专题01 字音字形（考点串讲）-2023-2024学年七年级语文上学期期末考点大串讲

2023-2024学年七年级语文上期期末考点大串讲专题01：字音字形目录01考点透视02命题解读03技巧总结04易错易混05考场练兵

新课标中对字音字形的考查有如下要求：

能根据语境，借助工具书，认清字形、读准字音、正确理解汉字的意思。在学习与生活中，累计认识3500个左右常用汉字，能规范、端正、整洁地书写常用汉字；在日常记录中使用规范、通行的行楷字，提高书写的速度。

有探究汉字规律的意识，在社会生活中能根据字音、字形、字义三者的关系准确认读、正确理解遇到的生字新词；发现并积累不同语境下具有个性化特征的词句和段落，能根据自己的表达需要和习惯选择使用。

字音字形是初中语文每个年级必考的内容。这道试题的难度一般都不大，然而不少学生却总做不好。究其原因，主要有二：一是部分学生认为复习范围太大，试题分值不高，就不认真复习；二是部分学生虽然认真复习了，但由于复习不得要领，事倍功半。1.本部分涉及的主要考查点有：

①辨识同音字

②辨识多音字

③辨识误读字

④辨识形声字

⑤辨识形近字

⑥辨识易错字等。2.字音字形常见题型

①根据拼音写出汉字②多音字的辨认③汉字音、形、义结合起来考查④给文言词语或句子中指定的字注音⑤改正错别字⑥规范书写。3.命题趋势

中考字音题考查的数量减少，每个选项中的词语一般是3-4个，总体难度减小；多数地区字音字形题设置语境，更强调学生的分析与应用能力，能力要求高了，但难度并不大。要求学生使用语境（同时考字音和字形）；可能继续选择题和书写题（字音、字形），会融入基础知识模块的其它考点共同考查。字音题的突破方法1.看是否违背拼写规则

如“iu、ui、un”前面加声母的时候，有没有写成“iou、uei、uen”。

另外，看调号的标注位置是否正确，如“君子好逑”中的“好逑”应拼写为“hǎoqiú”，却被拼写成了“hǎoqíu”。2.谨防误读形声字

形声字是由形旁和声旁组合而成的字，其中声旁表示该字的读音。

因形声字声旁而误读，是字音误读中最常见的现象。

在现代汉语7000多个通用汉字中，形声字占80％以上，但其中只有大约1／4的形声字的声旁和整个字的读音完全相同。所以，在遇到形声字的时候，我们不能有投机取巧的心理，而应以字典的注音为准。3.熟练掌握多音字

多音字就是一个字有多个读音，不同的读音往往意义、词性也不同，因此其用法也不相同。我们要根据具体语境来确定字的读音或意义。4.准确区分同音字

同音字是语音相同的字，即声母、韵母、声调完全相同的字。

对于同音的形声字，我们要注意从形旁和字义上来区分，如“辨、辫、辩”，“婵、禅、蝉”等；常用的同音字，要从搭配上来区分，如“克服”不能写成“刻服”等。5.改正习惯性误读

有些字在日常的使用中，很容易读错，从而误将错误读音视为正确的。

如“剖”的正确读音为pōu，很多人习惯性误读成pāo或pǒ；“麻痹”中“痹”的正确读音为bì，很多人习惯误读成pì或pí。类似这种错误的读音我们要注意改正。6.不受方言的影响

在一些方言中，c与ch、s与sh、z与zh不分，这也给正确识读字音带来了困扰，如“暂”应读zàn而不读zhàn等。我们要尽可能地避免方言的干扰，学说标准的普通话。字形题的突破方法1.字形分析法

有些形近字是声旁相同、形旁不同的形声字，我们可以通过辨析这些字的形旁的意义来正确书写。

例如：“木”“禾”这两个形旁，用“木”作形旁的字，原义一般都与树木有关；用“禾”作形旁的字，原义一般都与庄稼有关。如“一棵树”“青稞”这两个词中的“棵”和“稞”。2.字音分析法

有些声旁相同的形声字的读音相同或相近，我们可以通过声旁来纠正错别字。

例如：“未”读作wèi，用“未”作声旁的字，韵母一般有ei，如“味”“妹”“昧”等；“末”读作mò，用“末”作声旁的字，韵母一般有o，如“抹”“沫”“茉”等。3.字义分析法

