幼儿大班人之初教案

幼儿大班人之初教案【篇一：2014年下期幼儿园大班教学内容】幼儿园2014~~2015学年度第一学期教学部分内容（大2班）温馨提示：家长朋友，你们好。现将我园教学内容的主要部分向您汇报如下，请您在百忙之中抽点时间辅导一下您的宝贝。以便我们在下学期的教学中能让您的宝宝学到更多的内容，让您的宝宝更加聪明。谢谢！（幼儿园内部材料，请妥善保管）第一部分、语言教育类一、童谣和儿歌（在您的提示下宝宝能唱）1、量词歌一条扁担两只筐，三颗大葱四块姜。五斤茄子六头蒜，七个鸡蛋八根肠。九元买了十样菜，妈妈买菜我帮忙。2、小圆形小圆形真会变，变个太阳照亮天。变个月亮挂天边，变个西瓜大又圆，变个气球飞上天。3、拍手歌你拍一，我拍一，我们一起做游戏。你拍二，我拍二，一你拍七，我拍七，大家开车滴滴滴。你拍八，我拍八，遇见困难不要怕。你拍九，我拍九，小朋友们手拉手。你拍十，我拍十，专心听讲身坐直。4、荷花荷叶像把绿伞，荷花绿水中站。一阵风儿吹过，香飘十多里远。5、小白兔小白兔白又白，两只耳朵竖起来。爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳多可爱。6、小梅美不美小梅皮肤黑，模样也不美。妈妈教诲说，小梅不掉泪。努力学本事，大家都赞美。7、打水二黑和小灰，河边去打水，二黑问小灰，小灰问二黑：是谁的嘴，吹动了河里的水？8、买菜来来来、来来来，奶奶带我去买菜。卖白菜、卖白菜，买回白菜摆开晒。9、山路弯又长小小山路弯又长，凸凹不平通四方。冒险乐趣言不尽，探索奥妙志气昂。10、香豆豆桌上有盘香豆豆，弟弟见了舔舌头。吞吞口水摇摇头，等着妈妈分豆豆。11、放牛刘刘妞妞去放牛，大牛小牛共六头。刘刘拉着大牛头，妞妞赶着小牛遛。12、交通歌小朋友，别乱跑，过马路时把灯瞧。红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。走路要走斑马线，交通安全记心中。13、云彩和风儿天上的云彩，真有趣。天上的风儿，有本事。吹呀吹，云彩变成小白船，树起桅杆，扬起风帆。小白船飘呀飘，像幅图画真美丽。吹呀吹，云彩变成大狮子，张开口，一声吼，吓的羊群都逃走。吹呀吹，云彩变成胖娃娃，头戴金边帽，身穿白色褂，跑来又跑去，太阳公公笑嘻嘻。天上的云彩，真有趣。天上的风儿，有本事。14、团结的小蚂蚁小蚂蚁，本领大。团结友爱是一家。只要大家齐努力，困难再大也不怕。15、小蜻蜓小蜻蜓是益虫,飞到西来飞到东。不吃粮食不吃菜,是个捕蚊的小英雄。16、鸡妈妈鸡妈妈，笑呵呵。宝宝终于跳出壳。黄黄嫩嫩叫妈妈，献给妈妈感谢歌。17、春夏秋冬花儿在微风中点点头，它说“春天来了”。小雨在空中沙沙响，它说“春天来了”。夏天到，水环抱，树叶茂，花儿俏。蝉儿鸣，青蛙叫，彩虹大雨后微笑。秋天到，天气凉，果儿甜，稻谷香。小蚂蚁，真勤劳，团结一致运量忙。冬天到，雪花飘，小熊冬眠静悄悄。梅花开，枝头笑，松树换装带银帽。18、幼儿园是我家幼儿园是我家，小朋友们热爱它，学知识来学画画，し竖提亅竖钩斜钩∟竖折乚竖弯钩┐横折横折钩横折折撇横撇横折弯钩四、古诗词（在您的提示下宝宝会背诵）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。远看山有色，近听水无声。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。春去花还在，人来鸟不惊。【篇二：大班语言教学设计《三字经》】大班语言教案：三字经一、活动目标1、熟读《三字经》第一课》：“人之初????师之惰”；2、识字：山、远、近；3、知行合一：通过故事《妈妈生病了》引导幼儿学会做一些关心父母的事，孝敬父母。4、幼儿积极参与活动，并能获得其中的乐趣。二、活动准备1、礼物盒子一个，里面放有一本《三字经》2、字卡：山、远、近3、卡通小贴纸4、教师用碟：《三字经》第一课内容三、活动过程：（一）、导入活动：1、律动：《如果感到幸福》2、“小朋友跳的真棒，老师要送给你们一份神秘的礼物。”出示盒子，“我的宝盒里会藏着什么呢，我们用‘爱的鼓励’把它请出来。”将盒子打开，取出书本《三字经》。“哦，是一本可爱的书宝宝。大家看看书宝宝的封面上都有谁呀？〔小兔、小猪、小乌龟、公鸡，还有多多。〕上面的字你们认识吗？”让小朋友来认上面的字，然后把它念出来。“对了，书宝宝的名字叫《三字经》，读了它可以让我们变得更加聪明可爱。”（二）、诵读《三字经》1、师：“现在让我们来听听看《三字经》里写着什么宝贝呢，请多多来给大家读《三字经》第一课。”播放vcd，请小朋友听一遍。2、师：“老师给每个小朋友都准备了一本《三字经》，小朋友，赶快找找，给你们准备的《三字经》在哪里？”