人教版七年级下-凝炼的视觉符号

凝练的视觉符号人教版七年级下册同学们，周末都喜欢做些什么?新课导入去游乐场?去吃好多好吃的?去看各种展览……宅在家里看电视?说了这么多，那我就要考考同学们了！那同学们辨认一下这几个图标是什么?新课导入那同学们辨认一下这几个图标是什么?新课导入我还听到有同学说喜欢在家看电视，那你们肯定对各个电视频道很熟悉了，能告诉我下面分别是什么标志吗?CCTV中央卫视湖南卫视新课导入我还听到有同学说喜欢在家看电视，那你们肯定对各个电视频道很熟悉了，能告诉我下面分别是什么标志吗?江西卫视安徽卫视新课导入还有同学爱吃零食，那你们说说这些图标代表了什么?卡夫奥利奥可比克capico可比克薯片奥利奥饼干作品欣赏这些标志是专门为某些产品设计的，为了让人们更好更快的记住它们。这些特殊的图标就是标志。作品欣赏我们今天来学习一下如何认识标志，如何设计标志。新课讲授看了刚刚展示的标志，我们知道标志在生活中运用的非常广泛，请同学找一找身边的标志。新课讲授让你印象最深刻的标志是哪一个?原因是什么?色彩醒目单纯KFC构思新颖独特表达准确构图美观凝练1898新课讲授对，大家很关注周围的生活，这些都是我们常见的一些标志，说了这么多，我们来做个小游戏吧！新课讲授请同学相互连线！饮食服饰影视体育公益新课讲授大家做的不错，接下来我们去认识一下标志的三种表现形式、三种组合方式！新课讲授标志的三种表现形式具象意象抽象1948伦敦奥运会会徽2000悉尼奥运会会徽奥运五环标志表现形式：·具象形式：图案具体形象，通俗易懂·意象形式：在表现客观事物时融入了主观的想象·抽象形式：图案高度抽象概括新课讲授我们在生活中看到的标志五花八门，但总结起来有三种组合方式：图形组合文字组合图文组合图形组合图文组合文字组合(字母、数字、汉字)卫生标志企业标志电视台标志【创意欣赏】新课讲授大家看这是什么标志?新课讲授这是中国银行的标志，刚才我们学了三种组合形式，这是哪一种?新课讲授这是图形与文字结合的标志。我们看看它整体像什么?中间的形状又像什么?请大家讨论一下新课讲授中国银行BANKOFCHINA中以中国古钱和“中”字作为基础，古钱图形是圆形与方孔的设计，中间方孔，上下加垂直线，成为“中”字形状。古钱形状代表银行，“中”字代表中国。寓意天方地圆，经济为本。新课讲授现在我们知道原来小小的标志有这么多的含义，那它是怎么设计出来的呢?设计步骤———以北京奥运会会徽为例1.设计信息的收集中国、北京、奥运会2.设计元素的综合分析民族、

文化、

运动3.设计图形的确立篆刻、“京”、书法、舞蹈4.设计信息的准确传达整合新课讲授好了，我们了解了这么多关于标志的知识，是不是想要尝试着自己去设计一下呢?同学们要注意，在设计的时候，我们一定要注意三点：1、构思要力求巧妙、新颖、独特、表意明确。2、构图要凝练、美观、适形。3、色彩要单纯、强烈、醒目。尝试探究下面的时间交给同学们，请同学们发挥自己的想象力、创造力，为班级设计一个标志！chuyingdongxiao设计思路选题为班级设计一个标志，搜集关于班级的元素，关键字等，从中选取代表性的信息。构思把这些信息转化为明确独特的视觉符号。构图将这些视觉符号组合排列，更准确的传达信息颜色要单纯醒目，一般使用两到三种色彩，不可过多夸一夸用一个词来夸一夸我们的班级夸一夸友爱勇敢快乐团结成长勤奋热情温暖活泼图形意化想一想：可以用什么图形来代表刚才的词语?图形意化班级标志设计方法==寓意：同学们在温馨的大集体里茁壮成长尝试探究小结这节课我们一起学习了凝练的视觉符号，了解了标志设计的相关知识，标志存在于我们社会的每个角落，适用于社会生活