幼儿教学英语教案

幼儿教学英语教案【篇一：幼儿园中班英语教案】幼儿园中班英语教案--《happybirthday》活动内容：学习生日聚会歌曲及用语、单词活动目标：1、学习单词“cake”“gift”“card”，在实物帮助下理解含义，能较准确地模仿发音，在情景中理解“??foryou.”的含义。2、愿意演唱歌曲，体会与同伴共同庆祝的快乐。活动准备：排练情景表演、歌曲磁带、蛋糕、礼物、卡、课件活动过程：一、greeting1、teacherandchildrensay“hello!”“goodmorning!”eachother.2、teacherandchildrensing《nicetoseeyou》together.二、reviewtandcreadtherhyme《horse》.三、learn.1、tandcwatchtvofbirthdayparty.“whereisit?”“yes,it’sdog’shouse.”tcomeinthehouse,“oh,thisisatv.let’swatchtv,ok?”2、tandonechildshowtogether.t:“hello,i’mcat.todayisdog’sbirthday,i’llgotothisparty.”t:“ding-dong!”c:“whatisit?”t:“i’mcat.”c:“comein,please.”t:“happybirthday,acakeforyou,acardforyou,agiftforyou.”t1:“thankyou.”3、clearn“cake”“gift”“card”.(2)creadsalone.“what’sthis?”“yes,hereyouare.”(3)tshowspictures,cpracticetogether.(4)game,“whoisthefirst?”4、tshowsapictureandreads“acakeforyou.”csaywitht.四、game“birthdayparty”1、tshowalotofpictures,“let’sgotoparty.whowantstotry?”2、csaywitht,onechildtakeapicture.3、onechildandtknockatdoorpracticesentences.4、csaywithtagain.apartofcplaythegame.五、song1、tandccomeinthehouse,say“happybirthday.”todog.2、tandcsing《happybirthday》.六、ending.tandcleavethedog’shouse中班英语教案:isee?目的:通过反复感受,理解问句“whatdoyousee?;学习用句型isee?.,表达所看见的内容。通过多种形式的操作、摆弄,激发幼儿参与英语活动的兴趣,鼓励幼儿开口说英语。准备:捉迷藏背景图大转盘,图片人手一份操作用具过程:一、复习1、歌曲《hello!》2、游戏《快乐郊游》3、招呼语二、看图片,感受并理解对话:t:look!whatdoyousee?iseearabbit/amonkey/aduck/twoelephants.三、欣赏儿歌、歌曲《whatdoyousee?》。四、游戏《大转盘》:教师旋转转盘后,幼儿根据指针的指向,尝试集体输出isee?.五、游戏《传球取宝》:幼儿听音乐传球,音乐停,持球者击破纸面取出宝物,并集体说:isee?.六、分组操作游戏:(教师提供:转盘、魔方、图书、彩色眼镜等)幼儿边玩边尝试个别输出isee?.中班英语公开课教案：happyday目标：春天来了游戏种类：表演游戏。材料准备：头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。游戏过程：教师旁白：春风吹来了。（风上场）“春风”说：i’mwind.（回头，招手）spingiscoming.（春姑娘上场）“春姑娘”说：i’msping.（春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步）树开始发芽，小草也钻出了地面，花儿也长出了花苞。“树”说：“i’mtree.i’mgreen!”“小草”说：“i’mgrass.i’mgreen,too.”教师旁白：花儿也穿上了美丽的衣裳。“一朵花儿”说：“i’mredflower.”另一朵花儿说：“i’myellowflower.”另一朵花儿说：“i’mwhiteflower.”小鸟在窝里，听到了小草、花儿和大树们的谈话，也飞来了。（小鸟上场）“小鸟”说：“i’mabird.（小鸟飞来飞去看春天的景色）ilikespring.”“小草”、“小花”和“树”一齐喊：“bird，bind.”（小鸟飞到它们跟前）“树”说：“let’sgotoplay.”“草”、“花儿”、“鸟儿”齐说：“let’sgotoplay.”【篇二：幼儿英语教案】幼儿英语教案——数字的奥秘（中班）教学目标：1、让小朋友对数字1——10做出灵敏的反应，并用英语流利的说出来。