部编版语文四年级下册全册单元培优检测卷含答案 (四)

适用于2020年春期全国统编教材

全册培优试卷

学校：_________________

年级:_________________

姓名：_________________

日期：

,第一单元周末培优提升卷

(部编版•四年级下册)J

学校:班级:姓名:

一、加偏旁成新字，并组词。

错—()()

卜()____()

奇()()

二、给下列加点字选择正确的读音，打“J

(1).最喜小儿亡(wangwu)赖。

(2).学习中出现问题我们要及时补救，t(wangwu)羊补牢，为时不晚。

(3).一只母鸡率(shuaiIti)领着一群小鸡在竹林中觅食。

(4).爸爸常常告诉我，做事要讲效率(shuailli)o

三、用恰当的词语填空。

(_______)的晴天(________)的想象(——)的慰藉

(_______)地伸出头(________)地扫荡(____)地(_____—)

黑得(—______)(____—)得(_____—)(____)得(_____—)

四、给加点字选择正确的解释。(填序号)

饰：①扮演；②打扮；③装饰品

(1).在他的精心装饰下，这幅作品更加漂亮了。()

(2).这件首饰十分昂贵，他根本买不起。()

(3).在这部剧中，她饰演一位农村妇女。()

五、多音字组词。

剥()()

扎_____()()()

六、整理排列错乱的句子，填上序号。

长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小。

起初，叶子中央夹了个绿绿的花苞，非常小，只有绿豆那么大。

_____今年国庆节，沉睡了一年的花儿忽然结了个苞，我高兴极了，庆幸没把它扔掉。

颜色金黄金黄的，几十片花瓣展开一层又一层，虽然只有铜钱大小，却显出了它

的娇小、美丽。

我又耐心地等了几天，花儿终于盛开了。

七、在括号里填上下列句子分别运用了什么修辞手法。

(1).一群鱼儿游过来，水中的玉盘破碎了，一会儿又合拢了。(—)

(2).晚上，火车的轮子唱着欢乐的歌曲。(____)

(3).透过窗户，我看到了祖国的大好河山，看到了祖国前进的步伐，也看到了祖国

更加灿烂的美好明天。(—)

八、按要求改写句子。

（1）这小小的天窗是神奇的。（改为反问句）

（2）雨脚在那里卜落卜落跳。（仿写拟人句）

（3）夏天阵雨来了时一，孩子们顶喜欢在雨里跑跳。（缩句）

九、根据课文内容填空。

（1）《乡下人家》描写了、、、鸡鸭觅食、院落晚餐、月夜睡

梦等六幅自然质朴、亲切祥和的农家画面，展现了乡下人家、的乡村生

活，赞扬了乡下人家的美好品质。

（2）毛泽东在诗词中描写了梅花傲雪的风姿：风雨送春归，o,

犹有花枝俏。

（3）古诗中有很多描写儿童生活的诗词，如杨万里在《宿新市徐公店》中描写儿童追

蝴蝶的两句是“”；辛弃疾的《清平乐•村居》中的“”

两句将儿童顽皮的样子写得生动形象。

十、先判断句子使用的修辞手法，再照样子写一句话。

几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

H^一、课外阅读。

过①故人庄②

［唐］孟浩然

故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合③，青山郭外斜。

开轩④面场圃⑤，把酒⑥话桑麻⑦。

待到重阳日，还⑧来就菊花。

（注释）①过：拜访。②故人庄：老朋友的田庄。③合：环绕。④轩：窗户。⑤场圃:

