初中：九年级英语上册同步教案

初中英语新课程标准教材

英语教案

（2019—2020学年度第二学期）

学校：_______________________

年级：_______________________

任课教师：_______________________

英语教案/初中英语/九年级英语教案

编订：XX文讯教育机构

初中英语教案

文讯教育教学设计

九年级英语上册同步教案

教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言

能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于初中九年级英

语科目，学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，

可以放心修改调整或直接进行教学使用。

一、学习目标：

知识目标：能正确使用module7中的单词和短语；

能力目标：能够询问他人的旅游经历，并能向他人介绍自己的旅游经历。

情感目标：交谈经历时能够注意他人的情感，不要因别人不能周游各地而表示出蔑视的

态度，应表现出关怀与平等。

二、重点、难点：

重点：

1.应用本模块交际用语，如：whatareyouupto?wouldyoulikeahand…？ibet

youdo!

2.掌握短语havealookat,besimilarto,keepdoingsth的用法；

3.能掌握that引导的限定性定语从句。

难点：

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1.keepdoingsth.,keepsb.doingsth和keepsb.fromdoingsth的区另l|；

2.other,another,theother,theothers与others的辨析；

3.beusedfor,beusedas,beusedby,beusedtodo以及beusedtodoing的

运用。

4.that引导的限定性定语从句。

三、知能提升

（一）重点单词

［单词学习］

1.hand

【用法】n.协助

【例句】wouldyoulikeahandtocarrythebox?需要我帮你搬这个箱子吗？

常用短语：giveahandtosb.=givesb.ahand帮某人一个忙

【例句】wheniamintrouble,theygivemeahandintime.

【考查点】词义理解。

【易错点】不理解词义。

【考题链接】asktheboytogivemeahwithmovingthepiano.

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答案：hand.

解题思路：此题考查hand的词意，此句意为“叫这个男孩帮我搬一下这架钢琴。”故

填写hando

2.sheep

【用法】n.绵羊

【例句】therearemanysheeponthehill.

【考查点】单复数同形。

【易错点】复数形式的写法。

【考题链接】

howmanycanyouseeinthepicture?

a.sheepb.sheepsc.tree

答案：a。

解题思路：此题考查sheep的复数形式，由于howmany后跟可数名词，因此排除c,而

sheep的单复数同形，故选ao

3.similar

【用法】adj.相似的

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常用短语：（be）similarto同...相似的besimilarin在...方面相似

【例句】hisopinionissimilartomine.

ourbagsaresimilarincolour.

【考查点】besimilarto/in的用法。

【易错点】错用介词及similar拼写错误。

【考题链接】

goldissimilarcolour___brass（铜）.

a.to,inb.in,toc,to,to

答案：bo

解题思路：此题考查besimilarto/in的用法，此句意为“黄金在颜色方面与黄铜相

似"，故选b。

4.other

【用法】adj.其他的

【考查点】other,another,theother,theothers与others的辨析。

辨析：other,another,theother,theothers与others：

other：可作形容词或代词，作形容词时，意思是“别的，其他的”，泛指“其他的（人

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或物）”，后跟可数名词的复数形式。但anyother后要跟单数名词。

如：shedoesn,tlikeotherskirts.

heistallerthananyotherstudentinhisclass.

another：既可作形容词，也可作代词，只能用于三个或更多的人或物的比较中，泛指同

类事物中的三者或三者以上的“另一个”，只能代替或修饰单数可数名词。

如：idon,tlikethisone.pleaseshowmeanother.我不喜欢这一个，请给我看

看另一个。

theother:指“两个人或物中的一个"，此时的other作代词，常构成短语one…the

other**%此外，theother后可接单数名词，也可接复数名词，此时的other作形容词。

如：ontheothersideofthestreet,thereisatalltree.在街道的另——边，有

一棵大树。

maryismuchtallerthantheothergirls.玛丽比其他的女孩高得多。

theothers:是theother的复数形式，也相当于“theother+复数名词”，意为“其

他东西，其余的人”o特指某一范围内的“其他的（人或物）”。

如：twoboyswi11gotothezoo,andtheotherswillstayathome.

两个男孩将去动物园，其余的留在家里。

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others：others是other的复数形式，也相当于"other+复数名词”，泛指“另外几

个，其余的”。在句中可作主语、宾语。常构成短语some…others…。

如：someofuslikesinginganddancing,othersgoinforsports.

