文化下乡工作总结（18篇）

文化下乡工作总结（模板18篇）月工作总结是一个可以让我们在前进的道路上更加明确方向的机会，通过总结阅历和教训，我们能够找到更好的工作方法和策略。看看下面的月工作总结范文，或许会给你一些启发和灵感。

下乡工作总结

依据县教化局送课下乡活动精神，我特别荣幸地跟县教研室的领导们到石阡县坪山乡九校参与了送课下乡活动，虽然劳碌了一段时间，但是感受特别深刻，可谓是收获颇丰。

心得之一：感谢

首先要感谢县教研室领导给了我这次学习和熬炼的机会。在打算这节公开课的过程中，我得到了教研员的热忱帮助，学校领导的激励，特殊是讲完课以后雷老师耐性细致地帮我分析课堂中的每一个细微环节，提出了很多珍宝看法，他这种严谨扎实、一丝不苟的工作作风及丰富的教学阅历，让我无比敬佩，也使我受益非浅。

心得之二：感动

坪山乡九校，是我刚参与工作时的教学地方，走进九校仿佛回到家里，一切都是那么的亲切、暖和，但在近十多年来，九校的教学硬件软件设施上都发生了很大改变，唯一不变的是学校领导和老师们的热忱。

在上课时我深切地感觉到孩子们的淳朴、可爱。看着他们那一双双求知欲望的眼睛，真的让我感动。我感觉我比以前任何一次上课都更有热忱、更加投入、更希望和他们沟通。我感觉到这里的孩子一点也不比城里的差。通过这次活动，使我更进一步感到教学是教与学的沟通、互动，师生双方相互沟通、相互沟通、相互启发、相互补充。在这个过程中，老师与学生共享彼此的思索、阅历和学问，沟通彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发觉，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。

更令我深受感动的是那里的老师。听课的老师都特别仔细，整个听课的过程中无一人讲话，只看到他们都在仔细地听着、记着。多么令人感动的场景，他们和我们一样，一样有着志向和理想，不一样的只是环境。但他们比我们还多一样东西，那就是艰苦奋斗，不断进取，不断求学的精神，我被他们的这种精神所感动着。

心得之三：反思

“吾日三省吾身。”作为新时代的人民老师，如何不断加强自身修养，提高个人素养，以适应课程改革的须要。通过这次送课下乡活动，我愈发感受到每天坚持反思自己的学习活动和教学行为是必不行少的。只有多反思才会发觉自己的不足，只有发觉了不足才会在实践中不断改进，只有不断改进才会实现自己的专业化发展，才会有学者型、探讨型、专家型名师的出现。

“送课下乡”结束了，给我的启发是：我们的教化对象是学生，他们是在不断发展改变、渐渐成长的，我们老师肯定要以发展的眼光看待他们，要坚持反思，做到虚心好学、刻苦钻研、勇于创新，也做到“吾日三省吾身”：一省，今日我读了吗？（教材、课标、相关资料）二省，今日我做了吗？（实践新理念、改进教法）三省，今日我写了吗？（教学反思、教学心得）。

“送课下乡”使我感恩之心油然而生，感动之情无以言表，最大的感慨那还是我深深地体会到自己此行也学到了一种精神——好学、钻研、创新。我信任这将使我终身受益。

下乡工作总结

今日，我们在xx党校举办全区乡村医生培训班，目的是对全区乡村乡村医生进行业务技能培训，这是全面加强我区农村卫生的一个重要步骤，也是提高全区乡村医生综合素养和业务实力的详细措施。首先，我代表区卫生局向市疾控中心副主任医师xx前来授课表示热情的欢迎和诚心的感谢!同时向辛勤工作在卫生工作基层一线的乡村医生表示亲切的问候!借此机会，我提三点希望和要求。

第一，医技要高。古人追求的是“不为良相，则为良医”。这表明，自古以来医生在人们心目中就有着崇高的地位和份量。特殊是在我们xx区的广阔农村，最受人们敬重和欢迎的有两类人，一类是人民老师，另一类就是医生。乡村医生，以前曾称之为“赤脚医生”。这是一个宏大而光荣的称谓，也是一个高尚而艰辛的职业。说宏大，是因为你们是农村最基层基本医疗和公共卫生服务的担当者，也是广阔农夫生命与健康的“守护神”;说艰辛，是因为你们承受着经济拮据、医疗条件简陋、医术水平亟待提高的三重压力，依旧面临着资质难获得、收入无保障的尴尬境况。

乡村医生大部分是过去的“赤脚医生”，没有受过较高或正规的医学教化，学问得不到刚好更新，技术水平普遍比较落后。但是这些乡村医生基层老百姓特别认可，服务看法特别好，与群众的思想感情贴得比较紧，用自己的实际行动赢得了老百姓的信任。常言道，“学医不明，暗刀杀人”。所以，加强农村卫生人员的培训，提高业务实力，是加快农村卫生事业发展、解决广阔农夫看病难的当务之急。

一要主动参与培训。医学学问日新月异，没有新的医学学问，就不能做好农村卫生工作，就不能胜任新形势下乡村医生的工作。乡村医生要充分珍惜这次学习机会，主动参与培训，吸取更多更新的学问，努力提高自己的诊疗水平和依法行医的意识，为保障广阔人民群众的身体健康创建良好的技术条件。

二要坚持自学。现代社会，学习是一个永恒的主题，一天不学习就会落伍。汉朝闻名思想家王充说过一句话：“人无学问，如同手中无钱也。”我们基层卫生工作者，假如没有一技之长，就像手中没钱一样，遇到困难和问题就会手足无措，纵使我们对老百姓非常有感情，但在疑难杂症面前也会无所适从。所以，大家肯定要树立终身学习的理念，把学习作为我们胜任基层工作、为人民服务的头等大事来抓，利用一切工作之余的时间不断“充电”，仔细学习，刻苦钻研。坚持每天学习、时时学习、常常学习，持之以恒，必有所获。

三要从实践中学习。要把看病的过程作为学习的过程、钻研业务的过程，潜心探讨，总结阅历，增长才能。

其次，德行要正。“医为仁之术，必具仁之心”。乡村卫生人员是广阔农夫健康的卫士，是党和政府联系群众的窗口。医德医风建设与人民群众亲密相关，是关系党和政府威信的大事，也是提高医疗服务水平、树立窗口形象的基础。一个没有良好医德医风的医院或者医生，即使有先进的设备和精湛的医术，也无法供应良好的医疗服务。在市场经济条件下，随着医疗制度的改革和发展，出现了一些与社会主义文化价值观念相悖的医德行为。如目前群众反映比较多的给病人开大处方、检查多、用好药多、费用高、收“红包”等医德问题，虽然是少数人的事，但其影响不行低估，它使医患之间产生了鸿沟，互不信任，干脆影响了医生的整体形象，也给党和政府造成了不良影响。所以，在乡村卫生队伍建设中，我们要以医德医风建设为突破口，坚持抓好作风建设。广阔乡村医生要自觉加强医德医风建设，牢记“救死扶伤，治病救人，实行革命人道主义”的神圣职责，大力弘扬白求恩精神，树立忠于职守、爱岗敬业、乐于奉献、文明行医的卫生行业新风尚。

第三，看法要好。医生的工作对象是人，是人的健康和生命。患者把医生视作“救援神”，紧急之中找到了医生，心就平稳了一半。所以，医生的服务看法、服务质量，对稳定患者的心情、提高治疗效果有着至关重要的作用。特殊是乡村医生，服务的对象比较分散、条件艰苦，不论白天黑夜还是刮风下雨，都可能有患者求医。这就要求大家必需有耐性和吃苦精神，早叫早到、迟叫迟到，不论远近、不论亲疏，一视同仁，热忱服务。要坚固树立“以病人为中心”的服务理念和为人民服务的宗旨，从改进服务看法入手，像对待自己的亲人一样对待患者，加强与病人的沟通和沟通，构建和谐的医患关系，为病人供应温馨、细心、爱心、耐性、舒心的服务;从改进服务技术入手，努力提高医疗质量，保障医疗平安，保证基础医疗和护理质量;从规范医药费用管理入手，严格执行国家药品价格政策和医疗服务收费标准，加强药品、医疗用品管理，降低医疗费用，让患者花最少的钱得到最好的治疗。

同志们，《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的看法》已正式出台，我区广阔农夫的医疗水平将有一个大的提高，我区基层卫生事业将有一个大的发展，对我们农夫的健康和全区医疗卫生业的发展供应了千载难逢的机遇，也为农村卫生工作人员提出了新的更高的要求。大家肯定要珍惜这次培训机会。这次培训只有三天，时间虽然不长，但内容非常丰富，也非常重要，对大家来讲是一次提高理论素养、调整学问结构、拓展学问层面的难得机会，希望大家沉下心来，集中精力，力求学深学透、融会贯穿。学习期间，大家要端正学习看法，思想上高度重视，争取在有限的时间内，取得最好的学习效果。