场，打谷场、稻场；圃，菜园。⑥把酒：端着酒具，指饮酒。⑦话桑麻：闲谈农事。

⑧还：返，来。

1.根据注释，我知道这首诗和本课三首古诗词的相同点是（）。

A.都是描写田园的B.都是描写会友的

C.都是描写童趣的D.都是描写送别的

2.诗句“,”描写的是山村风光，这两句诗是按照

的顺序描述的。

3.对“开轩面场圃，把酒话桑麻”理解错误的是（）

A.这两句诗的意思是“推开窗户面对谷场菜园，共饮美酒，闲谈农务”。

B.诗人不喜欢乡村生活。

C.这两句诗将室内外景象联系起来，描写出了山村生活的情趣。

D.这两句诗表达了诗人对农家生活环境的喜爱之情。

4.判断，对的打“J”，错的打“X

（1.这是一首田园诗，描写了农家恬静闲适的生活，也写出了老朋友之间的情谊。（—）

⑵诗句中的“斜”字表现了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。（—）

（3.诗的最后两句流露出了诗人对这个村庄和故人的依恋之情。（—）

十二、习作。

学习了本单元的四篇课文,你一定对乡村生活有了更深的了解了吧!那你对乡村的哪些

景物、人物、事情感兴趣呢?赶快写下来吧!题目自拟,不少于350字。

【参考答案】

一、藉慰藉籍书籍仆仆人朴朴素倚倚重

绮绮丽

二、wu

wang

shuai

1U

三、暖和锐利唯一偷偷猛烈飞快奔跑像地洞里似的

开心一蹦三尺高急像热锅上的蚂蚁

四、②①

五、bo剥落boo剥皮zha扎针za扎辫子zhd挣扎

六、2154

七、比喻拟人排比

八、难道这小小的天窗不是神奇的吗？雨脚在那里卜落卜落舞蹈。孩子们喜

欢跑跳。

九、青瓜绿藤鲜花盛开雨后春笋自然和谐充满诗意热爱生活

飞雪迎春到已是悬崖百丈冰儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻最喜小儿

亡赖，溪边卧剥莲蓬

十、

_________________________________________________________________________拟人

牵牛花像灵活的钢丝表演家，沿着细细的铁丝不断往上攀爬，还一边吹着喇叭，演奏

着进行曲。

十一、

1.A

2.绿树村边合青山郭外斜由近及远

3.B

4.JXJ

十二、我的家在乡村

乡村的空气是清新的，乡村的天空是蔚蓝的，乡村的景色是独特的，乡村会是你

留恋往返的。

早上，空气清新，小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，清澈见底的小溪也在欢快地唱着

叮叮咚咚的歌曲，几只小鸡在院子里赛跑，好像在开运动会一样。河边的垂柳若隐若

现地倒映在水中，好像在津津有味地听小鸟和小溪歌唱。

中午，天气炎热，没有早上那么凉爽了。吃完午饭，我们在田野里摘果子，我拿

着钳子，提着一个竹篮子，在一棵树下剪下了一颗又一颗龙眼。我心里乐开了花：这

下可以大饱口福了。摘完果子后，我已经汗流淡背，气喘吁吁了。这时候，我坐在一

棵大榕树下乘凉，你听，被人们称为鸣禽冠军的画眉鸟站在枝头昂首高鸣：“叮叮叮,

叮叮叮，叮叮叮，乡村时光，多美好……”歌声婉转，真让人心旷神怡！

夜晚，墨蓝色的天空中出现了很多星星，犹如一颗颗黄宝石。我坐在院子里望着

空中繁星，便想起一首歌：“一闪一闪亮睛睛，满天都是小星星……”

我很喜欢乡村的祥和与安宁，喜欢这种和城市风光不相同的自然气息。

第二单元周末培优提升卷

(部编版•四年级下册)J

学校：班级：姓名：

一、读拼音，写词语。

(1)shangwu(),huolala()的太阳照射着地面，花儿无精打

采地低着头。

(2)各大运营商陆续开启5Gceshi(),5G时代即将到来。

二、给下列带点的字选择正确的读音，在后面打“J”。

(l)0[Rj(xiangshang)午的太阳热辣辣地照射着整个树林。

(2)两只小虫都淹没(meimo)在老松树黄色的泪珠里。

(3)它们前俯后仰地挣扎(zhazazha)了一番，终于不动了。

三、辨字组词。

纳()箱()胞()灶()

呐()霜()饱()杜()

四、给加点的字选择正确的解释，再任选一个意思写句话。

毫：A.细长而尖的毛B.指毛笔C.中国市制计量单位D.数量极少，

点儿

(1).我们的指甲不足1亳米厚。(—)

(2).爸爸长得像孙悟空一样，满脸的亳毛。(_「)

(3).我和爸爸爬到泰山顶，拳不费力。(—)

造句：O

五、给多音字组词。

戈hud()hua(____)

没m6i()mo(___)

埋mdi()man()

卷juan(____)juan(____)

六、根据课文内容排序。

(一)万户的火箭飞行一一大胆的尝试。

(一)“神舟五号”载人飞船发射一一巨大的成功。

(——)古人的奇妙想象一一美好的梦想。

(—一)载人航天工程的实施一一艰苦的努力。

(一)人造卫星的发射一一突破性进展。

七、写出下面句子运用的说明方法

(1)纳米指的是在0.1纳米的尺度内对原子、分子进行观察、操纵和加工的技术。

()

(2)我们知道，1毫米等于千分之一米，1微米等于百万分之一米，而1纳米则等于

十亿分之一米。()

(3)用一个小小的纳米机器人与人相比，就像用一个人与地球相比一样，差别实在太

大了。()

八、按要求完成词语练习。

(1)用一个词形容下图中落水的小蚂蚁的动作：

(2)“前俯后仰”这个词语中，有两对反义词：一；

我能用“前俯后仰”这个词语写一句话：0

(3)“约莫算来，总有几千万年了。”这句话中的“约莫”可以替换成o

我能写出两个含有“莫”字的成语：、o

九、根据课本内容填空。

《琥珀》一文根据琥珀可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。科学家推测琥珀

的形成分为两个阶段：第一，老松树滴下的松脂正好包住两只小虫，形成;

第二，地壳发生变化，被埋在泥沙下形成O

十、公园的草坪上都有醒目的警示牌，提醒人们爱护花草，请你也试着写一条。

十一、阅读短文，回答问题

我是怎样从琥珀中发现恐龙的(节选)

