一(6)班家长会课件

细节决定未来一（6）班家长会9月29日1.介绍学生学习生活情况。2.治班理念及十月份目标。3.家长委员会的任命。4.家长关心的问题。5.学科老师反馈学习情况家长会内容：一（6）班共有48名同学，其中女生20人，男生28人。开学近一个月，同学们逐步适应了小学生活，大家都有很大的进步。学习方面：（个人参考反馈卡）1.就课堂而言，大部分孩子都能积极主动的跟着老师的步伐，认真思考，积极回答问题，能做到想好了举手回答问题。少部分同学容易开小差，讲小话。2.课堂作业方面，书写有很大的进步，但格式和整洁度有待提高。书写姿势、握笔姿势还需进一步强调。（各学科的学习情况会另作说明）学生学习生活情况生活方面：1.整理方面，大部分同学会按课表拿当天的课本并整齐收捡到抽屉里。能正确的将书包和水杯放到储物格里。2.卫生方面，同学们都很积极主动的参与到卫生值日。每天中午饭后都主动打扫教室卫生。但卫生保持时间不长，容易将折纸、铅笔屑等扔到地上。3.中餐方面，在吃饭的过程中，大多数同学们都能保持安静，有些同学能添饭。吃完饭后也能将碗勺归类放好并清理好自己的课桌。但少部分同学吃饭较慢，原因大致为受周边影响，爱说话；挑食，爱吃的大口吃，青菜等不爱吃的慢慢吃。学生学习生活情况4.午休：饭后大多数同学都能拿枕头到座位上主动休息，也有少部分同学喜欢讲话。午休铃响，教室通常是拉窗帘睡觉，营造睡觉的气氛。进入秋冬季，建议家长给学生除了备枕头外，还备一条薄毯子或外套，以防孩子午休感冒。枕头和毯子最好能单独用一个袋子装好，不要塞在书包里。枕头和毯子都不要太大，这样不方便存放。5.课间休息：拿出下节课的书——上厕所——洗手——喝水——活动。这是课间休息的顺序，大部分同学能做到。课间需要注意的是，同学安全意识不强，疯逗追赶、到危险的地方这些现象存在。学生学习生活情况6.文明礼貌：大多数孩子都能有礼貌与老师、学生相处。见老师问好，中午打饭能主动谢谢老师，学生有矛盾时会礼貌道歉回应等等。我想从小养成讲文明有礼貌的好习惯，这一好品质将受用一生。

7.安全问题：开学初，我专门花一节课跟孩子讲了如何将笔、剪刀递给同学才安全，希望家长再强调。手工课上大多数都用了安全剪刀，还没有换成安全剪刀的请尽快换。课间小部分男生喜欢疯逗追赶，我也经常在课间到班监督，但仍有少部分孩子不注意安全。

学生学习生活情况我的治班理念：

抓好常规，促进习惯；

渗透教育，善待学生。

治班理念及十月份目标十月份的“星任务”

早上到校后能自己主动开始早读。（☆）

能独立整理好书包、抽屉。（☆）

课堂上能认真听讲，多思考，每节课至少举手两次。（☆）

课堂作业认真书写，每个科目一周至少得到两次“你真棒”（☆）

保持座位周边的卫生，做好一周一次值日。（☆）

能独立、完整的完成“家校联系本”。（☆）

在家能在规定时间内认真完成作业，做到不拖拉。（☆☆）治班理念及十月份目标为密切学校和家长的联系，推进学校民主管理，共谋学校和师生发展。经过民主推荐，根据家长的工作、工作时间、特长，任命熊嘉琪的妈妈、李智林的妈妈为一（6）班家长委员会成员。家长委员会成员不是固定的，每个学年将滚动一次。家长委员会配合学校、配合班级、配合各位委员和老师把这个工作做好，充分发挥其联系学校和家长的桥梁、枢纽作用，紧密联系学校与学生家长，及时搜集并反映学生家长对学校的意见和建议，共同为实现学校的办学目标而服务。家长委员会的任命1.座位问题2.作业问题3.丢东西问题4.班干部选拔家长关心的问题我们班的座位安排按照男女搭配，从高到矮的顺序，一组个子比较小，四组个子最高。调换座位遵循：每周滚动调换，最后一排到第一排，其他排依次后调一排。座位安排尽量做到公平，没有好坏位置、人情座位之分。请家长放心，老师会关心每个孩子。1.座位问题

1.首先，家长们要重视“家校联系本”。现在有很多孩子还不能抄全作业或是抄写格式有问题。家长不要担心，这有个过程。但是家长不能帮孩子代抄作业，即便孩子没有抄作业，也应该根据老师发到群里的作业，监督孩子自己抄完。另外，家校联系本上一定要有孩子当天的作业的情况。2.每天了解家庭作业数量，以及孩子所交作业的质量。3.给孩子定个规矩，在规定时间内完成作业。没有完成之前不许看电视或玩耍。不能养成边做作业，边玩的坏习惯。这些都是培养孩子良好学习习惯的关键。2.作业问题

4.每天都要及时检查孩子的家庭作业，一定要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。如果不检查，小孩会想：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校和在家写的是否一样？检查完作业一定要签字。2.作业问题1.给孩子的文具、课本添标签，班级姓名。2.养成收捡的好习惯。自己的东西整齐的放在自己的抽屉、储物格。3.家长不要放大和焦虑这个问题。对于一年级的孩子，开始收捡习惯还没有养成，慢慢养成收捡的习惯后自然而然不会出现了。4.多鼓励孩子，不要埋怨。5.我在班也准备铅笔盒、橡皮盒。3.丢东西问题为了调动每个孩子的积极性，我每个孩子都设置了官职，这些官职是我根据孩子的个性来设定的。比如有孩子吃饭爱讲话，我就设定他为吃饭管理员，这样既能监督自己吃饭，又可以管理其他同学。介于对孩子的了解过程，我们班主要班干部还没有确定。班干部将于十月份民主选拔。4.班干部选拔1.家长读题。一年级学生识字量