下乡工作总结

依据青川县财政局关于印发《青川县家电下乡财政补贴资金专项检查工作方案》的通知(青财建[20__]18号)文件精神，我镇于4月12日至18日在全镇范围内开展了家电下乡财政补贴资金专项检查工作，现将自查状况汇报如下：

加强领导，提高相识。我镇马上成立了以镇长为组长，纪委书记为副组长，财政所人员和各村村主任为成员的专项检查工作领导小组，并召开领导小组会议，刚好传达上级会议精神，加强领导小组成员对检查工作重要性和紧迫性的相识。

召开销售商会议，仔细开展自查工作。我镇于4月12日召开销售商会议，仔细听取了销售商对家电下乡产品补贴兑现状况的报告，并要求其深化开展自查工作，刚好写出书面自查报告。

深化调查，逐户核实。发动村社干部依据财政所供应的花名册逐户进行走访核查，对外出务工户通过电话方式进行核实，做到了101%核查到位。

二、补贴兑现状况。

自20__年11月开展商审商付政策以来，我镇累计销售家电下乡产品532台，财政所向商户兑现财政资金101536.97元，通过专项检查核实，销售商向购买者全部兑现了补贴资金，没有发觉截留和挤占财政补贴资金现象。

三、存在问题。

(一)存在非农家庭借用农业户口本获得财政补贴的行为。

(二)未对销售网点提交并确认的已兑付补贴农户名单进行公示。

四、改进方法。

(一)通过公示、电话查询等方式加强购买人信息核查力度，确保国家资金补贴对象的精确性。

(二)建立村组干部查询制度，组织村组干部定期对购买家电下乡产品的农户进行实地走访询问，精确驾驭补贴兑现状况。

下乡工作总结

7月30日，我院应市人社局邀请，组织举办了一期扶贫义诊医疗活动，为xx镇xx村的村民群众供应了便捷的上门医疗服务。

当天上午，我院文xx副院长带队，一行11人经验了2个多小时车程的长途跋涉，来到了扶贫活动的目的地xx镇xx村。到达目的地后，医务人员顾不上休息，立刻就和人社局的工作人员们一起布置义诊服务台。

上午10点多，烈日当空，却不减我们热忱，村民们陆接连续的来参与义诊活动，在村篮球场的树荫下，医护人员们热忱的为村民们供应各项的义诊服务——量血压、健康询问、心理询问、用药指导等。时值夏季，我院还打算了凉茶冲剂，派发给每位到来的村民。

在义诊活动开展的如火如荼的同时，由人社局苏副局长和我院文xx副院长带领的另一组人员，也起先了送医送暖和活动。

在村委会工作人员的带领下，穿行在羊肠小道中，几经颠簸一行人来到了第一位探访患者小明（化名）的家。远远的就能看到被关锁精神病患者小明，在被铁栏杆封锁着的窗户中，小明用棉被包着头，看到我们来了，突然朝我们露出了笑容，嘴里还说着惊奇的话语。小明的父亲把我们迎进屋里坐下后，一行人便向其询问其小明的病情，市三院钟古xx副院长和刘xx医生又察看了小明的精神状况。了解了患者的病史和病情后，钟院长向其父亲供应了治疗的看法，建议其可以把患者送到市三院接受系统的抗精神病治疗，随后苏局长和文院长向患者父亲赠送了慰问金和慰问品。

离开小明家后，一行人随即又赶赴另一位慰问对象小敏（化名）的家中。小敏家的平方在早些时候发生了坍塌，东面的屋顶已经掀了盖，剩下西面小房子只有6～7平米，堆放着家里仅有的一个柜子、一张床和桌子等家具，小敏两父女根本无法居住，一行人便在门前的空地上摆开了椅子，坐下来便询问起小敏的病情。

虽然小敏患有精神疾病，其母亲不知所终，家中的房子也坍塌失修，但其父亲在学校担当保安，平常父女两就住在学校的宿舍里，靠着父亲的工资和各方的关切，生活还牵强过得下去，小敏也能按时到精神病医院门诊取药治疗，病情基本稳定。小敏的父亲对人社局和医院上门慰问并送来慰问金、慰问品等表示感谢。

探访完毕一行人回到义诊地点的时已是正午时分，村民们陆接连续散去，在村委会的办公室里，我们和村委会干部和医务人员们一起探讨和总结了今日的义诊活动，并对今日探访的两位精神病患者的后续治疗方案提出了一些建议，希望村委会做好患者家属的思想工作，把患者送到精神病专科医院接受系统的治疗。

下乡工作总结

暑期联队下乡活动工作总结在8月11日到8月18日7天的下乡活动中，我们联队队员在队长的指导下同心协力，圆满的完成了此次下乡活动，暑期联队下乡活动工作总结。在这次活动中我们秉着实事求是，仔细负责的看法投入到工作中，秉承了我们下.

在8月11日到8月18日7天的下乡活动中，我们联队队员在队长的指导下同心协力，圆满的完成了此次下乡活动。在这次活动中我们秉着实事求是，仔细负责的看法投入到工作中，秉承了我们下乡的思想宗旨，继承了下乡支农人得优秀传统，下面我对这次活动中联队中存在的优缺点以及我们应当吸取的阅历教训，还有我们支农社团将来发展的展望做一个简短的总结和个人建议：

因为我们这次下乡是一个联队，应当说我们之间能联合搞这样的一次活动主要是为了相互合作、学习、沟通，作为活动的主要策划者辽宁科技高校民生之窗社团是一个非常优秀的社团，我们沈阳工程学院爱心社的发展还不成熟，彼此间的差距还很大，队员之间能在活动的整个过程中达到如此默契应当说实属不易。

活动中有两方面前期的宣扬很到位，实行了书面和口头两种形式，表达了我们作为活动的参加者的热忱，为后期的活动摸清了大况。

支教：支教的重点是让小挚友们能对学习产生爱好，学习一些简洁的技能和自我学习实力。我们这次活动的最大缺点就是部分队员打算的教案不够充分，包栝我在内也是，不充分体现在我们没能正确评估小学生的接受实力，许多学问过深，再就是自己前期没去打算，在活动前几天在网上收集一些资料，也没经过整理，只是靠着自己的把握去教学生，学生课堂上有的表现很好，有的根本就没仔细学，我们在支教后也没能刚好到家了解驾驭状况，所以我说支教的效果确定会有，但是达到一个什么程度我们没能刚好总结。假如我们今后想有更好的效果，我认为首先必需对农村小学生平常的学习状况进行一下汇总，不光是他们的学习成果，还有他们学习的课程，这几年新的教改后有哪些创新的地方，最好具体到他们的每份作业、考试，这样我们支教的目的才能更明确，才能更具有效性。虽然这是个挺突出的问题，但我们还是有很好的表现，支教方面的负责人能在教案不充分的前提下刚好出办法，给我们开拓了思路，队员之间也情愿把自己打算的作为急用，并且我们打算的内容很好，比如感恩教化、平安常识、手工活动、体育健身，这些从方方面面达到了现在所谓的素养教化，对于语文、数学、英语这些相对枯燥的学科，我们给了他们许多的信念，形象的讲给他们听。

我支教了三节课，分别是中国地理、古诗词学习和朗诵，之前我也说了我的毛病，虽然教案是我写的，但是没有深化思索教学环节，导致课堂的平淡化，最大的问题在于课堂上出现了不该出现的学问性错误，还有一节课没能在相应的时间完成教学安排，这是工作不细致的体现，工作总结《暑期联队下乡活动工作总结》。最胜利地方的要属教学内容，同学们特殊的爱听、爱学，因为我听说他们平常课堂老师根本不讲古诗词，对于古诗词的背诵我就没有强制性的要求，一些背不下来的学生我更多的是让他们尝试性的背诵，既然尝试就要给他们信念，当遇到不会的时候，我会主动的依据诗词的情境调动他们的想像实力，培育自我学习的实力。在默写古诗词时，我对他们的要求非常严格，详细体现是杜绝作弊的行为，仔细书写，他们不理解没关系，作为支教的老师就要以身作则，最至少也要从个人做人的品德教化和生活的良好习惯入手，假如学生这些都做不到，我们对农村教化的关切也就毫无意义。可能是因为我平常不是特殊肃穆的人，所以在教学过程中没有压制住学生，导致一段时间秩序不好，影响了一些学生的听讲，在今后支教的时候，我们就要限制自己，肃穆和放松要适度，不能一味的依靠孩子。对于不好教化的孩子要建立长期的帮助指导，给他们的父母发去一些好的教化方法，这才是长效的机制。

