广州越秀区五校联考2024届语文八年级第二学期期末联考试题含解析

C.她工作能力强，担任初三(2)班班长和校学生会主席两个重要岗位，多次组织学校大型的文艺活动和体育比赛。D.食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶母糖基础剂和食用品香料等2314个品种。6、下列有关文学常识的表述，错误的一项是()A.《桃花源记》中描绘的“桃花源”是作者心目中的理想社会，但在当时的社会条件下是不可能成为现实的。B.《小石潭记》是柳宗元写的一篇充满诗情画意的山水游记，表现了作者在寂寞处境中的自我调节、豁达乐观的人生D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称《诗三百》。A.布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆，割麦插禾。”——“唱歌”运用拟人的修辞，生动形8、下列赏析有误的一项是()D.“手把文书口称敕”中的“文书”是行 1二、现代文阅读(25分)3.第(2)段划线部分运用的论证方法是作用是4.第(2)段和第(4)段位置能否互换?为什么?5.结合本文，在第(3)段省略号处补写一个事实论据。无二致，但请注意它们的鳃!鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，鳃也时，能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5~10分钟才跳1次，实在让人惊叹。更夸三、文言文阅读(25分)(1)人不独亲其亲(2)盗窃乱贼而不作(1)祇辱于奴隶人之手((2)安求其能千里也((3)食马者不知其能千里而食也((4)执策而临之()(5)才美不外见()(3)前一句“也……”后一句“更……”,缺少中间的“还……”,构成递进关系，故而放在甲处。二、现代文阅读(25分)2.出淤泥而不染或“濯清涟而不妖，出淤泥而不染”刘禹锡3.举例论证具体论证了“文学对民族精神的构建要从个人品行的养成和提高入手”的道理，进而论证本文的4.不能。第(2)段和第(4)段的内容与第(1)段“它不仅对个人品行的养成发挥了不可或缺的重要作用，更对我们民族意志的锻造，起到价值观的奠基与导引作用”的句子相照应；第(2)段从论述个人品行的养成和提高入手，第(4)段从对民族意志的锻造上阐述，二者是递进关系，不可调换。2.要根据上下文的语句来填空。如A空，注意上文为“周敦颐的《爱莲说》更是将这种文学手段进一步升华：真正高尚之人格，恰似莲花”,那么所填诗句自然是《爱莲说》的名句“出淤泥而不染吾德馨”,所填作家显然是写《爱莲说》的宋代文学家周敦颐。有力地论证了本段的观点句(分论点),即“文学对民族精神的构建，要从个人品行的养成和提高入手”。在答作用时比较容易，只要读懂第1段“它不仅对个人品行的养成发挥了不可或缺的重要作用，更对我们价值观的奠基与导引作用”这句话，即可分析出调整的不合理性。第2段与第4段的内容分别与这句话形成一一对应证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行，否则就不能证明论点。也就是说第3段省怎样才能准确恰当地概括出文章的中心论点呢?一是根据题目来确定该中心论点，文章标题即是中心论点5.)①冬眠可以提高寿命。②体型大的新陈代谢慢，寿命长一人类的体型相对比较大；③人类和猴子同属灵长类别——条理清晰、列数字——准确具体、举例子——具体)+结合文章的具体内容。三、文言文阅读(25分)3.(1)人人都能得到社会的关爱(2)人人都能安居乐业(3)货尽其用，人尽其力在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求3.考查对文章内容的概括。此文可分为三层：第一层(第一句话)对“大同”社会的纲领性说明。第二层(第二至三全文的总结语。用现实社会跟理想社会中的“大同”社会做对比，指出现实社会中的诸多黑暗现象，在“大同”社会14、1.(1)辱没，受屈辱(2)怎么(3)通“饲”,喂养(4)鞭子(5)通“现”,显现2.(1)(千里马)吃一顿有时要吃完一石粟米。(2)(千里马)想要和寻常的马一样尚且不能得到。是握着马鞭站到它的跟前，说："天下没有千里马!"唉，难道(这世上)是真的没有千里马吗?恐怕是真的不认识千四、作文(40分)