2024届河南省郑州枫杨外国语校毕业升学考试模拟卷历史卷含解析

2024届河南省郑州枫杨外国语校毕业升学考试模拟卷历史卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．社会风俗是政治、经济、文化演变的产物，清廷覆灭之后，随即又出现了改革服饰习俗的热潮，由服饰体现的等级制度也随之被打破了。对材料理解正确的是A．西方文化彻底改变了中国传统习俗B．传统习俗的变迁，对于人们冲破封建的束缚，追求民主风尚，积极投身社会改革产生了重要的推动作用。C．近代社会生活的变化比较平衡的，城市、农村变化明显。D．近代社会生活的变化呈现出体现了自由、平等、文明、门第高低的不同的特征。2．“根据条约规定，德国损失了13.5%的领土，12.5%的人口，所有的海外殖民地，16%的煤产地及半数的钢铁工业。”材料中的“条约”A．打破了日本独霸中国的企图B．加剧了战胜国与战败国之间的矛盾C．决定在二战后成立联合国D．导致两极对峙的世界政治格局形成3．在一次记者会上，温家宝同志回答记者关于物价上涨的问题时说：“我一边看网一边脑子里想起一段话，就是，‘民之所忧，我之所思，民之所思，我之所行’。”温家宝同志所引句体现了百家争鸣时期，哪一派别的思想主张（）A．法家 B．道家 C．墨家 D．儒家4．14〜18世纪，欧美主要国家和地区发生了巨大的变化，产生这些变化的根本动力是A．资本主义经济的发展B．文艺复兴的影响C．新航路的开辟D．启蒙运动的影响5．从1840年到1919年，先进的中国人在寻求救国道路的过程中不断实践，艰难前行，如图体现了A．近代工业的兴起B．政治体制的变革C．民主思想的传播D．近代化道路的探索6．阅读历史书籍需要关注章节标题，从而把握内容的主旨。与下面目录相关的标题应该是A．统一国家的建立B．政权分立与民族融合C．繁荣开放的社会D．国家产生和社会变革7．毛泽东曾指出：“轻工业不能忘记海门的张謇。”下列轻工业中属于张謇创办的是A．湖北织布局 B．轮船招商局 C．大生纱厂 D．汉阳铁厂8．《现代西方史学》一书中写到“资本主义生产方式的产生与发展不仅要用火与剑为自己开拓道路，同时也要用笔与舌为自己的合理性辩护”。以下搭配最能论证上述观点的是A．文艺复兴——法国大革命 B．启蒙运动——美国独立战争C．马克思主义——巴黎公社 D．启蒙运动——英国资产阶级革命9．下列诗句能体现中华民族反抗外来侵略，维护领土完整的不屈精神是A．开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基B．自从贵主和亲后，一半胡风似汉家C．日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶D．人生自古谁无死，留取丹心照汗青10．毛泽东说：“我们必须学会全面地看问题，不仅要看到事物的正面，也要看到它的反面。”下列与其主张相似的历史人物是A．炎帝B．商鞅C．孔子D．老子11．下列砖画山上于甘市嘉格关魏晋古墓．生动反映了当时汉人胡食的生活习俗。这组砖面可以用来直接研究图法制作系惯与烙饼A．江南开发B．民族交融C．政权并立D．经济重心南移12．有人断言，欧洲曾是两次世界大战发源地，但从今天形势看，欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎是不存在了。其依据是A．联合国作用的加强 B．两极格局已经结束C．欧洲联盟的建立 D．世界人民厌恶战争13．贾谊在《治安策》中提出“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心。”汉武帝采取的下列措施体现了这一主张的是A．派张骞出使西域B．颁布“推恩令”C．设置“十三郡”D．反击匈奴14．总书记说：“中华民族是具有非凡创造力的民族，我们创造了伟大的中华文明。”下列有关中华文明成就的表述，正确的是①我国是世界上最早发明纸的国家②《兰亭序》是祖冲之的代表作品③北宋时指南针开始应用于航海业④《本草纲目》是世界医药学重要文献A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④15．陈旭麓说：“对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。”因在“这场战争”中战败，清政府被迫签订了（）A．《尼布楚条约》 B．《南京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》16．斯塔夫里阿诺斯写道：“由于拥有日益增长的自主权和政治力量，它们显得十分独特所以自治市的自由民从开头就表现出自信和独立，这种自信和独立是欧亚大陆其他任何地方所没有的。”这里的“它们”指的是A．中古西欧的城市B．大化改新后的日本C．中古西欧的庄园D．民主政治下的雅典17．美国总统尼克松回顾自己总统生涯时提到：“五年半中，我们敲开了一扇隔离美中之间25余年的大门，我们必须确保占世界人口四分之一的中国人民是我们的朋友，而非我们的敌人。”为此，他曾（）A．改善中美关系 B．帮助中国重返联合国C．推动中美建交 D．导致中美相互敌视18．欧洲对殖民地帝国的控制因第一次世界大战而被削弱，但还没有遭到彻底的破坏；实际上，欧洲因获得作为托管地的阿拉伯地区而扩大了它的殖民地范围。其中为帝国主义殖民地范围“扩大了”提供依据的是（）A．《凡尔赛条约》 B．《九国公约》C．《共产党宣言》 D．《联合国家宣言》19．公元1500年前后，世界各大洲结束了相对孤立的状态，欧洲的商人们把中国的茶叶、丝绸等物品运到欧洲、美洲和非洲等地销售，然后把欧洲、美洲的物产运到世界各地。这说明新航路的开辟A．改善了各洲之间的关系 B．掀起了寻金的狂潮C．使世界文明多样性发展 D．促进了经济的交流20．资料记载“澶渊之盟”后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人，不识干戈”这说明了A．宋辽之间维持了较长久的和平B．