调研：这次调研的形式比较好，实行的是分组行动，先基本状况调研，后依据我们从前策划的几个课题有选择的调研，调研后做到了彼此的沟通。调研时并没有过于直白，而是走进农户家中与农户聊家常，这种交谈技巧体现我们对农户的敬重，也拉近了我们与农户的距离，应当保持下去，也是我们社团在今后开展调研时应当学习借鉴的。但我认为调研的形式比较单一，还应当实行更多敏捷的形式，比如调研问卷，这种形式能更科学精确的了解最近几年农村发展的信息，也能更便利直白的沟通。从谈话到协作我们工作再到他们自己自愿沟通，我们的目标也在一步步推动，所以说我们的调研的好坏干脆确定了我们今后其他工作的进一步开展。

我在这次调研时的表现自认为很不好，很大的问题是调研的还不够细致，其实关于一个课题我们有许多的问题去问，许多的问题去思索，可我并没有形成一个自己的良好课题体系，导致信息不全面，所以我建议在今后调研时必需让每个队员写一个自己的大体思路，这样就不会在调研时冷场，不会给村民留下不好的印象，不会对我们活动造成影响。既然我们是调研的调查者，就应当一切都主动，否则一无所获。调研后期我们可以以虚心请教某个课题的名义去和村民谈话，这样我们的群众基础非常的稳固。

文艺：文艺方面的活动任务没有给我布置许多，但我也总结一下。说起这次文艺活动，总的来看，还算挺胜利的，只要给村民带去喜庆，让他们知道学会在农忙之后通过这种形式去调动自己生活的主动性就很欣慰，在前期的联络中我们的文艺的排练出现了小小的冲突，其实也没有什么，这么在乎在于我们想把工作做得更好，在节目的支配时，我们很注意老少联欢就是很好的带动，小学生们表演的不是很到位，但很仔细，我们真的没有让他们的父母悲观，整个活动队伍在下乡过程都履行了说到做到，假如我们今后的活动时间有足够保证时，在晚上教村民学习一些文艺或找一些文艺能人帮助村里丰富业余文化生活也是不错的选择。

其他：除了以上这三个主要方面的任务外，我们还进行了理论学习和社团沟通，应当说这两方面确定我们社团今后活动的开展，也有必要说一下自己的看法。理论学习，原委效果如何不知道，但从队员的表现可以看出：困是共同的心声，白天的劳累是一方面的缘由，我想说的是三农的理论很枯燥，所以我们无论是在平常的社团例会还是在活动期间，要变更以往那种学法，队长在调动爱好的前提下，队员平常也要去主动看看，达到真正成长的目的，我就是原来什么也不懂，但后来自己粗浅的学了些，现在产生了爱好。说到社团沟通，我们做的很好，我们这次活动就是，不仅是理论的，还是实践的，没有阅历的通过一些现象分析自己该怎么做，积累到肯定程度就有了自己的思路想法，因为社团成员间的畅所欲言，才能相互指动身展中的弊端。我们活动安排还不够周全。假如能宣扬法律学问，对村民进行医疗检查、帮助农夫干农活的话，那么我们的活动才能更深化民心，当我们这些工作都全面开展，农村的基本问题才会全面的反映出来，因此每个会员的思维主动性都不容忽视，今后让一些不主动的社员也去体验体验，他们肯定会变更自己的原有状态，投入到集体的力气中。队长把我支配为平安员，我始终也没有放松对全队的警惕，视活动的正常进行为重点。活动的正常完成说明我们完全遵守了自己制定的纪律，时时刻刻没有遗忘自己的身份，记得我们许多学校的下乡活动都不是非常的严格，这样必定导致工作不细致，队员们都很懒散，目标不明确。

对于这种下乡活动，以后还是要先做好先期的培训工作，全面的考虑到活动可能遇到的问题和解决策略，考查每个队员工作的思路，指出不足，对于没有把握的活动形式要提前搞好模拟环节，做到万无一失。以上是我对这次活动做的一个总结，希望我们在今后的活动中吸取教训，秉承好的阅历，让我们的活动充溢特色，让我们把自己的社团发展成为高校素养教化的载体，真正熬炼我们，也让我们支农社团为新农村建设谱写一段感人的回忆。

下乡工作总结

暑假时候的三下乡实践四我人生当中的一段不行多得的回忆。假如说明天就像盒子里的巧克力糖，什么味道都有，让人充溢期盼与向往，那么昨天就是制作巧克力糖的金色时代，让人留恋与回味。而今年的七月，别样的七月，却让我情有独钟，让我走上讲台，真正的考验我的各方面实力。

一、我们在路上。

中学以来，“下乡支教”始终是一件特别“激烈我心”的事情。现在，十四天的三下乡活动已经结束，但是回忆始终都在，这是这个夏天最美的回忆，也是我这将近二十年的人生中不行磨灭的漂亮印迹。

我们是“竹铭薪火三下乡团队”，我们来自不同专业，此次三下乡为时十四天，下乡主要活动是支教，还有派发农种和调研走访。虽然我们是稚气未脱的九零后高校生，但是对于这次三下乡活动，我们投入了非常的激情，十二分的仔细负责的看法。三下乡活动也取得了比较令人满足的结果。

正如七月是农夫伯伯秋收的季节一样，下乡的日子也是我的“大丰收”季节。

二、我们的支教生活。

支教，给我带来很多宝贵的友情，给我带来欢乐，也伴随着悲伤，最重要的是给了我满满的美妙回忆。虽然支教那几天很累，但是一切努力的付出都是值得的。

下乡之前，我始终认为小学阶段的孩子比较淘气捣蛋，但事实上学生们大部分比较乖，比较宁静，只要老师表情略微肃穆一点，他们就会表现出惊慌。或许是因为他们许多是留守儿童，具有典型的留守儿童心理特征，即内向。

《易经》中有句名言:“穷则变，变则通，通则久。”支教这几天，我深刻体会到这个道理。我上的是心理健康辅导课。下乡之前，我的备课思路是，通过室外进行心理嬉戏和室内进行名人故事共享，来让学生坚毅、独立，激励他们树立远大志向并为之奋斗。但是低年级的学生根本很难理解我的用意，我的课也很难达到预定的效果。因此在支教期间我又得对低年级的教案进行不断的修改。后来，我在玩嬉戏的过程中，跟他们讲团结，在室内课中，跟他们讲了上课纪律、礼貌待人、疼爱父母等他们可以接受的东西。让我很快乐的是，当我问他们是否爱自己的父母时，他们坚决果断地脱口而出“爱”。或许对于小小年纪的他们还没有真正理解“爱”这个抽象的词，但是他们对于父母的爱是出于本能的。

“人生最重要的事情就是树立一个正确的目标，并决心实现它”、“先信任自己，然后别人才会信任你”、“志不强者智不达”、“没有实现不了的志向，只有自己放弃的志向”……这些是我在课堂上与高年级在学生一起共享的励志名言。虽然那时我是站在讲台上面，他们是坐在座位上面，但是其实我们是一样的，都是“在路上”。与其说我们来支教是帮助他们，不如说我们是相互学习，共同成长。

课后与一些学生谈心，也是我课程安排的一部分，也是我个人收获许多的一部分。特殊是与高年级的学生谈心的时候，我发觉其实现在孩子接触和懂得的东西比我以前小的时候要多，或许与网络的普及有关。他们特别喜爱我们高校生下乡这样的活动，觉得特别有意义。我们的努力付出能够得到学生的确定我感到很快乐。

这次支教也把我从自己的志向社会拉回了现实。支教的其次天，有个三年级的小女孩背着自己不到两岁的妹妹来上课，也是支教的其次天，一个很乖巧的三年级小女孩起先没有来上课，缘由是父母让他在家看店，没空来。这让我很心疼。我也是农村出来的女孩，可是在我们家，我们家乡是不会有这样的事情的。我们那里也是很贫困，但是我们家乡的农夫都很重视孩子的教化问题。这让我明白，自己其实我是多么的华蜜，不是每个农村的女孩都是那么的幸运。

三、我们的走访。

我们下乡走访的目的有三:一是派发种子，二是做调研，三是了解学生家庭状况。

派发种子的时候了解到，当地虽然每户农夫分到的土地不多，却也有许多丢弃的耕地，缘由是许多农夫夫妇双双外出务工或者经商，家里老人上了年纪，耕作实力下降，所以干脆将家里的田地丢荒。而有些在家务农的农夫也可能在别人丢弃的耕地上耕作。针对这种田地丢荒的问题，我个人认为当地的村委或者镇政府可以出面处理一下。比如，外出的农夫把原来准备丢荒的耕地免费租借给村委或者镇政府，然后村委或者镇政府把耕地以农夫可以接受的价格租借给当地的农夫，然后村委或者镇政府将得到的这个租金用在当地老人身上，特殊要关爱那些儿女不在身边的老人。由于当时我们走访的目的还有做调研，分不出人力物力去对这方面做深化的了解，所以这也只是我目前的想法。假如下次还有机会去那里三下乡，或许这可以作为一个调研课题。我们派发的种子是华农比较高产的纯种水稻，还有大豆种子。但是负责派发种子的队友不只了解了当地这两种作物的状况，还了解了当地的其他主要农作物及农夫们的种植倾向和意愿。这也是我要学习的地方，做事情思想不能太局限，要多点去了解状况，可以为以后类似的工作做好铺垫。

