2024年福建省中考生物一轮复习-主题二 生物的多样性-课时2 动、植物的类群

福建省中考生物课时2动、植物的类群主题二生物的多样性目录01.考点过关02.模拟考题01考点过关1.绿色植物的类群生物圈中的绿色植物可以分为四大类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物。【特别提醒】

“藻类植物”为2011版课标的说法，2022版课标中改为“藻类是能够进行光合作用的结构简单的生物”。【2022版课标变化】2.藻类植物、苔藓植物和蕨类植物植物类群藻类植物苔藓植物蕨类植物生活环境水中，或陆地上潮湿的环境中大多生活在陆地上的潮湿环境中大多生活在比较阴湿的环境里形态结构特点有单细胞藻类和多细胞藻类，没有根、茎、叶的分化植株一般都很矮小，通常具有类似茎和叶的分化，但茎叶中没有输导组织，根称为假根植株比苔藓植物高大，有根、茎、叶的分化，有输导组织生殖方式孢子生殖与人类生活的关系可释放氧气；可作为鱼类的饲料；可供人类食用；可供工业和医药上使用可作为监测空气污染程度的指示植物可供食用、药用；可作为优良的绿肥和饲料；古代蕨类植物的遗体形成煤代表植物衣藻、水绵葫芦藓卷柏、铁线蕨【特别提醒】

孢子是一种生殖细胞，在结构层次上属于细胞。续表3.种子植物种子植物（能结种子的植物）裸子植物被子植物营养器官根、茎、叶都很发达，里面都有输导组织生殖器官无真正的花和果实，有种子，种子裸露，无果皮包被有花，有果实，有种子，种子外有果皮包被生活环境适应陆地环境，其中被子植物是陆地上分布最广泛的植物4.种子植物适应环境的特点种子植物更适应陆地环境，能产生种子是一个重要的原因。种子中含有丰富的营养物质，具有适应环境的结构特点，在比较干旱的地方也能萌发；如果环境过于干燥或寒冷，种子可以处于休眠状态，待气候适宜时再萌发。易混易错辨析判断下列说法的正误。（正确的画“√”，错误的画“×”）（1）蕨类植物产生的孢子和种子植物产生的种子都是生殖器官。(

)

×[解析]

蕨类植物产生的孢子是一种生殖细胞，种子植物产生的种子是生殖器官。故本题说法错误。（2）松果是松树的果实。(

)

×[解析]

松树是裸子植物，种子裸露，外面没有果皮包被，不能形成果实，松果不是松树的果实。故本题说法错误。（3）苔藓植物可以当做监测空气污染程度的指示植物。(

)

√（4）蕨类植物是陆地上分布最广泛的植物。(

)

×[解析]

种子植物中的被子植物是陆地上分布最广泛的植物。故本题说法错误。1.动物的类群目前已知的动物按体内有无由脊椎骨组成的脊柱，可分为两大类：一类动物身体里没有脊柱，叫无脊椎动物；另一类动物身体里有脊柱，叫脊椎动物。2.无脊椎动物动物类群代表动物主要特征与人类生活的关系腔肠动物海葵、水螅、水母、海蜇、珊瑚虫等身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门海蜇可以食用；珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积构成珊瑚礁，能加固海岸等扁形动物涡虫、血吸虫、华枝睾吸虫、绦虫等身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门少数自由生活，多数寄生在人和动物体内，使人和动物患病动物类群代表动物主要特征与人类生活的关系线形动物蛔虫、蛲虫、钩虫、线虫、丝虫等身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门有些自由生活，有些寄生在人和动植物体内，引起病害环节动物蚯蚓、沙蚕、蛭等身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动蚯蚓能改良土壤；沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵；蛭可提取蛭素，生产抗血栓药物等续表动物类群代表动物主要特征与人类生活的关系软体动物河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏、蜗牛、鲍、乌贼等柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足扇贝、鲍等可以食用；鲍和乌贼的壳可以入药；螺壳、贝壳可做装饰品等续表动物类群代表动物主要特征与人类生活的关系节肢动物虾类、蟹类、昆虫、蜘蛛、蜈蚣、蝎子等体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节优质动物蛋白来源；蜜蜂等可传粉；蜈蚣、蝎子等可入药；果蝇是非常经典的实验材料；蚊、蝇等会传播疾病等续表【特别提醒】