北宋的军事力量遭到极大削弱C．辽的军事力量早打极大削弱D．北方出现了统一局面21．20世纪五六十年代，美国经济呈现一片繁荣景象，发展尤为迅速的两个地区是（）A．东部和北部 B．南部和北部 C．西部和南部 D．东部和西部22．下图中“历史在这里拐弯”是指从此（）A．第一次国共合作彻底破裂 B．南京国民政府统治了全国C．国共两党第二次合作初步形成 D．蒋介石为首的国民政府垮台23．“皇帝仿效彼得大帝和明治天皇，亲自主持大计，宣布变法，是上策：召集有才能的人，共商变法的具体方案和步骤依次推行，是中策；责成督抚在各省实施新政。……是下策。“据此判断，这可能是哪位的主张A．曾国藩B．康有为C．孙中山D．陈独秀24．美国学者罗兹·墨菲在《亚洲史》中说：“在许多方面，宋朝在中国都是个最令人激动的时代，它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁盛期。”下列各项中不属于宋朝“创新和文化繁盛”表现的是A．出现了交子B．瓦子里上演《窦娥冤》C．形成词创作的繁荣局面D．指南针应用于航海二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．根据提示写出相应的历史人物。我国历史上第一个国家的建立者是________。中国近代民主革命的先行者是________。煤气内燃机的主要发明人是________。《自然哲学的数学原理》的作者是________。26．第二次工业革命期间，美国发明家________利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡等；第一次世界大战后，在________领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路。27．春秋战国时期，传统社会秩序受到猛烈冲击，士人们思考社会问题，纷纷提出自己的主张，促进了思想文化的进步。①“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”②“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”③“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”④“我无为，而民自化……我无欲，而民自朴”⑤“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”⑥“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”属于儒家学派的是________；属于法家学派的是________。（要求填写序号）三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）材料一：1861年3月，他在就任总统时说：“任何一个州不能只凭自己的动议就合法地脱离联邦，凡为此目的而做出的决议和法令在法律上都是无效的，任何一个州或几个州反对合众国当局的行动都应根据情况视为叛乱……根据宪法和法律，联邦都是不容分裂的。”材料二：凡年满21岁，没有参加过叛乱，而且获得土地是以垦殖为目的美国公民，只要交纳10美元登记费，就可以在美国西部得到一块不超过160英亩的土地。登记人连续耕种5年后，就可以成为这块土地的主人。材料一中的“他”指的是谁？根据材料并结合所学知识说说他政治主张的核心是什么？什么问题造成了美国南北矛盾的加剧？材料二的内容出自于联邦政府颁布的哪一法律文件？之后又颁布了哪一个法律文件宣布奴隶可以以自由人的身份参加北方军队？这两个文件的颁布给当时的内战带来怎样的影响？有人说，美国内战为资本主义的发展扫清了障碍，你同意这种说法吗？请说出理由。29．（6分）人类的发展史，也是一部对外交往的历史。阅读下列材料，回答问题。材料一中国古代曾长期领先于世界，以唐朝为最，唐朝前期：①出现了治世、盛世的局面，经济发展，②对外交往活跃，③国内民族融合，④文化辉煌等。“用事实说话”，请你列举一则史实来证明材料“对外交往活跃”这一观点。材料二下图是某同学绘制的关于中国现代外交的年代尺哪一外交成就让图B中的乔冠华开怀大笑？20世纪70年代中国还取得哪些外交成就？结合中国近代史的屈辱，中国不同时期外交有不同的结果，决定外交不同结果的原因是什么？材料三在葡萄牙人沿非洲海岸向南航行的同时，西班牙人向西进行横渡大西洋的探险。一位意大利人在西班牙王室的资助下带着船队驶入茫茫的大西洋，他深信穿越大西洋的航行可以到达印度。1492年8月3日，率领船队从西班牙的巴洛斯港出发，驶入茫茫的大西洋。10月，到达巴哈马群岛的一个小岛。——摘自《世界历史教学参考》材料三中的意大利人，印第安人说他是“恶魔”，欧洲人则称他为“有功之臣”。你的看法如何，并说明理由。材料四《凡尔赛和约》不过是强盗和掠夺者的条约……这不是和约，而是拿着钢刀的强盗逼迫手无寸铁的受难者接受的条约。——列宁根据材料四，结合所学知识，“受难者”指的是哪个国家？中国的什么运动与《凡尔赛和约》有关？1938年，在哪次会议上，希特勒用类似的手段逼迫捷克斯洛伐克割让领土？30．（7分）2019年3月24日，在尼斯会见法国总统马克龙。指出，今年是中法建交5周年，我在这样一个特殊年份访问法国，具有特殊意义。某历史小组开展“辛亥革命与法国大革命”主题探究活动，完成下面各题根据材料一、二，中国、法国资产阶级通过哪些途径改变了他们的社会境况？下面是小华、小夏同学对辛亥革命与法国大革命的评述，请你谈谈这样评述的理由。小华：法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。小夏：辛亥革命没有完成革命任务，民主共和只是一块空招牌。结合史实分析，辛亥革命与法国大革命共同的根本目的是什么？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、B【解析】

