或对象+事件”。结合“以‘七一勋章’获得者、全国优秀共产党员周永开为原型的主题电影《周永开》在全国院线上映。电影公映以来，在达州各地引发积极反响”可提炼概括：以周永开为原型的电影《周永开》在全国院线上映，引发积极反响。（2）本题考查朗读设计。由题干“班级组织朗诵《黄河颂》”可知，朗诵内容为赞美黄河的爱国诗文，所以应用充满赞叹的语气，高昂的语调来朗诵；“像你一样的伟大坚强，像你一样的伟大坚强”这两句话是在说我们祖国的儿女要学习黄河的伟大和坚强，这对黄河品质的称赞，“你”和“伟大坚强”在朗诵时要重读，从而更加表现出对黄河的热爱，对祖国的热爱。6．(1)

心理

无比愉悦，意气风发(2)示例一：我更欣赏原版的结局。这样的结局正是当时的社会环境一点一点地剥掉祥子的美德，直到他走向堕落和毁灭的全过程的终结。更能揭示旧中国的黑暗，统治阶级对劳动者的剥削，表达作者社会底层小人物的深切同情。英译本中祥子和小福子幸福自由圆满的结尾，与原著所要表达的主题是相悖的，违背了老舍的本意。示例二：我更欣赏美版的结局。祥子把小福子从白房子中抢出来，皆大欢喜，这个大团圆的结局，更符合大部分人向往美好、追求幸福的心理。原版的结局，过于悲惨，祥子曾经有多完美,后面的毁灭就有多可惜，让读者无法接受，降低作品的正面影响力。【详解】（1）本题考查分析概括能力。①空，依据“有时候他真想责骂自己，为什么这样自苦”“买上车再说，买上车再说！有了车就足以抵得一切”可知，这是使用了人物的心理描写方法，写除了祥子想通过节约来买车的心理。②空，依据“他自己的车”“车厢是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响”可知，这侧面烘托出祥子拥有自己的一辆车之后的无比愉悦，依据“非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美”“他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的”可知，这是刻画出他对未来生活满怀信心的心情。（2）本题考查理解作品主题的能力。可依据整本书的主题分析，还可根据主人公对未来的美好憧憬分析。示例1：我更欣赏原版的结局。《骆驼祥子》主要讲述的是旧北京人力车夫的辛酸故事。小说痛斥了压迫人民的无德之人，揭露了黑暗的旧社会对淳朴善良的劳动者所进行的剥削、压迫，控诉了旧社会活生生把人“变”成鬼的罪恶，表达了作者对劳动人民的深切同情。祥子最终变成走向堕落，变成一具行尸走肉的表现，恰恰能表现这一主题思想。示例2：我更欣赏美版的结局。祥子把小福子从白房子中抢出来，构成一个大团圆的结局，更符合祥子前半生为了拥有一个美好生活而努力拼搏的过程，给读者带来无限渴望和遐想，能激励社会底层劳动者的信心。7．（1）擅长（2）放下（3）怎么

8．（1）老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。（2）将一枚铜钱盖在葫芦口，(然后)慢慢地用勺舀起油滴入葫芦。

9．B

10．蒙正遽止之/罢朝/同列犹不平/悔不穷问

11．甲文中的陈康肃公在遭到别人的轻视后是愤怒的质问对方，而在看到卖油翁的本领后又笑着把对方打发走了；乙文中的吕蒙正假装没有听到对方的评价，还制止了同僚追究说话人的行为。我得到的启示：在生活中，如果他人指出自己的错误就要及时改正，做人要宽宏大量，不必对他人的评价太过介怀，做好自己就可以。【解析】7．本题考查文言文实词。（1）句意：陈康肃公擅长射箭；善：擅长。（2）句意：有个卖油的老翁放下担子，站在那里；释：放下。（3）句意：你怎么敢轻视我射箭的本领；安：怎么。8．本题考查文言文句子翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。重点词语：（1）但：只；颔：点头。（2）覆：盖；徐：慢慢地；酌：斟酌、倒取；沥：滴入。9．本题考查文言文实词。B.有误。在“蒙正佯为不闻而过之”这句话中，“过”字的含义并不是“过错”。这里的“过”是一个动词，表示“经过”、“走过”的意思。因此，通过联系成语“改过自新”来推测“过”字为“过错”是不准确的。而“蒙正佯为不闻而过之”整句话的意思是，吕蒙正假装没听见就走过去了。故选B。10．本题考查文言文句子断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。这个句子的大意是：吕蒙正却急忙制止了他们。等到下朝后，同僚们仍然愤愤不平，后悔没有继续追究那个官员。根据句子结构分析可知，“蒙正遽止之”这部分描述了吕蒙正的动作，即他急忙制止了同僚们继续追究那位不敬的同僚。这是一个完整的动作描述，所以应该在这里断开。“罢朝”这部分描述了事件的时间节点，即下朝之后。这个词语是独立的，表示时间的转换，因此应该在此处断开。“同列犹不平”这部分描述了同僚们在下朝后的情感状态，即他们仍然感到不平。这也是一个完整的描述，所以应该在这里断开。“悔不穷问”这部分表达了同僚们的后悔情绪，即他们后悔没有继续追究那位不敬的同僚。这也是一个完整的描述，应该在此处断开。故正确断句是：蒙正遽止之/罢朝/同列犹不平/悔不穷问。11．本题考查文言文内容理解和概括。（1）甲文中，当陈康肃公遭到卖油翁的“轻视”时，他最初的态度是愤怒且不满的，原文中描述道：“尔安敢轻吾射！”这句话表现出他对卖油翁评价的不满和愤怒。然而，在亲眼看到卖油翁倒油的技艺后，陈康肃公的态度发生了转变，他认识到自己的骄傲和自负，于是“笑而遣之”，以笑容和宽容的态度结束了这场对话。乙文中，吕蒙正在面对同僚的“轻视”时，他的态度则是冷静和宽容的。原文中写道：“蒙正佯为不闻而过之”，这表明他选择了假装没有听到，避免了直接的冲突。进一步地，当同僚们想要追究此事时，他“遽止之”，制止了他们的行为，展现出了他的大度和智慧。因此，两位人物在面对他人“轻视”时的态度截然不同，陈康肃公经历了一个从愤怒到理解的过程，而吕蒙正则始终保持冷静和宽容。（2）首先，面对他人的评价或批评，我们应该像吕蒙正一样保持冷静和理智，不被情绪所左右。陈康肃公最初的愤怒反应虽然可以理解，但并非明智之举。而吕蒙正选择假装未闻，避免了直接的冲突，这是一种更为成熟和理智的处理方式。其次，我们应该有自知之明，像陈康肃公在见识到卖油翁的技艺后所展现的那样。当他人指出我们的不足时，我们应该虚心接受并努力改正，而不是一味地否认或反驳。只有这样，我们才能不断进步，提升自己。此外，我们也应该学会宽容和理解。像吕蒙正那样，对于他人的轻视或误解，我们不必太过介怀，而是应该以宽容的态度去面对。毕竟，每个人都有自己的观点和看法，我们无法改变他人的想法，但我们可以控制自己的态度和反应。最后，我们应该专注于做好自己，不断提升自己的能力和素质。无论是陈康肃公还是吕蒙正，他们都有自己的专长和成就。我们应该像他们一样，专注于自己的领域，努力提升自己，这样才能赢得他人的尊重和认可。【点睛】参考译文：【甲】康肃公陈尧咨擅于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九箭，但只