（1）昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的类群。脊椎动物中，大部分鸟类和部分哺乳类（如蝙蝠）也可以飞行。（2）“线形动物”是2011版课标的说法，2022版课标中改为“线虫动物”。【2022版课标变化】3.脊椎动物代表动物主要特征与人类生活的关系鱼类鲫鱼、鲨鱼、草鱼等生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳养殖业和捕捞业的重要对象；为人类提供了富含蛋白质的食物；融入人类文化等代表动物主要特征与人类生活的关系两栖动物蟾蜍、大鲵、蝾螈、青蛙等幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸多是农田害虫的天敌；蟾蜍可以入药等爬行动物蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；爬行；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳可以食用；药用；捕食鼠类及害虫等续表代表动物主要特征与人类生活的关系鸟类大山雀、丹顶鹤、啄木鸟、野鸭等身体呈流线型;体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸；体温恒定捕食农林害虫；人类食物中动物蛋白的重要来源；观赏价值等续表代表动物主要特征与人类生活的关系哺乳动物野马、猕猴、非洲象、鲸、鼹鼠、蝙蝠等除极个别外，体表被毛;胎生,哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化；体腔内有膈，用肺呼吸；体温恒定人类食物中动物蛋白的重要来源；维持生态系统的稳定；人类的得力助手等【特别提醒】

鲸胎生、哺乳，是哺乳动物；鲍是软体动物；甲鱼（鳖的俗称）是爬行动物。鲸、鲍和甲鱼都不属于鱼类。续表4.恒温动物与变温动物动物按体温是否恒定可分为恒温动物和变温动物。鸟类和哺乳动物的体温不会随着环境温度的变化而变化，属于恒温动物。鱼类、两栖动物和爬行动物的体温均随环境温度的变化而变化，属于变温动物。恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。判断下列说法的正误。（正确的画“√”，错误的画“×”）（1）鲸俗称“鲸鱼”，生活在水中，用鳃呼吸，属于鱼类。(

)

×[解析]

鲸虽然生活在水中，但属于哺乳动物，用肺呼吸。故本题说法错误。（2）扬子鳄既能生活在水中，又能生活在陆地上，属于两栖动物。(

)

×[解析]

扬子鳄体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，在陆地上产卵，属于爬行动物。故本题说法错误。易混易错辨析（3）会飞的动物都属于鸟类，鸟类都能够飞行。(

)

×[解析]

会飞的动物并不都属于鸟类，许多昆虫（如蜜蜂、蝴蝶）以及部分哺乳动物（如蝙蝠）也可以飞行；鸟类并不都能够飞行，如企鹅。故本题说法错误。1.动物适应其生活方式和环境的结构特点昆虫适于陆地生活的特点①有外骨骼，可以保护身体，防止体内水分的蒸发。②体表有气门，用于呼吸。③一般有三对足（适于跳跃）、两对翅（善于飞行），增大了活动范围，有利于觅食和躲避敌害。鱼类适于水中生活的特点（1）能靠游泳来获取食物和防御敌害：①身体大多呈流线型，可以减少在水中运动时遇到的阻力。②体表覆盖鳞片。③通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。（2）能在水中呼吸：鱼用鳃呼吸，鳃丝中密布毛细血管，有利于增大与水进行气体交换的面积。两栖动物适于两栖生活的特点（以青蛙为例）（1）适于陆地生活的特点：①成体能用肺呼吸，皮肤裸露且能分泌黏液，辅助呼吸。②前肢短小，可支撑身体；后肢发达，适于跳跃。（2）适于水中生活的特点：①幼体用鳃呼吸。②成体趾间有蹼，适于在水中游动。爬行动物适于陆地生活的特点①皮肤干燥，体表覆盖角质的鳞片或甲，既能保护身体又能减少体内水分的蒸发。②用肺呼吸。③体内受精，受精卵较大，卵内有较多的养料和一定的水分，卵外有坚韧的卵壳，生殖和发育可以摆脱水的限制。续表鸟类适于飞行的特点①身体呈流线型，可减少飞行中的空气阻力。②体表覆羽，前肢变成翼。③骨骼轻、薄、坚固，有些骨骼内部中空，可减轻体重。④胸肌发达，牵动两翼完成飞行动作。⑤食量大，消化吸收能力强。⑥用肺呼吸，气囊辅助呼吸，提高了呼吸效率，为飞行提供充足的氧气。哺乳动物提高后代成活率的特点①胎生的方式为发育的胚胎提供了营养、保护以及稳定的发育条件，减少了外界环境对胚胎发育的不利影响。②哺乳使幼仔在优越的营养条件下成长，同时哺乳动物的雌性个体能较好地保护幼仔，大大提高哺乳动物幼仔的成活率。续表2.动物适应环境的行为（1）动物的行为的分类动物的行为按功能可分为攻击行为、防御行为、取食行为、繁殖行为、节律行为、社会（群）行为等，按行为获得途径可分为先天性行为和学习行为。类别先天性行为学习行为形成生来就有出生后逐渐学习形成获得途径由体内的遗传物质决定在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得适应环境相对稳定的环境不断变化的复杂环境类别先天性行为学习行为持续时间可伴随动物一生不强化就会消退行为方式简单复杂意义使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代更好地适应复杂环境的变化,更有助于动物的生存举例蜘蛛结网老马识途联系先天性行为是学习行为的基础【特别提醒】