根据材料“随即又出现了改革服饰习俗的热潮，由服饰体现的等级制度也随之被打破了”可知传统习俗的变迁，对于人们冲破封建的束缚，追求民主风尚，积极投身社会改革产生了重要的推动作用。故B正确。A错误在“彻底”，故排除A项。农村变化不大，故排除C项。D项不是近代社会变化的特征，故排除D项。故选B。2、B【解析】

根据题干信息“根据条约规定，德国损失了13.5%的领土，12.5%的人口，所有的海外殖民地，16%的煤产地及半数的钢铁工业。”可知与《凡尔赛条约》相关；结合所学知识可知，1919年在巴黎和会上签订了针对德国的《凡尔赛和约》，加深了战胜国与战败国之间的矛盾，这实际上为20年后的战争埋下伏笔。选项B符合题意；《九国公约》打破了日本独霸中国的企图；决定在二战后成立联合国是雅尔塔会议；北约和华约两大军事政治集团对峙局面的出现，导致两极对峙的世界政治格局形成。选项ACD不符合题意，故选B。3、D【解析】

根据题干信息“民之所忧，我之所思，民之所思，我之所行”，结合所学知识可知，材料反映的是孟子的民本思想，提出民贵君轻，属于儒家思想的主张。因此只有选项D符合题意，故选D。4、A【解析】

根据题干14〜18世纪，结合所学可知，这一时期，欧洲商品经济进一步发展，资本主义经济发展，成为文艺复兴和新航路开辟、工业革命、英法美等国资产阶级革命发生的根本原因。使欧美主要国家和地区发生了巨大的变化。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。5、D【解析】

依据所学知识可知，“自强求富”指的是以学习西方科学技术为主的洋务运动，“变法图强”指的是学习西方君主立宪制的戊戌变法，“民主共和”指的是辛亥革命。“民主科学”指的是学习西方的思想文化观念的新文化运动。所以洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动属于近代化的探索，D项符合题意。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。6、B【解析】

