短视频编辑与制作 教案6.3知识短视频制作实战

课题名称6.3知识短视频制作实战课题类型新授课上课时间授课学时2教材分析《短视频编辑与制作》教材由电子工业出版社出版，教材内容以“项目-任务-活动”的组织形式，注重实操训练，符合“做中学”的要求。本书以企业工作过程为主线，以岗位典型工作任务为主要内容，以综合职业能力培养为目标，以职业活动为导向，实现教学做一体化教学。教材编写有机融入课程思政内容，落实立德树人根本任务。学情分析学生对短视频的制作有一定的兴趣和基础，已经学习了短视频的内容策划、文案撰写、短视频拍摄、短视频素材的剪辑处理等内容，能够使用剪映软件进行基本的视频编辑。学生比较熟悉混合教学模式，喜欢动手实操，偏好生动、形象的信息化课堂教学。略。教学目标知识目标：了解知识短视频的创意策划；熟悉知识类短视频文案和脚本的撰写方法；掌握知识类短视频的剪辑和制作方法。技能目标：能够依据不同的拍摄需求，策划、拍摄制作知识短视频。素质目标：1.弘扬中国传统文化、培养学生文化自信、民族自信。2.体会知识的力量，培养学生尊师重道的意识。教学重点知识类短视频拍摄教学难点知识类短视频选题教学准备制作的线上课程资源（视频、作业、试题、讨论、互动等）。制作课程课件、教学PPT和实训任务书。教学方法任务驱动法、教师演示，案例教学法等。教学环节教学内容师生活动设计意图任务导入情境导入【师】介绍任务情境【生】学生聆听。激发学生学习兴趣。任务实施任务实施活动一知识类短视频创意策划导入新课【师】活动描述：美景视觉创意工作室重视媒体矩阵的布局，除了为其他企业运营短视频账号外，还计划打造一个新的账号。林凯根据调研，选择为工作室运营一个知识类账号。飞瓜数据《2021年短视频及直播营销年度报告》显示，年度涨粉500万以上的博主行业第一名就是“知识资讯类”，可见该类型的短视频深受广泛网友的喜爱和关注。这个账号计划围绕工作室擅长的新媒体视频创意制作方面进行知识分享，以吸引更多的粉丝，提高品牌效应。我们一起来学习创作知识类短视频吧。【生】学生聆听介绍活动背景导入本课主题。活动实施【师】讲授新课，发布实训任务书《知识短视频制作实战》，指导学生完成活动任务。【生】步骤一：明确定位。步骤二：收集相关选题。问题引导，任务驱动，做中学、做中教。活动拓展【师】发布“练一练”任务：以小组为单位开展讨论，从知识种类地图中选定一个作为本小组的定位细分领域，并向全班说明选择理由。【生】开展讨论，并以小组为单位向全班说明选择理由。任务驱动，进行知识类短视频选题，突破难点。活动二知识类短视频文案及脚本写作导入新课【师】活动描述：经过市场调研后，美景视觉创意工作室在知识类短视频类目下选择了“职业技能”方向进行尝试。在各个选题中，林凯选定了第一期短视频的题目：《90%的人都不知道剪映的宝藏玩法》。确定了选题后，首先要确定知识类短视频的表现形式，然后根据选题撰写文案。知识类短视频的文案是短视频成败的重中之重，既要有用还要有趣。【生】学生聆听。介绍活动背景导入本课主题。活动实施【师】讲授新课，指导学生完成课程实训任务。【生】步骤一：确定知识类短视频表现形式。步骤二：撰写文案及脚本。问题引导，任务驱动，理实一体。活动拓展【师】请以小组选定的知识类短视频选题选择合适的拍摄方式，并完成文案及脚本的撰写。撰写完毕后请把结果记录在文档进行保存，文件以“班级+学号+姓名”的方式命名后，在线上进行提交。【生】撰写知识类短视频文本。做好知识准备。活动三知识类短视频的拍摄与剪辑活动导入【师】活动描述：很多知识类短视频会采用讲授者出境的方式进行拍摄，这能够提高短视频真实性，拉近与受众的距离。林凯完成了本次图文形式的知识短视频的制作后，他计划学习如何为本次短视频添加真人出镜的讲解部分。【生】认真聆听活动导入。活动实施【师】讲授新课，指导学生完成课程实训任务。【生】步骤一：拍摄真人出镜画面；步骤二：导入视频。步骤三：裁切画面杂景。步骤四：进行抠像。步骤五：调整人物的位置。讲练结合，技能内化。活动拓展【师】请根据步骤二的文案和脚本，拍摄并剪辑成一个时长3分钟以内的知识型视频，添加字幕后，导出一个比例为4：3，分辨率1080P,帧率