动物的行为从功能来看和从行为获得途径来看是不同的。如蜜蜂采蜜从功能来看属于取食行为,从行为获得途径来看属于先天性行为。续表（2）学习行为的特点不同动物的学习能力不同，一般情况下，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，尝试与错误的次数越少，适应环境的能力越强。同种动物不同个体的学习能力也是有区别的。（3）社会（群）行为具有社会（群）行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还存在明显的等级。判断下列说法的正误。（正确的画“√”，错误的画“×”）（1）青蛙的皮肤和鸟类的气囊都具有辅助呼吸的功能，都能进行气体交换。(

)

×[解析]

青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，湿润的皮肤里密布毛细血管，可以进行气体交换，辅助肺呼吸；鸟类的气囊是储存气体的结构，不能进行气体交换。故本题说法错误。易混易错辨析（2）蜥蜴体表有外骨骼，可减少体内水分的蒸发。(

)

×[解析]

蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖角质的鳞片，可以保护身体并能减少体内水分的蒸发。故本题说法错误。（3）与青蛙相比，蜥蜴更加适应干旱的陆地环境。(

)

√（4）同种动物不同个体的学习能力相同。(

)

×[解析]

不同动物的学习能力不同，同种动物不同个体的学习能力也有差别。故本题说法错误。（5）动物的先天性行为和学习行为都有利于动物适应环境。(

)

√（6）营群体生活的动物一定具有社会（群）行为。(

)

×[解析]

具有社会（群）行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还存在明显的等级。营群体生活的动物不一定具有社会（群）行为，如群聚的蝗虫。故本题说法错误。1.对维持生态平衡有重要作用在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡。多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要的作用。【特别提醒】

生态平衡是动态的、相对的，而不是永久的、绝对的。通常情况下，植物的数量总是多于食草动物的数量，食草动物的数量总是多于食肉动物的数量。2.促进生态系统的物质循环大多数动物作为消费者，直接或间接地以植物为食。动物摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它们体内经过分解释放能量，供给生命活动的需要，同时也产生二氧化碳、尿素等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，这些物质可以被生产者利用。可见，动物能促进生态系统的物质循环。【特别提醒】

除动物外，植物、细菌和真菌等都可以促进生态系统的物质循环。3.帮助植物传粉、传播种子动物能帮助植物传粉、传播种子。但当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾、蚜虫害等。4.仿生学的研究与应用科学家通过对动物的观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，如蝙蝠的回声定位与雷达、蛋壳与薄壳建筑等。1.[2023福建中考，13]

茶树会开花结果。据此判断茶树属于(

)

DA.苔藓植物

B.蕨类植物

C.裸子植物

D.被子植物2.[2022福建中考，8]

我国特有的珍稀植物望天树，其种子有果皮包被，属于(

)

DA.藻类植物

B.苔藓植物

C.裸子植物

D.被子植物3.[2020福建中考，6]

银杏种子外没有果皮包被，银杏属于(

)

CA.苔藓植物

B.蕨类植物

C.裸子植物

D.被子植物4.[2019福建中考，8]

