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文档简介

樊城区竹条中心小学2012樊城区竹条中心小学2012—2013年下学期校本培训工作实施方案

以现代教育理论和“科学发展观”的重要思想为指导，以实施樊城教育“一主两翼”发展战略为重点，以“三究四学”课堂教学改革为抓手。根据上级有关文件的精神，结合我校教育教学工作的实际，着眼于教师综合素质、专业水平的提高，造就一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、具有一定教育科研能力、适应新时期教育改革需要的教师队伍。为我校教师成为具有可持续性发展和自主发展能力，具有终身学习和教育创新能力的新型教师打下基础。

本年度我校校本培训主要围绕以下四个方面开展：

⑴现代教学理论，教育思想、职业道德修养：掌握现代教学理论和相应的教育教学法规，高效课堂理论、小组建设和班级文化建设理论。

⑵现代教学方法、教学模式、教学风格：调整课堂教学结构，探索课堂教学“三究四学”改革的教学新模式；

⑶教师教育教学基本技能和能力、教科研方法和教科研课题研究：落实教师基本素质培养，力争使我校高效课堂理论的学习取得初步成果。

⑷现代教育技术与课程整合：提高教师使用现代教育技术的水果考核。考核结果纳入教师年度考核内容。

1、制订校本培训工作方案。2、组织教师进一步学习导学案的编写、“三究四学”课堂评价标准。组织本学科教师集智备课，完善导学案。3、继续完善小组建设、班级文化建设，明确培训措施和流程。2、以高效课堂改革为主线，继续做好课内比教学竞赛选拔活动，培训选手。3、“课内比教学”校级“中”、“差”等次教师再学习、再培训、再过关。1、每位教师上“三究四学”达标课。培训“课内比教学”参赛选手。2、课堂教学观摩研讨、听课、评课、集体培训。1、“高效课堂我们在行动”简报投稿。2、检查评比导学案。3、高效课堂专题培训学习、小组交流、阶段小结1、撰写期末质量分析，培训写作方法。2、暑期教师培训准备工作。3、高效课堂建设回顾总结、成果汇集。4、教

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