《连接串联电路和并联电路》复习课件1

第三节连接串联电路和并联电路1．串联电路：用电器逐个

在一起，电流顺次流过每个元件，元件之间相互影响，开关控制整个电路。2．并联电路：用电器的两端

在一起，电流分别流过每条支路，元件之间互不影响，干路开关控制整个电路，支路开关控制所在支路。顺次串接并列地连3．连接电路的步骤(1)观察认识仪器、仪表，阅读说明书，了解使用方法。(2)画好

，确认电路图无误之后，再根据电路图连接电路。(3)连接电路要按一定的

进行。比如，可以先从电池正极开始，按照电路图依次连接开关、灯泡等，一直连接到电池负极。(4)在连接电路过程中，

应断开。经检查电路

后，再闭合开关。电路图顺序开关连接无误注：如何识别串、并联电路①电流流向法：电流流向法是根据电流的流向，观察电流是否有分支，从而判断出用电器的连接方法；②伸缩变位法：所谓伸缩变位法是对“不规范”的电路图，只要连接点不改变，可以随意拉长、缩短导线(导线电阻视为零)从而改变元件的位置，使其成为容易识别的电路；③去掉法：所谓去掉法，就是将某个用电器去掉，其他不变，分析另外用电器是否工作。在串联电路中，其他用电器将不能工作；在并联电路中，其他用电器仍然工作。1．下列关于串联电路的说法错误的是( )A．各用电器是逐个顺次地连接起来的B．若一个用电器的内部开路，其余的用电器仍可能通电工作C．开关可使电路中的各灯泡同时发光或同时熄灭D．连接电路时，开关可从电池的正极或负极处接出，也可将开关接在用电器之间B2．下面是李明同学对身边的一些电器工作情况进行的观察和分析。其中正确的是( )A．高大建筑物的装饰灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的B．电蚊拍中的灭蚊电网和照明灯可以单独工作，它们是并联的C．家用汽车的两个远光灯是由一个开关控制的，它们是串联的D．豆浆机在磨豆浆的同时还在加热，加热电阻丝和电动机是串联的B3．下图所示的四个电路中，开关S闭合后，两个灯泡属于串联的是()A4．如图14-3-1所示是一种声光报警器电路，各元件均能正常工作。下列现象描述正确的是( )A．只闭合S1时，灯亮铃不响B．同时闭合S1、S2，铃响灯不亮C．同时闭合S1、S2，灯亮铃不响D．只闭合S2时，铃响灯不亮C5．(2016通辽)为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是( )D6．课间同学们做眼保健操，各班教室内的有线扬声器的连接方式是

联，原因是它们

(选填“能”或“不能”)独立工作。并能7．家里的电灯、电视机等电器都是

联在电路中的；控制电灯的开关与电灯是

联的；如图14-3-2所示为某宾馆的房卡，只有把房卡插入槽中，房间内的灯泡和插座才能有电，房卡的作用相当于一个

(填电器元件)接在电路中。并串开关8．如图14-3-3所示是一把冷、热双用的电吹风机的电路图。图中A是吹风机，B是电热丝。接通电源，若将开关S1、S2都闭合，电吹风吹出的是

风，此时电路连接方式是

联。热并9．在如图14-3-4所示的电路中，要使灯泡L1和灯泡L2组成串联电路，应将开关S1断开，开关S2闭合，开关S3

；要使灯泡L1和灯泡L2组成并联电路，应将开关S1闭合，开关S2断开，开关S3

；如果开关S1和开关S2都闭合，则可能会将电源

；如果将开关S1断开，开关S2和开关S3都闭合，则只有一个灯泡发光，发光的灯泡是

。断开闭合烧坏L110．如图14-3-5所示，两间独立病房里各装一个开关，方便病人有需要而呼叫护士。在护士室有红灯、绿灯各一个，病人按下开关S1，L1灯亮；另一病人按下S2，L2灯亮。请用笔画线代替导线，连好电路。(如图)11．如图14-3-6所示，1、2、3、4表示电路的四个连接点，现在只要灯L2发光，正确的连接方法是( )A．只将3和4连接起来B．只将2和3连接起来C．将1、2和3、4分别连接起来D．将1、4和2、3分别连接起来D12．某同学观察他家里的电动自行车后发现：不管捏紧左边还是右边的车闸，车尾的一盏刹车指示灯均会亮起，而拨动扶手旁向左或向右的转向开关时，车尾只有对应一侧的转向指示灯会亮起，下列指示灯的示意图合理的是( )D13．晓彤同学在科技活动小组中为学校茶炉房设计了如图14-3-7甲所示的人工控制电路。用红绿灯分别表示水是否烧开，只红灯亮，表示水未烧开，只绿灯亮，表示水已烧开。(1)水已烧开时开关的开闭情况是

。A．S1闭合、S2断开B．S1断开、S2闭合C．S1、S2都断开 D．S1、S2都闭合(2)小雪同学看了晓彤的设计后认为该设计还有不足之处，请指出该设计的两点不足：①

；②

。BS1、S2都断开时，两灯都亮，无法判