了解形近字的字义也可以帮助我们纠正错别字。

如有些同学把“一颗心”错写成了“一棵心”，这是因为不了解“棵”和“颗”的字义。“棵”作量词用，多指植物，如“一棵树”“三棵牡丹”等；而“颗”作量词用，多指颗粒状的东西，如“一颗珍珠”“两颗子弹”等。分歧（qí）嫩芽（nèn）整宿（xiǔ）侍弄（shì）絮叨（xù）淡雅（yǎ）憔悴（qiáo）脸颊（jiá）不禁（jīn）咽喉（yān）涟漪（yī）占卜（bǔ）譬如（pì）暂时（zàn）遗憾（hàn）潜力（qián）威慑（shè）停滞（zhì）须臾（yú）嘈杂（cáo）应和（hè）黄晕（yùn）朗润（rùn）酝酿（niànɡ）发酵（jiào）贮蓄（zhù）看护（kān）弧形（hú）刹那（chà）蜷曲（quán）栖息（qī）枯涸（hé）归泊（bó）迸溅（bènɡ）伫立（zhù）挑逗（tiǎo）绽放（zhàn）耸立（sǒnɡ）纳罕（nà）峭壁（qiào）颤抖（chàn）屡次（lǚ）痴想（chī）诱惑（yòu）躯壳（qiào）匀称（chèn）弥漫（mí）吮吸（shǔn）盔甲（kuī）妒忌（dù）大厦（shà）轨道（ɡuǐ）愕然（è）滑稽（jī）勋章（xūn）赏赐（cì）称职（chèn）绵延（mián）孪生（luán）小心翼翼（yì）忍俊不禁（jīn）灰心丧气（sànɡ）一丝不苟（ɡǒu）随声附和（hè）骇人听闻（hài）1．（2023上湖南湘西七年级统考期末）下列加划线字读音完全正确的一项是（

）A．嫌恶（wù）确凿（záo）蹒跚（shān）

神采奕奕（xī）B．蜷伏（quán）御聘（pìn）分歧（qí）

苦心孤诣（yì）C．湛蓝（zhàn）狭隘（ài）黄晕（yūn）

骇人听闻（hài）D．笃志（dǔ）滑稽（jì）怂恿（sǒng）

头晕目眩（xuàn）【答案】BA.神采奕奕（xī）——yì；C.黄晕（yūn）——yùn；D.滑稽（jì）——jī；故选B。2．（2021上·陕西榆林·七年级统考期末）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（

）A．怂恿

畏俱

凌乱

截然不同B．搓捻

渊搏

炫耀

人声鼎沸C．徘徊

帐篷

纯粹

麻木不人D．懒惰

匍匐

原委

精益求精【答案】DA.畏俱——畏惧；B.渊搏——渊博；C.麻木不人——麻木不仁；故选D。3．（2023上·四川乐山七年级统考期末）下列语句中书写正确的一项是（

）A．后来发生了分岐：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……B．手扒在这儿，脚踩在那儿，我的心在瘦弱的胸腔中砰砰地跳动，我努力往上爬着。C．看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的抉别。D．所以，实在不能嗔怪有些外行人批评：研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。【答案】DA.分岐——分歧；B.砰砰——怦怦；C.抉别——诀别；故选D。4．（2023上·陕西宝鸡·七年级统考期末）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（

）A．狭隘

萧瑟

翻来复去

莫不关心B．瘫痪

烂慢

见益思迁

巧妙绝轮C．派遣

坍踏

拈轻怕重

害人听闻D．欢愉

蓬勃

刨根问底

神通广大【答案】DA.翻来复去——翻来覆去，莫不关心——漠不关心；B.烂慢——烂漫，见益思迁——见异思迁，巧妙绝轮——巧妙绝伦；C.坍踏——坍塌，害人听闻——骇人听闻；故选D。5．（2021上·山东济宁·七年级统考期末）下列选项中，词语书写有错误的一项是（

）A．怂恿

障碍

杞人忧天

力不暇供B．消耗

炫耀

骇人听闻

莽莽榛臻C．头衔

蓬勃

沉默寡言

妄下断语D．狭隘

辩护

轰堂大笑

厉精图治【答案】DD.轰堂大笑——哄堂大笑；厉精图治——励精图治；故选D。6．（2023上·吉林四平·七年级统考期末）阅读文段，按要求完成试题。

凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再qīng①_，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁②绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。③怎么能不喜欢出发呢？没见过大山的巍峨，真是遗憾；见过A，没见过大海的浩瀚囗仍然遗憾囗见了大海的浩瀚，没见过B，依旧遗憾；见了大漠的广袤，没见过森林的神秘，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。(1)在语段①②处填写正确的汉字和拼音。①

②

。

(2)画波浪线句子③使用的修辞是

（

）

(3)联系前后问，在A、B处分别填