我们中的一些人喜欢唱歌和跳舞，其余的从事体育活动。

givemesomeothers,please.请给我一些别的东西！

【易错点】other,another,theother,theothers与others的用法易混淆。

【考题链接】

morepeoplespeakthislanguagethanlanguage.

a.anyotherb.someotherc.others

答案：ao

解题思路：此题考查的是anyother,someother与others的辨析，由于someother后

跟复数名词，所以排除b,而others后面不用再加名词，因此选a。

［即学即练］

©pleasegivemea____.ican,tcarrytheboxmyself.

a.helpb.handc.call

②iwasveryexcitedwhenisawsomany____onthefarm.

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a.chickenb.sheepc.duck

©someanimalscanmaketheircolorstotheirsurroundings（周围的事物）.

thentheycan,tbeseeneasily.

a.differentb.similarc.popular

©on____sideofthestreet,thereisatalltree.

a.otherb.anotherc.theother

⑤他们的房子和我们的差不多，但是我们有个更大的花园。

theirhouseours,butourshasabiggergarden.

（二）重点短语

［短语学习］

1.havealookat

【用法】看……一眼

【例句】mayihavealookatyourphoto?

【考查点】短语本意。

【易错点】后接宾语时易漏掉介词at。

【考题链接】

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请让我看看你的新mp4。

letmeyournewmp4.

答案：havealookat

解题思路：此题考查havealookat这个短语的用法，由于固定搭配为letsb.dosth.,

故直接填写havealookat即可。

2.keepdoingsth.

【用法】“一直/不断地做某事”

【例句】theykepttalkingandlaughingwhenmrlicameintotheclassroom.

当李老师走进教室时，他们还在不停地说笑。

【考查点】keepdoingsth.,keepsb.doingsth.和keepsb.fromdoingsth.的

用法。

辨析：keepdoingsth.,keepsb.doingsth.和keepsb.fromdoingsth.：

keepdoingsth.：“一直/不断地做某事”，表示连续不断的动作或持续的状态。

如：wekeptworkinginthefieldsinspiteoftherain.尽管下雨了，我们还是

坚持在地里干活。

keepsb.doingsth.：“使某人一直做某事”

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如：whydoyoukeepmewaitingsolong?你为什么让我等了这么久？

keepsb.fromdoingsth.：“阻止某人做某事”，此处的from不可省略。

如：theheavyrainkeptusfromcomingontime.

【易错点】不理解keepdoingsth.,keepsb.doingsth.和keepsb.fromdoingsth.

的意思。

【考题链接】

他心情不好时会不停地抽烟。

hewill_______whenheisinabadhumor.

答案：keepsmokingo

解题思路：此题考查“不停地做某事”的翻译，故选择keepdoingsth.,因此应填写

keepsmokingo

3.beusedas

【用法】“被作为……使用”

【例句】englishisusedasanimportantworkinglanguage.

英语被作为一种重要的工作语言来使用。

【考查点】beused构成的短语。

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辨析：beusedas,beusedfor,beusedby,beusedtodo及beusedtodoing

beusedas："被作为……使用”，介词as的意思是“作为”，其后一般接名词，强

调使用的工具及手段。

如：theboardisusedasatable.

beusedfor:"被用来做...”。

如：asweaterisusedforkeepingwarm.毛衣是用来保暖的。

beusedby：“被（某人）使用”,by后接动作的执行者（宾语）。

如：Chineseisusedbythelargestnumberofpeopleintheworld.汉语被世界

上大多数的人使用。

beusedtodo：“被用来做……”，主语往往是物。

如：asweaterisusedtokeepwarm.毛衣是用来保暖的。

beusedtodoing:"习惯于做某事"，相当于getusedtodoingsth.。此外，beused

to后可直接跟名词，意为“习惯于某事”。

如：iusedtohaveawalkaftersupper,butnowi'musedtoplayingbasketball.

我过去常常晚饭后散步，但现在我习惯打篮球。

iamusedtotherainydayhere.

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【易错点】错用介词。

【考题链接】

(1)rubbersareused___thestudentstocorrectmistakes.

a.asb.byc.for

答案：bo

解题思路：此题考查beused后的介词搭配，此句意为“橡皮擦被学生用来改正错误”，

故选b),

(2)你不久就会习惯这种气候。

youwill______theclimatesoon.

答案：be/getusedto。

解题思路：此题考查“习惯”的翻译，故填写be/getusedto。

［即学即练］

1.看看你在澳大利亚拍的相片怎么样？

whataboutthephotosthatyoutookinaustralia?