走访的时候我们那组我主要负责调研部分。我们主要是针对养老问题、留守儿童问题这样的社会热点问题进行了调查。很多农夫认为即使农村建养老院，他们也不情愿让年迈的老父母进养老院，他们希望每天都可以看到老人，便利照看。我感到特别快乐，朴实、孝顺、真诚、吃苦耐劳，这就是农夫给我的真实感觉。其实，这些老年人，一生没有什么轰轰烈烈的事迹，活到这把年纪，并无他求，只希望与儿孙们在一起，快乐地度过余生，倘如这时送他们去养老院，那差不多是要了他们的老命了。其实在农村，我觉得也没有建老人院的必要。因为在农村，老人不缺乏地方住，农村的老年人之间的沟通也是很常见的。至于照看老人的专职医生和护士，可以设想一下，好的医生和护士有多少回情愿留在农村工作?老人的心情对于老人心脑血管疾病的影响是很大的，假如让老人孤独地呆在老人院，估计他们的健康状况更加令人担忧。

了解了学生家庭状况后，我们针对学生的实际状况，就教化孩子方面赐予了一些建议，家长们仔细听取了我们的建议，也对我们的建议表示认同。尽管如此，对于当地农夫的对于教化的看法，我始终觉得不够好。或许作为一个农夫，他们对孩子的要求并不好，他们追求的也不多，他们要的只是解决生存问题。比如一个五年级学生的父母，可能由于孩子这位学生现在的成果不是很志向，学生的妈妈很确定地说她孩子不行能读得了高校，父亲起先则是准备等孩子以后不读书了，给点钱给他，让他在家里做点小生意。其实学生的父亲这样的想法是好的，做不成学问可以做生意，他也觉得不应当一辈子当农夫。但是，他的思想又太狭隘，或许会限制了孩子的发展。他根本没想过孩子能有机会到大城市去过更好的生活，或许是他是个成年人，知道外面世界生存压力更大。也正是因为他是成年人，他的思想就越受到现实的限制。但是在我们试图劝服学生的父母多给点信念和激励给孩子，让孩子接受多一些教化的时候，父亲频频陷入深思，最终很坚决地说肯定会尽力管教好孩子，让他好好读书。

这次走访，虽然我们现在实力有限，不能立刻去变更许多不好的现状，但是至少我们亲身去实践了，调查了，正如毛主席说的“没有实践就没有发言权”，到实践中去了解了真实的状况，也证明白我们有发觉问题的实力，这是解决一切问题的起先。通过这次走访，我觉得我与人沟通的实力有所提高。我学会了什么叫“旁敲侧击”，懂得了什么角色该说什么话，也提高了与队友合作的默契。

四、我们的生活。

下乡的生活无疑是比较艰苦的,但也是欢乐的。

第一天，我们赶了一天的路程，到达支教学校时已经是晚上七点，我们起先整理我们的行李和煮泡面。或许是在车上饿了一成天，加上我好久没吃泡面了，那天晚上我胃疼了。大家一天都很累了，不想大家担忧，特殊是队长，所以我始终忍着，直到晚上睡觉，因为实在太累，躺下睡着了也就不疼了。接下来的日子里，我们崇尚勤俭节约，十二个人每顿饭一般三四个菜，每顿饭后餐具都是见底的。最让我感动的是，村委陈主任和温校长都有给我们送给一些自家种的瓜和树菠萝，而且温校长几乎每天都来学校，会关切我们还有没有煤气，有没有柴烧。

第一天晚上我们睡的是课室和老师睡的房间，不过老师睡的房间是没有风扇的，而且教室和房间都是没有门的。男生的警惕性比较高也比较细心爱护，很懂得为女生的平安着想。睡前男生特地巡逻了一遍，还嘱咐我们女生，晚上起夜肯定要叫醒他们，把电话放枕头边有事立刻打电话。虽然是第一天生活在一起，但是他们给我的感觉是很真实的亲切感和平安感，从小到大，只有和我一起长大的那群哥哥们和初中的那群好挚友才会给我这样的感觉。后来出于对财物及人员平安问题的考虑，我们去了村委那里借住。每晚睡前有两名男队友都到楼上楼下巡逻一遍，我信任这是一种对团队平安的高度负责的看法。每天课余时间我们也会跟学生一起打球，那是一天当中最快乐的事情了。

跟这样的团队一起生活是令我特别快乐的一件事。生活中大家相互扶持，不管谁受伤谁生病总少不了其他队员的关切。跟大家一起生活的这十几天，我变得更加细心、更加成熟，起先懂得去视察身边的人，我学会了通过不同的方式去关切身边的挚友。

五、成长总结。

此次三下乡活动顺当进行并且得到了学生、学生家长、校长以及当地的领导的好评，究其缘由，主要有:。

一、团队负责人的运筹帷幄、全面策划以及队员们的严格纪律、落实分工。

五月份的时候我们的三下乡打算工作就已经在紧锣密鼓中进行了。活动前期我们做了大量的打算工作，支教部分的备课，活动部分的策划和材料打算，调研课题的选择、问卷设计和联系调研指导老师，图书的捐献，农种的捐献，以及我们内部的培训等等。尽管当时期末考已近，但是在惊慌地备考的同时，对于负责人安排下来的工作，我们都尽力挤时间高质量地完成，教案不断改进，活动策划不断完善。后来迟加入的队友为了赶上团队的工作进度，更是熬了几个夜，甚至通宵工作。

《孙子兵法》中道:“夫未战而庙算胜者，得算多也……多算胜，少算则不胜，而况于无算乎?”孙武尤为重视战前打算。我们做足了“战前”打算工作，自然能“大获全胜”。

二、整个队伍参与三下乡的热忱，高度负责的看法，还有忘我的团队精神。

我们的队员主要集中分布在跃进和华山，华山的队友常常要骑车过来跃进南勤工办公室和我们一起商讨一些问题。动身前，为了赶早去坐车，在动身的前一天晚上，我们把全部下乡物资集中到勤工跃进南办公室，由五名队友连夜整理打包，直到深夜两点，最终只能在办公室里睡地板。当晚，由于帮我们做宣扬板报的打印店老板食言，没有在白天之前给我们做好板报，于是在队友的督促下老板十一点多起床赶工，然后队友一个人在十二点多接到老板快完工的电话后步行到三角市去取海报，回来的时候几乎是两点钟了。我们在整理打包物资的时候也特别担忧队友，但是在整理的时候我们发觉物资整理打包工作也特别须要人手，这个时候已经过了宿舍门禁时间，其他队友想过来帮忙也是心有余而力不足。

校团委给了我们资金上的支持和思想上的指导;华农附小的小学生们爱心捐赠了上千本书，我们队友细心选择了四百多本课外读物出来;农学院给我们捐赠的一百零一斤农种;当地领导对我们工作的支持和协作;校长对我们无微不至的关切和工作上的支持;学生家长对我们工作的认可等等，都是我们工作顺当进展的重要推动力。

一个人或者一个小团队的力气都是有限的，要想用有限的力气去做尽可能多的事情，就必需借助各界的力气。别人只看到我们是一个有爱心的团队，其实对我们的工作予以过帮助的个人或者组织，他们也是很有爱心的。在这样一个充溢爱心的环境中，我们做的工作是符合大众潮流，符合时代须要的，因此我们可以得到各种帮助，所以我们注定胜利。

任何事情都不行能做到十全十美，那样就失去进步的空间了。我们此次三下乡，也有许多做得不好的地方。比如，我们在健康生活学问宣扬的前两天误以为其次天是赶圩日(即我们预定的活动实行日)，健康生活学问宣扬活动在进行的时候，由于现实缘由，重心发生“偏移”，这也是我们策划的一个不足。究其缘由，也是因为我们工作的疏忽和对现实的估计过于志向化。总的来说，是我们还不够成熟，在与社会人士沟通的时候缺乏技巧和阅历，而且我们都是大一、大二的学生，我们的学问储备也还不够。

