《变色龙》核心素养课件2（第1课时）

人教部编版九年级语文下册优教初中语文核心素养系列变色龙第1课时学习目标梳理小说的主要情节，了解故事的来龙去脉，把握小说主要内容。抓住人物的言行举止，把握其心理活动,分析其形象。了解讽刺小说的特点，品析其夸张、对比的艺术手法。导入回顾学过的小说中的善变之人，如《我的叔叔于勒》中的菲利普夫妇,《范进中举》中的胡屠户。1.请用一句话概括：这篇小说讲了一个怎样的故事？整体感知默读课文，完成以下任务：这篇小说讲的是警官奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”的案件中，随着对狗主人身份猜测的变化，他的态度也随之而变的故事。2.请从奥楚蔑洛夫、小狗、赫留金、围观群众中任选一个为叙述视角，简要复述课文，讲清故事的来龙去脉。整体感知

分小组讨论交流，选代表全班展示。整体感知今天在广场上遇到一件怪事，一只狗咬破了赫留金的手指。我本来想帮赫留金伸张正义，可因无法确定这条狗的身份，我也只能随机应变。最后终于确认狗是将军哥哥的，我就让厨师带走了小狗并训斥了赫留金。奥楚蔑洛夫整体感知今天我咬破了赫留金的手指，被他抓住，说要找我的主人赔偿。一个警察来处理这件事，周围的人一会儿说我的主人是将军，一会儿又不是，警察一会儿骂我,一会儿又夸我。最后，一个厨师说我的主人是将军哥哥，我就跟着他走了。小狗整体感知今天太倒霉了，先是被狗咬破了手指，本想找到它的主人多要点赔偿，正好遇到奥楚蔑洛夫警官。他一会儿说帮我，一会儿又帮狗。最后，将军家厨师说狗的主人是将军的哥哥，警官就让厨师把狗带走了，还狠狠地威胁了我。赫留金整体感知今天广场上发生了一件事，警官奥楚蔑洛夫处理了一起狗咬人的案件。被咬的赫留金想要赔偿，奥楚蔑洛夫本来是要帮赫留金的，但是随着对狗主人身份猜测的变化，警官的态度也左右摇摆、不断变化。最后将军家厨师确定狗是将军哥哥的，警官让厨师带走了小狗，还说要收拾赫留金。围观群众3.梳理小说故事情节，思考下面问题，完成图表。整体感知

默读，思考并填写图表。小组交流，小组代表在全班交流展示。小说中，随着“狗的主人是谁”的猜测不断改变，奥楚蔑洛夫的态度和裁断也左右摇摆。阅读课文，梳理小说情节，完成下面的图表，并据此简要复述课文。整体感知不知是谁家的狗→错在狗→弄死狗，惩罚主人狗的主人是谁？

好像是将军家的狗→不是将军家的狗→

也许是将军家的狗→不是将军家的狗→

是将军哥哥的狗→不知是谁家的狗→错在狗→弄死狗，惩罚主人

好像是将军家的狗→错在首饰匠（狗不会咬人）→首饰匠耍赖，想要赔偿金（手指头是钉子弄破的）不是将军家的狗→狗是下贱胚子→眨眼工夫就叫它断气（赫留金是受害者，一定会管）

也许是将军家的狗→名贵的狗（怪首饰匠自己把蠢手指伸出来）→就说狗是我找着并派人送上的不是将军家的狗→野狗→弄死它算了

是将军哥哥的狗→小狗不赖，很伶俐→送到将军家→早晚收拾赫留金狗的主人是谁？整体感知短短的时间里，随着对狗主人身份猜测的变化，奥楚蔑洛夫对赫留金的态度左右摇摆，发生了5次变化。变化之快，跨度之大，令人瞠目！这种夸张的艺术手法让情节一波三折，跌宕起伏，引人入胜。

可是，奥楚蔑洛夫为什么如此善变？他究竟是一个怎样的人呢？1.朗读文章的第8段、第20段、第27段中奥楚蔑洛夫的语言，找出对比之处并品读，批注人物性格特点。分析形象小组讨论交流，班级合作探究。分析形象

