2020中考生物复习方案单元训练02试题

PAGE单元训练(二)

范围：七下第4~5单元时间：45分钟分值：30分一、选择题(每小题1分，共15分)1.[2019·威海]蒲草生活在水中。经检测发现，某有毒物质在其细胞内的浓度远远低于周围污水中的浓度。控制该有毒物质进入蒲草细胞的结构是 ()A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核2.[2019·南充]南充的桃花与嘉陵江边飞翔的鹭鸟在细胞结构上，不共有的结构是 ()A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞壁3.[2019·邵阳]如图D2-1中①和②分别代表细胞的两大生理活动，它们是 ()D2-1A.分裂、分化 B.分化、分裂 C.生长、分裂 D.分化、生长4.[2019·保定]我国在“嫦娥四号”上种的棉花发芽了!这是人类首次让“月球长绿叶”。下列有关棉花结构层次的描述，错误的是 ()A.细胞是棉花结构和功能的基本单位 B.棉花植株的花、果实和种子是生殖器官C.细胞分裂、分化是棉花生长发育的基础 D.棉花的种皮是上皮组织，具有保护作用5.为了探究草履虫对刺激作出的反应，某同学在载玻片两端分别滴一滴草履虫培养液，用解剖针把两滴培养液连通起来，在草履虫培养液左侧放少许食盐(如图D2-2所示)。用放大镜观察，大多数草履虫 ()图D2-2A.向食盐方向运动 B.从左向右运动 C.从右向左运动 D.停止运动6.[2019·湘潭]“苔花如米小，也学牡丹开”。诗句中的“苔”是指 ()A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物7.[2019·福建]蕨类植物具有的器官是 ()A.根 B.花 C.果实 D.种子8.[2019·连云港]桃可作为被子植物的代表。下列特征中桃具有的是 ()A.开花并结出果实和种子 B.叶细长，呈针形C.开雌、雄球花并结球果 D.种子无果皮包被9.下列关于软体动物的叙述错误的是 ()A.身体柔软，体表有外套膜 B.运动器官是足C.都有贝壳，贝壳是外套膜分泌形成的 D.河蚌、蜗牛、乌贼都是软体动物10.[2019·威海]不同的动物类群既有各自的特征，又有共同的特征。下列属于陆生脊椎动物共同具有的特征是 ()A.体表都被毛 B.卵外都有坚韧的卵壳C.都是恒温动物 D.生殖和发育都摆脱了对水环境的依赖11.细菌与动物、植物细胞的主要区别是 ()A.细菌有细胞壁 B.细胞内没有叶绿体C.是生态系统中的分解者 D.细胞内没有成形的细胞核12.“离离原上草，一岁一枯荣。”千万年以来，植物的枯枝败叶和动物的尸体为什么没有堆积成山呢?这是因为地球上有许多肉眼看不见或看不清的“清洁工”。地球上如此重要的“清洁工”是()A.人类、放线菌和植物 B.植物、放线菌和真菌C.细菌、放线菌和真菌 D.人类、植物和真菌13.某同学发现家里储存的橘子长毛了，而且是青绿色的。根据学过的知识，判断该“毛”属于 ()A.霉菌 B.大肠杆菌C.乳酸菌 D.金黄色葡萄球菌14.根据林耐的命名法则，以下属于同一属的一组生物是 ()A.Cucurbitamoschata(南瓜)和Brassicapekinensis(大白菜)B.Rosarugosa(玫瑰)和Cucurbitamoschata(南瓜)C.Rosachinensis(月季)和Rosarugosa(玫瑰)D.Rosachinensis(月季)和Brassicapekinensis(大白菜)15.生物种类繁多，人们需要对其进行分类。下列关于生物分类的叙述中，正确的是 ()A.种是最大的分类单位B.界是最基本的分类单位C.分类等级越大，所包含的生物种类越少D.分类等级越小，所包含的生物共同特征越多二、综合题(每空1分，共15分)16.[2019·贵港]如图D2-3是“制作并观察口腔上皮细胞临时装片”的部分步骤示意图，回答问题。图D2-3(1)用标号和箭头，把正确的操作步骤表示出来(例如a→b→c→d)：，c步骤中滴在载玻片中央的液体是。

(2)d步骤中，盖玻片的一边先接触液体，再缓慢盖上，目的是避免出现。

(3)观察时，如果显微镜视野中有污点，则污点只可能在物镜、和玻片标本三处地方的其中一处。

17.如图D2-4是鲫鱼结构示意图。请观察并回答问题。图D2-4(1)鲫鱼的身体呈纺锤形，躯干和尾部覆盖有鳞片，鳞片表面有黏液，这可以减小游泳时水的(填“阻力”或“压力”)；鲫鱼的运动器官是(填“鳍”或“四肢”)。