邢立达

琥珀不仅是树脂的化石，而且它里面包裹着史前的生命，这些活灵活现的生命，

是我们古生物学家一生的追求，我们称之为“时光的胶囊”。它冻结了时光，把上亿

年前的古生物包裹起来，原封不动地送到我们面前，这是它对于我们来说最重要的意

义。

我们还在琥珀里找到了可爱的小恐龙。有一天，一位琥珀商对我说：“这个琥珀好

漂亮，有两只小蚂蚁正在往树上跑。"我仔细一看，这个所谓的“树”是羽毛，而且

这个羽毛非常原始，只可能出现在白垩纪的古鸟身上，或者是当时普遍存在的恐龙身

上。

我当时心情非常激动，把这个标本带回中国，经扫描发现，这果然是一段有着八

九个椎体的恐龙尾巴。

鸟类的羽毛多样性极强，一共有五个发展阶段。这个琥珀里的恐龙羽毛并不属于

这五个阶段中的任何一个，而是处在两个阶段之间的过渡环节。神秘的中间环节是全

世界古生物学家的终极追求，这个羽毛就是其中一颗璀璨的明珠。

经过艺术家的复原，我们看到这是一只在地面上奔跑的、只有18厘米高、吃着

小昆虫的肉食性小恐龙，非常可爱。

1.“原封不动”的意思是。写出两个“原封不动”的近义词：—、—。

2.文中画线句子运用的修辞手法是。把琥珀比作“时光的胶囊”的原因是

3.阅读短文，判断对错。对的打“J”，错的打“X”。

(1)琥珀是一种化石。()

(2)琥珀里的恐龙羽毛属于处在鸟类羽毛第一二两个发展阶段之间的过渡环节。

()

(3)艺术家根据琥珀里的恐龙尾巴，复原出一只小恐龙。()

4.猜想一下，这只小恐龙的尾巴是怎么跑到琥珀里的？

十二、小练笔。

假如你乘坐的时空穿梭机去到了100年后，那时的世界会是怎样的呢？请发挥想象,

从人类的衣服、食品、住宅、交通等方面写一写。

【参考答案】

一、晌午火辣辣测试

二、shdngVmoVzhaV

三、纳米冰箱细胞病灶呐喊白霜吃饱杜甫

四、CAD那个小女孩静静地站在那里，丝毫不怕那只大黑狗。

五、划动计划没有淹没埋没埋怨卷尺考卷

六、5143

七、下定义列数字作比较

八、挣扎前后俯仰听了爸爸讲的笑话，我笑得前俯后仰大

约莫名奇妙望尘莫及

九、松脂球松脂球化石

十、小草有生命，足下多留“青

十一、

1.原来贴的封口没有动过。比喻完全按照原样，一点不加变动。纹丝不动原

封未动

2.比喻因为琥珀冻结了时光，把上亿年前的古生物包裹起来，原封不动地送到我

们面前

3.JXJ

4.在很久很久以前，有一只小恐龙的尾巴被突然倒下的大树压断了。压断的尾巴刚巧

被大树流下来的树脂包裹起来，很多年后形成了琥珀。

十二、示例：

未来的汽车

星期六，我的爸爸来接我回家，走在路上，突然堵车了，车辆在路上排成了长龙，

一堵就是几个小时一，我想：如果我有一种新型汽车就好了。

一转眼到了2120年，我是科学家了，我发明了一种新型汽车。

第一天去上班时，堵车了，我急得像热锅上的蚂蚁，突然我想起来了，我的车子

不是可以飞吗？我按一下飞行功能按钮，汽车两侧就“砰”的一声巨响，伸出了两对

巨大的翅膀，我的车就飞起来了。我看见下面的车，堵得像一条巨龙，哈哈大笑说：“你

们的车不会飞吧！”

第二天去上班时，我突然遇到了一条大河，拦住了我的去路。咦，我的车可以潜

水呀？我怎么不用潜水功能。我按了一下潜水功能按钮，轮胎变成了两个大风扇，顺

着河流过了岸。

第三天去上班时，我的车驶过了一个泥坑，车子被弄脏了，不用担心，我点了点

自动清洁功能按钮，车子外面喷出了一大股水，给我的车洗了一个澡，让我的车焕然

一新了。

100年后汽车是不是很高级，听到我的介绍，你们是不是很想拥有一个？让我们一

起期待这一天的到来吧！

第三单元周末培优提升卷

(部编版•四年级下册)J

学校：班级：姓名：

一、看拼音写词语，把字写工整。

月色m6ngl,6ng(),baihuashu()在」1jing()中潇sd()

地挺立着，仿佛被tilmo()上一层银霜，毛r6ngr6ng()的枝头像是

被雪xi£i(_____)上了花边，串串花sui()齐绽，蔚为壮观。

二、选择合适的拼音

中华(zhongzhong)中奖(zhongzhong)中间(zhongzhong)

中规中矩(zhongzhong)中流砥柱(zhongzhong)选中(zhongzhong)

三、辨字组词。

曝()瀑()炫()弦()

晕()晨()径()经()

四、读下面的句子，体会加下划线的词语的作用。

(1)在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

(2)那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么

醉人啊!

（3）到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿

五、多音字组词。

重（）（)()()

朝（）（)()()

曝（）（)()()

晕（）（)()()

六、把下面的句子按正确的顺序排列起来。

（）就把虾画下来。

（）看到虾在水里游啊游。

（―）觉得很有趣。

（—）齐百石老爷爷小时候是个放牛娃。

（）一天,他放牛回来。

（—）到水塘边洗手。

（一）后来,他常常认真地画虾。

（一）日子长了，齐百石画的虾跟活的一样了。

七、请分析下列句子的修辞手法并说说它的好处:

我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。

一八、充分发挥你的想象写一写，作者在母亲的膝上会做些什么呢?