蕨类植物具有的器官是(

)

AA.根

B.花

C.果实

D.种子5.[2023福建中考，18]

蜈蚣体表有外骨骼，身体分节。蜈蚣属于(

)

DA.扁形动物

B.环节动物

C.软体动物

D.节肢动物6.[2023福建中考，20]

我国特有珍稀动物大熊猫和扬子鳄的共同特征是(

)

BA.体温恒定

B.有脊椎骨

C.体表被毛

D.用鳃呼吸7.[2022福建中考，9]

蚯蚓能疏松土壤，取食落叶、生活垃圾等，并将其中的有机物分解为无机物，增加土壤肥力。下列相关叙述错误的是(

)

AA.蚯蚓是线形动物

B.蚯蚓能影响其生活环境C.蚯蚓属于分解者

D.蚯蚓身体由许多体节构成8.[2022福建中考，29节选]

（1）蛏、蛤等贝类身体柔软、有外套膜，属于______动物。软体（2）鱼、龟、鸟的身体内都有由脊椎骨组成的______，其中体温恒定的动物是____。脊柱鸟9.[2021福建中考，9]

下列属于爬行动物的是(

)

CA.乌贼

B.蚯蚓

C.蜥蜴

D.蟾蜍10.[2021福建中考，12]

下列关于家鸽特征的描述，错误的是(

)

CA.体被羽毛

B.体温恒定

C.长有牙齿

D.前肢为翼11.[2020福建中考，11]

大鲵的发育是变态发育，其幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸。它属于(

)

CA.软体动物

B.环节动物

C.两栖动物

D.爬行动物12.[2019福建中考，6]

下图所示动物中属于软体动物的是(

)

BA.&3&

B.&4&

C.&5&

D.&6&

13.[2019福建中考，30节选]

阅读资料并回答问题。

动画短片《兔耳袋狸》讲述兔耳袋狸救助一只小鸟的感人故事。它们逃过蟒蛇的纠缠、豺狼的围攻及鳄鱼的血盆大口。兔耳袋狸一直守护这只小鸟，直到它翱翔在天空中。

兔耳袋狸是有袋类动物，幼仔通过母乳喂养长大，曾因皮毛稀有而遭到人类恶意捕杀，被列入濒危物种。小鸟原型是信天翁。随着海洋垃圾逐日增加，大量信天翁死于误食塑料垃圾，也被列入濒危物种。（1）资料中属于哺乳动物的有豺狼和__________。兔耳袋狸[解析]

资料中属于哺乳动物的有豺狼和兔耳袋狸，因为资料中叙述“兔耳袋狸是有袋类动物，幼仔通过母乳喂养长大”，而胎生、哺乳是哺乳动物最显著的特征。（2）信天翁前肢变为____。它的体温不会随着环境温度的变化而改变，因此属于______动物。翼恒温[解析]

信天翁属于鸟类，它的前肢变为翼，能够飞行，它的体温不会随着环境温度的变化而改变，因此属于恒温动物。14.[2022福建中考，29（3）]

虾、蟹等节肢动物体表有坚硬的________起保护作用。外骨骼15.[2019福建中考，33（2）]

果蝇体表有________，可以防止体内水分蒸发。外骨骼16.[2023福建中考，7]

从行为获得的途径看，与“蜜蜂采蜜”这一行为相同的是(

)

BA.海豚跳圈

B.孔雀开屏

C.猴子骑车

D.鹦鹉学舌17.[2022福建中考，14]

从行为的获得途径看，与“蜘蛛结网”相同的是(

)

CA.小狗算数

B.老马识途

C.蜜蜂采蜜

D.海狮顶球18.[2021福建中考，26节选]

蜜蜂属于节肢动物。我国蜂农主要饲养两种蜜蜂，即本土的中华蜜蜂和从国外引进的意大利蜜蜂。意大利蜜蜂工蜂翅的振动频率与中华蜜蜂雄蜂相近，因此意大利蜜蜂工蜂经常被中华蜜蜂识别为同类，从而顺利进入中华蜜蜂的蜂巢，并得到中华蜜蜂的饲喂。意大利蜜蜂工蜂会咬死中华蜜蜂蜂王，进而威胁中华蜜蜂蜂群的生存。判断下列说法是否正确。（正确的打“√”，错误的打“×”）（1）蜜蜂群体内部具有明确的分工。(