2.这些狗为什么不停地叫？

whydothedogs____?

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3.必须采取措施防止此类事故在该市发生。

somethingmustbedoneto____thiskindofaccidentinthiscity.

4.刀是用来切东西的。

knifethings.

5.英语在许多国家被当作第二语言来使用。

englishthesecondlanguageinmanycountries.

6.你习惯在这里生活了吗？

you___here?

（三）重点句型

［句型学习］

1.whatareyouupto?

【用法】“你在忙什么？"，相当于whatareyoudoing?beupto意为“从事于”。

【例句】一hi,tom,whatareyouupto?—i'mlisteningtothemusic.

【考查点】语境运用。

【易错点】不理解beupto的意思。

【考题链接】一_intheroom?

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-maybeheisdoingsomereading.

a.whatdoestomdob.whatistomuptoe.whyistomupto

答案：bo

解题思路：此题考查beupt。的用法，根据回答“也许他正在读书”，可推断出问句应

是“tom在房间里忙什么？”故选b。

2.ibetyoudo!

【用法】“我肯定你能行。”

此处“ibet…”意为“我打赌……,我肯定……”，相当于i'msure-。而“youbet”

则相当于。fcourse,意为“当然”。

【例句】⑴ibetourteamwillwin.

(2)一areyounervous?一youbet.

【考查点】ibet的意思。

【易错点】ibet和youbet的意思易混淆。

【考题链接】

ourfootballteamisthebestone,wewillwin.

a.ibetb.i,mafraidc.idon'tthink

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答案：a。

解题思路：此题考查ibet的用法。根据空白处前面这句话“我们的足球队是最好的”，

可先排除c,而i'mafraid是“恐怕”之意，和前面的句意不符，因此选a。

3.that引导的限定性定语从句。

【用法】在复合句中，修饰某一名词或代词的从句，叫做定语从句。

i'mlookingforthephotosthatyoutookinaustralia.我在找你在澳大利亚拍

的相片。

（先行词）（关系（从句）

代词）

（关系代词+从句=定语从句，定语从句修饰先行词。）

引导定语从句的关联词分为关系代词和关系副词两种，关系代词有that（指人或物），

which（指物），who（指人），whom（指人）和whose（指人或物）；关系副词有when（指

时间），where（指地点）和why（指原因）。定语从句一定要放在先行词后。关联词在句中

起联系作用，关系代词在定语从句中可作主语或宾语，作主语时不可省略，作宾语时可以省

略；关系副词在定语从句中可作状语。

此句可拆解为:i'mlookingforthephotos.

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youtookthephotosinaustralia.

此处可看出先行词thephotos在定语从句中作宾语，因此关系代词that在这里可以省

略。

再如：idon'tknowtheboythatistalkingtotheteacher,我不认识这位在和

老师谈话的男孩。

此句可拆解为：idon'tknowtheboy.

theboyistalkingtotheteacher.

此处可看出先行词theboy在定语从句中作主语,因此关系代词that在这里不可以省略。

注意：that作介词的宾语时，介词不能放在它的前面，只能放在从句中动词的后面。

如：thecitythatshelivesinisveryfaraway.

【考查点】that引导的定语从句。

【易错点】不明确that在句中作主语还是宾语。

【考题链接】mysisterhatesthefilmshavetoomuchfighting.

a.thatb./c.they

答案：ao

解题思路：此题考查that引导的定语从句。此句意为“我姐姐讨厌有太多打斗内容的电

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影”，此处thathavetoomuchfighting是定语从句修饰films,that在从句中作主语，

不可省略，故选a。

［即学即练］

1.—hi,jim,____?—ifmmendingthebike.

a.whatdoyoudob.whatareyouupc.whatareyouupto

2.lookattheblackclouds.itwillrainsoon.

a.idon,tthinkb.iamnotsurec.ibet

3.iboughtanewtvismadeinjapan.

a.thatb.whoc.where

4.thecar____iboughtyesterdayisveryexpensive.

a.whob.wherec./

预习导学

上册module8photos

一、预习新知

重点单词：trouble,expect,congratulation

重点短语：ontheleft/right,pickup,eventhough

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重点句型:which,who引导的定语从句。

二、预习点拨

思考问题一：getonwithsb.和getonwithsth.有何区别？

思考问题二：managetodosth.和trytodosth.有区别吗？

思考问题三:引导词that,which和who如何区分？

同步练习

(答题时间：40分钟)

一.单项选择：

1.—areyoucomingtotheconcert?