月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。

一九、根据课文内容填空。

《繁星》写了作者巴金多次看繁星，第一自然段写从前在家乡七八月的夜晚看繁

星，那时的星星是的；第二自然段写三年前在南京的菜园看繁星,

星光;第三自然段写在海上看繁星，星星

________________________o这篇散文表达了作者_______________________________

十、口语交际。

如果你是李佳轩的好朋友，你看到下面这则通知书，你如何转述给他。

通知

亲爱的李佳轩同学：

经考核，你已符合我校新生入学条件，请你接到本通知后，于2020年8月29日到校

教务处报到注册。

向阳中学

2020年4月20日

—十一、阅读短文，回答问题

如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。

深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是

摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上

的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对

我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，

我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

1.这段话按照“”思路渐次展开的。

2.文中画“—”的句子采用了的修辞手法。依次从、和

的角度写海上之夜令“我”产生的种种美感。

3.读文章最后一句话，你认为“沉睡着”与“觉得”是否矛盾？

—十二、习作。

每当放假的时候，最快乐的事应该就是回到农村老家体验一下乡村生活，乡村柳枝青

青，鸟鸣声声，真是美不可言。同学们，把你发现的家乡的美丽景色用优美的语言跟

大家分享一下吧。题目自拟，不少于350字。

【参考答案】

一、朦胧白桦树寂静洒涂抹茸茸绣穗

二、zhongzhongzhong

zhongzhongzhong

三、曝晒瀑布炫耀琴弦红晕早晨小径经常

四、运用比喻的修辞手法，把桦树通体洁白的皮肤比作银霜，表现了对桦树的喜爱。

“娇嫩”表现出小草才从土里钻出来时的柔弱；“蓬勃”表现出菜花生机盎然的景象;

“醉人”形象地描写出面对蓝色的湖水时人的感受。通过列举各种各样的绿，表

现出绿色的多。

五、chong重叠zhong体重zhao朝霞chao朝着pu

曝晒bao曝光yun晕船yun晕倒

六、4512378

七、用了拟人的修辞手法，让我们感受到了作者对星空的喜爱，以及对祖国和家乡的

眷恋之情。

八、示例：坐在母亲的膝上，和母亲玩拍手歌。

九、密密麻麻虽然微小，但使“我们”觉得光明无所不在半明半昧、摇摇欲

坠对大自然的热爱之情和对美好生活的向往

十、李佳轩，你已符合向阳中学的入学条件，请你接到通知后，于2020年8月29日

到校教务处报到注册。

十一、

1.仰望——欲睡——沉睡

2.排比触觉听觉幻觉

3.并不矛盾。“沉睡着”，说的是“我”睡的神态；“觉得”，交代了“我”“沉睡”的原

因。这样写，由果到因，因果相映，既富有情趣，又启人遐思。

十二、例文：

我的家乡美景

我赞美我的家乡美景，因为在我眼里多美的家乡，一个亲切的词；家乡，一个温暖的家;

家乡，一个优雅的地方。地方。也及不上家的温暖。

我的家乡四面彬都是绿油油的景田野，人们天天都忙得不可开交。田野里，一到春天，

到处都是高大的大棚铁架，像一座小部落;夏天，大棚的塑料一取，里面全是绿油油的

瓜枝和金灿灿的甜瓜;秋天，村子里飘着成熟地气息，眺望去田野一片金黄，村子人人

都笑开了花;冬天，大雪纷飞，为村子穿上了一件雪白棉袄。田野，更是一片美景，雪

花落在景田野上，田野显得分外美丽辽阔。

我家乡拥有四季不同的美景，陶醉了我的心。让我沉浸在一年四季的优美景色之中。

真是“身在福中早知道”。

我爱我的家乡，因为它的美景陶醉了我，因为它生育了我。因为它教育了我。

爱家乡，它是一片育人的沃土，又是一片育人的净土;在我心里它有着许多名胜古迹所

不及的独特之处。

第四单元周末培优提升卷

（部编版•四年级下册）

学校：班级：姓名：

一、看拼音写词语。

linjindiedaogaozhiziwei

二、用“—”标出加点字的正确读音。

腔调(qiangkong)喀瘩(gege)"惨(qiqi)

舂侈（seshe)嚣张(xiaoxiao)唯育（b。pu）

三、形近字组词。

淘（____—)聋(________)啼(_____—）勃（________）凄（_________)

陶（____—)龙(________）蹄（_____—）脖（________）妻（—_____)

忠（____—）警（________）苟（_____—）伺（________）附（—_)

衷（____—)敬(________)枸(_____—）饲（________）付（―_____)

居”(_______）譬（________）迫（______）馆（________)

据（____—)辟(________)珀(_____—）管（________)

四、给下列加点字选择正确的解释。（填序号）

供：①gdng,供给(ji),准备着钱物等给需要的人使用。

②g6ng,被审者述说案情。

(1).录口供()

