九年级化学上册期末考试【附答案】

PAGE页码页码/NUMPAGES总页数总页数九年级化学上册期末考试【附答案】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、“一带一路”赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古代染坊常用下列物质中的一种盐来处理丝绸，这种盐是（）A．熟石灰 B．碳酸钾 C．乙醇 D．烧碱2、下列有关氧气的说法，错误的是（）A．氧气能支持燃烧B．细铁丝在氧气中燃烧，生成氧化铁C．在通常状况下，氧气的密度比空气大D．氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生反应3、空气是我们每天都呼吸的“生命气体”。下列说法错误的是（）A．空气中氮气的质量分数为78%B．空气中氧气能供给呼吸和支持燃烧C．空气中二氧化碳是造成温室效应的气体之一D．空气中的稀有气体所占比例虽小，但用途广泛4、下列实验不能达到实验目的的是（）A．图1，区分硬水和软水B．图2，探究CO2与水的反应C．图3，探究接触面积对反应速率的影响D．图4，比较空气与人体呼出的气体中CO2含量5、金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其主要原因是（）A．构成它们的原子大小不同B．构成它们的原子数目不同C．金刚石、石墨和C60由不同种原子构成D．金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同6、碱溶液中都含有OH—，因此不同的碱表现出一些共同的性质。下列关于Ba(OH)2性质的描述中不属于碱的共同性质的是（）A．能使紫色石蕊溶液变蓝色B．能与盐酸反应生成水C．能与Na2SO4溶液反应生成BaSO4沉淀D．能与CO2反应生成水7、已知2A＋3B==C＋3D，用足量的A和49gB恰好完全反应，生成57gC和1gD，若B的相对分子质量为98，则A的相对分子质量为（）A．16 B．27 C．44 D．568、下列物质属于碱的是（）A．H2O B．NaHCO3 C．Ca(OH)2 D．H3BO39、市场上有些不法分子用外表酷似黄金的黄铜(铜锌合金)冒充黄金销售，以牟取暴利，下列做法不能鉴别其真伪的是（）A．测量密度 B．加入稀盐酸 C．在酒精灯上加热 D．观察颜色10、下列化学用语的使用及其表示的意义，正确的是（）A．H2O——一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子B．4H——4个氢元素C．Ca+2——一个钙离子带二个单位正电荷D．2CO2——两个二氧化碳分子11、化学小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了如图所示实验方案。下列说法不正确的是（）A．由实验甲可知金属活动性：Al＞CuB．由实验乙可知金属活动性：Cu＞AgC．由实验甲、乙、丙可知金属活动性：Al＞Cu＞AgD．实验甲中的CuSO4改为CuCl2不能完成本实验探究12、下列有关金刚石、石墨、C60的说法中，错误的是（）A．C60是一种新型的化合物B．金刚石是天然存在最硬的物质C．金刚石、石墨、C60在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳D．金刚石与石墨物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同13、《吕氏春秋》记载“金（即铜单质）柔锡（即锡单质）柔，合两柔则刚（即坚硬）”。这句话说明合金具有的特性是（）A．合金的熔点一般比其组分低B．合金的硬度一般比其组分大C．合金的抗腐蚀性一般比其组分强D．合金的耐磨性一般比其组分好14、下列化学用语所表达的意义正确的是（）A．Al3+——铝离子 B．2K——2个钾元素C．F2——2个氟原子 D．2SO3——3个二氧化硫分子15、集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）A．①或② B．②或③ C．①或④ D．③或④16、利用盐酸和硝酸银探究铁、铜、银的金属活动顺序，下列实验可以不需要进行的是（）A．铁+稀盐酸 B．铜+稀盐酸 C．银+稀盐酸 D．铜+硝酸银溶液17、能除去铁锈的试剂是（）A．氯化钠溶液 B．稀盐酸C．氢氧化钠溶液D．水18、下列各组离子能在pH=3的溶液中大量共存的是（）A．NH4+、Na+、NO3-、CO32- B．NO3-、Cu2+、SO42-、OH-C．Mg2+、K+、SO42-、Cl- D．Ca2+、Na+、HCO3-、Cl-19、现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）。则下列说法中错误的是（）A．金属活动性：乙＞甲＞丙 B．生成氢气的质量：甲＞乙＞丙C．相对原子质量：乙＞丙＞甲 D．消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙20、取一定质量的CaCO3高温灼烧一定时间，测得反应后剩余固体质量为8.8g，其中钙元素质量分数为50%，则反应放出CO2的质量为（）A．1.1g B．2.2 C．4.4g D．5g二、填空题（共3小题，共12分）1、选择下列物质填空（填序号）：①二氧化碳②氮气③稀有气体④氧气（1）可用于填充霓虹灯的是______；（2）可用于气割、气焊的是_______；（3）可用于制作灭火器的是______；（4）可用于磁悬浮列车的是_______。2、如下图所示，在白色点滴板1-6的孔穴中，分别滴加2滴紫色石蕊溶液。