2、让小朋友熟悉数字11——15，并能清楚的说出来。教学准备：1、数字1——15的教师卡片2、数字5——10的学生卡片（小朋友带）3、教学磁带（歌曲部分tenlittleindiaboys）4、手偶bob、玩具球5、奖品：sticker（贴纸）、小红花教学流程：一、greeting（招呼；问候）：（1分钟）用手打招呼：t——hello,everyone!（大家好！）s——hello,misswang!（王老师好！）用手偶bob打招呼：t——hi,boysandgirls!（小朋友们好！）s——hi,misswang!（王老师好！）问候：t——howareyou?（你们好吗？）s——fine,thankyou!（我们很好，谢谢！）二、warming-up（准备活动；热身）：（2分钟）t——letswarming-up.（大家一起热热身吧！）t——one,two,three,four!onetwobegin!（1，2，3，4，预备起！）数两至三遍（趁小朋友数数时将1——10数字写在黑板上）（板书见图1）t——howmany?（任意指黑板上的数字，让小朋友立即回答是多少）表现得好的小朋友立即给予表扬：t——hei,hei,youaregreat!（结合表扬动作，对个别小朋友给予表扬）三、presentation（讲课）：（8分钟）t——let’slearn.（我们一起来学习）呈现教学卡片1，2，3，4，5，6，7，8，9，10，呈现前10张卡片按序或不按序均可（最好不按序）。小朋友对这10个数字已经非常熟悉，当呈现卡片“11”时，小朋友就会很陌生，此时老师教读。t——ok,everybody.readafterme.t——eleven,eleven??（升降调，大小声结合，抑扬顿挫）教读时注意小朋友的发音，对发音标准的小朋友立即给予肯定，发音错误的给予纠正。教完一个数字后，将该教学卡片贴在黑板上。（见图2）教读数字12——15方法同上（见图3）。四、practise（练习）（8分钟）1、再反复读黑板上的数字2——4遍2、showmeyourpictures（展示卡片）集体展示：t——takeoutyourpictures.（请把小卡片拿出来）t——pleaseshowme8/7/9/6/10.（请把卡片8、7、9、6、10给我看）小组展示：（5个小朋友一组）t——yourfivebabiesstandup.（你们5个小宝贝儿请站起来）t——showme6.（把卡片6给我看看）按顺序请小朋友起来练习，5个小朋友一组，让每个小朋友都有练习的机会，并给予嘴上鼓励。t——now,putawayyourpictures.(现在快把图片收起来)t——one,two,three!（1！2！3！）s——坐端端!五、games（游戏）：passing（传球）(6分钟)t——let’splayagame:passing!（我们一起来做传球游戏吧！）t——areyouready?（准备好了吗？）s——yes!（是的）t——passingtheballonebyone!let’sbegin!（一个一个挨着传，开始吧！）小朋友一个接一个传球报数，传到15又从1开始，所有小朋友按次序传一遍，最后传到老师手里。六、wrap-up（结束）(5分钟)t——let’ssingasong:“tenlittleindiaboys”.（一起唱“十个印度小男孩”歌吧）放磁带，让小朋友跟着磁带一起唱。此时，挨个为小朋友戴小红花。）t——welldone!goodbye.,everyone.（图1）（图3）(图2)【篇三：幼儿园英语教学教案】幼儿园英语教学教案教学内容：animal（cow,monkey,bee,horse）第五组学号姓名任务201001010周莹采买材料、做教具201001012张悦欢采买材料、做教具201001013林蓉蓉采买材料、做教具201001016许燕南找图片、做教具201001020林翩写教案、做教具201001021王丽珺上课、做教具201001024卢晓琪采买材料、做教具201001037林洁找图片、做教具中班英语教学时间：2012年5月16日人数：7人一、教学目标班级：幼儿园中班教师：王丽珺1.教导幼儿认识不同动物且识别或指认这些动物图片。2.幼儿能做简单的角色表演以及用英语单词来表达自己喜爱的动物。3.培养幼儿学习英语的兴趣。二、教学内容英语单词（words）：cow,bee,monkey,horse.reviewwords:chick,duck,dog,cat.三、教学准备（一）物质准备1.小鸡、小鸭、小狗以及小猫的模型各一个；2.小猴、小蜜蜂、小牛以及小马的立体模型各一个；3.小猴、小蜜蜂、小牛以及小马的胸牌各一个。4.小鸡、小鸭、小狗、小猫、小猴、小蜜蜂、小牛以及小马的单词附带图片各一张5.6.dog,cat.1.2.小红旗一面牧场模型一个（二）知识准备幼儿已经学习了小鸡、小鸭、小狗以及小猫英语单词，即chick,duck,四、教学重点幼儿掌握新英语单词（words）：cow,be