(2).供养不周。()

和：①h6,相安，谐调

②脸，声音相应

(3).应和()

(4).和谐()

五、给多音字选择正确的读音。

恶自wue

(1).侵略者们毫不隐藏他们穷凶极恶(—)的可恶(____)嘴脸。

(2).他对这种枯燥的工作感到厌恶(—),甚至觉得恶(—)心。

六、给下列句子排序，使之成为一段通顺完整的话。

()中间夹着数块墨色的细毛。

()脸一半白，一半黑。

()它一身的白毛像雪似的。

()黑白相间，白的显得越白，而黑的越发显得黑了。

()见我低下头看它，它也一个劲地盯着我。

()两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪啊闪。

七、写出下列句子使用的修辞手法。

(1).这样一只母鸡难道不伟大吗？()

(2).发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让

它的儿女吃。()

(3).它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。()

八、按要求完成句子练习。

(1)鹅吃饭时，非有一个侍候不可，真是架子十足！”这句话中的“非……不可”

写出了鹅吃饭时的。这里运用了反语表达作者对白鹅的喜爱之情。

我会用反语写句子：______________________

(2).“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”作者从、、

三方面，集中概括了鹅的具体表现，同时.，它也是句，

承接上文“好一个高傲的动物”，引起下文“鹅的叫声……”，这样写的好处是

(3).猫的性格实在有些非常古怪。(修改病句)

(4).小猫有些调皮。主人很喜欢小猫。(用关联词语把两句话合在一起)

九、回忆课文内容填空。

《母鸡》以作者的为线索，前后形成鲜明的：前半部分因为母

鸡的、和而它，后半部分则由于母

鸡的、、和而不敢讨厌它，表达了对母鸡的

十、看小伙伴们围在一起干什么呢？原来大家在讲故事，你想不想加入到他们中间呢?

现在是乐乐在讲一个童话故事：“很久很久以前，有一个养蚌人，他想培养一颗世界上

最大最美的珍珠。他去海边沙滩上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒，愿不愿意

变成珍珠。那些沙粒都摇头说不愿意。养蚌人从清晨问到黄昏，他都快要绝望了。就

在这时，有一颗沙粒答应了他……”接下来，会发生什么呢？请你来接着讲一讲这个

故事吧！

十一、课外阅读。

大母鸡

我酷爱养鸡，家里养了六只母鸡，其中一只大母鸡又大又肥，全身披着黄羽毛，

头上有一顶红色的小冠子，真神气。大母鸡吃食刁横又霸道。有一次，我拿了一把米

来喂它们，大母鸡首先在我面前咕咕地叫，好像在说：“快来喂我吧！真把我饿死了。”

