短视频编辑与制作 教案5.3 短视频作品数据收集与分析

课题名称5.3短视频作品数据收集与分析课题类型新授课上课时间授课学时2教材分析《短视频编辑与制作》教材由电子工业出版社出版，教材内容以“项目-任务-活动”的组织形式，注重实操训练，符合“做中学”的要求。本书以企业工作过程为主线，以岗位典型工作任务为主要内容，以综合职业能力培养为目标，以职业活动为导向，实现教学做一体化教学。教材编写有机融入课程思政内容，落实立德树人根本任务。学情分析学生对短视频的制作有一定的兴趣和基础，已经学习了短视频的内容策划、文案撰写、短视频拍摄、短视频素材的剪辑处理等内容，能够使用剪映软件进行基本的视频编辑。学生比较熟悉混合教学模式，喜欢动手实操，偏好生动、形象的信息化课堂教学。略教学目标知识目标：熟悉短视频作品数据的收集方式和分析方法。技能目标：能够准确的对短视频作品进行数据收集和分析。素质目标：培养学生在进行数据分析时，养成科学严谨、实事求是、耐心细致的工作态度。教学重点短视频的数据分析教学难点短视频的数据分析教学准备制作的线上课程资源（视频、作业、试题、讨论、互动等）。制作课程课件、教学PPT和实训任务书。教学方法任务驱动法、教师演示，案例教学法等。教学环节教学内容师生活动设计意图任务导入情境导入【师】介绍任务情境【生】学生聆听。激发学生学习兴趣任务实施任务实施活动一开通数据中心功能导入新课【师】活动描述：短视频发布后，在后边的每一个运营环节中，林凯都要用数据来进行问题分析及效果预估。通过专业的数据分析，可以了解自己短视频的运营状况，根据数据分析结果调整和优化运营策略。为此，他需要开通抖音平台的数据中心功能，通过数据中心功能收集相关数据资料。【生】学生聆听介绍活动背景导入本课主题活动实施【师】讲授新知，指导学生完成实训任务。【生】步骤一：进入个人主页。步骤二：进入抖音创作者中心。步骤三：进入“我的服务”页面。步骤四：点击“数据中心”。问题引导，任务驱动，做中学、做中教。活动拓展【师】发布“练一练”任务：请分别对快手、小红书以及哔哩哔哩平台进行探究，了解其后台数据的查看方法，并进行数据查阅。【生】完成实训任务。任务驱动，坚持“做中学”。活动二账号核心数据收集与分析导入新课【师】活动描述：开通数据中心功能后，林凯了解了抖音常用的短视频账号数据分析指标。他希望进一步了解这些数据有何意义，并且通过收集和分析这些数据，进而不断调整短视频账号整体的运营策略。【生】学生聆听。介绍活动背景导入本课主题。活动实施【师】讲授新知，指导学生完成活动任务。【生】步骤一：进入数据中心主页。步骤二：查看账号诊断类数据。步骤三：数据中心页面下拉，查看核心数据概览内容。步骤四：查看数据全景。步骤五：粉丝数据查阅与分析。问题引导，任务驱动，理实一体。活动拓展【师】发布“练一练”任务：请查阅本小组所运营的短视频账号数据中心，对该账号的总揽数据、数据全景、粉丝数据进行收集和分析，完成数据分析报告一份。请把整理结果记录在文档进行保存，文件以“班级+学号+姓名”的方式命名后，在线上进行提交。【生】完成实训任务。任务驱动，坚持“做中学”。活动三作品核心数据收集与分析导入新课【师】活动描述：林凯通过平台的数据中心，了解了账号总体的核心数据如何收集与分析，他还想知道每个作品的相关数据如何收集与分析，如何通过数据判断作品是否存在问题，明确调整的方向，从而去优化不足的地方，实现短视频作品效果最大化。【生】学生聆听。介绍活动背景导入本课主题。活动实施【师】讲授新知，指导学生完成活动任务。【生】步骤一：进入作品数据页面。步骤二：播放分析数据查阅。步骤三：查看互动分析数据。问题引导，任务驱动，理实一体。活动拓展【师】发布“练一练”任务：请进入本小组所运营的短视频账号数据中心，对该账号的某一作品进行详细的数据收集和分析，