幼儿园大班英语教案怎么写5篇

幼儿园大班英语教案怎么写5篇

幼儿园大班英语教案怎么写[篇1]

活动目标

学习太阳和月亮的英语单词：sun、moon.

体验学习英语的快乐。

锻炼幼儿语言表达能力。

材料准备

月亮、太阳图片一张。

幻灯片。

活动流程

一、情境导入

手指韵律操、儿歌《我上幼儿园》。

教师提问：“小朋友上幼儿园的时候，在天空中看见了谁？”

（引出太阳公公）

二、学习单词

1.介绍单词sun

教师提问：“太阳公公距离我们太远了，大点声音喊。”

2.引起幼儿好奇心

（幻灯片，太阳公公不高兴，学生每人说一遍。展示太阳公

公高兴的图片。）

3.学习单词moon

教师说：“太阳公公下山了，月亮姐姐爬上来了。

（幻灯片，介绍圆月和小月牙）

4.游戏：

（图片未图色，让小朋友图色，增加学习兴趣。）

教师说：“月亮姐姐为什么不开心？因为没有穿漂亮的衣服,

我们给它穿小衣服！

（巩固月亮的单词）

三、知识巩固游戏

太阳升起来，小朋友起床。月亮爬上来小朋友睡觉。

四、活动延伸

通过学习英语单词，使儿童简单了解月亮的圆缺。增强学英

语的兴趣及知识的了解。

幼儿园大班英语教案怎么写【篇2】

活动目标：

1、让幼儿学会用英语说boyandgirl

2、引导幼儿自我介绍Imaboy/girlo

3、演唱Imaboy>Youareagirl。

活动准备：

1、自制白板课件，自拍视频，教学光盘。

2、让孩子适应圆鼓板打韵律。

活动过程：

1、以谈话的形式引出课题。你们一定知道自己是男孩还是

女孩吧？

2、呈现反复读boy挨个读girl

3、拿出图片让学生判断boy还是girlo

4、传来下课铃声，告诉孩子们将来上学后男生和女生是上不

同的厕所的，请孩子们把小人拖到应该去的厕所。

5、韵律读法Boy,boy,Imaboy、-----|------------。

并做一个特别男孩或女孩的动作。

Girl,girl,Imagirl、

完整的欣赏歌曲，让幼儿感觉歌曲优美的欢快的旋律。

幼儿园大班英语教案怎么写【篇3】

游戏类型：角色游戏

适合年龄：5-6岁

游戏时间：8To分钟

游戏目的：训练儿童的听力以及动作协调能力；培养儿童养

成良好的道德习惯

游戏准备：所有儿童必须掌握各种口令；儿童穿上代表各种

小动物的服装

游戏规则：

①一名儿童做领队，其他儿童站成一排，领队面向大家。

②当领队说做某某动作而没有说SimonSays时，大家就站着

不动。如果有人做了动作，就被淘汰。

③当领队说完SimonSays后，又说做某某动作时，大家就必

须做这一动作。做到最后，一直做得对的儿童获胜。

④领队可以让大家连续做同一动作，口令可快可慢。

游戏过程：

老师说：Hi,Children!今天我带领大家做运动。你们说好

不好？儿童可以说：0K.

老师扮成领队，可以说：Simonsays,handsup.儿童一起举

起双手，如有人不做动作，就被淘汰。教师只说：Handsup.时,

如有人做动作，则被淘汰。

Teacher：Areyouready?

Student：Yes.

Teacher：Simonsays,standup.

Teacher：Sitdown,please.

Teacher：Simonsays,sitdown,please.

Teacher：Turnleft.

Teacher：Simonsays,turnleft.

可供选择的口令：

Turnleft.Turnright.Turnaround.Sitdown.Stand

up.Raiseyourhands.Raiseyourarms.Clapyourhands.

Standononeleg.Bendyourknees.Waveyourarms.