我对它说：“就你贪吃！"我把米放进食槽里，大母鸡就张开它的大翅膀扑向食槽，还

专门找大颗的米吃，其他的母鸡气得咕咕直叫，只好吃它刨出来的碎米。有一只黄母

鸡不服气，就悄悄地来到食槽，和大母鸡抢着吃，刚抢一口，头部就被大母鸡狠狠地

啄了一下，吓得那只黄母鸡赶紧躲到一边去了。其他母鸡再也不敢抢食槽里的米了。

大母鸡还喜欢打盹。它打盹时还很讲究，先用爪子“刷、刷”地在地上扒个坑,

然后就蹲下来眯上眼睛，把头插进它那大翅膀下一动不动，你走过去，它也不怕，还

是打自己的盹。

我们全家人都喜欢这只大母鸡，因为它每天下一个蛋，比其他鸡下得多。它下蛋

时先吃得饱饱的，然后就安安稳稳地卧在窝里，忽然它浑身哆嗦起来，顿时羽毛也竖

了起来，样子忐忑不安。不一会儿，它就站起来。我走近一看，鸡窝里已经有一个蛋

了，一拿起来，热乎乎的，我把蛋取走后，赶紧抓一把米喂它。

1.根据意思从文中找出恰当的四字词语。

（1）心里七上八下不得安定。（）

（2）一点也不动。指状态或位置始终不变。（）

2.从画“—”句子可以看出大母鸡的性格特点是（）

A.古怪B.调皮C.贪玩D.蛮横

3.用“—”画出描写大母鸡外形的句子。

4.读了选文后，我们可以体会到作者对大母鸡的怎样的感情？（）

A.责备B.喜爱C.抱怨D.厌恶

十二、习作

题目：（）真（）

要求：先把题目补充完整，如：我真棒，奶奶真辛苦，春天的景色真迷人，校园真美

丽，布娃娃真可爱，这件事真感人，这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写

一篇作文。

【参考答案】

一、邻近跌倒稿纸滋味

二、qianggeqi

shexiaobu

三、淘气耳聋啼叫生机勃勃凄惨陶器恐龙马蹄脖

子妻子忠心警察苟且窥伺附近由衷敬礼枸杞

饲养付费剧本譬如逼迫图书馆根据开辟琥珀

管理

四、②①②①

五、0WUWU6

六、41365

七、反问拟人对比

八、架子十足示例：妈妈总是说我是个“淘气鬼”。叫声步态吃相

高傲过渡使文章表达自然，条理清楚猫的性格实在有些古怪。虽然

小猫有些调皮,但是主人很喜欢它。

九、情感变化对比无病呻吟欺软怕硬拼命炫耀讨厌负责

慈爱勇敢辛苦喜爱和敬佩

十、旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人朋友，见不到

阳光、雨露、明月、清风，甚至还缺少空气，只能与黑暗、潮湿、寒冷、孤寂为伍，

不值得。可那颗沙粒还是无怨无悔地随着养蚌人去了。斗转星移，几年过去了，那颗

沙粒已长成了一颗晶莹剔透、价值连城的珍珠，而曾经嘲笑它傻的那些伙伴们，却依

然只是一堆沙粒，有的已分化成土。

十一、

1.忐忑不安一动不动

2.D

3.其史二只大母鸡又大又肥，全身披着黄羽毛，头上有一顶红色的小冠子,真神气。

4.B

十二、例文：

春天真美丽

春天来了，春天来了。春姑娘来到了人间，看见草绿了，花儿开了……

树木吐新的嫩芽；美丽的花朵一朵接一朵地开出了美丽的花；小草们手拉着手从地里

钻出来；冻得僵硬的泉水叮叮咚咚，小朋友们脱下棉袄，冲出家们去看美丽的春天；

雨妹妹在下着绵绵的细雨滋润着大地；太阳公公照耀着美丽的大地，勤劳的人们早已

走出家门播撒种子，期盼秋天收获；雷婆婆轰轰隆隆地叫着正在地下沉睡的动物和正

在沉睡的笋芽儿；闪电哥哥也来了，发出一道道闪电闪着像一把把银色的宝剑。忽然

雷婆婆不叫了，闪电哥哥也不见了，雨妹妹也不见了，只有太阳公公还挂在天上，天

空出现一道美丽的彩虹挂在天上，五颜六色美丽极了。

啊！春天真美，可以看见新的嫩芽、刚开的花朵、解冻的小溪、快乐的孩子们和正在

播撒种子的农民，还可以看见美丽的彩虹。

快乐的孩子出去找美丽的花朵，他们找到了迎春花、桃花、杏花……

春天在我的眼中是最美丽的，我爱春天，爱那叮叮咚咚的泉水，爱那挂在天上的彩虹，

爱那美丽无比的花朵，爱看见快乐的孩子玩耍。

春天，我们听到了他，我们触到了他，我们闻到了它，它就在我们的身边。让我们一

起来寻找春天吧！

第五单元周末培优提升卷

(部编版•四年级下册)

学校：班级：姓名：

一、看拼音写词语。

zhejiangdujuankuanzhaisenyujianbang

)()()()()

tunbuyidongejidodenglushulyuan

)()

二、选择正确的选项用“”画出。

(1).我们要贵(kudkuo)大萼(fanfang)围的搜索才能找到人。

(2).泉水在右绡(dudnduan)缓缓地流，它的源(yuanyuan)头是在西藏高原尽

头。

(3).这些石钟乳(ruru)和石笋(sunshun),形状都是丰富多彩的。

三、比一比，再组词。

范()努()源()鹃()

犯()怒()原()绢()

四、解释词语。

一刹那：_____________________________________________

夺目：_____________________________________________

目不转睛：_____________________________________________

奇观：_____________________________________________

五、多音字组词。

没m0i()mo()

杀ljcho()sha()

荷h©()he()

六、给句子排排序，把序号填在括号内。

()屋顶上建奇异朵朵晶莹的雨花。

()几声闷雷之后，于果然从天空中落下来了。

()满天的乌云预示着即将下雨。

()如同千万条丝线从空中挂下来一直挂到屋顶上。

()雨水顺着屋檐倾泻下来。到了地上汇成一条条小溪流。

七、写出下列句子所运用的修辞手法。

(1).随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。()

(2).后来太阳才慢慢地7中出重围，出现在天空。()

(3).怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的

小船。()

(4).这不是很伟大的奇观吗？()

八、句子训练营。

(1).4月14日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。(缩句)

(2).工人高高举起汽油灯。(改为“把”字句和"被"字句)

(3).溪流町通宽，町画窄，町加缓，町加急，溪流声也时时变换调子。(用加点词语

造句)

(4).金华的双龙洞真神奇啊！(改为反问句)