(2)鲫鱼的身体两侧各有一行侧线，侧线是一种特殊的(填“感觉”或“听觉”)器官，它和神经相连，有感知水流的方向、速度和测定方位的作用。

(3)鲫鱼的呼吸器官是(填“鳃”或“肺”)，上面分布着丰富的毛细血管，有利于进行气体交换。

18.在“探究蚯蚓适应土壤中生活的特征”的实验中，同学们进行了认真的探究和观察。请你运用所学知识作答。(1)A小组同学把同一条蚯蚓分别放在光滑的玻璃板和粗糙的硬纸板上，对蚯蚓的运动进行观察比较。发现蚯蚓在硬纸板上移动的速度比在光滑的玻璃板上移动的速度要快，用手触摸蚯蚓的腹部，感觉粗糙，再用放大镜观察，看到蚯蚓的腹部有许多突起的细刺，这就是，它可以协助运动。

(2)在探究实验的过程中，要经常用浸水的湿棉球轻轻地擦拭蚯蚓的体表，这是因为蚯蚓是靠进行呼吸。

(3)蚯蚓的身体由许多相似的环状体节构成，在分类学上蚯蚓属于动物门。

19.认真阅读下列材料，分析回答有关问题。燕鸻是常见的一种鸟类，主要在沿海地区繁殖，因飞行似燕而得名，又称土燕子。燕鸻体长约22厘米，上体和头顶褐灰色；下体前棕后白，腋羽栗红色；喉部和上胸淡灰而带1条黑色半环，向后由淡棕黄渐转白色；叫声沙哑似燕鸥的叫声；飞行迅速，但大多仅飞200~300米的短距离，落地也很迅速，有时几乎成垂直状；夏季繁殖，常结成几百只的大群；鸣声尖锐，主要捕食昆虫，是蝗虫的天敌；飞行时用嘴兜捕，或自地面啄取。亲鸟和雏鸟的食量极大，1窝燕鸻1个月内，可消灭蝗虫16000多只。图D2-5(1)燕鸻和蝗虫都具有迅速飞行的能力，燕鸻的前肢变成宽大的，蝗虫的两对是飞行器官。

(2)燕鸻和蝗虫能持续飞行与它们的呼吸器官有关，燕鸻用呼吸，还有气囊辅助呼吸；蝗虫通过进行呼吸。

【参考答案】1.B[解析]细胞膜将细胞内部与外部的环境分隔开来，控制细胞内外物质的进出。细胞壁起保护和支持细胞的作用，细胞核控制着生物的发育和遗传。2.D[解析]桃花属于植物，鹭鸟属于动物，植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有。所以桃花与鹭鸟在细胞结构上，不共有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体。3.A[解析]①过程使细胞数量的增加，属于细胞分裂；②过程使细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，属于细胞分化。4.D[解析]棉花是绿色开花植物，细胞是棉花结构和功能的基本单位；棉花植株的花、果实和种子是生殖器官；细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织，细胞分裂、分化是棉花生长发育的基础；棉花的种皮是保护组织，具有保护作用。5.B[解析]草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激。在草履虫培养液左侧放少许食盐，会使培养液的浓度增大，草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从左向右运动。6.B[解析]苔具有茎和叶，没有真正的根，无输导组织，进行孢子生殖，因此属于苔藓植物。7.A[解析]蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质，因此蕨类植物一般长得比较高大。蕨类植物无花，不能产生种子和果实，用孢子繁殖后代。8.A[解析]被子植物的种子外面有果皮包被，形成果实，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，又叫绿色开花植物。叶细长，呈针形、开雌、雄球花并结球果，种子无果皮包被，属于裸子植物的特征。9.C[解析]软体动物的身体柔软，有外套膜；软体动物的运动器官是足，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。乌贼的贝壳已经退化；河蚌、蜗牛、乌贼的身体柔软，有外套膜，属于软体动物。10.D[解析]爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，鸟类体表被羽毛，哺乳动物体表被毛。陆生脊椎动物包括爬行动物、鸟类和哺乳类，爬行动物、鸟类卵外都有坚韧的卵壳，哺乳类胎生。陆生脊椎动物包括爬行动物、鸟类和哺乳类，其中爬行动物属于变温动物，鸟类和哺乳类属于恒温动物。陆生脊椎动物的生殖和发育完全摆脱对水的依赖。所以才能成为真正的陆生动物。11.D[解析]细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核，没有成形的细胞核，没有叶绿体。而动植物细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核。因此细菌和动植物细胞的主要区别是没有成形的细胞核。12.C[解析]在自然界的物质循环中，细菌、放线菌和真菌把动植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物。可见，细菌、放线菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。13.A14.C[解析]双名法是生物命名的标准。每个物种的学名由两部分构成，属名和种名。前一个词为属名，第一个字母须大写，第二个词为种名，全部小写。月季和玫瑰的属名“Rosa”一样，即属名相同，为同属生物。15.D16.(1)c→a→d→b生理盐水(2)气泡(3)目镜[解析](1)制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染。图中a刮、b染、c滴、d盖，所以正确顺序为：c→a→d→b；在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴一滴生理盐水，以保持细胞的正常形态。(2)制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的是避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果。(3)显微镜视野中有污点，则污点位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，移动装片和擦拭目镜镜头，污点仍在原处，那么污点最可