—.hearingaconcertismyfavourite.

a.youbetb.it'sapityc.itdoesn,tmatter

(*)2.afridgeisamachineisusedforkeepingfoodfresh.

a.thatb.whoc./

3.theoldladydidn'tknowtheway,darningwhenhesawher.

a.laughedatherb.gaveherahandc.shoutedather

4.theheavyrainkeptushome.

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a.goingb.fromgoingc.togo

(*)5.thechildkeptaboutwhilehewasaskedstill.

a.tomove,tostandb.moving,tostandc.moving,standing

(*)6.heusedto___inasmallvillage,butnowhehasbeenusedto

inthebigcity.

a.live,livingb.living,livingc.living,live

7.mygrandparents___livinginthecountryside.

a.usedtob.areusedtoc.areusedfor

8.stonescanbeused____buildinghouses.

a.forb.asc.by

(*)9.ilikemusic____icandanceto.andyou?

a.whatb.whoc.that

10.beijingisthe29thcityholdstheOlympicgames.

a.whereb.thatc./

11.thisisthequestion____wearetalkingaboutnow.

a.whob.whenc./

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(*)12.thesmallsheep____whiteandlovely,ilikethemverymuch.

a.isb.arec.were

(*)13.oneofthetwinsisadoctor,___isapoliceman.

a.othersb.anotherc.theother

(*)14.canyoulendmethedictionary_____theotherday?

a.thatyouboughtb.youboughtitc.whichyouboughtit

15.acatatigerinmanyways.

a.issimilartob.issimilarinc.issimilarby

(*)二.完形填空：

inengland,peopleoftentalkaboutthe1becauseyoucanexperience(经

历)fourseasonsin___2____day.inthemorningtheweatheriswarmjustlikein

spring,anhour3blackcloudscome,andthenitrainshard,theweathergets

4cold,inthelateafternoontheskywillbeclear,the___5willbegin

toshineanditwillbesummeratthistimeofaday.

inengland,youcanalsohavesummerinwinter,6havewinterinsummer.

soin7youcanswimsometimes,andinsummersometimesyoushouldwearwarm

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clothes.

whenyougoto8,youwillseesomeenglishpeopleusuallytakean

umbrellaoraraincoatwiththeminthe9morning,butyoushouldn,tlaugh

atthem,ifyou10takeanumbrellaoraraincoat,youwillregret(后悔)later

intheday.

1.a.timeb.foodc.weatherd.books

2.a.ab.anc.thed.one

3.a.agob.beforec.laterd.after

4.a.fewb.afewc.littled.alittle

5.a.weatherb.moonc.sund.earth

6.a.andb.orc.butd.so

7.a.springb.summerc.autumnd.winter

8.a.englandb.japanc.americad.france

9.a.sunnyb.rainyc.snowyd.cloudy

10.a.can,tb.don'tc.won,td.didn't

(**)三.阅读理解：

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(a)

lastyear,wespentChristmasandnewyearinQueensland,australia.thebeaches

therewerebeautiful,andwespentalotoftimeplayingbythesea,swimmingand

surfing,oneday,wewereonabeachjustsouthofacitycalledcairns,mylittle

sisterwaslookingforshellsinthesanddownnearthewaveswhensheshoutedto

me,“hey,lan!lookwhativefound!virandowntohavealook,andsawherpointing

atastrangeblackobjectthatwashalfburied(掩埋)inthesand,“whatisit?”

sheasked,isaidididn,tknow.

justthen,myfathercameover,“areyouenjoyingyourselves,youtwo?”heasked,

thenhesawthestrangeblackthing,"what'sthat?”hesaid,bendingdowntotake

acloserlook,suddenly,hesaid,uquickkids,getawayfromhere,goandplay

somewhereelse.”

wewentandplayedfurtherdownthebeach,whiledadranuptotheshopnearthe

beachtomakeaphonecall,about20minuteslater,weheardthenoiseofcarsand

trucksarriving,andalotofsoldiersranontothebeach,theytoldeveryonetoleave

thebeachandstayawayfromit.

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abouthalfanhourlater,weweresittingwithdadinacaf6afewhundredmetres

fromthebeach,whenweheardanenormousexplosion（爆炸）.“whatwasthat?”we

askeddad.uthatwasthethingyoufound,“hesaid,“oneofthesoldiersdownthere

toldmeitwasaJapanesebomb（炸弹）fromworldwarii.sometimestheygetwashed

uponthebeacheshere.