)

√（2）中华蜜蜂饲喂意大利蜜蜂的行为属于学习行为。(

)

×19.[2020福建中考，26节选]

鹰会捕食鹅的幼鸟。刚孵出的鹅幼鸟会对飞过的鹰和亲鸟都做出蜷缩动作（行为1），以躲避被捕食；稍大的鹅幼鸟渐渐学会了不再躲避亲鸟（行为2），而对鹰仍然会做出蜷缩动作。判断下列说法是否正确。（正确的打“√”，错误的打“×”）（1）行为1有利于提高鹅幼鸟的存活率。(

)

√[解析]

刚孵出的鹅幼鸟会对飞过的鹰和亲鸟都做出蜷缩动作，这是保护自己、防御敌害的行为，属于防御行为，有利于提高鹅幼鸟的存活率。本题说法正确。（2）行为2能使鹅幼鸟对环境刺激做出更准确的反应。(

)

√[解析]

行为2是学习行为，能使鹅幼鸟对环境刺激做出更准确的反应。本题说法正确。（3）行为2与遗传因素无关。(

)

×[解析]

行为2是动物出生后在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习逐渐建立起来的。本题说法错误。20.[2019福建中考，14]

下列动物中群体成员之间有明确分工的是(

)

AA.蜜蜂

B.家猫

C.大熊猫

D.华南虎21.[2019福建中考，27（5）]

从行为获得途径看，学会“割麦插禾”属于______行为。学习1.【核心素养·科学思维】最容易找到苔藓的环境是(

)

DA.向阳潮湿，无污染的环境

B.背阴潮湿，有污染的环境C.向阳干燥，有污染的环境

D.背阴潮湿，无污染的环境[解析]

苔藓植物大多生活在阴湿环境中，苔藓植物的叶通常只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生活。因此，最容易找到苔藓的环境是背阴潮湿，无污染的环境。故选D。2.【新考向·传统文化】《本草纲目》用“部”“类”等分类等级对药用动物进行了分类，其中将畜类、兽类、鼠类等归入兽部，其特征是“具有四足，全身被毛，胎生”。则兽部相当于动物分类中的(

)

DA.两栖类

B.爬行类

C.鸟类

D.哺乳类3.【新考向·真实情境】同学们参加观察动物研学活动，发现有蜗牛、蝴蝶、蚯蚓、麻雀等动物。下列四位同学的描述错误的是(

)

CA.蜗牛身体柔软，属于软体动物

B.蝴蝶身体附肢分节，属于节肢动物C.蚯蚓身体细长，属于线形动物

D.麻雀体内有脊椎骨，属于脊椎动物02模拟考题基础过关1.下列植物中属于藻类植物的是(

)

AA.紫菜

B.地钱

C.鹿角蕨

D.满江红[解析]

紫菜属于藻类植物，地钱属于苔藓植物，鹿角蕨、满江红属于蕨类植物。故选A。2.[2023漳州期末]

植物学家在长江三峡发现一种国家二级重点保护野生植物，其根细而长，茎短而直，叶呈椭圆形，边缘有孢子囊群。据此推测该植物属于(

)

CA.藻类植物

B.苔藓植物

C.蕨类植物

D.裸子植物[解析]

由题干信息可知，该植物能产生孢子，并且有根、茎、叶的分化，据此可推测该植物属于孢子植物中的蕨类植物。故选C。3.“杏树”与“银杏树”只是一个字不同，但却不是一类植物，它们最主要的区别是(

)

DA.花有没有鲜艳的颜色

B.果实有没有酸甜的味道C.雄性植株结不结果

D.种子外有没有果皮的包被[解析]

杏树有花、果实和种子，种子外有果皮包被，属于被子植物；银杏树无真正的花和果实，有种子，种子外无果皮包被，属于裸子植物。因此，“杏树”与“银杏树”最主要的区别是种子外有没有果皮的包被。故选D。4.[2023南充中考]

下列关于绿色植物的说法正确的是(

)

选项植物形态与结构与人类的关系A水绵有根、茎、叶的分化作为某些鱼的饵料B苔藓没有根、茎、叶的分化监测空气污染程度C贯众有根、茎、叶的分化，有输导组织传统中药材D玉米有根、茎、叶的分化，没有输导组织食用，制作工业酒精的原料C[解析]