就我个人而言，首先我觉得自己在这次活动中我给自己的定位很好，我的心态很好，这是我高校以来参与集体活动第一次正确地给了自己清晰明确的定位。我以一种“在路上”的心态对待这次活动，活动过程中的每份任务，我在点头之前都会考虑自己目前的实力和短时间的学习实力，只要是点头接了的任务，我都会全力以赴，遇到问题我会刚好向师兄师姐请教。在这样一个优秀的团队中，我学会了收敛我那锋芒毕露、自以为是的特性，我起先懂得该发表看法的时候就得大胆提出，该保持缄默的时候就保持缄默。在走访以及与队友的闲聊中，我懂得了与人沟通的技巧。

终归是“在路上”，通过这次三下乡，我也相识到了自己许多方面的不足，包括学问储备、涉世阅历、处事应变实力等。比如，有两次任务我没敢接，现在想来还真觉得有些愧疚。一次是其次次买菜队长希望我去，但是我没敢接。因为要精打细算，我对这个特别缺乏阅历，也缺乏信念。再有就是有一天队长让我写新闻稿，这个更让我胆怯 。小学到中学，语文老师就没少指责我作文缺乏文采。在走访的过程中和最终一天的毕业典礼上，我的处事应变实力不足也充分显现出来了。

作为当代一名高校生，我必需提高自己的综合实力，其中学习实力和自信力尤为重要。“读万卷书，行万里路。”“实践是检验真理的唯一标准。”在以后的路上，怀揣这段美妙的回忆，带着感恩与思索，在校踏实地学习理论学问，并且主动地走出校内，走向社会，参与多种社会实践活动，将理论用于实践，做实事，那才是真正的成才。

写下这篇总结，不只是因为这是三下乡工作的一部分，更是因为这是四年高校生涯中一次重要的学习经验，希望大四毕业的时候看到这篇总结，能够再次享受这次美妙的回忆，并且有新的心得感悟。

下乡工作总结

我镇从开展家电下乡补贴工作以来，严格根据中央、省、市、区的要求，细心组织，狠抓落实，在家电下乡补贴工作中取得了肯定的成果，得到了上级的充分确定和群众的一样好评，现就我镇家电下乡工作总结如下：

家电下乡工作开展以来，我镇主要存在：一是个别农户资料收集不齐，有的农户的身份证和户口本的复印件在办理录入过程中未刚好交给工作人员，造成了家电下乡补贴的个别农户的资料不完善；二是享受家电下乡补贴的部分农户联系方式未填写。由于部分农户家庭经济条件有限，没有固定的联系方式，所以造成部分农户的联系电话未填写。针对以上问题，我镇已组织各片、各村对已享受的家电下乡补贴的农户的资料进行了全面清理和完善。

在下一步的家电下乡补贴工作中，我镇将接着严格根据上级要求，加大工作宣扬力度，加强管理，更多的借鉴外地先进阅历和胜利做法，为切实做好我镇家电下乡工作供应有力保障。我们信任在上级各部门的大力支持下，在我们扎实有效的工作下，我镇家电下乡工作会更上一个新台阶。

下乡工作总结

依据县委关于“万名干部下乡进村入户大走访”活动的要求和部署，我局快速行动，细心组织，扎实打算，切实把大走访工作作为进一步推动我局各项工作的一件大事、实事来抓。通过努力，大走访工作取得了主动成果，赢得了群众的普遍赞许，现就我局大走访工作状况总结如下。

县委3月6日召开大走访活动会后，局长张佑元马上邀请县烟草局唐局长、四明山乡党委书记曾爱军等召开会议，对大走访活动进行周密部署。为扎实有效开展好这次走访活动,我局成立了以局长张佑元为组长、书记为指导员、副局长等干部为成员的领导小组，详细负责活动的任务落实，并制定了活动实施方案，方案中重点支配了走访慰问、为民办实事等事项，对下乡时间、工作内容、走访要求、留意事项等都作了明确的部署。要求每一名进村入户的工作人员都要记好民情日记，建好民情台帐，撰写好一篇调研文章。同时，要求工作队员要以解决突出冲突、突出问题为目标，沉下心去了解民情，宣讲政策，扎扎实实为村办好1-3件实事。

3月7日上午，由书记带队、副局长等干部参与的工作队伍进驻四明山乡四明村和李家村，拉开了大走访活动的序幕。一个多月来，全体工作队员共走访慰问了两个村的40户困难群众，送出慰问金8000元。走访方式多样，取得了实际效果。一是首先召开村干部座谈会。了解村里的基本状况、该村的民情以及困难和问题。二是重点走访困难户和老党员。了解群众疾苦和呼声，送去慰问金和暖和。三是不拘形式召开群众座谈会。雨天或中午晚上休息时，到农夫家里就近召集几个群众一起拉家常闲聊，倾听群众呼声，了解群众最关切最实际的问题。四是到田边地头，访问种养大户。了解群众生产需求、科技需求，现场指导和解决一些困难。五是参与生产劳动。体验生产的辛苦，拉近与群众的距离，进一步融洽感情。在走访过程中，工作队员仔细写好民情日记，做到了三个清晰，即清晰困难家庭的基本状况，清晰困难家庭的致困缘由，清晰困难家庭的意愿和要求。通过走访，收集群众看法建议10余条，真正倾听了群众的心声、感受了弱势的困苦，摸清了两村的现状、知晓了百姓的期盼。

一是帮助开展卫生大扫除活动，出动了包括铲车、拉土车等重型机械，重点对村主要道路两侧的柴草、枯枝落叶、垃圾等杂物进行了清理。在清扫的过程中，很多村民自发拿起各种工具，主动参加到卫生清扫的队伍中。经过工作队员和村民的共同努力，村容村貌得到了很大改善。二是局党组特地召开党组会议，对在走访中群众反映最迫切最实际的问题仔细加以分析探讨，制订切实可行的解决问题的方案。就当地的通村组道路、农田水利设施、农业产业结构调整、村医疗卫生等当地群众亟待解决的问题与乡政府交换了看法，承诺支助资金2万元用于两村的村级马路建设。三是对加强村两委建设和村长远规划提出建议。活动中，工作队对驻村的长远发展、生态环境爱护、科技致富等提出了一些建设性的看法和建议。“大走访”活动为局机关搭建了联系群众的桥梁，和谐了干群关系，为我们进一步做好特别时期和特定环境下的审计工作打下了良好的群众基础。我们肯定要在仔细总结阶段性“大走访”阅历的基础上，建立常态工作机制，真正为联系村解决好1—3个实际性的惠及民生的问题，并以此为契机，促进各项工作全面推动。

文化科技卫生“三下乡”活动上半年工作总结文化科技卫生三下乡活动内容

1月11日，在新春佳节即将到来之际，带着对偏远基层群众的情深意重，2024年全市文化科技卫生“三下乡”慰问活动在中方县袁家镇启动。来自文化、科技、卫生等14个部门的专家学者齐聚一起，向广阔农夫挚友宣扬相关学问，并送去文艺节目、书籍、苗木、粮油等。

推动文化科技卫生“三下乡”，是加强“三农”工作、推动精准扶贫、建设“漂亮乡村.华蜜家园”的重要举措，也是践行“两学一做”的详细行动。我市“三下乡”活动开展来，始终坚持传播先进文化、推广农业科技、提倡文明生活，在推动城乡协调发展、提升农村公共服务水平、丰富群众精神文化生活等方面发挥了重要作用，成为深受基层干部群众欢迎的民心工程和惠民服务品牌。下一步，我市将以此次活动为契机，紧扣市委、市政府推动“一个中心、四个怀化”战略，顺应农村经济发展新形势，顺应农夫生产生活新期盼，不断完善工作机制、创新组织形式、丰富活动内涵，快速掀起“三下乡”热潮，推动文化科技卫生等各项服务常下乡、常在乡，把中央、省委和市委的精神传遍五溪大地，把党和政府的关怀暖和送到各族群众心坎上，为决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康怀化做出新的贡献。

在当天的启动式上，虽然细雨绵绵，但仍阻挡不了大家的热忱。活动现场，村民们喜领相关物资，感受着2024年全市文化科技卫生“三下乡”慰问活动启动党和政府的暖和。市委宣扬部、市文明办、市文体广新局、市科技局、市科协、市卫计委、市教化局、市农委、市林业局、市畜牧水产局、市司法局、市红十字会、团市委等相关单位围绕“走基层、送真情、办实事、惠民生”主题，为袁家镇广阔群众送去了文艺演出、现金19万元和各类物资、资料价值24万元，市文联还组织了5位书法家为袁家镇的父老乡亲们免费书写春联。

下乡工作总结

我们可以将苦痛当成快乐，可以将劳累当做收获，可以将泪水当做嘉奖，因为我们有一颗坚决的心，一种乐观的看法。在当今高校这种氛围中，还情愿去农村的，还对农村怀着一份敬意与希望的高校生已然不多，我们这群支农高校生则算是一批怪人，不是因为其长得怪，只是因为其思想惊奇。