依据课本所学，“三国鼎立”“江南地区的开发”“北方民族大融合”“魏晋南北时期的文化”这都属于魏晋南北朝时期的历史事件。结合所学知识，魏晋南北朝时期，政权分立，北方战乱不断，江南地区相对安定。为躲避战乱，大量人口南迁。南迁的人给江南地区带去了劳动力，带去了先进的生产技术和不同的生活方式，促进了江南地区的开发。同时，黄河流域的各族人民在长期生活中，通过日常的接触和频繁的交往，在生产技术和生活习俗上相互影响，出现了民族大融合。魏晋南北经济的发展，推动了科技文化的发展。该同学探究的主题是政权分立与民族融合。B项符合题意；统一国家的建立指的是秦汉时期。秦朝结束了春秋战国的纷争，实现了建立了统一的国家。汉武帝实行了西汉的大一统。A项不合题意；繁荣开放的社会指的是隋唐时期，实行开放的政策，封建社会实现繁荣。C项不合题意；国家产生和社会变革指的是夏、商、周和春秋战国时期。D项不合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。7、C【解析】

根据所学知识可知，《马关条约》签订后，帝国主义在中国开矿设厂，利用中国廉价的原料和劳动力，直接剥削中国人民。清末状元张謇深感要挽回中国的利益，必须发展本国的工商业，于是提出了“实业救国”的口号，主动放弃高官厚禄，回乡创办大生纱厂等一系列民族企业。故C符合题意。ABD都是洋务派创办的民用工业，不符合题意，故选C。8、B【解析】

根据所学可知，启蒙运动反对封建专制，宣传自由、平等、民主，规划资本主义社会的理想蓝图，这是“……用笔与舌为自己的合理性辩护”，它推动了美国独立战争的到来；美国独立战争则用暴力方式打碎了英国殖民枷锁，扫清了资本主义发展的障碍，这是“资本主义生产方式的产生与发展不仅要用火与剑为自己开拓道路……”。故B符合题意；是启蒙运动而不是文艺复兴为法国大革命做了理论准备，故A不符合题意；马克思主义、巴黎公社是国际社会主义运动的发展，故C不符合题意；是英国资产革命推动了启蒙运动发生和发展，故D不符合题意。故选B。9、A【解析】

依据题干“反抗外来侵略”的信息，结合所学知识可知，“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基”描述的是郑成功收复，A项符合题意；“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家”描述的是文成公主入藏，属于民族友好的内容，B项不符合题意；“日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶”描述的是唐朝与日本的友好往来，C项不符合题意；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”描述的是文天祥抗元的内容，D项不符合题意；故选A。【点睛】解题的关键是抓住题干的限定词“反抗外来侵略”，需要学生正确理解四个选项涉及的内容，利用排除法解答问题。10、D【解析】

根据所学知识可知，老子是春秋晚期道家学派的创始人，他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。故与毛泽东主张相似的历史人物是老子。D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。11、B【解析】

据出土于甘肃嘉峪关魏晋古墓的砖画“制作蒸馍与烙饼”“食用烧烤食品”结合所学知识可知，图片生动反映了当时汉人胡食的生活习俗，汉人学习胡人的生活习俗，胡人学习汉人的生活习俗，相互交融，体现了民族之间的融合。所以这组砖面可以用来直接研究民族交融，故选B。12、C【解析】

为核能的开发提供理论依据的科学家是爱因斯坦，A中牛顿是经典力学，达尔文是进化论，伏尔泰无关，是干扰项。欧洲再次爆发大规模战争的可能性几乎是不存在了。其依据是欧洲联盟的建立。故选C。13、B【解析】

依据材料并结合所学可知，西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方，汉武帝实行推恩令，下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国。这样，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，随后又找各种借口削爵，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振，B选项符合题意。汉武帝时先后两次派张骞出使西域，促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来，东西方的经济文化交流日益频繁，A选项不符合题意；汉武帝还建立刺史制度，把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹，加强了对地方的控制，C选项不符合题意；汉初国力弱，被迫对匈奴实行“和亲”政策，汉武帝时期，国力强盛，派卫青、霍去病反击匈奴，夺回河套和河西走廊地区，公元前119年，卫青击溃匈奴主力，经过漠北战役的沉重打击，匈奴再也无力与西汉抗衡，D选项不符题意。由此ACD可排除，故选B。14、C【解析】

解答此题可用排除法。结合所学知识可知，②《兰亭序》是王羲之的代表作，祖冲之是南北朝时期的科学家。因此②表述错误，可以排除。①③④符合题意，ABD三项均不符合题意，C符合题意。故选C。15、B【解析】

题文的战争是鸦片战争。鸦片战争中，1842年中国被迫签订中英《南京条约》，破坏了中国的关税自主权和领土完整。鸦片战争以后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。ACD和鸦片战争无关，故此题选择答案B。16、A【解析】