幼儿园大班英语教案怎么写【篇4】

活动目标：1、在情景中愿意用熟悉的日常用语和同伴大胆交

流。

2、在游戏巩固单词和句型（Whatdoyoulike?Ilike....）

3、培养幼儿对英语游戏的兴趣，有集体比赛的荣誉感。

活动准备：1、环境创设：城市风貌图

2、幼儿准备：已具备一定的日常用语或简单句型的对话能力。

3、老师准备：卡片一套，篮框内若干城市建筑物卡片（人手

一份），音乐，小红旗若干。

活动过程：一、热身运动---英语律动歌曲《One,two!Open

thedoor》

二、HappyEnglishforaminute（快乐英语一分钟!）规则：

幼儿大胆的站到中间用常见的英语短句或句型向全班幼儿问，座

位上的孩子根据提问进行相应的英文回答。等到前一名孩子问好

后并得到正确的回答后，后一名幼儿快速出来抢问。

例如：A幼儿问：“Howareyou?”（你好吗？）全班幼儿

则回答：“Fine,thankyou,andyou?"（我很好，谢谢你的

关心。你好吗？）人幼儿问："Iamfine,too!”（我也很好）

价值取向：

1、鼓励孩子用自己熟悉的日常用语和英语短句大胆的提问，

激发孩子的自信和表达欲望，同时加强对个别孩子的指导。

三、英语游戏：换位子1、幼儿半圆形排好位置，老师拿出

篮内一张卡片（如银行）师问：“Whatdoyoulike?”（你喜

欢哪个地方？）生答：“Ilikebank、"（我喜欢银行）胸前

挂有银行卡片的小朋友马上站起来说：然后马上交换不是自己的.

位子。

2、老师参与游戏，不小心坐回自己位子的小朋友就必须站到

前面，从篮内拿一张卡片发问，游戏从新开始。

四、小火车进城了1、创设的城市建筑物的风貌

2、师做火车头，伴随着音乐以开火车的游戏形式绕教室一周,

中途了在任何一个建筑物面前停下问：“Wherewillyougo?”

幼儿回答："Iwillgotothe...”

价值取向：在轻松的音乐游戏中复习常见的建筑名称，并巩

固句型:“Whatdoyoulike?Ilike...."

五、小小竞赛场1、两组幼儿自由的选择组成红队和蓝队

2、规则：教师随意抽走一张图片或遮住一排图片哪一组的人

员先站先回答（回答正确插一面旗，回答不出则有他队补充扣一

面）

3、幼儿参加游戏比赛，教师个别指导。

价值取向：

1、大班孩子的竞赛心理强，以这种竞赛场的形式符合孩子的

年龄特征。

2、快速记忆的形式，激起孩子比赛的愿望，达到复习巩固的

明显效果。同时也加强孩子之间游戏的规则意识。

幼儿园大班英语教案怎么写【篇5】

活动目标

1、让幼儿认识农场里的不同小动物。

2、培养幼儿爱护小动物的情感。

3、能够说出几种动物的名称。

4、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。

5、在奇妙的游戏中体验英语学习的乐趣。

活动准备

1、磁带、配套光盘

2、大苹果、西瓜、饼干、梨头饰若干、图片等。

活动过程

（一）Greeting：

情景表演引出课题。

（二）Storytime：

1、运用故事展开知识点，学习cowpigturkeychick等。

2、通过提问的形式回顾知识。

3、让幼儿和小动物游戏来巩固知识。

4、采用游戏来复习所学，运用机器人的游戏提高了幼儿的'

学习兴趣。

5、出示百宝盒让幼儿取出所学卡片复习巩固。

（三）Ending：

教师放大屏幕与幼儿一起复习所学。

活动结束

幼儿园大班英语教案3

教学目标：

1、感受歌曲节奏特点，喜欢和老师小朋友一起用英文演唱,

游戏

2、结合图片实物了解歌曲中人物的职业。

教学准备：

1、图片：医生、护士、警察、司机、厨师

2、玩具：听诊器、注射器、枪、方向盘、锅铲、玩具箱

3、已掌握一些职业的名称

教学过程：

1、师生问候，引出主题，并复习以前掌握的人物职业名称。

T：Hello,boysandgirls.

C：Hello,Jane.

T：Youraremygoodfriends,butIhavelotsoffriends.

Gue!Whoarethey?

（逐一出示图片，引出新单词----fireman.）T：what's

her/hisjob?

C：she/heisadoctor/nurse/policeman/cooker/driver.

2、发现新的图片，接触新名称——fireman.

由教师的提问:what'shisjob?引发小朋友关于消防员工

作的讨论，了解他们的辛苦和勇敢。

T：so,ifsomeoneaskme：Doyouknowthefireman?

Icansay：oh,heismybestfriend.

3、结合图片欣赏歌曲。Listentothetape,andshowkids

thepicture.

4、Teachersingsasongagain.

----Doyouknowthefireman?（向左边幼儿做出询问的表

情和动作）

---Thefireman,thefireman?（手指图片）

----Doyouknowthefireman?（向右边幼儿做出询问的表

情和动作）

---Oh,heismybestfriend.（先指图片再指自己）

5、根据歌曲内容提问，幼儿将听到的词句反馈出来。教