五年级下册美术教案-第7课 电影的始祖－皮影丨浙美版

/五年级下册美术教案-第7课电影的始祖－皮影教学目标知识与技能1.让学生了解皮影戏的历史背景、艺术特色及其在电影发展中的地位。2.培养学生运用绘画、剪贴等手法创作简单皮影人物的能力。3.引导学生掌握皮影戏表演的基本技巧，如操作杆的使用、光影效果的营造。过程与方法1.通过观看皮影戏视频、讨论等方式，让学生感受皮影艺术的魅力。2.通过实践操作，让学生体验从设计到制作再到表演的全过程。3.通过小组合作，培养学生的团队协作能力和创造力。情感、态度和价值观1.培养学生对传统民间艺术的尊重和热爱。2.增强学生的民族自豪感和文化认同感。3.通过艺术创作，培养学生的审美情趣和创造力。教学内容1.皮影戏的历史背景与文化价值：介绍皮影戏的起源、发展及其在中国传统文化中的地位。2.皮影艺术的特点：讲解皮影人物的造型、色彩、材质等艺术特点。3.皮影的制作与表演：学习皮影的制作过程，包括设计、剪裁、上色等，并掌握基本的表演技巧。教学重点与难点重点1.皮影戏的历史与文化价值。2.皮影的制作过程和表演技巧。难点1.皮影人物的精细剪裁与色彩搭配。2.表演时的光影效果和操作杆的灵活运用。教具与学具准备1.教具：多媒体设备、皮影戏表演视频、PPT课件。2.学具：彩纸、剪刀、画笔、胶水、竹签或木棍（用于制作操作杆）。教学过程1.导入：通过播放一段皮影戏表演视频，激发学生的兴趣，引入本课主题。2.新授：-讲解皮影戏的历史背景和文化价值。-展示不同风格的皮影人物，分析其艺术特点。-分步骤讲解皮影的制作过程和表演技巧。3.实践操作：学生分组，每组设计并制作一个简单的皮影人物，同时准备一个简短的表演。4.展示与评价：每组展示自己的作品并进行表演，其他学生和老师给予评价和建议。5.总结与反思：总结本课所学内容，让学生分享学习心得和创作感受。板书设计1.电影的始祖－皮影2.提纲：-皮影戏的历史与文化价值-皮影艺术的特点-皮影的制作与表演3.关键词：皮影戏、传统艺术、制作、表演、光影效果作业设计1.个人作业：每人回家后，尝试独立制作一个皮影人物，并编写一个简短的故事进行表演。2.小组作业：小组成员合作，将今天的制作和表演过程整理成一份报告，下节课分享。课后反思通过本课的学习，学生不仅了解了皮影戏的历史和文化价值，还亲身体验了皮影的制作和表演过程。在实践操作中，学生展现了极高的热情和创造力，作品和表演都富有个性。通过小组合作，学生也培养了团队协作能力。总体来说，本课达到了预期的教学目标，但在操作过程中，部分学生对剪裁和操作杆的使用技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中进一步加强指导。重点关注的细节是“皮影的制作与表演”。皮影的制作与表演皮影的制作过程1.设计稿：首先，学生需要根据自己的喜好和创意，设计一个皮影人物的形象。这个设计稿可以是手绘的，也可以是打印的，关键是要有一个清晰的形象作为制作的基础。2.选材：传统的皮影戏使用的是牛皮或羊皮作为材料，但考虑到学生的实际情况，可以使用更容易处理的彩纸作为替代。彩纸的选择应该考虑到颜色、厚度和质感，以便于之后的剪裁和表演。3.剪裁：这是制作过程中最需要精细操作的步骤。学生需要根据设计稿，将人物的各个部分剪裁出来。这一步骤需要耐心和细心，因为任何一点剪裁失误都可能导致人物形象的不完整或不对称。4.上色：剪裁完成后，学生可以根据自己的设计，对人物进行上色。这一步骤可以使用水彩、油画棒或彩铅等材料。上色时需要注意色彩的搭配和过渡，以使人物更加生动和有趣。5.组装：将剪裁并上色好的各个部分用胶水组装起来，形成完整的人物形象。这一步骤需要注意各个部分之间的连接，确保人物可以灵活运动。6.操作杆的安装：在人物的关节部位安装操作杆，以便于表演时可以控制人物的动作。