依据材料“自主权”“自治市”“自由民”等可判断，“它们”指的是中古西欧的城市。结合课本所学可知，随着商品经济的发展，封建主加紧了对城市市民的剥削。十一二世纪，法国一些城市展开了与封建主的斗争。有的城市用金钱赎买、有的通过武力赢得了自治权。A项符合题意。BCD三项不合题意，故选择A。17、A【解析】

依据所学知识可知，1972年尼克松访华，中美结束了二十多年的对抗状态，中美关系开始走向正常化，所以A项符合题意；B项帮助中国重返联合国的主要是第三世界发展中国家，美国当时企图保留当局在联合国的席位，C项中美建交是从1979年元旦开始，此时是美国总统卡特执政时期，与尼克松并没有直接关系，D项根据题干信息“中国人民是我们的朋友”等，可见尼克松主张改善中美关系而非互相敌视。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。18、A【解析】

依据所学可知，1919年1月，在一战中战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排，在巴黎召开了会议，这就是巴黎和会。巴黎和会上签订了《凡尔赛条约》。《凡尔赛条约》的内容：禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过10万；莱茵河东岸50千米内，德国不得设防；由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款的总数；德国的全部海外殖民地由英、法日等国瓜分。其中，德国在中国山东的权益由日本继承，所以帝国主义殖民地范围“扩大了”提供依据的是《凡尔赛条约》，A项符合题意。由此分析BCD三项均不符合题意，排除，故选A。19、D【解析】

根据材内容“欧洲的商人们把中国的茶叶、丝绸等物品运到欧洲、美洲和非洲等地销售，然后把欧洲、美洲的物产运到世界各地。”说明新航路开辟促进了世界各地经济的交流，以欧洲为中心的世界市场的雏形开始出现。选项D符合题意。ABC项在材料内容中没有涉及，故选D。20、A【解析】

依据所学知识可知，1005年1月北宋与辽在澶州订立和约，规定宋每年送给辽岁币，每年银10万两、绢20万匹，史称“澶渊之盟”。宋辽订立和议后，宋辽之间保持了一百多年的相对和平局面，促进了双方经济和文化的交流与发展。宋辽边境“生育番息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识干戈（战争）”就是澶渊之盟后宋辽之间维持了长久和平局面的表现。故A符合题意。BCD不符合题意，故选择A。21、C【解析】

依据所学可知，因为战时的资本积累、政府有效的财政政策以及科技的进步，20世纪五六十年代，美国经济持续发展，西部和南部发展尤其迅速，呈现出一片繁荣景象。C项符合题意，故此题选C。22、C【解析】

依据所学知识可知，抗日民族统一战线初步形成是：西安事变和平解决。右图的时间是1936年正好是西安事变的时间，C项符合题意；ABD三项不符合题意；所以答案选C。23、B【解析】

依据题干信息“皇帝仿效彼得大帝和明治天皇，亲自主持大计，宣布变法，是上策：召集有才能的人，共商变法的具体方案和步骤依次推行，是中策；责成督抚在各省实施新政。……是下策。”可知，材料中主张变法图强，这是资产阶级维新派的主张，康有为是资产阶级维新派的代表人物，故B符合题意；曾国藩、孙中山、陈独秀与题干无关，故ACD不合题意。故此题选B。【点睛】抓住题干关键词“皇帝仿效彼得大帝和明治天皇，亲自主持大计，宣布变法”是解题的关键，主张变法图强，这是资产阶级维新派的主张，康有为是资产阶级维新派的代表人物。24、B【解析】

依据所学知识可知，北宋前期，在四川地区出现了世界上最早的纸币—交子；北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业；词是一种新的诗歌体裁，起源于民间，句子长短不一，适于表达丰富的思想感情，宋朝时期形成了词创作的繁荣局面；随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，文化生活也丰富起来，出现了许多娱乐兼营商业的场所，叫瓦子。瓦子中有专供演出的圈子，叫“勾栏”。而《窦娥冤》是元代杂剧作家关汉卿的代表作，所以不属于宋朝“创新和文化繁盛”的表现，B项符合题意。由此分析ACD三项均属于宋朝“创新和文化繁盛”的表现，不符合题意，排除，故选B。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、禹孙中山奥托牛顿【解析】