【第8段】“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地教训他一顿！叶尔德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了。马上去办，别拖！这多半是条疯狗……请问，这到底是谁家的狗？”分析形象

【第20段】“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗；可要是每个坏家伙都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！……”分析形象

【第27段】“哎呀，天！他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很……把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈……得了，你干什么发抖呀？呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……”。分析形象（1）品析第一组对比：

重点朗读第8段、第20段和第27段的相关语句，揣摩奥楚蔑洛夫的用语。对比奥楚蔑洛夫对小狗的称呼的变化。分析形象

解释：当不知狗的主人是谁时，他说狗是“野畜生”，是“疯狗”，要把它弄死；当以为狗的主人是将军或确定是将军的哥哥时，就变为了“名贵的狗”“娇贵的动物”，甚至直呼小狗为“你”，与小狗对话；“呜呜”，逗狗、学狗生气的低吼声，极尽讨好巴结。

分析形象对于一个“狗咬人”事件，奥楚蔑洛夫的态度和裁断出尔反尔，语言前后矛盾。他裁断的依据不是事情的真相，而是对狗主人身份的猜测。从这组鲜明对比中，我们可以发现他是一个见风使舵、趋炎附势之人。（2）品析第二组对比：分析形象

对比朗读第8段和第27段，感受语气语调的强烈对比，体会奥楚蔑洛夫的心理,完成下列表格，分析其个性特点。对待底层民众的态度对待将军等权贵的态度VS对狗主人身份的猜测奥楚蔑洛夫的语言奥楚蔑洛夫的说话语气不知道狗的主人是谁

知道狗的主人是将军的哥哥

分析形象对狗主人身份的猜测奥楚蔑洛夫的语言奥楚蔑洛夫的说话语气不知道狗的主人是谁我绝不轻易放过此事！我要拿点儿颜色出来……现在就得管管他们。我要好好地教训他一顿！感叹句多，表达流畅，语气肯定、坚决知道狗的主人是将军的哥哥哎呀，天！他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很……省略号多，询问语气，委婉温和分析形象分析形象当不知道狗的主人是谁时，奥楚蔑洛夫言必称“我绝不”“我要”，以“我”的意志凌驾一切，声色俱厉，语气强硬，何其专横跋扈。当知道狗的主人是将军的哥哥时，他小心措辞、语无伦次，极尽谄媚，何等奴颜婢膝。奥楚蔑洛夫对下对上截然不同的态度，形成鲜明对比,构成强烈的讽刺意味，媚上欺下的特点跃然纸上。2.对比朗读第10段和第20段，比较奥楚蔑洛夫穿、脱军大衣的细节。分析形象VS（1）品析第三组对比，感受奥楚蔑洛夫内心的波澜，分析其个性特点。分析形象

【第10段】“帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子要下雨了……”【第20段】“给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……”分析形象一热一冷、一脱一穿，一件大衣的处理，暴露了奥楚蔑洛夫听闻狗的主人是将军后内心的起伏。脱、穿大衣，就如变色龙在寻求变色术，企图保护和掩饰自己。他既怕得罪将军，又企图维护自己的威望，在动作的掩饰下狼狈地寻找开脱的借口，如同自编自演的丑角。通过这些细节，作者描述了一个心口不一、装腔作势的虚伪形象。（2）联系上下文，发挥想象，补写奥楚蔑洛夫彼时彼境内心真实的想法。分析形象

感受并表达出奥楚蔑洛夫当时内心的不安和尴尬。课堂小结分析形象为了攀附权贵，奥楚蔑洛夫真是极尽变化之能事！在短短的时间内，态度竟发生了五次变化，变化之多，变化之快，夸张得令人瞠目结舌。人物语言前后鲜明的对比，让见风使舵、趋炎附势、专横跋扈、媚上欺下的奥楚蔑洛夫形象跃然纸上。分析形象奥楚蔑洛夫“变色”的原因除了想攀附权贵外，是否还有更深层次的原