在日益凋敝的农村，在青年人拼死也要进城的农村，在农田大量荒弃的农村，在“农村”成为一个含有某种程度被人蔑视的词的时候，这群支农学生放弃了玩的时间，放弃了与家人相处的时间，放弃了去打工挣钱的机会，他们利用课余时间，利用假期时间参与各种支农活动，学习各种关于农村方面的学问。他们好像接过了民国时期晏阳初，陶行知，梁漱溟，卢作孚等老前辈们乡村建设的大旗，起先向破败的农村输入一股簇新的血液，给了农村以希望，试图重建这个农村，试图在这一块广袤的大地静默奉献。

高校生支农社团如今已有200多个，他们分布在全国各个高校，虽然他们起步很晚，但他们发展的速度的确令人惊喜，短短的十年时间，从最初的一两个到现在的200多个，从最初的一个地方到现在的大江南北，也足见其富有的生命力与号召力。

我们从20xx年组织各类支农活动到现在已有七八年的历史了，这一段时间我们带动了近千人去下乡，去参与社会实践，今年暑假我们也如期的组织了在山西地区富有特色的支农下乡活动，我们一共有50多人，分别去了太谷县与祁县，去了四个村子做了为期十天的支农活动。

我们从起先联系各村村长、校长到争取他们的同意然后我们再去到村子里进行活动，前前后后每个村子去了将近三四次，有的村子起先答应了，当我们要去的时候突然有种种理由拒绝我们去，队员很是懊丧，各队队长更是感到无助，但他们没有停留还是坚韧地骑着自行车去太谷县一个村庄一个村庄跑，和村长校长商议，以至于最终敲定要去哪个村子，每一步走的是很艰辛。

到村庄之后，我们主要开展三大块内容一、乡村文艺，在农村随着青年人不行遏制的进入了大城市，农村显得越来越凋敝，越来越没有活力，老人们和留守孩子只能在夕阳西下时，眼睛望着村口的那个十字路口，期盼着、期盼着、、、、、、所以我们用我们的方式将孩子与村民联动起来，给孩子们排练节目，也给老人打算节目，有时候和村民一块跳舞，相互学习秧歌与广场舞等。一般在下乡的最终一个晚上实行“学农联欢晚会”，我们和村民孩子一块享受着我们自己的文艺晚会，谱写着我们特有的农村文化。

二、乡土教化，我们从小被灌输以后肯定要离开农村去城市生活，农村是没前途的，其次是作业量无限的加大，各种不大对劲的教学方法层出不穷。这几年随着九年义务教化的实行，我们发觉农村的教化却越来越差了，上高等学校的孩子人数急剧下降，很多农村孩子半路辍学。他们不知道为谁读书，读书有什么用，就起先放弃学业出去打工，当然他更不情愿回到农村，他憧憬城市那灯红酒绿的生活方式。我们试图通过我们设计一些课程培育孩子的乡土情结让他们爱家乡，爱亲人，让孩子充溢自信，主动的面对生活。比如我们的课程有英语口语，语言类科目，演讲类，鉴赏类等等。

三、乡村调研，我们始终强调学习与实践结合起来，但在学校这样的课程几乎没有，我们也没机会去做。在下乡之前我们会做培训，也会请一些老队员讲一下他们的阅历，列好调研提纲，然后下乡时让有阅历的人带着大家去做调研。

我们今年的下乡也基本是按这个框架来做的，这中间我们遇到了前所未有的困难，遇到了许多意想不到的事情，比如突然拒绝我们进村，导致我们很无奈；拒绝我们进入学校给孩子们上课，不供应活动场所；遇到了往年所不见的大雨，出行很艰难；有的村子里缺水，像我们这外来人口根本没法做饭更谈不上洗漱了，有的队员两三天都洗不上脸。

但是我们没有任何埋怨，因为这是我们自己要做的，因为这是有意义的，所以我们满怀着热忱，去做这件事。

回顾今年的下乡的整个过程，希望这些总结与建议对大家以及对我们社团有借鉴意义。

首先我们在打算工作中存在几个不足之处：

其次在下乡过程中我们也存在一些问题：由于前期我们打算工作不充分，下乡过程中在纪律方面有的队做得挺好，有的队做得不太好，有的小队长要求严格，有的相对松散。另外在下乡过程中队员自身学习没跟上，队员可能在身体上感觉挺苦的，但在思想上对很多问题没有一个较为客观深化的相识，这样的话下乡完之后回到学校大多数人还是回来了那种懒散的生活，并没有对自身的成长形成多少帮助。各队也都存在的是没有将调研做好，这个问题每年都是我们的瓶颈，很难突破，今年亦没有突破。

但是可喜的是，我们这四个队伍在进到村子里之后，心态都是好的，他们主动的面对遇到的各种困难，刚好的调整活动方案，使活动顺当的进行下去。

总的来说有这么几个特点：

三个突破：

1、今年下乡我们在人数上比往年有所增长，很多人也都是慕名而来，其中大三大二的以及探讨生占多数，足见我们下乡的人数也是在逐步增长，这样我们的下乡规模也在变大，我们应当对这一新的趋势有所打算。可以主动的和团委商议，看能不能供应更多活动的机会，另外我们自己也要将我们的各项工作理顺，使其质量不会随着下乡人数的增长而下降，二者应当成为正关联。

2、在课程设计上，xx负责这块，使得今年下乡支教的课程相比于往年形式更多样，内容更丰富增加了很多以前没有的课，使得学生更简单接受。这样的势头我们应当保持下去，并接着有所创新，可以渐渐的形成自己独特的下乡支教体系，当然我们也会请一些特地做短期支教的机构帮我们做培训。

3、在工作思路上我们也有新的突破，比如将短期的支教工作改成夏令营活动，这样我们在做支教的过程中就可以有更大的活动范围与自主性，可以将我们的专业与孩子们的需求更好的结合起来，发挥我们的特长，设置更多切合实际的课程。

两个不足：

1、在工作作风与纪律方面，我们支农队这几年能始终这么做下去，是有其深刻缘由的，大家觉得很重要一点就是我们支农的纪律与我们整个团队的内部逻辑是和一般社团有着很大不同的。我们始终要求艰苦朴实，勤俭节约，渐渐的也形成支农纪律十六条，这样我们在下乡的过程中会削减很多不必要的麻烦，同时也会使村民简单接受我们，认可我们。

2、另外我们始终在团队里边强调把全部不同的看法本着恳切的看法当面说出来，不能背地里说一些影响团结的话。特殊是民主生活会，希望大家勇于做自我指责与表扬他人。这是多年形成的一种文化，我们做社团不收取任何费用，也从没学校得到一分钱，所以没什么利益之争，大家为着共同的志向来做事情，有时候自己还常常往里边贴钱呢，但是大家没什么不满足的。

但在下乡过程中我们在这两方面做得不太好，我参与了郝村的一次会议，大家很多话本该当面说出来的，但始终有许多顾忌，怕被人误会等等，然后就不说。这样的话导致在工作中就存在很多小冲突，但是大家都心知肚明，就是不愿说。假如连沟通都是个问题，那我们就很难使事情做得更好。大家在学校里过惯了那种比较个人的生活，很难和别人处在一块，也不情愿打快乐扉与挚友沟通，在下乡过程中我们就想通过那种氛围，让大家有所感悟与收获。但从实际的效果来看，还是和我预想的有差距。

一个难点：我们的乡村调研始终持续好几年了，但是调研的实力始终没有任何的提升，好几年了我们始终头疼。但由于一些主客观因素，这块的确很难做，今年下乡前打算了大量工作，但发觉到头来还是原样子，不免让人有些哭笑不得，其实自己内心里多了几分凄楚。

针对这次下乡活动中所表现出来的一些问题，我们应当有所反思，更应当主动的去找寻解决问题的方法，有些事知其不行为也要为之，用极大的热忱去做，用平常心来对待最终的结果。

首先，在学习方面，在这新的一年我们应当加强队员们自身的学习，特殊是和农村亲密相关的一些学问，这样我们在下乡前的培训以及下乡的过程中才能更好的带领志愿者去做一些事。另外我们要扩展我们的学问面，虽然高校的图书量特别大，但真正看书的人却少之又少，有的人只局限于读那几本课本，也有人两三年就只抱着那几本考研书来读，结果一考完研全忘了。我们得相识到这个问题的严峻性，我们必需有所行动，去主动的做有意义的事。

在社会实践方面，我们始终做得相对来说面比较广，但深度不够，这和我们自身社团成员的年级构成有绝大关系，现在大部分成员都是大一大二的，而大部分成员一到大二就只作为组织者而很少再参加到实际工作中去，这样就导致有点阅历的人不能带领大一的来做，很简单断层。特殊是这次下乡，大二参加的就很少，想给每个队配一个大二的跟队但配不齐，在下乡过程中导致很多问题的出现。另外很多人不情愿去做社会实践，实践本身对我们的要求比较高，其难度要较大，当让我们去做这个的时候，很多人心里有所顾忌，就会避而不去，这也会影响到社会实践的质量。所以我们就得在新的一年将这些难点突破，争取给大家带去更多的东西。