（1）依据所学可知，约公元前2070年，大禹建立了我国历史上第一个王朝——夏。（2）依据所学可知，孙中山提出三民主义的思想，领导了辛亥革命，成为中国近代民主革命的先行者。（3）依据所学可知，德国发明家奥托在1876年制造出第一台四部冲程内燃机。（4）依据所学可知，1687年牛顿发表《自然哲学的数学原理》，标志着近代科学体系的形成。【点睛】《自然哲学的数学原理》是1687年首次出版。该书是牛顿重要的物理学哲学著作，《自然哲学的数学原理》总结了近代天体力学和地面力学的成就，为经典力学规定了一套基本概念，提出了力学的三大定律和万有引力定律，从而使经典力学成为一个完整的理论体系。26、爱迪生甘地【解析】

依据所学知识可知第二次工业革命期间，美国发明家爱迪生利用电学研究的最新成果，发明了耐用的白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等；第一次世界大战后，在甘地领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗道路。“非暴力不合作运动”打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，使非暴力不合作运动具有广泛的群众基础，反映了印度人民要求独立的愿望，促进了印度人民的团结，为印度的独立奠定了基础。同时，“非暴力不合作运动”把民族运动局限于非暴力的框架内，影响了民族运动的进一步发展，这反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。27、②⑥③⑤【解析】

（1）依据“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”强调礼的重要性，结合课本所学，“礼”是儒家的思想主张。战国时期儒家代表人物荀子，主张实行“礼治”，以维护社会秩序；“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”主张以道德教化为治国的原则。儒家创始人孔子主张以德治国，反对苛政，认为统治者只有实行德政，社会才会稳定。故属于儒家学派的是②⑥。（2）依据“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”强调以法治理社会。结合课本所学，韩非是法家的集大成者，他反对空谈仁义，强调以法治国；“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”出自《韩非子·有度》，主张以法治国，对待贵族和平民都以法律规范。故③⑤属于法家思想。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）林肯；反对分裂，维护国家统一；奴隶制的存废。（2）《宅地法》；《解放黑人奴隶宣言》；调动农民和黑人积极性，他们踊跃参军，扭转了战场上的被动局面。（3）同意；维护了国家统一，废除了奴隶制。【解析】

（1）据材料“任何一个州不能只凭自己的动议就合法地脱离联邦，凡为此目的而做出的决议和法令在法律上都是无效的，任何一个州或几个州反对合众国当局的行动都应根据情况视为叛乱……根据宪法和法律，联邦都是不容分裂的”并结合所学知识可知，材料一中的“他”指的是林肯；根据材料并结合所学知识可知，他政治主张的核心是反对分裂，维护国家统一；奴隶制的存废造成了美国南北矛盾的加剧。19世纪中期，美国北部资本主义经济获得发展，需要大量自由的劳动力，迫切需要废除奴隶制。南部种植园奴隶制经济发达，需要大量奴隶劳动，反对废除奴隶制。南北双方在奴隶制的存废问题上不可调和，面临国家分裂危机，最终引发美国内战。（2）依据材料“凡年满21岁，没有参加过叛乱，而且获得土地是以垦殖为目的美国公民，只要交纳10美元登记费，就可以在美国西部得到一块不超过160英亩的土地。登记人连续耕种5年后，就可以成为这块土地的主人”并结合所学知识可知，材料二的内容出自于联邦政府颁布的《宅地法》；之后又颁布了《解放黑人奴隶宣言》；美国南北战争中，林肯颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，激发了广大黑人奴隶的革命热情，调动了农民和黑人积极性，他们踊跃参军，扭转了战场上的被动局面，林肯最终取得战争的胜利。（3）我同意美国内战为资本主义的发展扫清了障碍的说法，因为美国内战维护了国家统一，废除了奴隶制，为资本主义的发展扫清了障碍，促进了资本主义的发展。29、（1）对外交往活跃的表现是日本派遣唐使来到中国，鉴真东渡日本和玄奘西游天竺。（2）1971年中国恢复在联合国的合法席位；1972年，中日建交；1979年，中美建交。（3）综合国力决定国际关系。（4）一方面，哥伦布发现美洲，给当地的印第安人带来了殖民掠夺；另一方面，哥伦布发现美洲，使世界连成一个整体，促进了欧洲资本主义的产生和发展。（选择一方面，言之有理即可。）。（5）德国；五四运动；慕尼黑会议。【解析】

（1）依据所学可知，唐玄宗时期，鉴真东渡日本，弘