九、课文内容填空。

(1).金华的双龙洞的外洞的特点是,内洞的特点是、、

,连结外洞和内洞的是,它的特点是o

(2).《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是o课文按照的顺序依

次写了一----的情况。此

外，也是文章的线索，它的路线是泉水从那个深黑的一一

十、综合实践。

1月12日晚上，小佳在电视上看到第二天的天气预报。请你帮助小家编写一则温

馨的信息，发微信告诉上夜班的妈妈明天的天气情况。

天气预报

2020年1月13日

白天：大雪

夜间：小雪

气温：一9〜1℃

风力：1级

十一、阅读短文，完成练习。

记游洞庭西山（节选）

叶圣陶

二十五日，我们就离开苏州，往太湖中的洞庭西山。

十二点三刻，我们到了石公饭店。这是节烈祠的房子，五间带厢房，我们选定靠

西的一间地板房，有三张床铺，价两元。节烈祠供奉全西山的节烈如女，门前一座很

大的石牌坊，密密麻麻刻着她们的姓氏。隔壁石公寺，石公山归该寺管领。除开一祠

一寺石公山再没有房屋，唯有树木和山石而已。这里的山石特别玲珑，从前人有评石

三字决叫作“皱，瘦，透”，用来品评这里的山石，大部分可以适用。人家园林中有了

几块太湖石，游人就徘徊不忍去，这里却满山的太湖石，而且是生着根的，而且有高

和宽都达几十丈的，真可以称大观了。

饭店里只有我们两个客，饭菜没有预备，仅能做一碗开阳蛋汤。一会儿茶房高兴

地跑来说，从渔人手里买到了一尾鲫鱼，而且晚饭的菜也有了，一小篮活虾，一尾很

大的鲫鱼。问可有酒，有的，本山自制，也叫竹叶青。打一斤来尝尝，味道很清，只

嫌薄些。

吃罢午饭，我们出饭店，向左边走，大约百步，到夕光洞。洞中有倒挂的大石，

俗名倒挂塔。洞左右壁上刻着明朝人王所写的寿字，笔力雄健。再走百多步，石壁绵

廷很宽广，题着“联云嶂”三个篆字。高头又有“缥缈云联”四字，清道光间人罗绮

的手笔。从这里向下到岸滩，大石平铺，湖波激荡，发出汩汩的声音。对面青青的一

带是洞庭东山，看来似乎不很远，但是相距十八里呢。这里叫作明月浦，月明的时候

来这里坐坐，确是不错。我们照了相，回到山上，从所谓一线天的裂缝中爬到山顶。

转向南往下走，到来亭。下望节烈桐和石公寺的房屋，整齐，小巧，好像展览会中的

建筑模型。再往下有翠屏轩。

出石公寺向右，经过节烈桐门首，到归云洞。洞中供奉山石雕成的观音像，比人

高两尺光景，气度很不坏，可惜装了金，看不出雕凿的手法。石公全山面积一百八十

多亩，高七十多丈，不过一座小山罢了，可是山石好，树木多，就见得丘壑幽深，引

人入胜。

1.（理解词语）照样子，写词语。

徘徊（偏旁相同的词语）

密密麻麻（AABB式词语）

2.“节烈祠”是用来干什么的？请用“一”在文中画出来。

3.石公山的山石有什么特点？用三个字形容。

4.文中画线句子有什么作用？

5.作者游洞庭西山的顺序是：

十二、快乐作文。

你一定游览过许多地方，哪个地方给你留下的印象最深呢？请以“游”为题,

按照一定的游览顺序写写这个地方，注意要把游览的过程写清楚。

【参考答案】

一、浙江杜鹃宽窄森郁肩膀

臀部移动额角登陆水源

二、kudfan

duanyuan

rusun

三、范围努力源头杜鹃犯人怒气原来手绢

四、形容时间极短耀眼眼睛盯住一处看,眼珠一动不动。指雄伟美丽而

又罕见的景象。

五、没有没收刹那刹车重荷荷花

六、2135

七、排比拟人设问反问

八、我游双龙洞。把字句：工人把汽油灯高高举起。被字句：汽油灯被工人高高

举起。白云时而变成奔驰的骏马，时而变成可爱的小兔，时而变成飞翔的小鸟，

时而变成自由的小鱼。金华的双龙洞难道不神奇吗？

九、大黑奇大孔隙窄叶圣陶游览路上

洞口外洞孔隙内洞出洞泉水流经的路线石洞

内洞孔隙外洞洞口山下

十、妈妈，明天的天气是白天大雪,夜间小雪，气温-9〜1℃,风力1级，天气寒冷,

您要注意保暖啊！

十一、

1.呼吸江河蹦跳快快乐乐急急忙忙清清楚楚

2.供奉全西山的节烈妇女。

3.皱，瘦，透

4.承上启下，引出下文

5.节烈祠石公寺夕光洞明月浦来鹤亭翠屏轩归云洞

十二、范文：

游长城

在四年级的时候，我曾学过一篇课文名叫《长城》里面讲述了万里长城的历史悠

久和古代劳动人民的智慧。学了这篇课文，长城在我心中便有了深刻的印象，从那时

起，我就有一个梦想，我一定要登上长城。机会来了，这次暑假里，我参加了北京夏

令营，在这途中，我如愿登上了长城。

那天，天刚蒙蒙亮，我们便起了床，在去长城的路上，大家似乎都没有精神，开

始了梦中做战，可我却兴奋不已，按捺不住自己激动的心情。车子大约开了一个多小

时终于到了长城脚下。

远看长城，它像一条长龙，从东头的山海关一直到西头的嘉峪关，全长六千七百

多公里。听了导游的介绍，大家都大起精神，开始爬长城。

一路上，导游给我们介绍，长城建于2019多年前的春秋战国时期，是我国古代一

项伟大的军事防御工程，乘飞船到月球的航天员说，遥望地球，什么也看不清，唯一

只能看见犹如长龙的万里长城。从这一点，就可证明，万里长城是世界上一个伟大的

奇迹。登上长城，我上下打量着它，城墙高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。

城墙上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马都能并行。城墙外沿有两米多

的垛子，垛子上有方形的掺望口和射口，城墙顶上，每隔几百米便有一个城台，是屯

兵的堡垒。我仔仔细细地观察长城，感受着古代劳动人民的艰辛。踩着脚下的方砖，

抚摸着城墙上的石条，我就情不自禁的想起了劳动人民来。单看这数不清的石条，一

块就两三千斤重，那时又没有汽车，起重机。只能靠无数的肩膀和手一步步地抬上这

陡峭的山岭。长城的筑造凝聚了古代劳动人民的汗水和智慧，是中华民族的象征和骄

傲。

在不知不觉中，我们已经爬到了好汉碑前，导游说今天就此结束，我们得往回走