其实我们主要的工作就在这两大方面，其他许多工作都涵盖其内或者说都围围着这个中心。我们在社团始终强调要让每一个加入我们让社团的人在最终有所收获，有成长，但是收获不是说出来的，也不是无缘无故就有成长的。全部的收获、成长都必需以社会实践与学习活动为载体，假如要有大收获那就必需有高质量的活动，这就涉及到了我们整个团队的各个方面的工作。假如我们有哪一方面做得不好，那我们整个工作的质量就会受到影响。

虽然我们现在还存在诸多问题，有的问题到现在由于一些主客观的因素我们短暂还找不到解决的方法，但我们确定还会走下去，还会尽最大可能的将它做好。

高校生支农在十余年的历程中，已经渐渐的形成了自己的一些文化与精神。在当下很多人崇尚金钱与与名利，放弃了个人奋斗，鄙视艰苦奋斗，讪笑追求志向的人，而宣扬自己所谓的现实庸俗文化。而我们要做的就是发扬艰苦奋斗的精神，树立正确的价值观，主见个人从自身做起，自强不息，心怀责任，敢于追求志向，坚持正义，主动行动，乐于奉献。

进入21世纪，三农问题愈演愈烈，高校生英勇的挑起了历史的责任，主动的投身于支农事业，这是一种爱国的表现，也是一种文化现象。历史上的乡村建设有许多，各地也有不同类型的组织形式，在民国期间可谓是盛极一时。代表人物梁漱溟，卢作孚，陶行知，好像还有山模范省长阎锡山等等，以至于当时形成一个学派，特殊是晏阳初将平民教化发扬到东南亚以致全世界，更彰显了这一文化具有的强大生命力。

高校生作为国家战略人才，担当着重要的责任，面对历史的重担，我们青年高校生会责无旁贷的去做这些事。面对这些事情，虽然遇到的困难以及阻力比干其他的会更多，更大，但我们这个社团以至于我们整个高校生支农群体都会满怀着热忱，去主动的面对我们做的这些有意义的事，至于难些困难只是做事情过程中遇到的一些小插曲，当我们克服它的时候，它会为我们的生活增加更多的乐趣。

下乡工作总结

忘不了，一年前在芳馨宾馆里，那个欢送老师下乡支教的热情场面;忘不了，领导们热忱洋溢的讲话、谆谆的训诲和殷切希望;忘不了，两位校长迎送我们前往支援学校的那一幕;忘不了，我是小龙潭人，一言一行代表着学校转瞬间，我在杉木小学支教工作已结束。一年支教，使我走进了农村小学教化的深处，了解到了农村小学教化的现状，相识到了农村小学教化教学工作的困难与艰辛，体会到了农村小学老师的酸甜苦辣。下面就我支教工作的几点体会和收获向领导和老师做一汇报和沟通。

刚到杉木小学的时候，那里的老师对我很客气，更甚者有人称呼我们为“领导”。这让我觉得特别别扭，何况自己什么也不是。我只知道我是一名一般教化工作者，所不同的是我们是穿着“支教”的外衣来的，这就注定了我在此地的“不平凡”，我想，既然这样，那么，就肯定要实实在在做让受援学校的教化教学整体水平提高上起到一些促进性作用的老师。

要想别人不把你当“领导”看待，自己就应先“一般”起来。说起我的“一般化”过程，相当简洁，也是轻车熟路。首先，我听从领导工作支配。担当四年级语文、英语教学任务，由于换了新的教学环境面对农村的学生，教学手段和教学方法都成了我的心病，但我很快地调整了自己的心态，刚好的走上正规。事实也证明我是很胜利的。学生们很喜爱我，对于我的教化教学方法，学生特别接受;与老师们打成一片，不搞特别化。在学校，利用茶余饭后或工作之余与老师们聊闲聊、叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提过多的要求，平常与老师交谈从不敢有居高临下的优越感，一律按学校的规则、要求去办事;树立主子公的意识。凡是涉及到学校利益的`事，我总是考虑一再如何做?并做到凡是有损学校声誉的事不做，有伤学校感情的话不说这样过了一段时间之后，老师们就不自觉发出了这样的感叹:“你这个人很随和，也很直爽，没有架子，不像是城区人。”听到这些话，我知道我已经被杉木小学的老师们接纳了，我也成了这和谐大家庭的一员了。听老师们说出这样的话，每次我都是会心地微笑着。打心眼里，我为自己能够被老师们接受、理解而兴奋，为自己能够融入杉木小学这个集体而兴奋。

在支教的工作中难免会有不足之处，所以我时刻提示自己要随时随地的向其他阅历丰富的老师请教和学习，虚心听取他们的看法和建议。我从不自高自大，而且能主动主动的参与学校组织的各种教研活动，仔细学习杉木小学老师们在教学中积累的一些珍贵阅历，更学习他们那种爱岗敬业、诲人不倦、不怕苦、不怕累、兢兢业业为农村教化事业奉献一生的敬业精神。在向老师学习的同时，我还留意向学生学习，使得教与学相得益彰。我深知教化应以“学生”为本，不应脱离"学生"这个主体而谈教化。所以在教学过程中我很重视学生的感受，常常向他们寻问状况，学生给我反馈的看法和要求使我能更合理的支配教学任务、高速教学安排。通过向学生学习，我能刚好了解学生思想动态，发觉问题，从而能更好的解决问题，真正做到教学相长!

从接班第一天起，我便全身心投入到教学工作之中，每天忙于备课、上课、批改当中。其实对四年级的教学我并不生疏，因为我是从六年级刚下来的老师，但让我生疏的是学生的学习看法和学习基础，这样的班级还真是头一次教，不及格的比例占了大半(他们中间的尖子生已转入城区学校)。万丈高楼平地起，我只能放慢教学进度，一道题一道题的讲给同学们，并且边讲边帮助学生归类，让他们驾驭肯定的解题方法。课堂上还不断的激励学生们多质疑，做到有问必答。对于后进生的问题，我给与更多的敬重，生怕那句话说重了，打消他们的学习主动性。语文教学我注意培育学生的学习实力，教他们写读书笔记，练习演讲，当导游，指导学生分类储存信息和积累语言等，而且尽量拉着每个同学都不掉队。我的志向并不是使每个学生都完备无缺，但我尽量要每个学生都完善自己，都在某种程度上有不同的提高.

四年级的班主任是一位长者，而且多病。常常卧病在家。特殊是今年春天，该班主任病得只能在家静养，好几个星期不能到校上班。常言说：学校可以一日无校长，但绝不能一日无班主任。我便毅然做起了四年级的义务班主任。

要当好班主任，最重要的是要有事业心和责任感，要对学生和家长负责。接手四年级后，经过一星期的了解，学生显露出了许多问题，这个班学生学习成果极差，学生自由散漫，为所欲为，简直是散沙一团。面对此状况，我马上实行行动，首先挖掘班级有思想、有上进心的小群体的潜力，重新组建了班委会，而且每天反复不断的对学生进行思想教化，让学生先从相识上转变过来。俗话说:“冰冻三尺非一日之寒，班级的纪律光靠说教式扭转不过来的，对此我决心下大力度来变更这种状况，我有时实行突袭检查，有时到班委那儿了解状况，抓住一人严厉处分一人，而且让被抓住的学生帮我记课间和平常不守纪律的同学，每天早晨把名单交给我，我再一一严厉指责，而且我规定帮我记名的这些同学假如再次触犯纪律，我将严格惩罚他们。这些同学可能第一次受到老师的信任和重用，很主动的协作老师工作，并且自己也能够渐渐的改正缺点。即使上课时不能仔细听讲，也不会影响别的同学，能够尽量给其他同学一个良好的学习环境。现在班内的纪律有了很大的改善，尤其是动手打架现象，基本上看不见了。

除了严格班级的制度外，我常常利用课余时间找学生谈话闲聊，拉近学生与老师之间的距离。通过了解，我感觉农村的学生真的很苦，班上有三分之二是留守儿童跟着爷爷奶奶生活，爷爷奶奶也只能是管住孩子的吃喝，很少给孩子必要的沟通和学习上的帮助。课余生活贫乏，除了看电视、疯跑之外别无其他。为了让孩子受到正常的思想教化，我想到了书籍，我动员曾经教过的学生让他们把自己不看的书带给孩子们，看到他们拿到书后欣喜若狂的样子，我心头一热。