1.theobjecttheyfoundwas,

a.inthesandnearthewaterb.inthesea

c.lyingonthebeachd.floating（漂）onthesea

2.whendadsawtheobject,he

a.toldthekidstoplaywithitsomewhereelseb.knewitwassomethingdangerous

c.decidedtomoveitquicklyd.pickedituptotakeacloserlook

3.dadwenttoashopnearthebeach

a.tomeetthesoldiersb.tobuysomedrinksforthekids

c.tocallforhelpd.inordertogetawayfromthebeach

4.thebombonthebeach—

a.waswashedupbyaccidentb.killedmanypeople

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c.wasputtherebytheJapanesed.wascarriedawaybytheaustraliansoldiers

（b）

takeaclassatdulangkouschool,andyou'11seelotsofthingsdifferentfrom

otherschools,youcanseethedesksarenotinrowsandstudentssitingroups,they

puttheirdeskstogethersothey'refacingeachother,howcantheyseetheblackboard?

therearethreeblackboardsonthethreewallsoftheclassroom!

theschoolcallsthenewwayoflearning"tuantuanzuo"，meaningsittingingroups,

weiliying,ajunior3teacher,saiditwastogivestudentsmorechancetocommunicate.

eachgrouphasfiveorsixstudents,accordingtowei,andtheyplaydifferent

roles（角色）.thereisateamleaderwhotakescareofthewholegroup,thereisa

“studyleaderwhomakessurethateveryonefinishestheirhomework,andthereis

adiscipline偿己律）leaderwhomakessurethatnobodychatsinclass.

wanglinisateamleader,the15-year-oldsaidthathavingtodealwithsomany

thingswastiring.

“ijustlookedaftermyownbusinessbefore,“saidwang."butnowihaveto

thinkaboutmyfivegroupmembers.”

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butwanghasgotusedtoitandcanseethebenefits（好处）now.

iusedtospeaktoolittle,butbeingateamleadermeansyouhavetotalka

lot.youcouldevencallmeanexcellentspeakertoday.

zhangqi,16,wasweakinenglish.sheusedtogetabout70inenglishtests.

butinarecenttest,zhanggotagradeofmorethan80.

irarely（很少）askedotherswhenihadproblemswithmyenglish.butnowi

canasktheteamleaderorstudyleader,theyarereallyhelpful.

5.whatmakesdulangkouschooldifferentfromothers?

a.thestudentsJdesksareinrows.b.studentssitandstudyingroups.

c.therearethreeblackboardsintheclassroom,d.bothbandc.

6.adisciplineleaderissupposedto.

a.takecareofthewholegroup

b.makesurethateverybodyfinisheshomework

c.makesurethatnobodychatsinclass

d.collectallthehomeworkandhanditintoteachers

7.thenewwayoflearningissaidtogivestudentsmorechanceto

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a.chatwitheachotherb.listentotheteachers

c.makefriendsd.communicate

8.wecantellfromthestorythatsomestudentsthisnewwayoflearning.

a.getbenefitsfromb.aretiredofc.cannotgetusedtod.hate

四.单词拼写：根据句意及首字母完成单词：

1.yourlifestyleisdifferentfromo.

2.woolcomesfroms___.

3.theyaretwins,nowondertheylooksos,

4.thecamelt___irodehadabadtemper.

5.don,tdriveafteryoudrinkstrongw.

6.thewinewasmadefromg.ittasteswell.

7.look,thekangaroosarejumpingaourcar.

8.thepoliceonlytoldussomefacts,theydidn,ttelltoomuchd.

9.peoplearewarnednottoswiminthesea,becausethere'resomesin

it.

10.herhairisgoinggwithworry.

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五.根据汉语完成句子：

1.她衣服的颜色和我的很相似。

herdressincolor.

2.我可以看一眼你的作文吗？

mayiyourcomposition?

3.我习惯用筷子吃饭。

iwithchopsticks.

4.笔是用来写字的。

pens_______.

5.这就是教我游泳的男孩。

thisistheboyhowtoswim.

6.这就是他们上个月参观的博•物馆。

thisisthemuseum______lastmonth.

(**)六.综合填空：

doyoualwaysagreewithyourteachers?sometimesyouhaveadifferentanswer

t1amathproblem,orperhapstheyscold(训斥)youwhenyoudon'tthinkyoudid

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