人人通教育平台典型案例总结材料-【完整版】

PAGE人人通教育平台典型案例经验交流材料新民市高台子学校陈大风2016年5月17日23：03初稿完成于家中我们沈阳“人人通”教育平台自从正式上线运作以来，打破了区域限制，以教育性强、互动性广、学习性浓、资源共享性等特点，极大的调动了广大教师交流、研讨及互动的积极性。大家在平台上彼此勉励与互助、实现资源共享，提升了教师走自身专业化成长道路的步伐，每一位老师的空间布局独具风格，彰显了独特的个人风采与魅力！而我就是这个快乐大家庭中的普通一员——来自于沈阳新民市高台子学校的教师陈大风。我的“人人通”教育平台空间秉承“以教育平台为纽带，走专业化成长道路”的理念，以“我学习—我成长—我分享—我快乐！”为核心建设主题。平台建设使用几个月来，在平台各区县老师们的指导、帮助与关注下，我的平台建设初见端倪，得到了沈阳电教馆领导、各区县领导、老师们的认可与好评。现在我就将自己建设“人人通”平台的经验和使用过程中的心得体会分享如下！希望能起到抛砖引玉的作用，更希望领导、同仁们能留下宝贵意见！一、我学习、我成长。我喜欢原央视著名节目主持人杨澜老师的一句话：“你可以不成功，但你绝对不可以不成长！”多年来，这句话始终是我工作、学习、生活的不竭动力，也将是我激励自我人生不断成长的长期准则！对于我来讲学习是快乐的、成长是快乐的！我渴盼自己每一天的新进步、新成长！对于每个人而言，成长的方式不同，因人而异。几年来，教研、科研的引领，教师博客的带动，使我有一株弱不经风的小树成长为可以搏击暴风雨考验的大树！无独有偶，2016年的阳春三月，又让我有缘结识了自我专业化成长的崭新舞台——沈阳市教育资源公共服务平台！从此我便陶醉在自我平台每天建设的成长快乐之中！我把自己的平台空间建设成今日分享平台、励志互勉平台、在线互助平台、心灵沟通平台、专业成长平台、资源共享平台、引帮传带平台等10余个平台。几个月来，每一天只要是有空闲时间我就会登陆平台（节假日的时候，就借用妻子单位办公室的电脑来建设平台——因为怕影响我家孩子成长，家中电脑没有联网），或琢磨并设计一下自己的每一个平台（撰写教育教学心得体会；整理教案、课件等资源与大家共享；回复大家的留言；利用工作平台中的应用来建设自己的班级空间和教研组空间……）、或欣赏大家分享的教育教学心得体会与好文、或与平台好友共同研究解决平台建设中遇到的问题……在其他老师的平台看见好的建设板块或新颖主题，我就虚心的向那位请教:给他们空间留言，然后不断登陆老师们的空间急切的等待回复；但因多数老师和我一样，都是在教育教学工作的同时做着自己平台的建设工作，所以有时不可能及时回复我的留言，我就想办法找到这位老师的QQ号码留言、他的单位或个人直接通话交流……直至把自己想学的问明白为止……每次当我从平台外区县老师那里学到某一种建设技巧与经验的时候，心里就像喝了蜂蜜一样甜！向他人请教学习的过程，是我快乐成长的过程！每一天，我都在忙碌中收获着学习的喜悦、感受着成长的快乐、贮存下学习过程中得到的友情、体验着与别人共同学习进步的幸福感！几个月来，我由一名普通的平台成员成长为平台使用的引领、发展与建设的核心力量！每一天，我都在平台在线互助平台和平台交流QQ群中与各区县老师互动，使大家都和我一样体验相互学习并成长的快乐！二、我分享、我快乐！在平台建设过程中，我在向他人学习好的经验、操作技巧的同时，想到了肯定还有许多像我一样的老师们，会如饥似渴地等待有人会教他们如何建设自己空间平台。所以，我就在自己的空间的“引帮传带平台”和交流QQ群中，把自己每一次学来的经验、技巧、教育教学资源第一时间编辑成简短的说明分享给大家！使我想不到的就是我的这样一种小小的分享却一石激起千层浪！使我周围的老师们的平台建设“活”起来、“动”起来的同时，也提升了我在平台上的人脉！使我瞬间成为了沈阳教育云平台的“知名人物”！我的《（原创）平台各种制作技巧汇总（不断总结、汇总、更新中）》不经意间在整个平台悄然家喻户晓！大家都以我为榜样在相互分享、勉励中得到了快乐沟通了友情、能力得到了提升，更有了工作的积极性，消除了职业的倦怠感！使我们沈阳的人人通平台“火”起来！这就是我人人通平台使用与建设几个月来的小小感悟，走过的路已经成为过去，未来的平台成长之路还等着我们去挑战！我会同我们沈阳人人通平台上的各区县老师们一起利用好这个成长的公共平台，相互勉励，共同成长！我深知：平