了。最后，大家都依依不舍的离开了长城。在回去的路上，我想了很多，我们一定要

发奋学习，靠智慧去创造奇迹!

啊！我终于登上了长城…一

语第六单元周末培优提升卷

(部编版•四年级下册)J

学校：班级：姓名：

一、读拼音，写词语

weixupikaijinchajinuodongwaiwaixiexie

()()()()()

二、读句子，用“—”标出加点字的正确读音。

(1).姐姐生下他后，就和姐夫到安徽(huiwei)去了。

(2).小外甥吃得十分专心，以至前边的嘴后(qilnchin)都有些翘了起来。

(3).我们告诉他，当和面(shangshang)不能吃荤。

(4).一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条便(juejue)嘱(qiangjiang)的活

鱼一样挣扎着。

(5).他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些过(qieju)丧。

三、比一比，再组词。

劫()炕()缸()扒()柜()

劝()坑()缺()趴()拒()

四、“慌”的意思有：①慌张，急忙，忙乱；②恐惧，不安；③表示难忍受。

“惊慌”中“慌”的意思是（），“慌忙”中“慌”的意思是（），“累得

慌”中“慌”的意思是（）O（填序号）

五、要横线画出每组词中的错别字，并将正确的字写在括号里。

（1）暖抗铅笔豪迈（）（2）防备丝绸荒忙（）

（2）胳膊劫难消防拴（）⑷进级趁机尸体（）

六、乱句重组。

（一）他正想坐下来时，管理员对他说：“先生，这是马克思先生的座位。”

（一）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这儿来读书。”

（一）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”

（一）话刚说完，马克思果然跨进门来。

（一）一天清早，伦敦博物馆里，有位读者，见有个座位空着，便走了过来。

七、读下面的句子，判断句子内容是对人物的哪一方面描写，把正确的序号填写在括

号里。

A神态描写B语言描写C动作描写D心理活动描写

（1）.他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。（）

（2）.走的前一天，他对外婆说：“外婆，你不要我了，把我扔出去了。"（）

（3）.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（）

八、读句子。完成练习。

（1）雨来没理他，脚下像踩了风,一直朝后院跑去。这是一个句。雨来

这样做是为了。这句话表现了雨来的。

（2）雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改成转述句）

（3）雨来是个好孩子。（变成感叹句）

（4）因为雨来游泳本领高，就能够在敌人的枪口下逃脱。（修改病句）

（5）雨来像小鸭子一样抖着头上的水,望着妈妈笑。（仿写句子）

（6）大家都说雨来是个小英雄。（改成双重否定句）

九、句子训练营。

（1）.一只胖胖的小手在我的手掌里来回动。（改为比喻句）

（2）•一只胖胖的小手在我手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。（仿写句子）

（3）.读下面句子，完成练习。

蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠

花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。

句中把―比作和,使人想到英雄的鲜血，表达了人们认为小英雄雨来牺

牲后的心情。

十、根据课文理解填空。

（1）《小英雄雨来》（节选）写的是抗日战争时期边区的少年雨来为了掩护

李大叔,地同敌人作斗争，歌颂了雨来、、

__________的品质O

（2）《我们家的男子汉》是一篇成年人写的文章。课文生动而细腻地描写

了一个男孩子的过程，刻画了一个的小“男子汉”的形象。

（3）《芦花鞋》这篇课文围绕主人公青铜讲了和两件事情，表

现了青铜的、、天真和善良。

十一、阅读短文，完成练习。

一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。

我躺在铺上看杂志，听到一声温柔的（A）“小姑娘!”侧过脸，对面铺位陌生妇女

扬着手里的一只红苹果，对我说“喜欢吃这个吗？"我笑笑，摇摇头，那妇女硬是把

苹果塞到枕边，我只好有礼貌地（B）。

夜深人静，我拿起苹果，那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。

她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事……

我把苹果放下，打算天亮后物归原主。

第二天一醒，发觉对面的铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸条：“小

姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃，女孩子出门在外加小心点是好的，

不怪你，苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学,

昨天一见你，便觉得你很像我的女儿，一样留着长发，一样长着大眼睛，一样穿着牛

仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样喜欢吃苹果……”

我很内疚，她能把我想像得同她女儿一样可爱，而我却没有把她想象得像母亲一

样可信。苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果……

1.根据文意，在文中（A）（B）两处应填入的词语分别是（