水绵属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化，A错误。苔藓属于苔藓植物，通常具有类似茎和叶的分化，B错误。贯众属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，有输导组织，贯众是传统的中药材，C正确。玉米属于被子植物，有根、茎、叶的分化，有输导组织，D错误。故选C。5.[2023陇南中考]

下列动物中，不属于昆虫的是(

)

BA.蝗虫

B.蜘蛛

C.蜜蜂

D.蜻蜓[解析]

昆虫的基本特征包括：有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。蝗虫、蜜蜂、蜻蜓都属于昆虫，而蜘蛛不属于昆虫。故选B。6.[2023通辽中考]

下列有关无脊椎动物的特征描述错误的是(

)

CA.刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御利器B.蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成C.血吸虫寄生在人的小肠里，体表包裹着一层角质层D.蝗虫的身体分为头部、胸部、腹部三部分，体表有坚韧的外骨骼[解析]

血吸虫属于扁形动物，一般寄生在宿主的静脉中，C错误。故选C。7.[2023福州期末]

扬子鳄是我国特有的一级重点保护野生动物，下列关于其特征的叙述错误的是(

)

AA.用皮肤和肺呼吸

B.卵表面有坚韧的卵壳C.体表覆盖角质的鳞片

D.卵在陆地上发育成幼鳄[解析]

扬子鳄属于爬行动物，体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，皮肤没有呼吸功能，A错误。故选A。

DA.前肢特化成翼

B.身体一般呈流线型C.骨骼轻便，利于飞翔

D.飞行所需能量由细胞核提供[解析]

线粒体是呼吸作用的主要场所，能将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞生命活动提供能量。所以，鸟类飞行所需能量主要由线粒体提供，D错误。故选D。9.[2023衡阳中考改编]

具有社会（群）行为的动物，群体内部往往有一定的组织，成员之间有明确的分工。下列动物不具有社会（群）行为的是(

)

DA.蚂蚁

B.蜜蜂

C.狒狒

D.苍蝇[解析]

具有社会（群）行为的动物，群体内部往往有一定的组织，成员之间有明确的分工。蚂蚁、蜜蜂、狒狒的群体内部往往有一定的组织，成员之间有明确的分工，都具有社会（群）行为；而苍蝇的群体内部没有组织、成员之间也没有分工，不具有社会（群）行为。故选D。10.下列关于生物与人类生活关系的叙述，正确的是(

)

AA.海带、紫菜营养丰富，可供人类食用B.肾蕨可作为监测空气污染程度的指示植物C.水体中的藻类植物过多不会形成赤潮D.大量的古代苔藓植物形成了煤炭[解析]

海带、紫菜营养丰富，可供人类食用，A正确。苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物，而肾蕨属于蕨类植物，B错误。赤潮是海洋中某些单细胞藻类大量繁殖导致的，所以水体中的藻类植物过多可能会形成赤潮，C错误。据科学家推测，煤炭是由古代高大的蕨类植物经过漫长的年代、复杂的变化，逐渐形成的，D错误。故选A。11.关于动物在自然界中的作用，下列说法错误的是(

)

CA.在维持生态平衡中起重要作用

B.能促进生态系统的物质循环C.能把二氧化碳和水合成有机物

D.能够帮助植物传粉和传播种子[解析]

绿色植物能通过光合作用，把二氧化碳和水合成有机物，光合作用的场所是叶绿体，而动物细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用合成有机物，C错误。故选C。12.[2023金昌中考改编]

一些天然琥珀会包裹住一些动物，个体较小的有蜘蛛、蚂蚁等，中等大小的有蝗虫、蜗牛等,体型较大的有蜥蜴、树蛙等,这些琥珀具有很高的科研价值。请据此分析并回答问题。（1）蜘蛛、蚂蚁和蝗虫的体表都有坚韧的________，身体和附肢都分节，属于______动物。外骨骼节肢[解析]

蜘蛛、蚂蚁和蝗虫的体表都有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物。（2）蜗牛身体柔软，具有贝壳，属于______动物。软体[解析]

蜗牛身体柔软，具有贝壳，属于软体动物。（3）树蛙的幼体生活在水