操作杆可以使用竹签或木棍制作，安装时需要注意角度和固定，以保证操作的灵活性和稳定性。皮影的表演技巧1.光影效果：皮影戏的表演依赖于光影效果，因此灯光的设置非常重要。学生需要了解如何设置光源和幕布，以及如何调整灯光的亮度和角度，以创造出最佳的光影效果。2.操作杆的运用：操作杆是控制皮影人物动作的关键。学生需要学习如何通过操作杆来控制人物的动作，包括走、跑、跳、坐等基本动作，以及更复杂的动作如舞蹈、打斗等。3.故事情节的编排：皮影戏的表演不仅仅是人物的移动，更重要的是故事情节的传达。学生需要根据自己的皮影人物，编排一个有趣的故事，并通过人物的动作和对话来展现故事情节。4.音乐和声效的配合：传统的皮影戏表演通常会有音乐和声效的配合，以增强表演的氛围和情感表达。学生可以选择合适的音乐和声效，使自己的表演更加生动和有趣。通过以上的制作和表演过程，学生不仅可以了解和体验皮影戏的传统艺术形式，还可以培养自己的动手能力、创造力和表演能力。同时，这也是一种对传统文化的传承和尊重，有助于增强学生的民族自豪感和文化认同感。皮影的制作与表演的深入解析皮影的制作过程详解设计稿：设计稿是制作皮影的起点，它决定了皮影的外形和特征。在设计稿阶段，学生应该考虑皮影的叙事背景和角色性格，这有助于他们在后续的制作中更好地表现角色的动态和情感。教师可以引导学生观察生活中的角色，或者从传统故事中提取人物形象，以此为基础进行设计。选材：在选择材料时，除了彩纸，还可以探索其他材质，如塑料、硬纸板等，这些材料可以增加皮影的耐用性和表现力。颜色的选择也很重要，不同的颜色可以传达不同的情绪和氛围，学生应该根据角色的性格和故事的主题来选择颜色。剪裁：剪裁是皮影制作中的技术活，需要精细的操作。学生应该学会如何使用剪刀，保持线条的流畅和一致。对于复杂的图案，可以先在纸上画好轮廓，然后再仔细剪裁。教师可以提供一些剪裁技巧的指导，如如何处理转角和细小部分。上色：上色不仅是为了美观，更是为了增强皮影的表现力。学生可以使用各种颜料，如水彩、丙烯等。在上色时，要注意色彩的均匀性和深浅变化，以及如何通过颜色来突出角色的特征。例如，可以用明亮的颜色来表现活泼的角色，用柔和的颜色来表现温柔的角色。组装：组装是将剪裁好的各个部分粘合在一起的过程。这一步骤需要耐心和细心，确保每个部分都牢固地粘合在一起，并且能够灵活运动。在组装时，学生应该考虑到皮影的结构和平衡，以保证在表演时能够稳定地站立和移动。操作杆的安装：操作杆是皮影的灵魂，它使得静态的皮影能够动起来。学生应该学会如何正确地安装操作杆，包括杆的位置、长度和固定方式。操作杆的安装需要考虑到人物的动作范围和表演的需要，以确保在表演时能够流畅地操作。皮影的表演技巧深入光影效果：光影是皮影戏的核心，它能够创造出独特的视觉体验。学生应该学会如何设置光源和幕布，以及如何调整灯光的亮度和角度，以营造出最佳的光影效果。教师可以引导学生进行实验，观察不同光源、角度和距离对光影效果的影响。操作杆的运用：操作杆的运用是皮影表演的关键技巧。学生需要通过不断的练习，掌握操作杆的平衡和力度，以使皮影的动作流畅自然。教师可以教授一些基本的操作技巧，如如何使皮影走路、跳舞、战斗等，并提供反馈和指导，帮助学生提高操作技能。故事情节的编排：故事情节是皮影戏的灵魂，它能够吸引观众的注意力，并传达出深刻的意义。学生应该学会如何编排一个有趣的故事，并通过人物的动作和对话来展现故事情节。教师可以引导学生从生活中或传统故事中提取素材，创作出自己的皮影剧本。音乐和声效的配合：音乐和声效能够增强皮影戏的氛围和情感表达。学生应该学会如何选择合适的音乐和声效，以配合皮影的动作和故事情节。教师可以提供一些音乐和声效的资源，并指导学生如何将这些元素融入到表演中。通过以上的深入解析，我们可以