2023年部编版二年级语文下册《当世界年纪还小的时候》课件

第1课时第2课时小时候，我们希望自己能学习各种各样的本领。说一说，你学会了哪些本领？那么，当世界年纪还小的时候，它做了哪些事情呢？第1课时结构：世重难点字书写指导独体字结构：界上下结构田24当世界年纪还小的时候jì朗读课文，将不认识的字圈出来。世界学习成功反复简单戏弄月亮主意一直只好自由这些词语很调皮，当它们跑到句子中，你还能读正确吗？每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流……整体感知自由读课文，思考：文中主要写了哪几种事物？太阳月亮水它们是怎样学习生活的？它们学会了什么？太阳开始学发光，学着怎么上山下山。月亮不知道自己该学些什么……它学会的是不断变化。水开始学习流动。太阳开始学______________，学着______________。月亮学会的是______________。水开始学习______________。太阳月亮水雨眼睛书写指导世由界复简弄反式功独体字上下结构半包围结构结构：部首：书写指导：“式”中的“工”的第三笔改“横”为“提”。半包围弋shì式抄写词语：世界学习成功反复方式简单自由世界学习成功月亮主意一直只好变化方式简单自由生长泥土相当最好结局开头反复戏弄复习巩固第2课时再读课文，填空梳理课文。当世界年纪还小的时候，太阳学会了________，月亮学会了________，水学会了________，只要万物都做________，世界就________。品读课文这篇课文特别有趣，充满了奇妙的想象，你最喜欢哪个部分？聚焦太阳（第2自然段）文中说“它也试过做别的事，但是都没有成功”，请大家想象一下，太阳还可能尝试做过什么事，结果怎样？譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。譬辟+言譬如：比如、例如怎样的声音会把人吓坏？糙cāo反义词：粗糙——光滑展开想象：太阳还可能学过什么本领，为什么没学会？举例说一说。譬如说_________________，__________________________________。最后太阳把什么事做成功了？为什么它把这件事做成功了呢？发光上山下山做自己最容易做的事。小结：“上山下山”就是太阳的东升西落，这是太阳最擅长也最容易做的事。太阳发挥自己的特长，做自己最容易做的事，让这个世界更有秩序，更美好。聚焦“月亮”（第3自然段）它一直无法决定，只好反反复复，一下子变圆，一下子又变缺。反反复复反反复复：一遍又一遍，多次重复。你见过月亮反反复复的样子吗？你觉得这是一个怎样的月亮？聚焦“水”（第4自然段）水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流……你仿佛看到了怎样的画面？体会省略号的作用。一直往低处流，往低处流，往低处流……为什么用“一直”这个词？朗读感悟朗读太阳、月亮、水的段落，说说太阳、月亮、水的生活给你留下了什么印象。说一说太阳、月亮、水做什么最容易。太阳____________最容易。月亮____________最容易。水____________最容易。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……想象还有哪些事物在自由自在地生长，做着自己喜欢的事情。读句子，想象相关情景。世界在慢慢变化，万物在自由生长。________________________________……只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。用下列句式说说自己想象的画面。只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。有秩序的样子是什么样子？太阳、月亮、水做了什么，让这个世界有秩序？小结：万物各自学习，各自做好自己的事，这个世界就会很有秩序，很和谐。借助课本插图发挥想象，以“这世界还相当有秩序”为开头讲一讲。这世界还相当有秩序……小结：正是因为所有的事物知道自己做什么最容易，明白自己的优缺点，不断学习，不断进步，所以这个世界就很有秩序，也更美好了。续编故事生活就是这么简单，世界也变得简单，这个故事没有结局，却有很多开头。哦！不要往下讲了，最好再从头开始。这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。世界上还有哪些事物，它们都学习了什么？以“很久很久以前，当世界年纪还小的时候……”为开头，仿照描写“太阳”“月亮”“水”学习的段落，续编这个故事。小结：正是因为大家都知道自己做什么最容易，做着自己最容易做的事，所以这个世界如此美好，如此和谐。板书设计太阳：发光、上山下山月亮：不断变化水：往低处流万物：自由生长世界：有秩序遵循自然规律生活美好有序当世界年纪还小的时候第1课时第2课时第1课时课题导入同学们喜欢过节吗？请大家来猜一猜：这是什么节日？放鞭炮，拿红包。（）吃粽子，赛龙舟。（）吃月饼，赏月亮。（）春节，正月初一端午节，五月初五中秋节，八月十五2

传统节日“传”：左边是单人旁，右边一个“专”。“统”：总统，统帅，统一。什么是传统呢？我国的传统节日有哪些？传统：千千万万的中国人从几千年前一直传到现在。中国人世世代代都在过的节日，就叫“传统节日”。初读课文自读课文，借助拼音将生字读熟，圈出自己不认识的生字。不重读，不漏字。用横线画出文中提到的节日。巧记生字按读音：翘舌音的字：传、舟、赏后鼻韵母的字：统、巷、堂、

郎、饼、赏偏旁归类识记：传、贴、宵、艾、饼、

赏、菊换一换：粘——贴、常——赏、

消——宵、朗——郎减一减：察——祭、吃——乞、

港——巷看图识字龙舟月饼菊花书写指导春节到，人欢笑，（）窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯，大（）小巷人如潮。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，赛龙（），粽香（）香满堂飘。填一填贴街舟艾读一读上面的儿歌，你发现了什么？会写字贴街舟艾街“街”：左中右三部分相对均匀，要写紧凑。中间“圭”的三横一提保持间距相等。舟“舟”：笔顺——撇、撇、横折钩、点、横、点。首笔撇从竖中线起笔，横落笔在横中线上，两点与横保持一样的距离，“舟”字字形偏窄长。第2课时温故知新春节（正月初一）元宵节（正月十五）清明节（公历4月5日前后）端午节（五月初五）七夕节（七月初七）中秋节（八月十五）重阳节（九月初九）中国七大传统节日课文解读每年过的第一个传统节日，是什么节？为什么叫春节呢？春节时，我们会做些什么？学习“春节”春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。贴窗花你喜欢哪一种窗花？说一说为什么。元日

（宋）王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。放鞭炮人欢笑舞狮贴对联吃年夜饭想一想：春节时，我们和家人还会做什么呢？红红的窗花，红红的鞭炮，红红火火中国年！学习“端午节”过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。想一想，人们会怎样过端午节呢？赛龙舟说一说：看了视频，你想说什么？你还知道哪些端午节的习俗呢？吃粽子插艾叶和粽子一样香的是艾叶！端午节，赛龙舟，真热闹！粽子艾叶满院香！总结方法回忆一下我们是怎样学习春节和端午节两个传统节日的。分小组讨论，自由交流，全班汇报。品读与节日相关的语句，找出人们是怎样过节的。联系生活实际补充说明还有哪些其他的活动形式。合作探究运用以上学法学习剩下的节日，分组讨论。可以查看课前搜集的资料，完成表格。节日名称风俗习惯春节贴窗花、放鞭炮元宵节清明节端午节赛龙舟、吃粽子、插艾叶七夕节中秋节重阳节春节到，________，________，_______。元宵节，________，_________________。清明节，________，_________________。过端午，________，_________________。根据提示完成填空。七月七，________，_________________。过中秋，________，_________________。重阳节，________，_________________。转眼又是新春到，___________________。小组交流：我国很多民族都有自己的传统节日，你知道哪些？书写指导敬转团热闹“敬”是左右结构，左宽右窄。“转”是左右结构，右边的笔顺是：横、横、竖折撇、点。“专”字第三笔是一笔写成。“团”是全包围结构，最后一笔封口。