〔事先在每一组孩子桌子的中间放一个小篮子，将《三字经》放在篮子里，用一张手帕将其盖住，保持一些神秘感，也是为了不先引起孩子的注意。〕请小朋友去找书，必要可以提醒幼儿。〔提醒：到第二次取书的时候，就是播放音乐，然后将书放在第一个小朋友的桌子右上角，一个一个往后传。3、找到书以后，请每个孩子拿一本。“请小朋友双手轻轻的将《三字经》拿出来，放到自己面前的桌子上。”引导孩子：一手扶着书，一手捏书角，一页一页往后翻，把书翻到第一页。请小朋友将右手举起来，伸出右手的小食指，将小食指落到第一页的第一个字上，然后‘手指字，耳朵听，眼睛看书开口读’老师读一遍，小朋友跟着读一遍。读完后，请小朋友轻轻地将书合上，放在自己面前的桌子上。4、游戏‘身体上的字’。“小朋友，你们会唱头发肩膀膝盖脚的儿歌吗？”和小朋友一起来唱儿歌并加上动作。完了以后，问他们喜欢自己身体的那个部位。选三个，如头发、肩膀、膝盖。然后用刚才唱儿歌的节奏，加上排头发、肩膀、膝盖的动作来读《三字经》第一课。一个字拍一个部位。5、比赛读。将小朋友分成两组，比如香蕉组和苹果组，看哪组的小朋友表现更棒。（三）、识字（四）1、“今天还有三个字宝宝也想来和咱们做游戏。不过～老师有个要求，就是三个字宝宝必须在我们今天学的三字经里找到和它长得一样的好朋友。小朋友，快来帮帮字宝宝吧。”出示写有三字经的黑板和三张字卡：近、远、山。请三位小朋友分别上来，在黑板的文章里找到和它一样的字。找对了，老师奖励一颗“多闻之星”。如：找到‘近’以后，老师带领大家一起来看‘近’应该怎么念，从第一句读起：“人之初???性相近”，这个字念‘近’。这样在读文中让小朋友识字，一举两得。其它两个字也是这样。2、说文解字。“小朋友，你们知道‘窦燕山’的‘山’是怎么来的吗，让我们一起去听听汉字老爷爷怎么说的吧。”播放vcd，看说文解字。3、游戏送字宝宝回家。4、知行合一5、“小朋友，你们生过病吗？”〔生过〕“生病的时候是谁在照顾你呢？”〔爸爸妈妈〕“如果妈妈生病了，你会怎么做呢？”〔请小朋友自己说〕“好，我们来看看妈妈生病了，爸爸出差了，多多是怎样做的。”播放vcd知行合一。看完后，请小朋友说说，老师总结。四、活动结束播放vcd，学生跟读，老师给每个孩子发“卡通小贴纸”。五、活动总结：教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在听故事的同时，感受到语言活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对语言活动的兴趣。《妈妈生病了》花猫咪咪一家住在爱心花园里。它和爸爸、妈妈生活得很快乐。最近爸爸到外地出差了，只有它和妈妈在家里。一天早晨，猫妈妈的胃病犯了。妈妈忍着疼给咪咪做好早饭，让咪咪先吃。妈妈胃疼得实在没有办法送咪咪上幼儿园，只好让咪咪在家里玩儿，自己躺在床上想休息一会儿。小猫咪咪自己找事做。它刚折了一会纸，就喊妈妈：“妈妈，快来看，我折的小青蛙像不像?”“像!像!”妈妈轻声说。过了一会儿它又喊：“妈妈，快来看，我折的小衣服漂亮不漂亮?”“漂亮，漂亮!”“妈妈，你来和我一起折好吗?起来吧，妈妈。”咪咪拽着妈妈的衣服使劲摇晃。“咪咪，妈妈难受，想睡一会儿，你别再打扰妈妈，自己玩，好吗？”妈妈有气无力地说。“我一个人玩多没意思啊！我玩点什么呢？干脆画画吧。”咪咪找来彩笔、图画本，画起画来。画了一会儿，它又觉得没意思了，想玩儿橡皮泥，但是不知道橡皮泥放在哪里了。“妈妈，橡皮泥放哪了?我要玩橡皮泥!”“咪咪乖，你先玩儿别的，等妈妈病好了再给你找橡皮泥。”“不嘛，我就要橡皮泥!”“乖，妈妈现在特别难受，你别打扰妈妈，好吗?”“不!我现在就要橡皮泥!臭妈妈，坏妈妈……你给我找橡皮泥!”咪咪又哭又闹。妈妈生气了，胃疼得更厉害了，干脆不理咪咪了，双手捂着肚子躺在床上。看到妈妈难受的样子，咪咪吓坏了，不知道该怎么办，急得哭起来了。【篇三：幼儿园小托班教案】幼儿园小托班教案（一天）（一）国学准备：《三字经》、白板上每天更新当天所学内容，逐天增加。过程：1、教师简单介绍《三字经》的背景。2、教师念一句，幼儿跟读一句。内容：人之初，性本善，性相近，习相远。3、念一句，解释一句。4、整体开始诵读。（二）综合智能训练1、吹泡泡目标：孩子在多个同类物体中比较大小，提升孩子的语言理解能力和比较能力。准备：作业纸过程：（1）、出示作业图，请幼儿比较说一说小姑娘在干什么，并且比一比泡泡的大小。（2）、请幼儿按要求给泡泡涂色“小朋友正在吹泡泡呢！泡泡五颜六色，请按要求给泡泡涂色并完成其他任务好吗？a、找出比红泡泡大的泡泡，然后涂上黄色。b、找出比红泡泡小的泡泡，然后涂上绿色。c、圈出第二大的泡泡。d、圈出第三小的泡泡”（3