（1）孔穴6中溶液变为蓝色，说明碳酸钾溶液显____________（填“酸性”或“碱性”）。（2）溶液变为红色的孔穴有____________（填孔穴序号，下同）。（3）作为空白对照实验的孔穴是____________。（4）再向孔穴4中滴加稀硫酸，溶液变为紫色，用化学方程式解释其原因：____________。3、小青按如图所示操作进行酸碱中和反应的实验，回答问题。(1)图E是稀释浓硫酸的操作示意图，甲烧杯中的物质应是________。(2)小青观察到图C中溶液由红色变无色，认为氢氧化钠与硫酸恰好完全反应，化学方程式是____________________________。(3)小楚想用紫色石蕊溶液、氧化铜粉末、碳酸钠溶液、氯化钡溶液进一步确定反应后的无色溶液中溶质的成分，其中不能达到目的的是________________。三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）1、根据下列实验装置回答有关问题；（1）选择装置A用高锰酸钾制取氧气，该反应的文字（或符号）表达式是____________，你认为该装置的不足之处是________，改进后维续实验，将收集的氧气直接完成铁丝在氧气中燃统的。最好选用的收集装置是________。（填序号）（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，该反应的文字（或符号）表达式是________，选用的发生装置是_____（填序号），该装置与E装置组合来收集氧气，检验其中是否集满氧气的方法是_______。（3）用装置C收集氧气时，下列实验操作正确的是________。（填序号）A加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中B加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体C待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖在瓶口，移出水槽正放在桌面上D排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯、再将导气管从水槽中移出（4）常温常压下，氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，广泛应用于化工、轻工等领域。实验室加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取氨气，发生装置应选择上图中的____（填序号，下同），则该气体不能选用的收集装置是____：若用装置F收集NH3，气体应从____（填“a”或“b”）端导入。2、某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：（知识回忆）可燃物燃烧的必备条件是____________；（交流讨论）（1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是___________。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并__________后才能对试管加热；（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷（如图三所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是__________；（综合应用）“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H2和一种碱，该反应是_________（填“吸热”或“放热”）反应，其反应化学方程式为_________________________。四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）1、将含有可溶性杂质的某氯化镁样品3g溶于足量水中得到不饱和溶液，再向所得溶液中逐滴滴入200g一定溶质质量分数的溶液杂质不含镁元素且不与溶液反应。实验过程中，生成沉淀的质量与滴入溶液的质量关系如图所示：试计算：(1)恰好完全反应时生成沉淀质量为______g。(2)样品中含镁元素的质量是多少__________？结果精确到(3)原硝酸银溶液中溶质的质量分数是多少___________？结果精确到2、过氧化钠(Na2O2)可用作防毒面具和潜艇等的供氧剂，其反应的原理是过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。为了模拟该过程，小丽将二氧化碳和氧气的混合气体34.4g通过足量的过氧化钠吸收后，固体质量增加了5.6g。(1)写出该反应的化学方程式_____________。(2)原混合气体中CO2和O2的质量比为_____________。

参考答案一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。共20小题，每题2分，共40分）1、B2、B3、A4、C5、D6、C7、B8、C9、D10、D11、D12、A13、B14、A15、C16、C17、B18、C19、C20、B二、填空题（共3小题，共12分）1、③④①②2、碱性2、532NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O3、浓硫酸H2SO4＋2NaOH===Na2SO4＋2H2O氯化钡三、实验题（共2小题，每题15分，