支教工作结束了，但每每看到与孩子们的合影照片，还能叫出他们的名字，心的深处又会生出几多情愫，孩子们还好么?每每望见床头可爱小礼物，就会想起这帮可爱孩子们，在我离开的那天，孩子们抱着礼物找到我，泪眼蒙蒙的对我说:“老师，我们不想让你走!这些礼物给你!”每每在灯下看书，我同样会想起那个胖乎乎的小男孩，同样在我离开的下午，孩子特地和奶奶一起找到学校，送我一盏台灯，流着眼泪对我说:“黄老师，这盏带香水的台灯送给你，改作业时蚊虫不咬你”等到这些话语，我感动的一塌糊涂。真的，条件的艰苦算的了什么!!同时，这群孩子给我带来了好运，我的教学成果挤进了前五，得到了领导的赞许；我被龙凤镇中心学校评为“支教先进个人”。

下乡工作总结

伴你成长，关爱你的假期，此次活动是我们院一行19名学生志愿者外加一个带队老师共二十人一齐，经过了大家共同的艰辛努力，我们在xx完小生活了十三天，那里严峻的缺水，自来水都没有保障，使得我们不得不在常常没水的日子里，团体去挑水来过。同时经过这十几天我们相识到了，原先许多留守儿童家里都是那么艰辛，那么的不简单，原先我们的生活跟他们相比是多么的华蜜。

为了这个活动我们前期做了许多打算工作，期间遇到了许多许多的问题，前期资金的严峻不足，差点迫使我们都要放弃这个活动了。之后经过不断的努力去拉赞助，为学校部门赞助等等，凑齐了这个活动须要的经费。可是我们的下乡地点却变了几次，第一次是永顺县勺哈乡，之后还听说是芦溪的一个地方，最终才确定是xx县xx完小。资金地点都确定好了，可是我们基本上都是第一次搞这个活动，还不明白我们究竟要打算什么东西，又去向别人打听，自我渐渐摸索。大家团体开会探讨，最终把我们须要的东西都买了。由于这是第一次搞这个活动使得我们还是有许多东西打算不足，比如一些上课须要的东西，我们自我生活须要的东西。

这个活动在万众瞩目下还是办起来了，参与这个活动的二十人都憋足了一股劲，那就是不管怎样，我们必需把这个活动办好，必需不能比别人差。所以大家在各种分组的时候都进取协作，大家真的是花费了许多的心思为了这个活动。不怕吃苦，吃亏的团队精神在这个活动中，都体现了出来。这个活动中男生担起了许多苦力活，比如每一天的挑水。女生同样了做了许多许多的事情，洗菜，帮忙做饭，给孩子们洗手洗脚洗头等等。

学到什么呢或许就是我们给他们一些快乐及关切吧。

睡觉还不让别人进来打搅我，她就自我躲着看我，然后在黑板上还写下了：祝xx老师一路顺风，万事如意，早发大财，红包拿来的样。让人看了都忍不住流下眼泪，她自我也困了也就趴桌子上睡觉。很懂事的一个孩子，还要我常常联系她。

此次三下乡活动，我相识到了自我缺少消遣细胞，表演节目什么都不会，支教美术也是我自我很久都没有动过画笔的情景下教他们，并且他们许多人都喜爱画画，我每次也就能供应白纸给他们，其他材料都没，这么简陋的条件下每次都让他们自我照这例画来画，从中教一下基本的美术画要求及画画用笔技巧。这次的孩子都非常听话，让你有种非常舍不得离开他们，还想再去看看他们，此刻也明白了他们须要我们怎样去帮忙他们，让我们的帮忙落到实处，让孩子真正的能够健康成长，期望不止我们能够帮他们也期望的爱心人士也去帮忙他们，让他们有机会走出大山，为他们家乡的建设做出贡献。

下乡工作总结

学号。

姓名曾。

成果。

20__年10月3日。

“三下乡”社会实践调研-农夫工子女教化问题。

社会实践调查报告。

——关于农夫工子女教化问题的调查报告。

一：调查的目的与意义。

伴随着改革开放的不断深化和工业化、城镇化进程的加快，农夫工问题已经成为重大的社会问题。农夫工的子女们，无论是那些留在家乡农村、还是随父母进入城市的孩子们，他们的生活环境、学习环境、平安环境等许多问题都亟待关注，他们是经济社会转型时期出现的最须要关爱的特别少年儿童群体之一。本次对于农夫工子女的调查报告主要是通过调查农夫工子女的教化现状,在学习方面的需求,为社会对他们进行帮助供应肯定的依据。

二：调查方法及对象。

运用封闭式调查问卷、个人访谈、小组访谈方式对旁边的农夫工子弟进行调查分析。

三、调查结果分析。

(一)农夫工子女教化问题的成因。

随着我国工业化、城市化进程的不断推动，围绕解决“三农”问题和增加农夫收入，加之城市劳动力的缺乏，广阔农夫纷纷进城务工就业。随之而来的人口迁移带来了很多社会问题，尤其是农夫工子女教化问题日趋突出。

(二)农夫工子女教化存在的问题。

1.心理问题突出。文化背景各异、学习方式不同,农夫工子女心理发展不平衡。农夫工子女大多来自经济条件较差、物质和精神生活相对贫乏的农村,且农夫工子女都是从农村的学校干脆进入本地,介于城市和农村这两个群体之间的一个特别群体。他们无法短时间内适应生活,不同的腔调、不同的教学进度及不同的教学方式使得他们的成果较本地孩子差，使农夫工子女易自卑、自控实力不强、意志力薄弱、戒备实力强等不良心理。

和家庭无法建立稳定的联络方式,致使家庭和学校无法有机结合起来,学生脱离家长监护问题特别突出。

3.教学内容相异。一般来说,农夫工子女大多是从农村的学校转入学校。他们的文化基础较差,不同的教学进度、不同的教学方法以及不同的学习环境导致流淌儿童在学习、生活等各方面都出现了不能适应的现象。主要表现为两个方面:一是没有学习热忱,缺乏成就感,心情不稳定,如忍受性低、孤独感强等;二是缺乏团体归属感,易产生不良心情。同时,农夫工子女还普遍存在自信不足、自我评价偏低、自卑、自闭、压抑等心理特征。这些缘由导致流淌儿童产生厌学看法。

4.家长思想观念落后。家庭能否供应良好的学习环境和学习上的帮助对学生有显著影响。调查表明,大多数家长对其子女的教化还是特别关注的,但是由于各种客观缘由，家长不能对子女的学习进行有效辅导。他们多半来自经济、文化较为落后的农村,较低的文化程度和生活上的压力让他们没有实力、时间和精力来教化孩子。

(三)解决农夫工子女教化问题的建议。

农夫工子女义务教化问题的解决,不仅是对农夫工子女权益的敬重,更关乎国家、社会的长期稳定和长远发展,因此全社会应一起来关注农夫工子女的教化,让全部的农夫工子女都能在共同的蓝天下一起成长。

1.加大农村基础教化的投入。教化强国是我国的一项基本方针，但还不能落在口号上，而要落实到实际行动中，要增加教化和投入比例，特殊是要加大农村基础教化，改善现有的教化基础设施，提高农村教化工作的政治待遇和经济待遇，能让教化人才安心在农村工作，从而让农村的孩子受到良好的学习教化，有较好的素养，这样才能从上长远的解决农夫工的问题。

2.建立民工子女学校：民工子女学校作为政府承办的项目，具有得天独厚的优势，不论是从师资力气，软硬件设备，教学实力和质量，学费征收，伙食和住宿等学校条件上，还是从对孩子的全面发展，优秀人格培育上来讲，对于民工子女都是最相宜的选择。

四.作为高校生，我们的行动。

农夫工的孩子跟城市的孩子一样，都是祖国的将来和希望，关切青少年健康成长并不仅仅是政府的义务，更是我们当代高校生义不容辞的责任。作为21世纪的高校生，我们要努力回馈社会，造福社会，因此，我们应尽自己的最大力气参加到关爱农夫工子弟的行动中来。比如可以主动的参与由我校青年志愿者中心的关爱农夫工子女志愿服务行动，坚持从学业辅导、亲情陪伴、感受城市、爱心捐赠等多种志愿服务，以这些行动为载体，将关爱传达到农夫工子女。

通过调查我们发觉，这些孩子的家长们，对于只有学问变更的命运的说法深信不疑，他们大多表示，只要孩子的学习成果和实力不是太差，自己就会尽力供应孩子上学的需求，让孩子接受更好的教化。必需指出，民工对当地城市的建设发展做出了重要贡献，他们一般从事繁重甚至危急的的工作。因此,希望以此次调查探讨活动的资料和结论为基础，向社会大众传达关爱社会弱势群体的理念，唤起社会对此问题的重视，呼吁更多的人加入到关爱农夫工子弟的队伍中来，给与他们一些学习上的帮助，更好的关切农夫工子女的问题，